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【精華】四年級的老師的作文300字匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級的老師的作文300字9篇,歡迎大家分享。
四年級的老師的作文300字 篇1
夢老師是我的好朋友,為什么說夢老師是我的好朋友呢?是這樣的,這位夢老師是我在夢里的老師,不是真實(shí)的,因?yàn)槲页3粢娝晕医o他取了個名字叫夢里見,嘻嘻我取的名字很獨(dú)特吧夢里見,我自己有時候想起這個名字都會笑。不說這個了,還是跟你們說說我和夢老師在夢里的經(jīng)過吧。夢老師在夢里會教我語文,數(shù)學(xué),科學(xué),英語等等,和現(xiàn)實(shí)中的老師教的差不多,在夢里我們不只是師生關(guān)系還是好朋友,有東西吃我們一起吃,有好玩的地方一起去玩,無論有什么都會一起分享,還有我們在一起也是無話不談的知己。
有一天晚上我想請教夢老師幾個問題,可那天晚上我沒夢見夢老師了,在后來的幾個月到現(xiàn)在也沒夢見夢老師了,沒夢見夢老師的那晚我就在想了,我以前差不多天天晚上都會夢見他,為什么現(xiàn)在就夢不到他了呢?這是為什么?我真想不通。
之后,過了很多個晚上我還是沒夢見夢老師不過我永遠(yuǎn)記得夢老師說的一句話,他說讀書的`時候要心無雜念,上課的時候要認(rèn)真聽老師講課。我想起這句話又很想夢老師了,夢老師你在哪里啊,我好想你啊,我的好老師好朋友。
四年級的老師的作文300字 篇2
進(jìn)入四年級后,我們新?lián)Q了班主任,她就是我們的語老師。
老師是位很有教師風(fēng)度的人,她彎彎的秀發(fā)散在兩肩上,副眼鏡配著雙溫柔的眼睛,說話聲音不大,但很有節(jié)奏。老師和我的媽媽年齡相近,正好也有個上四年級的女兒,在我們年級的四(7)班,因此,我感覺老師很像我們的媽媽,經(jīng)常像媽媽樣親切地關(guān)愛我們、教育我們。
老師講課時聲音很好聽,充滿了感情,像股清泉緩緩進(jìn)入我們的`心田。聽她講課時,我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個美妙的世界,我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,每次上完她的課,我們都覺得回味無窮。
老師上語文課時,常常結(jié)合很多相關(guān)的課外知識來豐富課堂,使我們不但有興趣,還增加我們的知識面,加強(qiáng)對課文的理解,她還經(jīng)常給我們推薦些優(yōu)美的文章,讓我們課外閱讀,常常給我們講些有利于學(xué)習(xí)的小故事,把我們引入個學(xué)習(xí)的世界。
我很喜歡老師。
四年級的老師的作文300字 篇3
別人的家教老師是付錢請來的教師,而我的家教老師不同,她就是我的媽媽。她上午在學(xué)校教40個學(xué)生,晚上還要教我一個,她除了吃飯時有空,其余時間都在忙。
我與她雖然在同一學(xué)校,同一年級,可卻很少能見上面。早上7點(diǎn)30分,她已經(jīng)在班里等待她的.學(xué)生到來,我去拿飯盒時,她已經(jīng)在教室里開始為學(xué)生分飯了。
這一個月我們四年級舉行拔河比賽,誰知第一場就正好碰上她們班。我本以為她會為我們加油,但是,她連瞧都不瞧我一眼,激動地站在她們班的隊(duì)伍前,交待著什么。比賽開始了,兩個班一起拼盡全力,再看我媽腳一前一后拉開陣勢,雙手不停地有節(jié)奏地向后揮舞,為她們班加油,嘴里還聲嘶力竭地喊:“一、二、三,一、二、三!”繩上的紅綢布慢慢地向她們挪去,最后她們贏了。她開心極了,手在空中舞動,和她的學(xué)生擁抱、歡呼。這讓我心里很不舒暢;氐郊,我責(zé)怪她,心里只有學(xué)生,沒有女兒。她很抱歉地說:“哎,我一激動又忘了!彼宋,但我感受到了她對工作的熱愛。
她也是我最敬佩的人。
四年級的老師的作文300字 篇4
小學(xué)三年級的時候,我們班的班主任姓劉,對我們很好,就是太啰嗦。
記得一次班會,劉老師對我們班的學(xué)習(xí),衛(wèi)生情況很不滿意,便開始了長篇大論。劉老師說:“唉,這段時間你們的學(xué)習(xí)是越學(xué)越糟,衛(wèi)生是越掃越臟。你們是怎么搞的?你們看看,這次考試90分以上的才五個人,別的班都考90分以上,你們這成績能對得起誰啊?還有衛(wèi)生總搞不好,垃圾也不去倒。這樣下去,你們怎么辦啊……”劉老師從實(shí)際出發(fā),講到我們的未來,講到我們父母的難處,又講到我們是祖國的`花朵,應(yīng)該怎么辦怎么辦……聽得都會背了。從此以后,只要一開班會,我們就頭痛,可我們也想到了對策,就是立馬埋頭趕作業(yè),就劉老師一個人在講臺上說。
還有一次上課時,同學(xué)王玉龍?jiān)谙旅嫱低档爻詵|西,不幸被劉老師逮到了,于是王玉龍就被“請”到了辦公室。當(dāng)時是第一節(jié)課,到了第三節(jié)課才見王玉龍出來?梢姡瑒⒗蠋煹摹翱谒Ψ颉笔嵌嗝磪柡Π!從這以后,我們班就很少有人犯錯誤了,因?yàn)槲覀兌寂聞⒗蠋煹摹肮Ψ颉卑。?/p>
“是誰沒倒垃圾啊,我說的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了……”咦?肯定是劉老師,哈哈……是哪個同學(xué)又要倒霉啦?!哎,不對,今天好像我值日!媽呀!快逃吧!
四年級的老師的作文300字 篇5
在我的學(xué)習(xí)生活中,我遇到過很多老師。他們有的博學(xué)多才,有的溫柔可親,有的聲音甜美。但是有一位老師,我永遠(yuǎn)忘不了。每一次想到作文課,她仿佛是一道陽光,灑進(jìn)我的心里。
我的作文老師非常美麗,一頭烏黑的披肩長發(fā),一雙明亮的.大眼睛仿佛一池湖水,總是溫柔地看著我們。她的聲音溫暖又甜美,就像三月的和風(fēng),小溪的流水,那些優(yōu)美的詩詞文章,從她的嘴里讀出來,更富有詩情畫意。
那次作文課,我們班的張力文舉手問“凸”字怎么寫,她想了想說:“這個字老師不會,請問哪位同學(xué)可以告訴我們?”我興奮地舉起手,跑上講臺,工工整整地寫下了“凸”字。沒想到的是,下課的時候,老師竟當(dāng)著全班同學(xué)的面說:“謝謝王藝潼同學(xué),她教會了我一個字!边@一刻我自豪極了,從來沒有一個人這么親切地贊美我。
從那以后,我還是遇到過很多老師,她們文質(zhì)彬彬,似乎無所不知,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那個女老師教會我的多。她的謙遜,她對人不吝惜的稱贊,使我突然長大了。就算她不會寫那個字又如何呢,她讓我擁有了寶貴的自信。
四年級的老師的作文300字 篇6
我的班主任也是我的語文老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛,彎彎的眉毛,長長的頭發(fā)。你若在我們的校園看見一位穿著長裙子、高跟鞋,面帶微笑的大美女,那一定是我們的譚老師。
譚老師的笑是有魔力的,可以給我勇氣。記得我以前從來不敢在課堂上舉手發(fā)言的,怕自己回答錯誤,老師批評,同學(xué)笑話。有一次,譚老師又提問了,很多同學(xué)都踴躍的舉手,我正猶豫的時候,發(fā)現(xiàn)老師的目光停留在我這里,我慌忙低下了頭。這個時候譚老師用她溫柔的聲音說:“孩子,你來回答!”我站了起來,緊張得話都到了嘴邊卻發(fā)不出聲音……又一次次默默的把頭低下去了。
“來,孩子,抬起頭看著老師!”譚老師已經(jīng)走到我的身邊,摸著我的.頭,微笑地對我說。
我慢慢地順著老師手掌的溫度,抬起頭,看到譚老師那鼓勵的微笑,我頓時充滿了勇氣,很順溜的回答了問題,還得到了老師的表揚(yáng)。從那次以后,我每次在課堂上都積極舉手發(fā)言,勇敢自信的表達(dá)自己的想法。
就這樣,老師一次次用微笑來鼓勵我,一次次用微笑來肯定我,一次次用微笑來指引我,讓我在成長的道路上充滿了正能量!
謝謝您,我最敬愛的譚老師!
四年級的老師的作文300字 篇7
“感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起,我就又想起了那些令我感恩的人。我的父母,我的老師,我的同學(xué),我身邊的所有人。今天我要感恩的.是誰呢,是我的班主任張老師。沒錯!就是她!她就像我們班級的大家長,是我們?nèi)w同學(xué)的媽媽。
每天,她都敞開知識的懷抱,讓我們汲取營養(yǎng);夜深了,她家的燈依然亮著,那是她在給我們批閱作業(yè);同學(xué)們得病了,她關(guān)懷備至,噓寒問暖。張老師把她的青春汗水,撒在了三尺講臺之上。每當(dāng)放學(xué)了,同學(xué)們高興的離開學(xué)校,有誰注意到了張老師的背影?那略帶疲倦的背影。她做任何事情都那么認(rèn)真,盡心盡責(zé)的教我們文化。而我們,卻從來沒有對老師們說過一聲“老師您辛苦了”。但是今天,我真的想大聲說一句:“張老師,我愛您!”
老師如一場春雨,滋潤著我們;老師如一把鑰匙,為我們打開知識的大門;老師就像一艘潛水艇,帶我們暢游知識的海洋;老師就是一片蔚藍(lán)的天空,鼓勵我們?nèi)プ杂娠w翔!
四年級的老師的作文300字 篇8
我的啟蒙老師叫張秋玲,剛進(jìn)學(xué)前班的時候,我什么都不懂,是張老師從一,二,三開始教我做題,又帶領(lǐng)我學(xué)會寫自己的名字。她不僅教會我知識,還在生活中對無微不至的關(guān)心。
在我升入三年級的時候,聽說我的啟蒙老師結(jié)婚了,然而就不在我們學(xué)校教書了。走了以后,我再也見不到張老師了,但是我會永遠(yuǎn)地記得她,她是一位非常和謁可親的老師。
記得有一次和同學(xué)打架的'時候,我將課桌推倒了,課桌壓在了同學(xué)的腳上,我當(dāng)時嚇壞了,哭了起來,同學(xué)也哭了。老師走了進(jìn)來,大家都圍著看笑話,我想自己一定被挨打,可是老師沒有打,也沒有罵我,只是將那位受傷的同學(xué)送回了家,她還親自向那個同學(xué)的父母道謙,最后對我進(jìn)行教育,說以后一定要小心,要不然他的爸爸媽媽不會放過你的,我當(dāng)時很感激老師,你像我的親人一樣寬容我。
除此之外,我有一次感冒了,發(fā)燒非常嚴(yán)重,張老師趕快送我回家,可是家門鎖著。老師就直接送我去醫(yī)院,提前墊付了醫(yī)藥費(fèi),不一會兒,我的燒就退了。當(dāng)我好了的時候,老師怕我著涼,不讓出院,她地直接帶我去她家休息,到了晚上,父母才接我回去,我們一家人都很感謝她,這就是我值得尊敬的啟蒙老師。
四年級的老師的作文300字 篇9
我身邊的好老師是孫老師,雖然孫老師在課堂上生過一兩次氣,但是其實(shí)她是一個很溫柔、很體貼的人。來吧,讓我們聽聽這位老師的優(yōu)秀美好的品質(zhì)吧!
有一次,孫老師在課堂上出了一道數(shù)學(xué)題,當(dāng)孫老師看到我做的題目時跟我說:“你做錯了!蔽乙苫蟮'說:“老師,我哪里做錯了?”老師講解了一下內(nèi)容,我一聽恍然大悟,原來應(yīng)該這樣做呀!我又重新做了一遍,孫老師甜甜的微笑道:“恩,這下就對了嘛!”孫老師又出了一道題,不知道是什么原因,我又做錯了?墒菍O老師并沒有指責(zé)我,而是又耐心的一遍又一遍來教我這道題。最后,我終于把這道題的題意弄明白了。老師又接二連三的出題,這下,我都能一一答對了!事后老師還常?湮,不僅給我發(fā)大棗還給我發(fā)小明星的獎?wù)拢渲杏袑W(xué)習(xí)小明星,文明小明星,讀書小明星······
我最喜歡孫老師了,這樣的老師多好!我們大家都喜歡孫老師。
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