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分班的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的分班的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分班的作文1
我們分班了，4月的時(shí)候，一群烏鴉飛過(guò)．
進(jìn)入新的教室，孤獨(dú)，空虛，這里沒(méi)有我的朋友，我，一個(gè)陌生人闖入了一個(gè)不屬于我的地方．
晚上就開(kāi)始在新班級(jí)上課了，我四處望望，沒(méi)有我的朋友，一個(gè)也沒(méi)有．我不適應(yīng)陌生的環(huán)境，我也不會(huì)交朋友，我想找一個(gè)明白我，不需要語(yǔ)言的朋友，不過(guò)，我失敗了！越發(fā)覺(jué)得自己是個(gè)不善交往的人了，我不懂如何去搭訕，我不屑這樣做！
孤獨(dú)侵襲了我一整天，有朋友從老遠(yuǎn)的地方跑來(lái)找我，我們一起瘋，一起去學(xué)校的'最高處，站在樓頂，第一次有了壓力，天空也不再蔚藍(lán)了，壓在我身上，好重！我們?nèi)チ藦V播社，以后我也要在這里和我的學(xué)長(zhǎng)們，一起主持，一起廣播！
我發(fā)現(xiàn)自己是真的長(zhǎng)大了，可以不再需要朋友，一個(gè)人走在學(xué)校的小道上而不要?jiǎng)e人，我不孤獨(dú)，我不想再要一群的胡朋狗友了，我要認(rèn)真的活著，一個(gè)人努力，等待我生命中的那個(gè)他！
分班的作文2
當(dāng)在高一下冊(cè)快分班的時(shí)候，我們每一個(gè)女生都有想哭的感覺(jué)，因?yàn)榉职�，我們不再又玩游戲的心思，每天都是悲傷的�?/p>
在以前時(shí)，我們不懂得分班是什么，現(xiàn)在我們懂了，分班是有可能我們不會(huì)同班。
那個(gè)下午，我們哭了，因?yàn)榉职�，她們說(shuō)分班了，我們還會(huì)在一班嗎？我們異口同聲說(shuō)會(huì)的，我們永遠(yuǎn)不分離，當(dāng)快到期末考試時(shí)，我們對(duì)著天空說(shuō)：“分班了，我們依然快樂(lè)，一定。”
那一天，老師叫我們打掃教室，我說(shuō)這是我們最后一次為三班做事了嗎？我們還是異口同聲的說(shuō)：“不，不會(huì)的，我們還會(huì)回來(lái)的�！蔽覀�?cè)诤诎迳蠈?xiě)著：永遠(yuǎn)的三班。當(dāng)寫(xiě)完這些字時(shí)，我們哭了，哭的.很傷心。我想對(duì)你們說(shuō)：“我們還能同班對(duì)嗎？我們雖然分班了，但是我們能不能別忘了大家，永不忘記。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“ 老師，雖然我們分班了，大家可能不同班了，你也可能不再教我們 了，但你還是我們永遠(yuǎn)的老師，老師，我們還是你的學(xué)生，請(qǐng)你別忘了我們?cè)?jīng)美好的回憶，老師，謝謝你。”
分班的作文3
六點(diǎn)半的鬧鐘將我吵醒，吃了早飯，急匆匆背上書(shū)包趕往文瀾中學(xué)，參加第二次分班考。
人很多，將校門(mén)口都堵住了，車(chē)也沒(méi)地方停，我剛找到了204班，鈴聲就響了。
“哇塞，試卷好簡(jiǎn)單呀！”不知是哪個(gè)男生喊了一聲，年輕的老師嚴(yán)厲目光一掃，頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連別人的`呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，威懾真大!
我有些忐忑，但不管三七二十一，馬上開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，出題者主要側(cè)重于選擇題，從來(lái)沒(méi)做過(guò)這么難的選擇題，我冥思苦想，想不出來(lái)又跳過(guò)了這道題…開(kāi)始寫(xiě)作文了，題目是“＿＿伴我成長(zhǎng)”，我聽(tīng)爸爸的話，先選好題材，構(gòu)思好如何寫(xiě)，再動(dòng)筆。我一鼓作氣，在20分鐘內(nèi)寫(xiě)完了洋洋灑灑500多字作文，這時(shí)時(shí)間還有30分鐘（總共時(shí)間70分鐘），我又開(kāi)始攻克前面那道選擇題，可我總覺(jué)得有兩項(xiàng)都是對(duì)的，這可如何是好，我恨不得穿越回昨天，好好復(fù)習(xí)�？晌覍�(shí)在對(duì)古文一竅不通，有些字連認(rèn)都認(rèn)不得，我只好兩個(gè)字中選一個(gè)，靠運(yùn)氣吧！唉，如果同學(xué)在場(chǎng)，肯定說(shuō)：“我對(duì)你無(wú)語(yǔ)了�！�
這次分班考結(jié)束于異常刺耳的鈴聲之后，我找到父母，滔滔不絕地對(duì)他們講我記得的題目，討論的不亦樂(lè)乎!
考試已經(jīng)過(guò)去，結(jié)果終究會(huì)出來(lái)，不管我考的好與壞，這都成過(guò)去。
分班的作文4
“有一個(gè)非常壞的消息，”老師沉重地說(shuō)�！耙�?yàn)樾峦瑢W(xué)太多，學(xué)校決定……加一個(gè)班，我們要分到一個(gè)新班級(jí)……”�。∧悴皇钦f(shuō)初中三年不分班嗎？怎么又變了！我要重新分！”大家都很難過(guò)，因?yàn)楫吘乖谝黄鹨荒炅耍舜私⒘松詈竦挠颜x。過(guò)了這一班，他們就會(huì)投入到緊張的學(xué)習(xí)中，所以也許我們就此作罷！
許志飛，我們很小的時(shí)候，經(jīng)常一起玩。他媽媽和我媽媽是好同學(xué)，但是直到今年我們才成為同學(xué)。我經(jīng)常教他數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，但他的語(yǔ)文一直是最好的之一。不知道什么時(shí)候再聚一聚！
鄧今天得知已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到寄宿學(xué)校。他媽和我爸也是同事(眼淚~他爸不在了)。以后恐怕很難見(jiàn)面了！
郭增榮，我們一直是一條戰(zhàn)線的(我們四個(gè)經(jīng)常一起玩，鄧旭和郭增榮)，但是這次我們會(huì)分開(kāi)！
……
順便看看我的記憶和我們老師！王老師見(jiàn)多識(shí)廣，鄭老師和藹可親，張老師也很和藹！……
但是，如果我們來(lái)到一個(gè)新的班級(jí)，有了新的`老師和新的同學(xué)，我們就會(huì)建立新的友誼和新的集體，就會(huì)像以前的班級(jí)一樣立于不敗之地！
想到這，我又開(kāi)心了。我要迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的成就！
分班的作文5
當(dāng)在四年級(jí)下冊(cè)快分班的時(shí)候，我們每一個(gè)女生都有想哭的感覺(jué)，因?yàn)榉职�，我們不再又玩游戲的心思，每天都是悲傷的�?/p>
在二年級(jí)時(shí)，我們不懂得分班是什么，現(xiàn)在我們懂了，分班是有可能我們不會(huì)同班。
那個(gè)下午，我們哭了，因?yàn)榉职啵齻冋f(shuō)分班了，我們還會(huì)在一班嗎？我們異口同聲說(shuō)會(huì)的，我們永遠(yuǎn)不分離，當(dāng)快到期末考試時(shí)，我們對(duì)著天空說(shuō)：“分班了，我們依然快樂(lè)，一定
那一天，老師叫我們打掃教室，我說(shuō)這是我們最后一次為四三班做事了嗎？我們還是異口同聲的說(shuō)：“不，不會(huì)的，我們還會(huì)回來(lái)的'。”我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)著：永遠(yuǎn)的四三班。當(dāng)寫(xiě)完這些字時(shí)，我們哭了，哭的很傷心。我想對(duì)你們說(shuō)：“我們還能同班對(duì)嗎？我們雖然分班了，但是我們能不能別忘了大家，永不忘記。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“ 老師，雖然我們分班了，大家可能不同班了，你也可能不再教我們 了，但你還是我們永遠(yuǎn)的老師，老師，我們還是你的學(xué)生，請(qǐng)你別忘了我們?cè)?jīng)美好的回憶，老師，謝謝你�！�
分班的作文6
在去年的暑假里，還有兩天就要開(kāi)學(xué)了。爸爸媽媽告訴我，開(kāi)學(xué)要分班了，我被分到了五班。這個(gè)消息把我震住了，我非常的驚訝，與我想得出乎意料，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)想到要分班啊！這時(shí)候我想起了和同學(xué)們那些快樂(lè)的時(shí)光，一起玩�！�
終于到了開(kāi)學(xué)的那一天，來(lái)到熟悉的'三班——同學(xué)們都在議論分班的事情。一會(huì)兒，老師就來(lái)了，拿著名單說(shuō)：“到四班的、我念著名的往門(mén)口站……”說(shuō)著那些同學(xué)到門(mén)口站了一會(huì)兒。念完名字，七八個(gè)同學(xué)就上四班了。老師接著說(shuō)：“到五班的、我念著名的往門(mén)口站會(huì)兒……”我仔細(xì)聽(tīng)著，念了幾個(gè)同學(xué)的名字就念到我了。我們?nèi)ノ灏嗟膸讉�(gè)同學(xué)中，有我的朋友李國(guó)菡、李雨萌、李棲杰等等。進(jìn)了五班，我非常忐忑，非常陌生。等人都到齊了，老師讓全班同學(xué)到教室門(mén)外按身高從矮到高的順序男生一排，女生一排。一個(gè)男生和一個(gè)女生同桌，這樣就進(jìn)了教室。接下來(lái)的事情和往常一樣，收作業(yè)，發(fā)新書(shū)，就這樣度過(guò)了一個(gè)忙碌的上午，下午就正常上課了。
四年級(jí)了，來(lái)到了五班，看到了和藹可親的老師，面帶微笑的同學(xué)，我對(duì)自己說(shuō)：“新的開(kāi)始，我要更加努力學(xué)習(xí)，加油！”
分班的作文7
“又分班了，真是麻煩�！弊鐾瓴伲疑贤陰吐v騰往教室走。想著教室里那么多陌生的同學(xué)，想想呆會(huì)兒還要見(jiàn)到幾個(gè)陌生的老師心情怎么也輕松不起來(lái)。“哎，干嘛要分班呀!真是的�！蔽倚睦镟止局�
要是不分班，那該有多好。今天是開(kāi)學(xué)第一天，教室里肯定很熱鬧。同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)眉飛色舞地講暑假的見(jiàn)聞。我的暑假里的那么多的有趣事，我還等著跟他們分享呢!現(xiàn)在倒好，分了班原來(lái)的那些好朋友都拆開(kāi)了，新的班級(jí)里那么多陌生的面孔，想找個(gè)說(shuō)話的人都那么困難，我那一肚子的話跟誰(shuí)說(shuō)�！鞍�，分班，真讓人煩!”
我一邊想一邊走，一會(huì)兒就來(lái)到了新班級(jí)門(mén)口。我低著頭往自己的座位那兒走。怎么有點(diǎn)兒不大對(duì)勁，好像換位置了，班主任老師也不太像……正當(dāng)我納悶時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲叫喊：“走錯(cuò)了，蔣子愚!走錯(cuò)了，蔣子愚!”那個(gè)班級(jí)里所有人的目光“唰”的一下全朝我射來(lái)。我的`臉“唰”的一下子好燙好燙，腦袋“嗡”的一聲一片空白。我呆愣愣地站在那兒，不知道該怎么辦了。這時(shí)那些同學(xué)“嘩”全笑了起來(lái)。我這才回過(guò)神來(lái)，真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我轉(zhuǎn)身飛也似的逃出那個(gè)班級(jí)。
哎!都是分班惹的禍!
分班的作文8
最近，學(xué)�？紤]到六年級(jí)每班人數(shù)過(guò)多，決定從各個(gè)班級(jí)里選幾位同學(xué)加入新班級(jí)。
公布結(jié)果的那天，給我?guī)?lái)了一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。好消息是，我沒(méi)有被分到新的班級(jí)。壞消息是，好朋友劉紫櫻和張樂(lè)旋被分到新的班級(jí)。這是緣分，為何這么說(shuō)呢？劉紫櫻和張樂(lè)旋不管是做什么，她倆都是一組的。她倆總是打打鬧鬧，那是為了逗對(duì)方開(kāi)心。
時(shí)光走得真快，一晃眼五年過(guò)去了�，F(xiàn)在回想班里那些趣事，似乎永遠(yuǎn)說(shuō)不盡，永遠(yuǎn)裝不下。雖然班里有些令人討厭的.人，但到了分離時(shí)，卻有點(diǎn)不舍。分班，你為何要成為一位不速之客呢？為什么不能在我們不知事時(shí)分班呢？為何一定要在畢業(yè)時(shí)分班呢？分班，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的二字，就讓我們難過(guò)不已。
我們班，有九位同學(xué)被分到了新的班級(jí)。這時(shí)候的他們肯定傷心難過(guò)，甚至責(zé)怪黃老師。分班，確實(shí)是個(gè)壞消息。但是你們要往好的方面想，萬(wàn)一你在新班級(jí)出名了呢？得到了老師的表?yè)P(yáng)，深受大家的喜歡。那時(shí)候的你還會(huì)覺(jué)得分班，是件不好的事？
黃老師說(shuō)了，雖然被分了班級(jí)。但下了課還是可以和同班同學(xué)一起玩��！不會(huì)的題目還是可以回來(lái)問(wèn)老師。
希望你們能在新班級(jí)開(kāi)心快樂(lè)健康！
分班的作文9
坐在熟悉的椅子上，我無(wú)奈的嘆了口氣，想著又要分班了，不爭(zhēng)氣的眼淚又開(kāi)始在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)。
我想起剛上一年級(jí)時(shí)，我們還互相不認(rèn)識(shí)，但總有共同的.話題。逐漸的，我們開(kāi)始相互打打鬧鬧，一起玩耍，一起進(jìn)步，一起干一些壞事，一起挨批評(píng)，一起被夸獎(jiǎng)，一起悲傷，一起快樂(lè)。
到了二年級(jí)我們變得成熟一些了，互相都起了外號(hào)，還創(chuàng)立了屬于我們的節(jié)日。我們都比以前更加的了解，更加的成熟了。
到了三年級(jí)我們都變得更加懂事�？蓵r(shí)間卻不等待我們的成長(zhǎng)。一心想著拆散我們，要分班了，我們彼此都舍不得對(duì)方，可現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，不講任何條件必須讓我們分開(kāi)。
如果當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)，就不會(huì)有這段悲傷的感情。也不會(huì)有這一段美好的回憶。人生就像一道選擇題，選對(duì)了他就會(huì)一定美好，選錯(cuò)了也無(wú)妨，因?yàn)槊總�(gè)人的思想不一樣，所以答案就不一樣。
我的腦中閃著曾經(jīng)我們的經(jīng)歷，閃過(guò)一句句的歡聲笑語(yǔ)，忍不住落下了悲傷失落的眼淚。
分班的作文10
李在班上很不顯眼，甚至?xí)淮蠹液雎�。學(xué)校需要調(diào)整每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。李被分到了一個(gè)有著許多陌生面孔的新班級(jí)。
新老師是一位年輕漂亮的老師。老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓大家寫(xiě)日記，交上來(lái)。
李特地去書(shū)店買(mǎi)了一本漂亮的書(shū)，躺在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。李很快就寫(xiě)完了。像以前一樣，李把書(shū)扔進(jìn)她的包里，等著明天去取。
新老師很漂亮，講課生動(dòng)。在老師的心目中，所有的`孩子都是一張干凈的白紙。
老師：‘我認(rèn)真看了每個(gè)同學(xué)的日記，其中有兩個(gè)寫(xiě)得很工整，郝和李’
什么？有我嗎？李差點(diǎn)叫了出來(lái)
老師：‘學(xué)生互相傳過(guò)來(lái)看看，好好學(xué)習(xí)�！�
李也是忐忑不安。這么多年，她第一次被老師表?yè)P(yáng)。她覺(jué)得自己寫(xiě)的不夠好，會(huì)讓同學(xué)們笑。郝的日記到了李的手里，李仔細(xì)看了看。李覺(jué)得郝寫(xiě)得比她自己好得多。
老師：‘大家剛來(lái)這個(gè)群。請(qǐng)站起來(lái)，讓每個(gè)人都知道。
李扭捏地站了起來(lái)，響起了一陣熱烈的掌聲。郝回頭沖李調(diào)皮的笑了笑，李也沖郝笑了笑。
分班的作文11
分班，然后各奔東西……想想今后的文科生活，原來(lái)都是問(wèn)號(hào)。
選擇文科的原因有兩個(gè)吧。一方面是從小學(xué)起，我就立志學(xué)文，然后考法律專業(yè)，然后再做律師。我想是港片看多了的緣故。另一方面，是我對(duì)于物理感到很無(wú)奈，甚至是煩感。好了，我選擇了文科，如愿以償?shù)囊鰧W(xué)文的`孩子了。
其實(shí)，我舍不得現(xiàn)在的高一.2班。舍不得我的朋友，舍不得那扇窗，舍不得他們的味道，還有微笑。
其實(shí)，我不曾想過(guò)我會(huì)如此的舍不得。但可能是因?yàn)榇蠹以谝黄鹕盍私荒甑臅r(shí)間，彼此都會(huì)有些感情吧。喜歡聽(tīng)他們聽(tīng)了或葷或素的笑話后的笑聲，喜歡看他們肆無(wú)忌憚地追跑打鬧，喜歡偷窺每個(gè)人的表情和動(dòng)作�？傊�，有很多喜歡。總之，是很愛(ài)很愛(ài)。
恩，我不得不承認(rèn)自己過(guò)于傷感。所以，碎碎念了半天。
恩，我現(xiàn)在有種PIAPIA飛的感覺(jué)，所以不知道要說(shuō)些什么了。只是，不管今后怎樣，我會(huì)一直祝愿高一.2的兄弟姐妹們都能樂(lè)活每一天。親親寶貝們。
分班的作文12
七月份的開(kāi)端，我們?cè)跒榭荚嚨氖Ю鴤�，可是�?dāng)想到暑假的旋律開(kāi)始播放時(shí)，臉蛋上的小小笑容掩飾不了我們喜悅的心情，可想到下個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)又要分班時(shí)，那小小的笑容暗淡了……
回想我們朝夕相處的這一年，汗水、淚水與歡笑交織在一起……
剛上初中時(shí)，我們的懵懂在教官的帶領(lǐng)下前進(jìn)，無(wú)聊乏味的軍訓(xùn)被同學(xué)的一個(gè)個(gè)小動(dòng)作所改變，開(kāi)始變得活躍，終于，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下我們的操練得了第一名！可否記得我們那時(shí)的汗水與歡笑！
還有，在學(xué)校開(kāi)展的體操比賽中，我們的同心協(xié)力也讓我們戴上了輝煌的`榮譽(yù)……
還有，合唱比賽時(shí)，我們?cè)诒荣惿细璩觥段业木G軍裝》，可惜獲得了第二名，在這一刻，我們的笑容凍結(jié)了，甚至流淚了……
還有，還有，還有很多，這些都是我們這一年朝夕相處的見(jiàn)證，是我們同心協(xié)力贏來(lái)的榮譽(yù)！
要開(kāi)學(xué)了，我們要面臨分班了，這個(gè)殘酷的事實(shí)還是會(huì)發(fā)生的，但我們都在心里呼喚：我們不要分班，讓我們?cè)谝黄鹑旰脝幔?/p>
分班的作文13
說(shuō)到實(shí)驗(yàn)班，你可能會(huì)奇怪為什么會(huì)有實(shí)驗(yàn)班，是學(xué)校專門(mén)設(shè)立的。這個(gè)班要多交1300元，為什么還要交這么多？一定有用！
實(shí)驗(yàn)班主要嘗試新的英語(yǔ)方法。什么方法？該從我進(jìn)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)始了：開(kāi)學(xué)第一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，按著牌子進(jìn)了班。聽(tīng)說(shuō)要分班考！我很期待自己會(huì)被分到什么班，因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以沒(méi)去上課，沒(méi)分班，沒(méi)上課，讓我們可樂(lè)，因?yàn)椴蝗ド险n就意味著可以說(shuō)話！不要覺(jué)得我是這樣的人———我不愛(ài)說(shuō)話，就這樣上了一節(jié)課，老師總是讓我們自己學(xué)習(xí)。
第二天，考試即將開(kāi)始。我們坐下來(lái)開(kāi)始考試。我認(rèn)真寫(xiě)了20分鐘的`答題卡。我差不多寫(xiě)完了，又寫(xiě)了10分鐘。之后，我開(kāi)心的放下筆。突然想起要檢查一下，不然考不上。我仔細(xì)查了一下，查完了，就只好收試卷了！希望考個(gè)好成績(jī)?nèi)缓蠛煤蒙险n！
分班的作文14
今天是分班的第一天，在我腦海里時(shí)刻浮現(xiàn)昨天的情景：早晨的第一節(jié)課時(shí)，有幾位陌生的老師，手拿幾張紙站到我們講臺(tái)前，告訴我們：“今天全校二至四年級(jí)的同學(xué)都必需重新分班，被叫到名字的，就各自跟著新老師走！”頓時(shí)，教室里像燒開(kāi)的水：大家都吵著要留在六班，有的同學(xué)捂著耳朵、有的躲在課桌下、有的用書(shū)遮著臉、我心里忐忑不安，害怕被不幸地調(diào)走最后在老師們的教育下，教室里才漸漸安靜了，同學(xué)們只好面面相覷，然后豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師報(bào)名字，被叫的人都很不情愿、磨磨蹭蹭、依依不舍地走出教室，有一個(gè)小女生還哇哇大哭地不愿離開(kāi)呢。最后留下的幸運(yùn)兒都?xì)g呼、手舞足蹈地慶祝被留下了！
從別班分的同學(xué)：有的垂頭喪氣、有的.興高采烈、有的背著書(shū)包搶座位、有的看到認(rèn)識(shí)的老朋友，立刻歡呼、手舞足蹈地慶�！傊淌依锿瑢W(xué)們的臉就像電視里京劇演員的臉譜：“形態(tài)各異”
分班后，舊同學(xué)走了、好朋友散了，但也來(lái)了許多新同學(xué)和一個(gè)新老師，慢慢地我們都會(huì)習(xí)慣、新同學(xué)也會(huì)愛(ài)上我們這個(gè)新組成的四（六）班；因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師饒老師總是有教無(wú)類(lèi)、兢兢業(yè)業(yè)地工作、所以很受家長(zhǎng)和同學(xué)喜歡的好老師；在這班的同學(xué)一定會(huì)有好收獲！
分班的作文15
“同學(xué)們，學(xué)校決定，五年級(jí)分班�！崩罾蠋熡行﹤牡恼f(shuō)道。
“什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”
“好希望和黃珺一個(gè)班哦�！�
“好失望……”
李老師又何嘗不傷心呢，老師教了我們4年，多少也有感情呀。但面對(duì)這種情況，老師也只好服從。李老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)不要竊竊私語(yǔ)了。我們上課�！�
這節(jié)課，李老師上得格外認(rèn)真，我們也格外認(rèn)真。
“什么啊，我居然和鼻涕蟲(chóng)一個(gè)班�！�
“哇哇哇哇哇哇哇，我和王水傾一個(gè)班耶！”
“切，我還和漂亮溫柔的白玉清一個(gè)班呢！”
“我還和斯斯文文的.紫珠璃一個(gè)班！”
“那又怎樣，我還和蔣依依一個(gè)班呢！”
同學(xué)們都在議論紛紛。
珠璃微笑著說(shuō)：“太好了！玉清！你造么，我和毛昊一個(gè)班！”我苦笑：“花癡！我，我和王水傾一個(gè)班……”
“什么��？”珠璃和李琪異口同聲道。
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