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【精品】中學(xué)作文600字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中學(xué)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文600字 篇1
最近，我們學(xué)習(xí)了《威尼斯的小艇》這一篇課文。不僅使我想起了在浙江杭州西湖乘船游玩的趣事來。
那是幾年前暑假的事，我們一家興高采烈的去杭州西湖游玩。一下火車，我們就直接來到湖邊，發(fā)現(xiàn)岸邊停泊著一排精巧的小艇。湖中也有許多小艇在行駛，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我們也很想體驗(yàn)一下這滋味。
船艙很寬敞，我和媽媽都坐了下來，開始爸爸劃船，一會(huì)兒，我就耐不住性子，操起船槳?jiǎng)澚似饋�。就在我劃著的時(shí)候，突然有一艘快艇直沖過來，我頓時(shí)手忙腳亂，還是別人主動(dòng)避讓，要不然兩條船就“結(jié)合”了。后來，掌船的事還是交給了爸爸，我和媽媽在船艄看風(fēng)景。
這時(shí)候，我仔細(xì)觀察著西湖的美麗風(fēng)景：湖面清澈見底，像一塊透明、碧綠的翡翠。近旁的小島上綠樹成蔭，鮮花勝開。遠(yuǎn)處，隱隱約約有幾座若隱若現(xiàn)的青山，被云霧盤繞。古代詩(shī)人蘇軾就對(duì)它評(píng)價(jià)道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！苯袢沼H臨其境，真是名不虛傳。
“嗨！你們好！”在另一條船上的一個(gè)朋友對(duì)我說，“咱們來比賽船技吧！”我明知比不過他，但還是出于好奇答應(yīng)了。剛開始，我劃得很慢，是因?yàn)椴皇煜さ?緣故。后來，我漸漸熟悉了，便把船“開”的滴溜溜亂轉(zhuǎn)，好幾次都差點(diǎn)翻船。在最后濺了一身的湖水后，我們依依不舍的上了岸。
我們剩余的三天里還游玩、觀賞了長(zhǎng)橋舊月、古塔多情、湖濱綠廊、梅塢茶景、西山薈萃、金沙風(fēng)情、九里云松等景點(diǎn)，個(gè)個(gè)都非常有趣。
西湖真是好玩啊，至今，回想起那次旅行，我都會(huì)有再去西湖游玩的沖動(dòng)，再一次領(lǐng)略西湖的美麗風(fēng)光。
中學(xué)作文600字 篇2
朋友，當(dāng)你焦慮不安時(shí)，當(dāng)你沮喪失意時(shí)，你會(huì)想起什么？是父親堅(jiān)定的眼神嗎？是母親激勵(lì)的話語(yǔ)嗎？而對(duì)于我，當(dāng)挫折降臨時(shí)，我的眼前總會(huì)閃現(xiàn)出那一抹天使一般的微笑……
一個(gè)平常的夜晚，教學(xué)樓燈火通明，鴉雀無聲。我因事要去老師的辦公室。途中，我很焦慮，又不知所措——第一次段考已經(jīng)迫在眉睫，我的復(fù)習(xí)還是一團(tuán)亂麻。我心里像壓了塊大石頭，喘不過氣來……
忽然，我感覺身后有動(dòng)靜，便下意識(shí)地回首。那是一位中年男子，身材魁梧，旁邊是一個(gè)穿校服的小女孩，她眉頭緊鎖，神色嚴(yán)肅，牙齒咬著下唇，似乎很有些痛苦。她的右腳似乎很不靈便，腳踝處還纏著雪白的紗布，一瘸一拐的，手里緊緊抓著一個(gè)精巧的手杖。她一小步一小步地緩緩挪移著，看起來很吃力，踉踉蹌蹌的，仿佛快要倒下的.樣子。這壯實(shí)的男子，應(yīng)該是她的父親吧，卻沒有扶著她，只是微笑地望著她，嘴巴微微張開，好像想要叮嚀什么，眼中流露出無比的關(guān)切……
不知為何，走出幾步之后，我又忍不住回頭看了小女孩一眼，不由得吃了一驚——就在兩道目光相遇的一剎那，她的嘴角俏皮地翹起來，露出整齊而雪亮的牙齒。哦，她笑了，那絲掩不住的笑意從嘴角一直蕩漾開去，緊縮的眉頭也舒展開來，多么靦腆而又多么甜美的笑容！這青春的面龐，瞬間顯得那么生動(dòng)而燦爛，忽閃忽閃的大眼睛閃爍著一種明媚的光芒，自信而倔強(qiáng)……
哦，這一抹微笑，我似曾相識(shí)；這一抹微笑，又如此令人震撼！如果是我，身體的痛苦暫且不說，我將如何面對(duì)那一道道怪異的眼光？可是她呢？這陽(yáng)光般明媚、磐石般倔強(qiáng)的笑容，是她最簡(jiǎn)單而又最堅(jiān)定的宣言……
我被這一抹微笑深深感動(dòng)了——其實(shí)，生活對(duì)每個(gè)人都是一樣，快樂與悲傷共存，好運(yùn)與厄運(yùn)同在。面對(duì)厄運(yùn)，我們是坦然地接受，還是終日以淚洗面，怨天尤人呢？是擁抱快樂，還是選擇憂郁，這完全取決于我們自己，正所謂“生活是一種心態(tài)”。頃刻間，我仿佛懂得了很多，很多……
于是，我的步子不由得輕快起來……
中學(xué)作文600字 篇3
記憶中有一片翠竹林，還有一條清澈見底的小溪，那是故鄉(xiāng)的印記。故鄉(xiāng)還帶著獨(dú)特的味道，那是過年時(shí)熱氣騰騰的餃子、軟糯甜蜜的湯圓散發(fā)出來的誘人氣息�；貞浲�，仿佛一股細(xì)膩甘香之味涌上舌尖，是那般美妙……
悠長(zhǎng)的香
最喜歡奶奶包的餃子了，尤其是蝦仁餃子。小時(shí)候只有在過年的時(shí)候才能吃到那樣的餃子。細(xì)細(xì)回味，一股清幽的香味留在齒間，那是故鄉(xiāng)過年的味道——只屬于那個(gè)時(shí)候的味道……
每逢過年我們總是掰著指頭算著日子，念叨著那句順口溜：“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三糖瓜粘，二十四掃房子，二十五炸豆腐，二十六燉羊肉，二十七殺公雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭……”一到年三十兒晚上，奶奶便剁好了韭菜，炒好了雞蛋，把蝦仁拌起來準(zhǔn)備包餃子了。餃子還未出鍋，我便捧著碗站在廚房門口等著，盼著……
終于盼到餃子上了桌，輕輕咬開一個(gè)，韭菜的清香與蝦仁的鮮美如熱浪一般沖向咽喉，那是一股清幽的香，是那樣悠長(zhǎng)，令人回味無窮……
細(xì)膩的甜
故鄉(xiāng)的元宵節(jié)沒有通明的燈火，卻有讓誰(shuí)都吃不�？诘�.湯圓。姥姥包的湯圓是最香的。元宵節(jié)這天一大早，姥姥就開始磨芝麻，我總是佯裝去幫忙，趁姥姥不注意的時(shí)候用小手撮一小把芝麻，偷偷地放進(jìn)嘴里，然后一邊嘬著手指，一邊偷偷地望著她。姥姥拿出我含在嘴里的手指頭放到她的手掌里，用另一只手輕輕地打幾下：“乖乖啊，你看看你的臟手！小饞貓！”連那句話都裹著甜蜜。
姥姥從鍋里盛出一碗先給我。我輕輕咬一口湯圓，濃濃的芝麻餡就順著嘴邊流出來，那是我最幸福的時(shí)刻——我嘗到了世間最香甜的味道，那樣細(xì)膩，那樣美味……
故鄉(xiāng)的味道，是那樣令人難忘，是那樣令人向往。我渴望再回到故鄉(xiāng)，渴望回到那無憂無慮的童年。在那段日子里，有細(xì)膩的甜味，悠長(zhǎng)的香氣，讓我久久不能忘懷。
故鄉(xiāng)的味道是那么細(xì)膩，那么悠長(zhǎng)……
中學(xué)作文600字 篇4
多彩的中學(xué)生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的中學(xué)生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
中學(xué)生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論；我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，中學(xué)生活很甜。中學(xué)生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示——“酸，我不怕！”
中學(xué)生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的'是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。中學(xué)生活，真累！
中學(xué)生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的中學(xué)生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的中學(xué)生活，再見！
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