關(guān)于四年級的作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
一天，貓媽媽家來了很多客人，貓媽媽忙著招待客人，就吩咐小花貓去街上買條魚，并且再三叮囑一定要買條大一點的魚。
小花貓?zhí)嶂@子走到熊伯伯開的魚店，熊伯伯養(yǎng)了很多魚，小花貓從眾多魚中挑了一條最大的魚，對熊伯伯說:“給我稱一稱這條魚，好嗎？”稱完魚，當(dāng)小花貓正準(zhǔn)備給熊伯伯付錢時，突然，一只小黑貓氣喘吁吁的跑過來，說要買一條大魚，因為小黑貓的媽媽生了一場重病，今天剛剛出院，小黑貓為了給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體，所以才買一條大魚。小花貓聽了，就對熊伯伯說:“這條魚我不買了，我?guī)У腻X不夠，我還是買幾條小的.吧，這條大魚就賣給小黑貓吧！”小黑貓買了這條大魚，向小花貓和熊伯伯說了聲謝謝，就匆忙離開了。小花貓就買了幾條小魚，又買了點其他東西，也回家了。
小花貓回到家，媽媽見他籃子里盡是些小魚，就問他說:“你怎么全買些小魚回來了?”小花貓就把事情的經(jīng)過給媽媽講了，貓媽媽聽了，不但沒有批評小花貓，而且還夸獎他做的對，小花貓聽了心里美滋滋的，高高興興得跑著玩去了。
四年級的作文 篇2
有一天，我在大海里睡著了。睡著睡著，我感覺自己越升越高，我睜開眼睛一看，不看不知道，一看嚇一跳�！巴�，我怎么從小水珠變成小氣球了”？我疑惑著。
突然，我的腦袋撞上了一個硬硬的東西，我立刻感到頭暈眼花，我額頭上還不爭氣的長了一個大包包，痛的我呲牙咧嘴。我定睛一看，咦！我怎么撞到了大理石上了呢？我再仔細(xì)一看，大理石上還有兩個火紅的大字：天宮！這時候，我聽見一個神圣洪亮的聲音傳來：“請你進(jìn)來吧”！我便走了進(jìn)去，我看見了玉帝，玉帝告訴我，讓我和我的小伙伴們帶上生命之水，去幫助人間生命或沒醒來的生命體，我爽快地答應(yīng)了。
我們乘著閃電車，飛到了沙漠地區(qū)。我看見了一棵奄奄不息的小樹苗，它仍在努力地生長。頓時，我被感動的熱淚盈眶，我趕快給它足夠多的`圣水，還給了它兩次生命水，小樹苗慢慢地睜開了眼睛，它仰起那可愛的小臉笑呵呵地說：“謝謝雨點哥哥，我會努力生長成參天大樹的�！蔽疫煅手卮鸬剑骸靶涿�，功夫不負(fù)有心人，哥哥相信你！”說完就和它揮淚告別了。
我們又來到了一座大花園。在那里，我見到了一朵枯黃的梅花，再看一看旁邊的梅花是那么的雪白；那句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的古詩果然不是假的。我用手摸了摸梅花的花瓣，��！怎么這么燙呀！我趕緊用體溫計量了量它的體溫，“��！四十度！哦，原來這多梅花受涼發(fā)燒了��！”我就給它喝了一口生命水，它就醒來了，我見它醒來了，就微微一笑，便姍姍而去。
我又到了一片美麗的河堤，那里的柳樹可多了。然而，我看見有一棵老柳樹，站在風(fēng)中那里搖搖晃晃的，我仔細(xì)一聽，他還在那唉聲嘆氣呢。一個小雨點說：“大家快看，柳樹爺爺?shù)纳眢w快被蟲子啃光了，恐怕活不了幾天了。”我先給它喝了一口生命水，其他小伙伴又幫他消滅了身體里的蟲子，又給他打了一支營養(yǎng)針，它很快就恢復(fù)健康了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，柳樹爺爺真像賀知章寫的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”那么美麗。
我還去了大草原。我走近一瞧，那里的草不像睡覺。我仔細(xì)觀察了一下，哦，原來它們被寒冷的冬天凍暈了呀！我給它喝了一口生命水，馬上就醒來了，它感激地說：“謝謝你，謝謝你給我第二次生命，如果你再不來，我可能會被凍死”。我說：“不用謝，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生嘛，這是你通過自身的堅持不懈而獲得的”。說完，我笑著走了，回天宮做大臣了。
最后，我還讓雷公對世間萬物“轟隆隆”地說：“春天來了！春天來了！”
��！我就是那春天的使者，我是那滋潤萬物的小精靈——小雨點！
四年級的作文 篇3
聊到美這個字，大家可能第一個想到的是大自然中的美。
大自然確確實實很美：春天的碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；夏天的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭；秋天的停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花；冬天的`梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。都是大自然中的美。其實，在平凡的事物和事情當(dāng)中，也有美。
記得有一次，我的媽媽帶著我，去少年宮學(xué)英語。那時候，其實已經(jīng)超過了我們預(yù)計的點。果不其然，本來要等2分鐘的9路車，在我們趕到的時候，已經(jīng)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡了。沒辦法，只好又站了3、4分鐘，坐上了下一班車。
在車上，我和媽媽在熙熙攘攘的人群中，擠到了后面。突然，我雙眼騰地一亮，向車尾奔去。然后，我在已經(jīng)寥寥無幾的座位中，霸占了一個；接著，我媽媽也被我安到了最后一個座位上。
坐了幾站，上來了一位頭發(fā)花白的老奶奶。媽媽看到走路不方便的老奶奶在人群中被推來推去，連忙站了起來，扶著老奶奶走向自己的座位，然后對老奶奶說：大媽，這座位您坐！老奶奶卻邊搖頭邊擺手，說：謝謝你了，不過不用了。媽媽又對老奶奶說：沒關(guān)系，我馬上就到站了。聽到這話，老奶奶才放心坐下來，而且嘴里還不停地念叨著：現(xiàn)在真是好心人多。謝謝啊�，F(xiàn)在的年輕人啊
這件事并不是那么驚心動魄，也沒有那么非同尋常，這只是一件小事。但，這也體現(xiàn)出了美，這種心靈中的美。也讓我深深地感受到：如果每個人都貢獻(xiàn)出一份愛心，世界將變成美好的天堂。
四年級的作文 篇4
校園是我的第二個家，是增長我知識和承載我夢想的地方。在這里我從一個懵懂無知的孩童在知識的洗禮下逐漸長成一位優(yōu)秀的少年。我的學(xué)校沒有華麗的外表，但它在我心中永遠(yuǎn)都是莊嚴(yán)而神圣的。
校園是我成長的搖籃，在這里我有過失落和傷心，但是它帶給我的歡樂卻更多。因為這里是我的家，這個家有我敬愛的老師、可愛的同學(xué)，因為大家的相聚組成了一個充滿智慧和快樂的大家庭。每天早晨沐浴著陽光我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去，走到門口就會看到值日生站成整齊的隊伍在校門口迎接老師和學(xué)生的到來，值班室的保安叔叔在盡職盡責(zé)的保護(hù)好學(xué)生。走進(jìn)校園首先引入眼簾的是升旗臺，五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)。徑直穿過第一座教學(xué)樓，過道的兩邊擺滿了每個年級學(xué)生展出的優(yōu)秀作品，名人名言、還有許多優(yōu)秀的書籍。閱讀使人進(jìn)步這幾個字就掛在樓頂，每天提醒著同學(xué)們要養(yǎng)成愛讀書和多讀書的'好習(xí)慣。我的班級在第二棟教學(xué)樓的三樓，同學(xué)們這會兒已經(jīng)都坐到了自己的座位上，整齊的朗讀聲在校園的上空回蕩，這是我聽到的最好聽的聲音。下課的時候安靜的校園變得嘈雜起來，同學(xué)們在寬闊的操場上盡情的奔跑，學(xué)校的操場都是橡膠跑道，草坪也是軟軟的，這樣就減少了學(xué)生因為摔倒而受傷。老師禁止我們追逐打鬧，也是為了我們的安全著想。同學(xué)們用勤勞的雙手把校園打掃的很干凈，在郁郁蔥蔥的樹木的映襯下，在花朵的裝扮下，我們的校園更加的美麗了。
學(xué)校為了豐富學(xué)生的課外時間，專門開設(shè)了興趣班，各種各樣的興趣班使我挑花了眼，最后我選擇了葫蘆絲社團(tuán)，在這里我跟著老師學(xué)會了很多新的曲子，也豐富了我的課余生活，慢慢的也敢在人前表演了。我對自己的進(jìn)步還是很高興的。我的學(xué)校雖然并不豪華，但它經(jīng)歷了歲月的洗禮，已經(jīng)褪去了當(dāng)初青澀的模樣。但是它歷史久遠(yuǎn)孕育了一代又一代人，大家都非常的愛它，愛我們的智慧校園。
四年級的作文 篇5
看，鏡子中的我有一個白白靜靜的臉蛋，高高的鼻子，一個炯炯有神的眼睛兩旁有一對招風(fēng)耳。一個櫻桃小嘴，我性格開朗，愛唱、愛跳。在家里，我最喜歡看電視，玩電腦。有時來站在客廳學(xué)著網(wǎng)絡(luò)上的歌這都是我的愛好。
我還喜歡搞一些古怪的東西。我和陳煒凡小時喜歡吧樂譜上的兒歌抄記下來。這不，我們又開始抄了。陳煒凡拿出一本一年級音樂書，把里面的簡譜翻譯成鋼琴譜，我們有圍在一起忙開了。我們拿起筆和紙，趴在地上墊上墊板，對著頭一起抄。先抄題目、又抄音符，但還是遇到了許多困難：“音符畫不來，紙破了等等�！弊屛覀兒沽鳑驯场＝�(jīng)過重重努力，我們終于做完了。我把個練熟，加上好聽合適的伴奏，笑嘻嘻的給媽媽一個驚喜。
但我還有一個小缺點：就是太粗心。它是我一個難以克服的困難，就像影子一樣，追隨我到了現(xiàn)在，不知何時我才能擺脫他。就說一次吧，那是我一年級的'時候。上學(xué)了，我一看鬧鐘到了七點半，飛一樣的從床上跳下來。忙著穿完衣褲，拿著面包就跑到了學(xué)校。可我就在沖向校門的那一刻是，服務(wù)崗把我攔住。我一時心急，額頭布滿密汗，差點哭了起來。這才發(fā)現(xiàn)我的�？]帶，還穿著拖鞋。上學(xué)又要遲到了。
這就是我，馬虎、開朗的我。
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