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實(shí)用的感悟的生活作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的感悟的生活作文4篇,希望能夠幫助到大家。
感悟的生活作文 篇1
對(duì)于生活的現(xiàn)狀,每個(gè)人都有自己不同的看法和理解。
有的人想要轟轟烈烈的生活,不管是說(shuō)話還是做事,他們都需要?jiǎng)e人提供更多的'理解,這些在我們看來(lái),卻顯得有些欲蓋彌彰。
有的人卻想要安安靜靜的生活,不管是去鍛煉身體,還是打游戲,他們都喜歡沉浸在一個(gè)人的角落,除非不得不和別人去分析,他們?nèi)耘f愿意體會(huì)安靜生活的樂趣。
其實(shí),我一直都希望,在某一天開始的時(shí)候,我看到某人陪在我身邊,不管是分享開心的事,還是難過(guò)的事,都有解答,也都有聲音。
我從前一直都不知道,原來(lái)我們所想要的生活都如此寶貴?墒悄愕纳詈臀业纳睿K歸都需要有交織點(diǎn)才可以的,繼續(xù)進(jìn)行下去,其實(shí)并不是一場(chǎng)夢(mèng)。
可是以前我看生活,似乎也根本就沒有真的全部弄懂過(guò)。如果這些歲月,一直都是你生活中難以跨越的一道坎,那么這個(gè)時(shí)候,你需要時(shí)刻反省自己到底是哪里出了差錯(cuò),還有那些被人遺忘掉的話題,其實(shí)都屬于我們的生活。
如果想要在你的生活中,繼續(xù)創(chuàng)造更多的樂趣,那么把握也自然在你手中。加油,生活,你經(jīng)常在日記本寫下這句話,也常常在心里對(duì)自己說(shuō)。
感悟的生活作文 篇2
茶是苦的,我不太喜歡喝。然而,自從經(jīng)歷了那次艱難之后,我卻多了一個(gè)習(xí)慣:當(dāng)全身疲憊、內(nèi)心苦悶時(shí),便給自己泡上一大碗茶。于是,我昔日所認(rèn)為的許多“苦澀”,便在大碗茶中化為烏有。
那是一個(gè)初冬的傍晚,我獨(dú)自騎著自行車往家趕。天公不作美,一場(chǎng)冷雨給我添加了諸多麻煩。車子騎到泥濘的路上,時(shí)不時(shí)被粘住,無(wú)法,我只得下車找根木棍,推兩步,摳一次。如此吃力地反復(fù)幾次,我漸漸感到自己僅有的一點(diǎn)力氣和耐心正被消耗殆盡。
天色慢慢黑下來(lái),四周一個(gè)人也沒有。我站在雨中,又冷又餓,怎么辦呢?等人來(lái)幫自己一把嗎?這是不可能的。冷靜下來(lái),我突然發(fā)現(xiàn):路邊溝底有草,自然不會(huì)有泥。于是,我便將車推到溝里,順著草走。這下情況好了許多,我可以推著車子走得快一點(diǎn)。
正走得高興,又一件意想不到的事發(fā)生了:我連人帶車一起滑進(jìn)了一個(gè)不太深的水坑。幸虧僅陷在邊緣,我強(qiáng)忍著淚水,經(jīng)過(guò)幾分鐘的奮力掙扎,才爬了上來(lái)。泥水浸濕了衣服,冷風(fēng)一吹,我瑟瑟發(fā)抖,真是狼狽不堪。我甚至動(dòng)了放棄繼續(xù)趕路的念頭,那一刻,我?guī)缀跸萑私^望。
最后,我終于征服了那段艱難的路程,逃也似的回到家中。于是,委屈、怨氣便化為止不住的淚水傾瀉。母親見我這般模樣,又疼又急,問(wèn)寒問(wèn)暖,找東找西,有點(diǎn)手足無(wú)措。然而,姥爺靜靜地聽完我的一番“訴苦”之后,并沒有說(shuō)什么。他撮上一大把茶葉,然后斟滿一大碗,放在我的'面前說(shuō):“喝碗茶吧,別怕苦!”等我喝完茶,姥爺問(wèn):“苦嗎?孩子?”“嗯!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心里還有些委屈!翱?再來(lái)一碗吧!苦盡了,會(huì)留下滿口余香。這正如人的一輩子,吃盡了苦,便再也不會(huì)覺得有什么苦了。”姥爺說(shuō)著,又滿滿斟了一大碗茶。
我終于明白了,姥爺?shù)摹霸賮?lái)一碗茶”正是一種生活經(jīng)驗(yàn)的濃縮,也是真理的昭示:生活會(huì)讓你覺得有點(diǎn)苦澀,但別放在心上;你把它當(dāng)成一碗茶,喝完一碗再來(lái)一碗,終將會(huì)品嘗出甘甜來(lái)。
感悟的生活作文 篇3
生活像一串散落的珍珠項(xiàng)鏈,它承載著人們的歡聲笑語(yǔ),也飽含著人們的惆悵失望。我輕輕拾起幾顆,感悟到生活的多姿多彩。
陽(yáng)光
夏花的絢爛是因?yàn)殛?yáng)光的燦爛,我們的生活亦如陽(yáng)光般爛漫。透過(guò)樹葉的罅隙捕捉陽(yáng)光的影子,時(shí)而閃爍、時(shí)而灼熱。幼時(shí)時(shí)常與伙伴們?cè)隍滉?yáng)下嬉戲,人們喜歡將孩子比作花朵,那我們就是驕陽(yáng)下最燦爛的一朵。夏日,時(shí)而陰雨連綿,時(shí)而陽(yáng)光燦爛。人們盼望陽(yáng)光燦爛的日子,但是,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒有風(fēng)雨,怎能見彩虹。“眼里沒有陽(yáng)光,又怎能看的建靈魂的彩虹!比绻唤(jīng)歷磨難,又怎么能感受到生活的豐富多彩呢?在四季更替中,我們感受到春日的和煦,夏日的炎熱,秋日的柔情,冬日的溫暖。
音樂
走在喧囂的街市,唯一讓人心情寧?kù)o的便是美麗的樂章。音樂使人心曠神怡,她是天使的音符撒落人間。很多娛樂隨著時(shí)間的流逝漸漸消失,唯獨(dú)音樂不會(huì)寂寞。當(dāng)萬(wàn)物初醒時(shí),人們咿呀學(xué)語(yǔ),語(yǔ)言形成了,音樂也就存在了。當(dāng)遙遠(yuǎn)的愛琴海傳來(lái)海浪的拍打聲,那是海的音樂;當(dāng)高聳的喜馬拉雅山傳來(lái)寒風(fēng)的呼嘯聲,那是風(fēng)的音樂;當(dāng)荒涼的撒哈拉沙漠中傳來(lái)風(fēng)沙的席卷聲,那是風(fēng)沙的音樂。音樂的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡,讓人愛不釋手。讓人感受到音樂的快樂。
文字
生活給予文字靈動(dòng)的力量,徜徉于文字的海洋,心情也隨之釋放。是誰(shuí)讓我們感受到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡'雄心壯志?是誰(shuí)讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。”的秋日美景?是誰(shuí)讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱,讓我們感受到美的享受,感受到生活的真諦。文字的脈絡(luò)不會(huì)因歷史的演變而消逝,它是我們心靈的歸宿,是生活永恒的樂章。
感悟的生活作文 篇4
夏 娛樂 娛樂的絢爛是因?yàn)殛?yáng)光的燦爛,我們的生活亦如陽(yáng)光般爛漫。透過(guò)樹葉的罅隙捕捉陽(yáng)光的影子,時(shí)而閃爍、時(shí)而灼熱。幼時(shí)時(shí)常與伙伴們?cè)隍滉?yáng)下嬉戲,人們喜歡將孩子比作 娛樂 娛樂朵,那我們就是驕陽(yáng)下最燦爛的一朵。夏日,時(shí)而陰雨連綿,時(shí)而陽(yáng)光燦爛。人們盼望陽(yáng)光燦爛的日子,但是,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒有風(fēng)雨,怎能見彩虹!把劾餂]有陽(yáng)光,又怎能看的建靈魂的彩虹!比绻唤(jīng)歷磨難,又怎么能感受到生活的豐富多彩呢?在四季更替中,我們感受到春日的和煦,夏日的炎熱,秋日的柔情,冬日的溫暖。
音 樂
走在喧囂的街市,唯一讓人心情寧?kù)o的便是美麗的樂章。音樂使人心曠神怡,她是天使的音符撒落人間。很多 娛樂 娛樂隨著時(shí)間的流逝漸漸消失,唯獨(dú)音樂不會(huì)寂寞。當(dāng)萬(wàn)物初醒時(shí),人們咿呀學(xué)語(yǔ),語(yǔ)言形成了,音樂也就存在了。當(dāng)遙遠(yuǎn)的愛 娛樂 娛樂海傳來(lái)海浪的拍打聲,那是海的音樂;當(dāng)高聳的喜馬拉雅山傳來(lái)寒風(fēng)的呼嘯聲,那是風(fēng)的音樂;當(dāng)荒涼的撒哈拉沙漠中傳來(lái)風(fēng)沙的席卷聲,那是風(fēng)沙的音樂。音樂的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡,讓人愛不釋手。讓人感受到音樂的快樂。
文 字
生活給予文字靈動(dòng)的力量,徜徉于文字的海洋,心情也隨之釋放。是誰(shuí)讓我們感受到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡男坌膲阎?是誰(shuí)讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色!钡那锶彰谰?是誰(shuí)讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱,讓我們感受到美的享受,感受到生活的真諦。文字的脈絡(luò)不會(huì)因 娛樂 娛樂的演變而消逝,它是我們心靈的歸宿,是生活永恒的.樂章。
“當(dāng)所有一切于我們而言,將要畫上一個(gè)句號(hào)或感嘆號(hào)的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)试S我拿起這支筆,去紀(jì)錄對(duì)于我很重要的一些東西,把它們留在這里,作為一個(gè)紀(jì)念。”
當(dāng)我看到這些文字的時(shí)候,電腦正在播放《加州旅館》。憂傷蒼茫的吉他聲流轉(zhuǎn)回旋,與這些文字絲絲糅合緊扣我心?鄣糜幸环N久違的感動(dòng),讓我不由得深深吸了一口氣。
無(wú)可否認(rèn),這是感性的文字。即便是最后給我們的理性的勸誡,也完全出自內(nèi)心的聲音。年輕是我們的驕傲。我們都想讓“年輕”這個(gè)字眼活出瀟灑,活出光芒。我不由想起了你——我們初中兩年的英語(yǔ)老師。我很幸運(yùn),能在年輕的路上遇見你。兩年的相處,讓我們結(jié)下了難舍的感情,只因我們都還年輕!
憶
“遇到你們絕對(duì)是我的幸福,雖然有過(guò)生氣,有過(guò)誤解,有過(guò)爭(zhēng)執(zhí),然而,現(xiàn)在回想起來(lái),一切都是美好的,都是值得去銘記的!
我不由得想起那個(gè)身材嬌小的女孩仰著頭板著臉叉著腰在走廊上訓(xùn)斥比她要高很多的男生;想起她在英語(yǔ)課上正發(fā)揮得酣暢淋漓之際,卻被我們潑冷水般惡作劇似的打斷她、矯正她的中文讀音;想起那個(gè)動(dòng)作迅速得像老鼠那樣而又確實(shí)被人叫作“老鼠”的丟三落四的女孩。之所以把她稱為女孩,是因?yàn)樵谒砩仙l(fā)的氣息與我們無(wú)異,只是多了幾分練達(dá),多了幾分成熟。彼時(shí)亦少年。MissMon,其實(shí)當(dāng)你跟我們打成一片、寫出這些感性的文字的時(shí)候,你的少年時(shí)代已經(jīng)回來(lái)了。
那么,年少的MissMon,讓我們細(xì)細(xì)回憶那兩年光陰的美麗與哀愁。
最初的那年,還是13歲的青春時(shí)光,華采飛揚(yáng),意氣風(fēng)發(fā)。那次期末考試,我一舉奪魁。然而高歌過(guò)去便歸于平靜。我清楚地意識(shí)到,巔峰過(guò)后往往便是下坡路,我對(duì)自己下一步要走的路感到很迷惘,不得不重新定位自己的目標(biāo),課堂上也沉寂很多。那天你把我叫到辦公室,簡(jiǎn)單的三言兩語(yǔ):“以前你在班里很引人矚目,為什么最近上課沉寂了這么多呢?……稍稍放開一下。我覺得你不應(yīng)該僅僅局限于一兩次考試。你要飛,就應(yīng)該有更大的目標(biāo)!灰銑^斗,你可以飛得更高……”我深深地點(diǎn)頭。走的時(shí)候眼角的余光掃過(guò)她的桌面,梅紅色的手提包上可愛的米奇老鼠向我微笑,小書架上擺著幾本最新的娛樂雜志,透露著她同樣年輕的心思。背對(duì)著她,我不禁莞爾,心里涌起一股會(huì)心的溫暖……
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