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雞蛋浮上來(lái)了作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的雞蛋浮上來(lái)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雞蛋浮上來(lái)了作文1
今天，我來(lái)到學(xué)習(xí)作文。老師說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先問(wèn)一下，你們信不信我能讓雞蛋浮起來(lái)�。俊贝蠹易h論紛紛，有的說(shuō)“能”，有的說(shuō)“不能”。老師對(duì)于大家的.回答只是一笑而過(guò)，并沒(méi)有說(shuō)什么。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，老師先去廚房拿了一根筷子、一包鹽和一個(gè)雞蛋。然后，他把雞蛋放進(jìn)水里，又放了一點(diǎn)兒鹽，雞蛋卻沒(méi)浮上來(lái)。李木子舉手說(shuō)：“鹽應(yīng)該多放一點(diǎn)兒�！崩蠋熡职凑绽钅咀诱f(shuō)的做。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，可誰(shuí)知鹽遮住了雞蛋，我們看得迷迷糊糊。過(guò)了一會(huì)兒，我們又看清楚了，雞蛋浮上來(lái)了。
通過(guò)這節(jié)課，我明白了“雞蛋浮起來(lái)了”的原理，而且還知道了“死海不死”的秘密。
雞蛋浮上來(lái)了作文2
實(shí)驗(yàn)，是開(kāi)起成功之門(mén)的鑰匙。
今天，老師神神秘秘的走進(jìn)教室，偷偷地拿出一雙筷子，一杯清水，一包鹽和一個(gè)雞蛋。老師先把雞蛋放在清水里，雞蛋一搖一擺，落入清水底，像個(gè)小娃娃在水底睡大覺(jué)呢！同學(xué)們眼睛瞪著圓圓的`，像紫瑩瑩的大葡萄一樣圓。脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，像一只長(zhǎng)頸鹿一樣，想看看老師在干什么。嘴巴張得大大的，口水都快流出來(lái)了。
老師對(duì)我們說(shuō)：“怎么才能讓雞蛋浮在水面上？”同學(xué)們說(shuō)：“放鹽，放鹽！”。于是，老師往清水里加了幾勺鹽下去，用筷子來(lái)攪拌。雞蛋一搖一擺上來(lái)了。同學(xué)們大叫：“耶！”，沒(méi)說(shuō)完，雞蛋像個(gè)調(diào)皮小孩，落了下去，只浮上一點(diǎn)點(diǎn)兒。
老師這次下狠手了。她把所有的鹽放了下去，用筷子來(lái)攪拌，雞蛋像個(gè)氣球一樣浮了起來(lái)。
科學(xué)無(wú)處不在，只要我們留心觀察。
雞蛋浮上來(lái)了作文3
星期三的下午，我在作文班和同學(xué)們學(xué)作文時(shí)，老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師左手拿著裝淡水的玻璃杯，右手拿著生雞蛋。老師把雞蛋輕輕放入杯中，只見(jiàn)雞蛋立即沉了下去。老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，怎樣才能讓雞蛋浮上來(lái)呢？”我想：“雞蛋怎么會(huì)浮上來(lái)呢？”忽然有名同學(xué)說(shuō)：“放鹽�！蔽乙宦�(tīng)放鹽，就想起了死海。死海就是鹽多了，人在里面就會(huì)浮上來(lái)而不會(huì)淹死的事。于是，我也說(shuō)：“放鹽……”老師說(shuō)：“你們說(shuō)對(duì)了�！崩蠋煱咽雏}放入杯中，可是雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。老師又放了一些鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)，老師急了，一下子放了很多鹽，嘿！這下雞蛋浮上來(lái)了，教室里響起了掌聲�？赏瑢W(xué)們不懂這是為什么。
老師說(shuō)：“因?yàn)榈?比重比雞蛋的小，所以雞蛋會(huì)沉下去；鹽水的比重比雞蛋的大，所以雞蛋會(huì)浮上來(lái)�！编�，這回我們?nèi)靼琢��？茖W(xué)的奧妙真是太神秘了，我以后要當(dāng)一名科學(xué)家，探索生活中的各種奧妙。
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