實(shí)用的春天寫(xiě)景作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的春天寫(xiě)景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天寫(xiě)景作文 篇1
如果要用一種狀態(tài)來(lái)形容廈門(mén)的春天，我覺(jué)得那應(yīng)該是：半寐半醒。它若有所失，若即若離，似曾相識(shí)，卻又渾然不覺(jué)。在半寐半醒中，一覺(jué)醒來(lái)，已是陽(yáng)光明媚，沒(méi)有人會(huì)去流連半寐半醒的渾厄，也沒(méi)有多少人的觸覺(jué)會(huì)敏感到還記得在朦朧中有那么一種微妙的狀態(tài)。這正是廈門(mén)的春天，幾天前還是冷風(fēng)嗖嗖，轉(zhuǎn)眼之間已可以聽(tīng)到盛夏的腳步了。所以，很多人說(shuō)廈門(mén)沒(méi)有春天，冬天和夏天之間是沒(méi)有界線的。脫下外面的風(fēng)衣后，里面穿著的那件體恤就可以當(dāng)作送給今年夏天的第一份見(jiàn)面禮了。
我是在那場(chǎng)凄清的.春雨中和春天不期而遇的。在四季如此不分明的廈門(mén)，我很慶幸自己能在這個(gè)初寒料峭的時(shí)候遇到了久違的春天。廈門(mén)是個(gè)溫婉的城市，它的四季過(guò)渡顯得那么不紊不火，無(wú)聲無(wú)息，因此，這里的春天多了那種乍暖還寒的曖昧，它只是隨意地灑了那么幾天幾場(chǎng)小雨。也正當(dāng)人們行色匆匆的拿著傘抱怨著這場(chǎng)無(wú)聊的雨，或者躲在屋里無(wú)心等待著夏天的陽(yáng)光的時(shí)候，春天已經(jīng)結(jié)束了，雨也停了，風(fēng)衣也早已經(jīng)不知道在什么時(shí)候不經(jīng)意地脫下了。就像人們對(duì)待美好的事物一樣，廈門(mén)的春天是存在著的，只是缺少發(fā)現(xiàn)罷了。
春天寫(xiě)景作文 篇2
眨眼間，寒冷而熱鬧的冬天已在不知不覺(jué)中慢慢逝去，春天也悄然的來(lái)到人間，萬(wàn)物充滿了無(wú)限生機(jī)，一片生機(jī)勃勃，春意盎然的景象。
春風(fēng)帶著一絲絲余留的寒意，來(lái)到了我們的校園，他吹在身上的感覺(jué)是潤(rùn)潤(rùn)的，柔柔的，是他把冷清的校園變?yōu)榱艘环兄禾鞚庥魵庀⒌娘L(fēng)景畫(huà)。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，其次是坐落在教學(xué)樓前方的橢圓形花壇，花壇里的花競(jìng)相開(kāi)放，有雍容華貴的月季花，有嬌艷欲滴的玫瑰花，還有花中之王，牡丹花，這些還都微不足道，最引人注視的是花壇頂端的梔子花，當(dāng)我第一眼看到他時(shí)，她的美麗就折服了我顏色是我最喜歡的.白色，我覺(jué)得盛開(kāi)的梔子花能與牡丹相媲美。除此之外，還有一些被安排的錯(cuò)落有致的鮮花，他們把整個(gè)校園點(diǎn)綴得五彩繽紛。
在往里走是操場(chǎng)。清晨，迎著朝陽(yáng)，同學(xué)們?cè)谒苣z跑道上跑步，跑完三圈，大家都感到神清氣爽，心曠神怡；體育課上男孩們拿出足球，你爭(zhēng)我搶?zhuān)娴拇蠛沽芾�；大課間，女孩們跳跳繩，男孩們爭(zhēng)先恐后的沖向操場(chǎng)去打乒乓球，打乒乓球，打乒乓球的男孩們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，“交戰(zhàn)”時(shí)各不相讓?zhuān)钩鰷喩斫庑g(shù)隨時(shí)想置對(duì)方于死地，一個(gè)個(gè)玩的不亦樂(lè)乎。
春天的校園多么美好啊，我愛(ài)春天的校園。
春天寫(xiě)景作文 篇3
春姑娘在和煦的陽(yáng)光中我們走來(lái)，身后的春風(fēng)吹過(guò)哪兒，哪兒便是春的痕跡。
春日里的陽(yáng)光總是讓人倍覺(jué)舒適，像是媽媽溫暖的手。在這樣的春日里，深藏地下的小草弟弟也忍不住探出了頭，仿佛這樣一個(gè)美好的世界是少不了它的，一棵棵小草爭(zhēng)先恐后的在大地上擁擠著，綠色開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶（liuxue86作文：春天的故事）和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，便唱出清脆悅耳的曲子，春光吹拂著小河。春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里油菜花也開(kāi)了，金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的`蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。
它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，油菜花的美麗也給春天也增添了不少樂(lè)趣。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻此起彼伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收!
我愛(ài)春天，我愛(ài)這個(gè)百花盛開(kāi)的春天，春天的故事正在悄悄的開(kāi)始。
春天寫(xiě)景作文 篇4
近了，近了。春姑娘頭戴美麗的花環(huán)，身穿五彩繽紛的裙子，悄悄地來(lái)到我們的身邊。
春天來(lái)到小河邊，小河里的冰融化了，河水唱著美妙的歌奔向遠(yuǎn)方。小魚(yú)和小鴨子在河水中游來(lái)游去。岸邊的樹(shù)枝吐出了嫩芽，婀娜多姿的柳樹(shù)跳起了優(yōu)美的舞蹈，桃花羞紅了臉頰。
春天來(lái)到田野里，小草從土里露出了尖尖的、嫩綠色的小腦袋，它們好奇地往四周張望。路邊的野花開(kāi)了，五顏六色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的'如金，藍(lán)的似海，美麗極了！麥苗綠油油的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，麥苗跳起了優(yōu)美的舞蹈，真像一片綠色的海洋。黃澄澄的油菜花散發(fā)出芬芳撲鼻的香氣�？�，勤勞的小蜜蜂正在忙碌地采花蜜呢。
廣場(chǎng)上，大家脫掉了臃腫的棉衣，換上了漂亮的春裝。各種各樣的風(fēng)箏把廣場(chǎng)的上空全都占滿。風(fēng)箏的形狀有飛機(jī)、燕子、蜈蚣……廣場(chǎng)的天空真像一幅美麗的圖畫(huà)呀！
春天真美！我多么想一把抓住春天，讓它永遠(yuǎn)留在我生命中的每一天。
春天寫(xiě)景作文 篇5
“春花鳥(niǎo)語(yǔ)欲青山，萬(wàn)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌，鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，樹(shù)上又生出了新的枝椏，我們校園的二顆木棉花也開(kāi)出來(lái)美麗的花朵，它代表著廣州的`市花，也代表著學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們像是兩個(gè)英勇的哨兵，身披紅色披風(fēng)，挺立在校園里。尚美樓底下的魚(yú)池子里，魚(yú)兒們蘇醒了，吐出了一串一串的珍珠，魚(yú)池子里的假山上漾起波紋，池子里的荷花也蘇醒了，展開(kāi)了肥大的葉子，等到夏天，荷花也會(huì)開(kāi)的。
再說(shuō)植物園，里面的一個(gè)小池子，住著烏鴉一家，小烏龜也蘇醒了，張開(kāi)了黃豆似的小眼睛，四處張望，烏龜爸爸在門(mén)口守衛(wèi)著，連水里的魚(yú)兒也不能碰小烏龜一下，媽媽卻拉著小烏龜，與魚(yú)兒們游戲，好親密的一家。旁邊有很多植物，有桂花，木瓜，丁香，菊花，也有百合，它們一個(gè)個(gè)張開(kāi)了眼睛，吸著水分，繼續(xù)成長(zhǎng)。我們的教室，正對(duì)著國(guó)旗，平時(shí)，我們?cè)诮淌依镒x書(shū)，那讀書(shū)聲中傳出了校園，就連大樓旁邊的街道都可以聽(tīng)到，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔出教室，有的去打籃球，踢足球，而有的在撿木棉花，上課后，一切都恢復(fù)了平靜。我們春天的校園真美啊，我們著這里多么快樂(lè)，如果你有時(shí)間不妨去我們校園看看，它即美麗，又廣闊，又整潔。
春天寫(xiě)景作文 篇6
不知什么時(shí)候，春天悄悄來(lái)到了我們的身邊,早開(kāi)的花兒點(diǎn)輟著校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時(shí)，我決定把這節(jié)品德與生活課搬進(jìn)美麗的大自然，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受大自然的無(wú)限魅力。
主意一定，我便帶著全班同學(xué)興致勃勃地到出發(fā)了。一走進(jìn)植物園，只見(jiàn)小路兩旁盛開(kāi)著朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風(fēng)輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的歡笑聲，只聽(tīng)見(jiàn)前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來(lái)呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹(shù)枝上，樹(shù)枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在每個(gè)孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那么的奇妙，那么的美麗，是��！教學(xué)的空間不應(yīng)局限于學(xué)校與課堂，把學(xué)生帶進(jìn)美麗的大自然這個(gè)大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會(huì)。
這時(shí)，我抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子們用自己喜歡的形式來(lái)記錄找到的春天;學(xué)生們自愿結(jié)成了探究小組；有的想用語(yǔ)言來(lái)描述春天，有的想用雙手制作春天；有的想用畫(huà)筆描繪春天；還有的想有舞蹈來(lái)表演春天。
討論完后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去樹(shù)叢，小河邊認(rèn)真觀察。他們?cè)诨◤闹信軄?lái)跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。
“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個(gè)問(wèn)題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，還有歡快的小河。緊接著，大家你一言，我一語(yǔ)，議論開(kāi)了�！按蠹铱靵�(lái)看呀！”張騰興奮地叫到，“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風(fēng)姐姐，因?yàn)樘鹆宋璧甘够▋焊利�。”羅娜娜回答到。平時(shí)最不愛(ài)提問(wèn)的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什么那樣開(kāi)心”“傻孩子，因?yàn)榇禾鞄退鼏拘蚜嘶▋海鼈冇挚梢圆擅哿��！?/p>
那邊的同學(xué)更是興奮的打開(kāi)畫(huà)板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著急把春天的景色描繪下來(lái)。他們用稚嫩的雙手，快樂(lè)的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫(huà)面呀！一張張都包涵著孩子們對(duì)春天的熱愛(ài)之情。
看!在公園的大草坪上，一部分同學(xué)在一片歡快的采集聲中，進(jìn)行了“小巧手比賽”，他們互相交換著春天的葉子，小花，果實(shí)�；ハ鄥f(xié)作，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品。
表演的同學(xué)更是活躍，孩子們追隨著春風(fēng)，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)了植物的生長(zhǎng)過(guò)程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂采蜜，花兒開(kāi)放，柳條飄舞，春風(fēng)吹拂。每個(gè)孩子都是那么的專(zhuān)著，認(rèn)真。我被感染了，深深地體會(huì)到：這樣的課堂能讓大樹(shù)底下的小草也得到陽(yáng)光，這難道不是我們所期望的'嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是一個(gè)完全特殊的獨(dú)一無(wú)二的世界”。是啊，我仿佛聽(tīng)到孩子們?cè)娨话愕穆曇簦缟介g的泉水丁冬，如月下的微風(fēng)輕柔，我還仿佛看到畫(huà)一般的色彩，似陽(yáng)春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谖抑車(chē)氖且蝗红`動(dòng)的孩子！他們用自己真正的感情顯露著內(nèi)心生活的奧秘，用一種快樂(lè)的方式，擁抱著熱情的世界。
看著一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我思緒萬(wàn)千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國(guó)燦爛明媚的春天嗎？
春天寫(xiě)景作文 篇7
清明節(jié)假期，我和爸爸到炮臺(tái)山公園去尋找春天的足跡。一進(jìn)大門(mén)，我就產(chǎn)生了疑問(wèn)。每年這個(gè)時(shí)候，山上的樹(shù)和草都已經(jīng)披上新裝了，怎么今年春姑娘的腳步比往年慢了些呢？爸爸告訴我，今年閏四月，天氣會(huì)比往年冷，所以樹(shù)才剛剛吐出新芽。我們繼續(xù)向前走，我突然發(fā)現(xiàn)在朝著陽(yáng)光的地方，長(zhǎng)出了一簇簇密密的小草，在黃色的襯托下顯得那么翠綠，那么生機(jī)勃勃。風(fēng)一吹過(guò)，它們便跳起了輕快的舞蹈。到了山腰，便看見(jiàn)了許多迎春花，它們剛接到了春天的電報(bào)，就迅速地趕來(lái)了。那密密麻麻的像米粒大小的'小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝條兩邊，好像告訴人們它們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就請(qǐng)期待著它們綻放的那一刻吧。爬上山頂，許多松樹(shù)都開(kāi)始返青，從冬天的深綠色變成了淺綠色。每棵松樹(shù)上都有一些松塔，我想摘下一個(gè)玩玩，可惜就是夠不到。我隨手拾起一個(gè)掉在地上的松果，“嗖”地一下扔了出去，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)松塔從樹(shù)上落下，哈哈！正合我意。我手里捧著“戰(zhàn)利品”滿意的回家了。啊！可愛(ài)的春姑娘，請(qǐng)加快你前進(jìn)的腳步，好讓這大山變得更加美麗吧！
春天寫(xiě)景作文 篇8
早晨，暖和的太陽(yáng)升起來(lái)了。我輕輕地推開(kāi)了窗戶，仔細(xì)一看，啊，春天來(lái)了！瞧，鮮艷的花兒一早就起來(lái)打扮了。有的穿上雪白的衣裳，像個(gè)美麗的白雪公主；有的`穿上飄逸的紅裙子，像可愛(ài)的仙女；有的還穿著粉紅的紗裙，像個(gè)夢(mèng)幻般的精靈……一朵比一朵漂亮，一朵比一朵鮮艷。讓我的眼睛應(yīng)接不暇。
小草揉著惺忪的眼睛，伸了個(gè)大大的懶腰，從土里鉆了出來(lái)，露出嫩綠嫩綠的小腦袋，好奇地看著這個(gè)明亮的世界。
樹(shù)上的葉子像吃了復(fù)活仙丹一樣，獲得了重生，它們你挨著我，我挨著你，像在排除練習(xí)大合唱呢！
春雨像個(gè)出色的歌唱家，“滴嗒”、“滴嗒”地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。春風(fēng)為她奏樂(lè)，春雷為她和音。而可愛(ài)的春筍像她們的“粉絲”專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)這優(yōu)美的樂(lè)曲。
我趴在窗臺(tái)上，靜靜地欣賞著光彩奪目的春天。
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