拼搏的作文集合15篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的拼搏的作文，希望能夠幫助到大家。

拼搏的作文1

　　人生，需要拼搏！拼搏的勝利，才是最高的享受，為青春拼搏。幸福，屬于生活中無畏的拼搏者。

　　在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是，到了最后一個極高難度的時候，12個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。

　　第2次也一樣。當(dāng)臺下的觀眾起哄說著：“看下一個表演！下去，下去！”頂碗少年進行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動了。

　　不錯。在困難的時候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。

　　1895年瑪麗（居里夫人）與他的`丈夫比埃爾。居里結(jié)婚后，倆人同甘共苦，攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過不透明物體的射線經(jīng)常要把20讀千克重的容器般來般去……

　　提煉中經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他沒有被困難下倒和灰心，散文隨筆《為青春拼搏》。整整堅持了4年終于成功了，以好幾萬噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎。

　　居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的？是不別的，正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心，而是通過拼搏踏上成功之路。

　　高爾基曾說過：“敢于拼搏的人才是命運真正的主人�！敝灰�頑強拼搏就會成功；在山窮水盡時博一博也許能看到柳暗花明；在寒冷的冬天博一博可能就回迎來溫暖的春天……

拼搏的作文2

　　拼搏是一個過程，而成功是一點。

　　拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，便不會再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。拼搏是一種境界，它既沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。

　　在歷史的.長河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無不是在逆境中拼搏�！拔耐蹙卸�演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無論是學(xué)習(xí)還是工作；無論信仰是否相同；無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守著我們將強的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。

　　拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功，要不然哪里來的失敗是成功之母，有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉(zhuǎn)變，或許是定格。

　　成功另有一個因素就是一定要有一個目標(biāo)；有一個競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨；大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功；時時敢拼搏，便時時有成功。

　　如今，我們依然聽著懸梁刺股的故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之后體會百尺竿頭，更進一步的輝煌。

　　為了成功，我們要努力拼搏；為了成功，我們勤能補拙；為了成功，我們要有遠大的理想，準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

拼搏的作文3

　　竹筍的勢如破竹，少不了風(fēng)吹雨打；小草的堅韌挺拔，少不了風(fēng)吹日曬；滿園的春色少不了園丁們辛苦的灌溉。只有你努力拼搏，才能創(chuàng)造出美好。

　　15歲，正是花一般的年華，怒放的青春才剛剛開始綻放，猶如一朵含苞待放的花朵，有著最純真、最美好的姿態(tài)。在這人生中最美好的時光里，你是選擇默默無為、虛以度日？還是要抓住時間的尾巴，不讓它悄悄流逝？誠然，每個人都有自己不同的選擇，但就如老師所說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”在這豆蔻年華，我們應(yīng)努力把握現(xiàn)在，讓自己的青春綻放出不一樣的光彩。

　　古人云：“種瓜得瓜，種豆得豆�！币环莞�耘，才能有一份收獲。只有在春天的時候躬身耕作，才能在秋天的時候收獲滿園的春色。

　　初三的大門即將關(guān)閉，高一的大門正招手歡迎著我們的到來。堆積成山的作業(yè)、老師無情的批評、家長不厭其煩的嘮叨、以及一張張向我們席卷而來的試卷……都在告訴我們四個字：壓力山大。面對這些困難，有的同學(xué)會有“剪不斷，理還亂�！卑С�。于是就徹底放棄了學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)就猶如在攀登一座艱險的山，有的人中途就放棄了，有的人卻還在默默前行，只為看一眼太陽初升時的壯麗景象。山腳的人自然無法理解山頂?shù)腵人，因為他們只看得到一方天地，而無法看見在那之上還有廣闊的天空。正如現(xiàn)在有的同學(xué)只顧貪圖享樂，揮霍青春，卻看不見在遠方還有一片美好的天地。

　　時間如從小溪的流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我們努力把握現(xiàn)在，創(chuàng)造美好的未來，為自己的人生贏得更精彩的掌聲。

拼搏的作文4

　　9月1日晚上8時，觀看了《開學(xué)第一課》，我感觸頗深。這個節(jié)目以“創(chuàng)造向未來”為主題，講述了成龍的練戲經(jīng)過、解老師的攝影感受、中國首架大飛機C919的創(chuàng)造經(jīng)過和無殼蛋孵化小雞的實驗。其中讓我印象最深刻的是攝影師——解老師。

　　50年前，解老師擁有了自己的第一架黑白相機，他致力于記錄世界上美好的事情和景色。后來他有個愿望，想要通過照片幫助貧困山區(qū)的'孩子。通過他的不懈努力，用10年時間拍攝貧困山區(qū)的學(xué)校，幫助很多學(xué)生走出大山，最終實現(xiàn)了自己的夢想。

　　他在廣西一座貧困山區(qū)小學(xué)，看見桌椅破舊不堪，老師背著自己不到一歲的小孩上課。老師非常熱愛自己的工作，不管自己的孩子有什么狀況，都要堅持給同學(xué)們上課。在她眼里，這些同學(xué)都是她的孩子，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，通過知識改變他們的命運。為此，解老師深受感動。

　　在貴州山區(qū)的一座小學(xué)，解老師看見了一位“大眼睛”，發(fā)現(xiàn)她的書包好多破洞，衣服也有很多補丁。雖然條件艱苦，但是對她來說，好好學(xué)習(xí)就是有一大筆財富。她堅定著的信念，通過堅持、拼搏，最終實現(xiàn)了自己的夢想，組建了自己的愛心公益團隊，回報社會。

　　在那里，解老師又發(fā)現(xiàn)了“大鼻涕”�！按蟊翘椤笔且粋�小男孩，因為天氣寒冷，衣著單薄，一邊流著鼻涕一邊用功學(xué)習(xí)。后來，解老師的照片發(fā)布后，他得到了社會的捐助。但他沒有把所有錢花在他身上，而是把自己大部分的錢分給了自己的同桌“大光頭”。他們雖然自身困難，還是樂于幫助其他人。最后，“大鼻涕”和“大光頭”都實現(xiàn)了他們的人生夢想。

　　“梅花香自苦寒來”，這三個故事告訴我，這些貧困山區(qū)的小孩有夢想，肯堅持，肯拼搏，憑借這些優(yōu)秀品質(zhì)走出了大山，實現(xiàn)了自己的夢想。和他們相比，我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是如此的優(yōu)越，我要向他們學(xué)習(xí)，通過堅持、努力拼搏，實現(xiàn)自己的人生夢想。

拼搏的作文5

　　鈴、鈴、鈴下課的鈴聲響起，同學(xué)們結(jié)束了一天的緊張的學(xué)習(xí)，急忙地收拾書包，準(zhǔn)備下樓參加體訓(xùn)。

　　來到熟悉的操場，抬頭望去，只見天邊的夕陽慢慢地接近了地平線，天色變得昏黃，教學(xué)樓和樹木的影子被余暉拉得好長，同學(xué)們在操場上認真的做著準(zhǔn)備運動看著這一幅美景，想著一個多月之后的畢業(yè)，我就要離開這個生活了三年的.地方，我悵然若失。

　　今天跳繩A組抽考！高大威猛的光哥體育老師一聲大喝，把我從悵惘中驚醒過來。

　　很不幸的是我被抽中了，兩個多月的松懈讓我十分緊張，我不知道自己能不能合格。我綁好頭發(fā)，系好鞋帶，我緊握著手柄。三，二，一這個倒數(shù)好像十分漫長，還沒開始呢！我的頭發(fā)就已經(jīng)被汗水打濕。開始！隨著裁判員的喊聲，我奮力搖起跳繩，腳尖使勁的蹬著地，繩子抽打著空氣，發(fā)出咻咻咻咻咻的聲音，那聲音聽著就像《雪山飛狐》中的大俠在漫天飛舞中舞著劍，劍劈空氣的聲音在整個操場回蕩。時間一分一秒地過去，我越來越力不從心，手開始發(fā)酸，腳開始發(fā)軟，手腳漸漸不聽使喚。

　　但我咬緊牙關(guān)，決不能讓自己停下來，意志驅(qū)使著我的手臂，在我體力快耗盡時，繩子絆到腳，停了下來，我趕緊重新起跳，額頭上的汗水落在我的睫毛上，流進眼里，那帶著氯化鈉的汗水腌得我睜不開眼睛，我索性閉著眼睛繼續(xù)跳

　　最后十秒！裁判喊著。我咬緊嘴唇，試圖以最快的速度在僅剩的時間里完成沖刺，心中在默默地倒數(shù)，快了！快了！隨著最后一個哨聲的吹響，我迫不及待拿起手柄一看，209！這個數(shù)字赫然出現(xiàn)在我的視線里，我心中的大石忽的放了下來，筋疲力盡的我如釋重負，彎腰抓緊自己的腿（感覺好像成了別人的腿），腳下早已經(jīng)滴滿了汗水，像一朵朵印在水泥板上的梅花。

　　太陽已經(jīng)落山，天邊只剩下一片昏黃，都說夕陽無限美，原來美的是余暉中努力拼搏的身影。

拼搏的作文6

　　我的拼搏是和那個同學(xué)對抗的日子。

　　那位同學(xué)總是一副自信滿滿的樣子對待困難，有時他勇往直前，有時他徘徊不定。終有一天，他跟我下了一項約定：既然要比賽，那么立好規(guī)定，從來學(xué)校的第一分鐘開始，到離開學(xué)校的最后一秒，比任何一項在學(xué)校的活動，比速度，比質(zhì)量。

　　第一天的比賽剛開始，兩人同時踏入教室，比賽開始。交作業(yè)，我們倆個人都迅速的從書包中拿出作業(yè)袋整齊的交在小組長的桌子上。早上鍛煉：1000米跑，在同時出門的情況下，他耍了個小聰明，他說去上廁所打發(fā)我先去，而我慢慢悠悠的走到跑道起點，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跑了100米！

　　我又恨自己大意，又想辦法超過他。頓時加快速度縮短差距。他狡猾的一回頭，只見他得意的笑容好像在嘲諷我“嘿嘿，嘿嘿，贏了吧！”鞋底在橡膠地上磨出火花，那股熱量仿佛注入我們倆人的雙腿，兩腿奮力交替，每一步都快速有力的踏在跑道上。周圍的同學(xué)慢慢悠悠的跑時看見我們倆如此努力的鍛煉，不禁目瞪口呆停下腳步看我們倆的追逐�？上У氖�，最終還是敗在他的小計謀上。

　　這次的失誤下次一定要追回來。練字比賽，兩人同時翻開同一頁同時落筆。他追求的速度，筆尖落在每一個需要頓挫的地方，然后滑過每一筆筆畫，墨水擦過紙面，描繪出各種飄逸而有力的字體。我追求的是字的頓挫感和處處細節(jié)。筆尖有力的壓在紙面上，一筆一畫都劃出凹痕，墨水印在凹痕處顯得更有立體感，筆畫的頓挫和筆鋒相得益彰，將每個字的每一個部分都刻畫的栩栩如生，就像字帖上的字一樣，把字義和神韻體現(xiàn)的.淋漓盡致。最終我在質(zhì)量上大大勝出。

　　光明正大的勝出遠比使用小聰明勝出更有意義，它讓我明白拼搏的意義。在那段日子的緊張與快樂，失敗的動力與取勝的幸福，驕傲的后果與努力的成果，和對手悄無聲息的的對話與明目張膽的挑戰(zhàn)，看到和對手一起進步，相伴而行，那是人生的精華，成功的重要一步。

拼搏的作文7

　　曾經(jīng)輕信李白“天生我材必有用”，崇拜他“千金散盡還復(fù)來”，更奢望也能“今朝有酒今朝醉”；也曾經(jīng)堅信陶潛形容的“世外桃源”，羨慕他能“好讀書，不求甚解”，也渴望體驗“種豆南山”般的生活。但當(dāng)高考的失敗，為人生的道路再添一途曲折，當(dāng)所有的幻想與希望都被無情碾碎，當(dāng)現(xiàn)實的殘酷耀武揚威地站在我的面前，除了父母的安慰，我卻找不到還有勇氣繼續(xù)生活的理由。

　　也許是天生的懦弱，鑄就了我憂郁的性格，我一直悲傷而固執(zhí)的認為，拼搏就是用已知的血與汗水去換未知的淚與明天。

　　往日的不爭鑄就了今天的失落，今天的拼搏卻不能決定明天的人生。早在心碎之際便放下的年少輕狂和聯(lián)翩浮想，如今已沉默的毫無聲響，唯剩下決心目標(biāo)悲哀的算作生命的陽光。

　　在高考的浪潮之中，有人失落，有人彷徨。我猶豫著放走了我的希望。失足的.我只能同別人一起等待明年的巨浪，那未知的汗水與希望。

　　有誰說過被放棄就還有希望？有誰說過放心，下次還有機會？其實，那都是委婉的告訴我們，希望很渺茫，但別現(xiàn)在就絕望�；蛟S那更是一種諷刺的絕望！

　　前一段時間極度的悲傷過了，現(xiàn)在只剩下淡淡的憂傷和隱隱的痛，高考留給我的只有失落，時間留給我的只有悲傷。

　　我不渴望自己能獲得比彩票還低的幸運，我只是覺的，我還有繼續(xù)的理由，因此我還是會隨著撲火的飛蛾一起朝向那微微的火光。

　　當(dāng)寂寞的腳步開始徘徊，當(dāng)悲傷的靈魂背負了一切苦痛，我才知道失敗是溶進血液和生命中的永恒；

　　當(dāng)郁金香蓓蕾初綻，當(dāng)紅梅怒放于雪原，我才知道歷經(jīng)苦難的生命才會擁有輝煌，拼搏的生命是人生中不可磨滅的神話。

拼搏的作文8

　　人生難有幾回搏，在拼搏中才能更好地成長。

　　在小升初前夕，我們班中沒有一個人下課后說笑打鬧，課桌上全放著一摞厚厚的卷子，我們無時無刻都在拼搏，在題山題海中積累大量的知識。但那一次，我真的險些放棄。

　　那天，我正在做著一張數(shù)學(xué)卷子，但就在這時，遠處傳來了一陣嬉笑聲，我抬頭一看，原來是劉嘉明等人，他們私下已經(jīng)提前通過了東分的考試，也就是說，六年級一畢業(yè)他們就能不用參加考試直接去東分上學(xué)了。一想到這兒，我的心中莫名其妙地多了一絲酸楚，雙目漸漸被淚水模糊，竟有一種想把卷子撕碎的沖動，但這種沖動只是暫時的，我又想到了這六年來我的目標(biāo)——東分、興華！其實能否考上這兩所名校我心中是沒把握的，但我只知道一點——世上無難事，只怕有心人！那一天過后，我的斗志開始燃燒起來了，比以前更加努力，甚至在上學(xué)放學(xué)回家的路上我都在背語文和英語。在課堂上，我從容不迫地接受了老師的“填鴨式教育”和“題海戰(zhàn)術(shù)”，我與自己拼搏，與班上的每個同學(xué)拼搏，與命運拼搏，因為我始終堅信一句話——吃得苦中苦，方為人上人！就像蒲松齡說的那樣：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，無不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”他雖落第，但不仍是寫出了《聊齋志異》一書嗎？他同樣也創(chuàng)造了他自己的輝煌。果然，皇天不負有心人，在我的努力下，終于如愿以償?shù)乜忌狭伺d華中學(xué)。

　　沒有拼搏過得青春，不算真正的'青春，只有拼搏過，才能得到真正的成長，如今的我，已不是當(dāng)初那個不問世事的頑童了，我已經(jīng)歷過考驗，蛻變?yōu)榱顺瘹馀畈�的少年，在前進的道路上，我已無所畏懼！

　　這對我來說只是一個很小的考驗，但我已為之拼搏過、奮斗過，沒有拼搏過的青春，只會留下無盡遺憾，我們要在拼搏中成長，創(chuàng)造出燦爛人生！

拼搏的作文9

　　有的人惋惜過去，有的人感謝曾經(jīng)。

　　——題記

　　當(dāng)今世界正在飛快發(fā)展，漸漸步入高科技的文明時代。要想在這個社會占有一席之地，就必須要掌握知識，而只是啟蒙就在于學(xué)生時代，更在于我們——學(xué)生的努力拼搏。

　　在古人短暫的一生中，要么寒窗十年，考中狀元；要么忙碌一生，匿名鄉(xiāng)野。大多古人當(dāng)然會選擇第一種人生，寒窗苦讀，待末日金榜題名時，以此來光宗耀祖。當(dāng)然，也有一些達官貴族子弟憑借父輩打下來的家業(yè)，日日花天酒地，結(jié)果以悲慘告終。試問：人不靠自己努力拼搏，可風(fēng)光一世嗎？

　　但現(xiàn)在，僅僅是“光宗耀祖”還遠遠不夠。現(xiàn)代人不但要為了自己努力，更要為社會，為國家做貢獻。在八十年代，許多人因為國家政變而是去學(xué)習(xí)，工作的機會。至今，每當(dāng)他們提及過去，都會帶著惋惜之情述說著他們的無奈。而今，在我生活的周圍，許多青少年正值努力拼搏之際，卻沒有盡到該盡的責(zé)任。卻整天吃喝玩樂，拿著父母的血汗錢上網(wǎng)聊天，購物……他們沒有半點上進心，日日虛度光陰，甚至走上了違法犯罪道路。

　　吉鴻昌曾說：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的'一個行動都在書寫著自己的歷史�！蔽覀円�一步一個腳印，為未來辛福生活奠定基礎(chǔ)。如果不去努力拼搏，多年后步入社會的我們會覺得惋惜，會覺得過去如同一張白字沒有太大意義，必定會在摸個角落里偷偷悔恨。

　　因此，為了不然多年后的自己悔恨而無法再拼搏，處于學(xué)生時代的我們要把握機會，別在一些雜七雜八的地方迷失自我。就如郭小川所說：“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚�！�

　　總而言之，努力拼搏過后，即使無法成功，也對得起自己！

拼搏的作文10

　　裙飛舞、心飛揚。

　　和著柔美的舞曲，蹁如蝴蝶的我，在臺上舞出一道道優(yōu)美的弧線，輕步曼舞，像燕子伏巢，以鵲鳥高翔。輕柔的舞曲伴隨著靈動的足尖，在空中舞出芭蕾優(yōu)雅的風(fēng)姿曾經(jīng)的拼搏浮上心頭。

　　當(dāng)?shù)谝豢|晚霞映上天空，我已穿上舞衣，對著鏡子開始了練習(xí)，腳―輕踮、手―微展、頭高昂我想象自己是一只白天鵝在輕盈起舞，但總是笨拙地跌落。不知何時，一輪圓月已掛在空中，此時練功房里只剩下了我一個人，在一遍遍的練習(xí)后，腳早已酸軟，手已難抬，細密的汗珠布滿額頭。

　　“啪”我又摔倒在地上，沮喪布滿了心房，“我能行嗎？我能完成這支舞嗎？”我懷疑著自己，“放棄嗎？”我在心中一遍遍地問著自己。

　　這一刻，老師殷切的目光、媽媽鼓勵的話語，在腦海一一閃出；不，我不能放棄！拼搏下去，定會迎來收獲快樂的一天；如果放棄了，一切的努力都將負諸東流。我堅定地站起來，又一次伸開手臂、踮起腳尖

　　又是一個月夜，月光猶如打破了玉凈瓶中的清泉傾瀉而下，此起彼伏的蟲鳴聲似在為我伴奏，又似在鼓勵我拼搏下去，看著鏡中的自己充滿信心，隨著優(yōu)雅的音樂翩翩起舞，不知不覺間，樂曲如金石相擊，似飛瀑沖擊。我隨著音樂的旋律在旋轉(zhuǎn)，好一個光與影的`世界，我，如空中飛舞的蝴蝶，又似空中紛飛的精靈。霎時，雷鳴般的掌聲將我從回憶中喚醒，看著手中金燦燦的獎牌，愉悅和感動再次充滿了心房。那段為舞而搏的時光，早已把拼搏精神刻在心中，從此成長路上，快樂無窮，可能無限。

拼搏的作文11

　　2009全運會在我們山東濟南舉行，做為一個山東的小學(xué)生，我感到無比的驕傲和自豪。全運會是全民健身運動會，小至個人，從小養(yǎng)成愛運動，愛鍛煉的好習(xí)慣;大至團體，國家，爭得榮譽，獎牌，讓中國人都有一個強健的體魄。而這正是一個民族強大的象征，中國運動員頑強拼搏的精神更是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚。

　　整個全運會從開幕到閉幕場面宏偉壯觀，給人制造了一個個驚喜和奇觀。幾乎可以與奧運會媲美。我觀看的比賽雖然不是很多，可給我印象最深的是連續(xù)三屆全運會冠軍劉翔大哥哥。田徑對于中國甚至整個亞洲都是弱項，每次比賽我看到中國選手被遠遠落在后面，我是又著急，又難過。是劉翔的110米跨欄，為我國取得了史無前例的榮譽。

　　2008奧運會，劉翔因傷退出比賽，我曾經(jīng)難過了好幾天，我知道這是整個中國的遺憾�？蓜⑾栌彩琼斪×藟毫�，忍受了劇痛，在精神上，肉體上雙重壓力下，憑著頑強的.意志和勇氣，一路走來，我無法想象他訓(xùn)練時的痛苦和艱難

　　可他用自己的實力證明了他沒有讓全國人民失望。連續(xù)三屆全運會冠軍，2004年奧運會冠軍，這不能不說是一個奇跡，一個神話。而這段美麗的神話將載入中華民族的史冊。

　　劉翔，我喜歡的崇拜的大哥哥，你大起大落又復(fù)出成功，真的為你自豪!這不正是體現(xiàn)了我們中國人勝不驕，敗不餒嗎?

　　全運會是我國人民的健身大會，從小學(xué)生做起，從我做起，讓每一個中國人都能感受到運動的快樂，讓每一個中國人都擁有健康的體魄。同學(xué)們，讓我們用實際行動去真正體現(xiàn)全運會的精神吧!

拼搏的作文12

　　只有拼搏才會成功。鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎會寫出美麗的文字？種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容？蛹兒不經(jīng)歷破繭的掙扎，怎能化蝶，凌飛于天空？我們?nèi)祟惒唤?jīng)過拼搏，怎能成功？拼搏的奏出了成功的高潮。

　　林肯的人生路上，到處布滿了荊棘和阻石，可誰會想到，在那一個個挫折后竟是無上的光輝。人生能經(jīng)歷多少次失��？林肯卻總能在失敗處頑強地站起來。人生有多少個日子去拼搏？林肯卻堅持著永不言棄。他相信花兒敗了，有再開的時候，于是他承受住了經(jīng)常失敗的痛苦。他相信再幸運的`水手也會遇到風(fēng)浪，于是他一次又一次競選議員，渴望迎風(fēng)破浪就能夠看見雨后燦爛的陽光。于是他堅信了自己的信念，正視一次次失敗，收獲一個個經(jīng)驗，換來經(jīng)久不息的掌聲。他的拼搏換來的是萬人崇尊的總理，他對于人生的價值觀和對于現(xiàn)代經(jīng)濟的獨特看法更使他成為了一代偉人。如果林肯在其中的任何一次失敗中沉淪下去，他必定不能夠獲得后來的成功與喜悅。

　　大家都知道“邰麗華”嗎？20xx年，在富麗堂皇的紐約卡內(nèi)基音樂廳，邰麗華領(lǐng)銜主演的《千手觀音》，受到全國觀眾的一致好評。

　　邰麗華以其“孔雀般的美麗，高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。盡管，她是個殘疾人。可“臺上一分鐘，臺下十年功。”她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都在舞蹈。每一次跌倒，她都勇敢的站起來，舞蹈就是她的生命，她的一切，哪怕在那雪白的舞裙上染上她的鮮紅的血。她也想過放棄，她也有過退縮，但是她離不開舞蹈。于是，她用心去伴奏，用生命來舞蹈，為理想而奮斗，讓圣潔的靈魂和美妙的舞姿感動了每一位觀眾。

　　梅樹經(jīng)過與霜雪的拼搏，開出動人的美麗，她在刻骨的寒風(fēng)中含苞怒放。

　　親愛的朋友們，努力吧，只有拼搏才會成功！

拼搏的作文13

　　初中的我們正值青春，面對近在眼前的人生第一次大考——中考，我們?nèi)找蛊床��?/p>

　　清晨，書聲朗朗讀書時。

　　伴著朝暉，我們端坐桌前，腰桿兒筆直，手中輕輕捧著書本，仿佛是捧著珍寶一般，雙目直直地掃著，聲帶猛烈地震顫著。我們拼命從書本中汲取著知識，宛如干涸的花朵被悉心澆灌，又如饑餓的路人盡情飽餐一般。漸漸的'聲音越來越大，越來越洪亮，越來越震撼。每個人臉上洋溢著興奮與歡樂，感染著在場的每一個人，我們無法停下，我們也不愿意停下，就算口干舌燥，也要讓朗朗讀書聲響徹云霄，久久不散。

　　課上，冥思苦想攻題時。

　　雙眼緊盯著那題，口也高頻率的嘟囔著，仿佛身處戰(zhàn)場，手中的筆化作利器向“敵人”刺去，但對方銅墻鐵壁般的防御，讓我一次次敗退，一次次頭破血流，那又怎樣？深呼吸，甩甩頭，伸伸腰，抬抬腿，動動手，繼續(xù)向前。不斷改變著思路，不斷尋找著切入口，不斷鼓舞著自己，忽然，靈光一閃，連忙以迅雷不及掩耳之勢，揮揮早已麻木雙手，抓起筆，寫下一串串完美的答案。呵呵，抬頭微笑，微笑，再微笑，小小難題怎能阻我之路？

　　下午，策馬揚鞭馳騁時。

　　站在起點，雙腿緊繃，調(diào)整呼吸，一聲哨響劃破天際，雄渾悠遠，余音回繞。一剎那，雙腿彈起，身體如離弦之箭。鏗鏘的腳步震撼天地，洶涌的氣勢吹起無數(shù)灰塵。心中只有一個信念，“沖，沖，再沖！”又一聲哨響，沖鋒時刻，呼吸早已急促，面頰早已通紅，但還是咬著牙，邁動如鉛的腿，擺動如膠的臂，將最后一絲能量全部綻放，讓身體如火箭般一飛沖天……

　　拼搏，本身就是人生常態(tài)，青春的我們更應(yīng)該拼命搏，玩命搏，搏出個美好明天，搏出個幸福生活。

拼搏的作文14

　　隨著時代的變化，白駒過隙，白云蒼狗，平安的茅草屋儼然變成了高樓大廈，正如杜甫所說的：“安得廣夏千萬間，大批天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”。這也算了解了他一番愿望吧。但，高樓像堵墻，擋在了我的面前。所以，世界那么大，我想去看看！

　　我躺在床上，睡著了。夢中，我終于登上了神秘的“和諧號”環(huán)島列車，實現(xiàn)了夢寐以求的環(huán)島游。伴隨著“咯吱、咯吱”聲，我正式開始了環(huán)島游，景物在不停的變化，遠離繁華與喧囂，我，來到了這里。

　　隨著一陣顛簸，我來到了第一站，這里繁花似錦，鳥語花香，我伸手觸及那潺潺的流水，這是從骨子里發(fā)出的涼爽。流水中倒映著我笑靨如花的臉龐。我躺在青青的草地上舒展了自己的身軀，瞇眼望著明媚的太陽，太陽暖洋洋的，很是溫暖。亦幻亦真。隨后我又登上了列車，去往我的第二站。這是一座海島，海鷗在盤旋著，錦鱗在躍動，我赤腳走向了沙灘，身后是我留下的淺淺腳印，這就足以證明我來過！我坐在沙灘上筑起夢中的沙堡，浪花拍打著礁石，一切都是那么的美好。我縱身躍下海中，在海中暢游了起來，我跟隨著魚兒似舞者一般舞動的身軀。時慢時快。

　　我再一次登上了環(huán)島列車。我醒了，我閉眼回想著，是夢是醒。如若我不醒來，下一站又是哪個未知的領(lǐng)域呢？也許是在云端暢游，也許是在神秘的海洋中探索未知的.奧秘，又或許是在神秘的海中探索未知的奧秘，但還有更多的機會讓我去闖，不負當(dāng)下！

　　那一個個瞬間的剎那，都讓我感受到了美。去吧，人生的旅途上橋梁，依然堅固，隧道依舊光明，前程依舊繁花似錦。但奮斗的人生是更美。奮斗吧，青春！

拼搏的作文15

　　一陣秋風(fēng)，喚醒了沉睡了一年的桂花樹。一夜之間，桂花便悄然開放。一棵樹上，花雖開得不大，但樹上的每一處都開著花，沁人心脾的花香因此而彌漫在校園的每一個角落。也就是在這丹桂飄香的季節(jié)，我校迎來了第十七屆田徑運動會。

　　運動會在一個秋高氣爽，萬里無云的日子里隆重開幕了。比賽的項目自然很多，也十分精彩，如女子800米、200米、400米，男子1000米、400米等。在女子800米比賽中，速度快的與速度慢的自然差甚遠，跑到一半，便沒有了力氣，這種距離便更加顯露出來。有的人雖跑行慢，雖然沒有成功，但她們都沒有放棄，沒有停下，一步步地向終點邁進。在榮譽前，她們輸了;可在精神上，她們超越了自我，勝利了。這不是比什么成績都重要嗎?

　　男子100米比賽，甚為精彩。剛開始跑中，有的人像離弦的.箭一般，有的人像一陣風(fēng)一般地跑出去，將別人遠遠地甩在后面�？墒前倜走^后，有耐力的運動員們雖然跑得不快，可也逐漸追了上去。最后，竟是這些跑得不快的人取得名次。

　　賽場如戰(zhàn)場，稍微放松些，就有可能失去這個辛苦許久但仍可望而不可即的榮譽。在跳遠比賽中，運動員們個個做好了準(zhǔn)備，飛跑而前。當(dāng)跑到紅線時，便縱身一躍，使盡全力跳得更高。對于自己的成績，有人喜也有人憂。不過，喜的人當(dāng)然希望自己下次可重做得更好，于是就更加努力;憂的人也不甘服輸，將希望寄托在來年。他們都會繼續(xù)努力，都會為這“失之毫厘，差之千里”的成績奮斗。因此這次的成績以能代表什么呢?

　　兩天的時間很快就過去了，運動會在降旗聲中結(jié)束了。但通過這次運動會，我們懂得了更多。運動會，并不僅僅代表一個人、一個班級的成績，更體現(xiàn)出同學(xué)們的凝聚力!

【拼搏的作文】相關(guān)文章：

拼搏的作文：青春因拼搏而精彩02-27

拼搏的作文05-12

拼搏的作文09-19

拼搏優(yōu)秀作文11-02

拼搏中考作文02-28

榮譽的拼搏作文02-27

論拼搏作文08-19

拼搏與挑戰(zhàn)作文09-08

關(guān)于拼搏的作文07-30

關(guān)于拼搏作文04-20