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這樣的人讓我佩服作文

時間:2023-04-09 13:53:05 作文大全 我要投稿

這樣的人讓我佩服作文(通用15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的這樣的人讓我佩服作文,希望對大家有所幫助。

這樣的人讓我佩服作文(通用15篇)

這樣的人讓我佩服作文1

  我的父親是一名交警,他是農(nóng)民的兒子,黝黑的臉龐,扁平的鼻子,實(shí)在是算不上英俊瀟灑。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系常年在外,一個月也難以見到幾面,偶爾出現(xiàn),竟讓我十分陌生。我總是覺得與爸爸之間隔著一道難以跨越的鴻溝。

  直到那一次,我終于理解了他的苦衷。那是一年除夕,家家戶戶喜氣洋洋,闔家團(tuán)圓,一桌最為隆重的珍饈美食,是一年中意義非凡的團(tuán)年飯。我家也不例外。一家人齊聚一堂,我咽咽口水舉起筷子,正欲敞開胸懷饕餮大嚼之際,父親的電話鈴聲急促地響了起來,他拿起電話,頃刻,臉色驟變。我的內(nèi)心陰云密布,夾菜的筷子停在半空中,一種不祥的預(yù)感籠罩而來。果然父親歉意地站起身:“單位里缺人手,我去值班。”隨后匆匆離去。一家人面面相覷,隨之又很快歸于平常,是啊,在家庭聚會中,這樣的一幕是常態(tài)。可是我的心情卻是徹底被攪亂了,滿桌佳肴,味同嚼蠟,全然已無半點(diǎn)胃口。

  我無聊地坐在電視機(jī)前,看著春節(jié)聯(lián)歡晚會,新年的鐘聲即將敲響,十、九三、二、一!過年了!天空鞭炮齊放,五彩繽紛,宛如白晝,可我無暇顧及,想到別人家的孩子都有父母相伴,我的心里充滿了失望和嘆息。忽然,手機(jī)鈴聲歡快地響起,我急忙拿起電話,是爸爸!一絲欣喜一閃而過,又迅速被憤怒蓋過,在你眼里我到底算什么?不過就是給了我一串DNA,就可以對我召之即來揮之即去嗎?我用力掛掉手機(jī),瞬間又后悔起來,揣著手機(jī)的手開始顫抖,一時間,竟手足無措。半晌,屏幕閃爍,一條短信躍入眼簾,“兒子,爸爸現(xiàn)在正在值班。沒能陪你一起跨年,爸爸很抱歉?墒谴汗(jié)期間,道路交通安全尤為重要,稍有疏忽,便是性命攸關(guān)。為了讓所有在外奔波的人們平安回家與親人團(tuán)聚,我必須要堅(jiān)守在自己的工作崗位上,不能有一絲的松懈。爸爸不僅屬于你,也屬于人民。”手機(jī)從指間滑落,霎時,內(nèi)心的'情感交織著一下子噴涌而出,原來在寒冷的冬天,家家戶戶團(tuán)圓的時節(jié),總有那么一群像父親一樣的人,他們竭盡全力,盡職盡責(zé),為了交通安全,為了人民的利益,舍小家為大家,默默無聞地辛勤付出,他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄{(lán)天!他們值得我們敬佩!

  此刻,我的視線開始模糊,我突然意識到父親離我并不遙遠(yuǎn),連接手機(jī)的那一端,我仿佛看到身著制服的他面容莊嚴(yán),目光如炬,威武神氣地屹立在川流不息的交通要道,規(guī)范的手勢嫻熟流暢,舉手投足之間儼然一個指揮家,寒風(fēng)凜冽,白雪紛飛,煙火齊鳴,奏起一曲城市交通安全的交響樂。

這樣的人讓我佩服作文2

  她叫小葉,成績一般,長相普通,身材有些肥胖,平時很安靜,顯得不怎么顯眼,但她卻是我佩服的人。

  六年級時,學(xué)校組織跳大繩比賽,班主任便把我和小葉分到一組負(fù)責(zé)甩繩,可能是因?yàn)槲液托∪~的體重不適合跳繩吧。比賽的前一天,我們還在操場上訓(xùn)練著,太陽似火球那般灼熱,即使我們躲到樹蔭下訓(xùn)練,依然感覺酷熱難耐,我本來就不是很喜歡甩繩,因?yàn)樗菰餆o味,而且只能甩繩暴露了我的體重。我羨慕那些能跳繩的同學(xué),于是甩著甩著,我便顯得有些不耐煩了,加上我的體力不足,便甩得更慢了。

  但是我看向?qū)γ娴男∪~,她正在努力地甩著繩,手臂劃出一個完美的弧度,手臂劃動的速度勻稱而有力,我瞧著她濕透了的衣服和臉上不時滴落的`汗珠,不由得也加大了力氣,跟上了她的速度。休息時,我好奇地問她:“你不累嗎?”她笑著說:“累呀,可是像我這種壯士,只能這樣子發(fā)揮自己的作用。老師讓我甩繩是對我的信任,我保證順利完成任務(wù)。”說完她又抬起手臂,展示著若有若無的肱二頭肌,我和她都不由得笑出了聲,平時我是最討厭別人說我胖的,卻沒想到她竟然絲毫不避諱地說自己的缺點(diǎn)還這么幽默。

  第二天比賽前一個小時,我們還在努力訓(xùn)練,我和她甩繩都已經(jīng)形成了默契,甩出的繩勻稱而有力,繩從地上劃過天空,好似從海里騰躍出的海豚,繩子發(fā)出的啪啪聲像海豚落水的聲音。突然我感覺到小葉甩繩的速度慢了,我望向小葉那邊,瞧到小葉微微皺著的眉頭,緊閉的嘴巴,再看到她另一只沒有甩繩的手捂著甩繩的手肘,便急忙放下繩子跑過去問她:“你怎么啦?”她淡淡地說:“我的手被劃破皮了,有點(diǎn)痛!薄拔腋蠋熤v,讓她換一個人和我甩繩吧。”她立即說:“不用了,不就是一點(diǎn)皮外傷,你忘了,我皮肉厚著呢,況且還有誰像我底盤那么穩(wěn)那么扎實(shí),誰比得上我和你那么有默契啦?我保證能順利完成任務(wù)!蔽衣犕旰蟊悴辉僬f話了,只是給她簡單的貼了創(chuàng)可貼,比賽時我有點(diǎn)擔(dān)心地看著她,她卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮K,最終我們班贏得了第一名,她才猛地放開繩子緊捂著傷口。

  原本我以為認(rèn)真負(fù)責(zé)這些詞很空洞,沒想到這些詞在不顯眼的她身上都顯現(xiàn)出來了,她是我永遠(yuǎn)的榜樣,她的認(rèn)真負(fù)責(zé)令我欽佩。

這樣的人讓我佩服作文3

  每天,總有這樣一個人,陪我們一起上學(xué)、放學(xué)。雖然他做的很平常,但我們?nèi)院芘宸?/p>

  說到做到,從不反悔

  相識雖然只有一年,準(zhǔn)確的說才僅僅八個月,但他的優(yōu)秀品質(zhì),卻讓我難以忘懷。

  記得在20xx年9月,也就是我剛進(jìn)入中學(xué)的那個月,他說:“我有這么一個規(guī)矩:掉在地上的粉筆頭一定會撿起來。”我起初有些不信,心想:就這么點(diǎn)小事,還能做那么仔細(xì),騙人吧!

  一天過去,一周過去,一個月過去……他始終在堅(jiān)持。一次彎腰,兩次彎腰,三次彎腰……每一個粉筆頭都被他寬大而有力的手拾起。就憑這一點(diǎn),我打心眼里佩服他。

  在此,我想起了約翰遜所說的一句話:“偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持完成的”

  這不正是他的寫照嗎?

  嚴(yán)肅?和藹?

  他發(fā)起怒是十分“可怕”的,咆哮中偶爾夾雜著風(fēng)暴。記得那次××同學(xué)因上課與同桌“交頭接耳”很不幸被他看見了!啊痢镣瑢W(xué),過來!”這句話中不僅有嚴(yán)肅、憤怒,但這更是他對我們的一種特殊的關(guān)心與慈愛!痢镣瑢W(xué)走一步抖三抖地來到教室后面,緊接著就是“暴風(fēng)雨”來臨的聲音?膳碌秸谏仙镎n的姜老師的臉都白了。后來,生物課老師再講什么?我也都忘卻了!可能是突然受到“驚嚇”的緣故吧!

  說他僅僅有嚴(yán)肅的`一面,那就大錯特錯了。對待我們,他還有另外的一面——和藹!

  真正體會到他和藹的一面是在去年的秋季運(yùn)動會期間。當(dāng)時,我被推薦到“校彩旗隊(duì)”,有幸成為一名光榮的彩旗隊(duì)員。記得在出場那一刻,我們?nèi)w隊(duì)員容光煥發(fā)、精神抖擻地步入會場,那時的感覺有緊張、有興奮、有自豪、有喜悅,各種感覺交織在一起,但最主要的大概還是緊張與激動吧!

  彩旗方隊(duì)走過主席臺接受校領(lǐng)導(dǎo)檢閱后,不久就是我們“甲二組”的方隊(duì)了。10月“青城”的早上,微風(fēng)吹過,已有絲絲寒意。本來教師方隊(duì)在入場式結(jié)束后,就可以回去休息了,可他和張麗老師卻硬是留了下來,和參加入場式的同學(xué)一起站在草坪觀看其他入場表演,還為方隊(duì)拍照,為隊(duì)員捕捉精彩的瞬間,留下美好的回憶!

  運(yùn)動會期間,我坐在最后一排,距離他很近。四天的比賽,我不僅看到而且也深深的感受到——他的和藹。每當(dāng)我們班參賽隊(duì)員奮力拼搏,向終點(diǎn)沖刺時,他總是情不自禁地站起來,與大家融為一體,激動地吶喊、助威,此時的他就像一個大孩子。

  一個人的性格有“顯性”和“隱性”兩種。他的“顯性”是嚴(yán)肅,“隱性”是和藹。

  他,就是我最佩服的老師!也是我感覺既嚴(yán)肅又和藹的老師。

這樣的人讓我佩服作文4

  生活中,有各種性格,各種樣貌的人。而我最服的,是我的外公。

  外公有點(diǎn)黑,臉上布滿了深淺不一的魚尾紋,像一道道鴻溝,悄然爬上他的臉龐。他的頭發(fā)稀少花白,總是頭戴一頂“貝雷”帽。他總是面帶微笑,那種慈祥的微笑使人溫暖;若是大笑起來,便露出一口潔白的假牙,皺紋疊起,像一個玩得正歡的嬰兒。外公做事很認(rèn)真。他最愛好的就是“K歌”。為了唱歌,他買了一個“金話筒”,想方設(shè)法地找了蘋果手機(jī)的轉(zhuǎn)接頭。準(zhǔn)備好了,就穿上白襯衫,黑大衣,再裹上一條大紅圍巾,找一塊白墻壁,筆直地一站,對著手機(jī)地“全民K歌”唱了起來。瞧他那認(rèn)真樣兒,我不禁放下正在寫作文地筆,感嘆一聲:“歌唱家音樂會開始啦。這認(rèn)真,學(xué)不來!”

  新年將至,外公開始練唱“好運(yùn)來”。他對著手機(jī)唱了幾遍,自語道“不行,歌詞太亂了!”。他拿起筆,把歌詞抄下來。筆尖在白紙上劃動著,一筆一劃都寫得潑潑灑灑,如同靈動地精靈,在白底地舞臺上旋轉(zhuǎn),跳躍。一起一落,都寫得順其自然。外公目不轉(zhuǎn)睛地看著寫好地歌詞,又在段落間標(biāo)上男女唱地部分,輕輕哼唱。又拿起二胡,認(rèn)真地在二胡上拉奏了一遍。那副悠然自得看得我甘拜下風(fēng);仡^看了一眼鐘,外公是中午開始練的,現(xiàn)在是五點(diǎn)鐘了,飯菜的香氣已經(jīng)傳來。望著外公那滿意的笑容,我敬佩不已。曾幾何時,我還是邊看書邊寫作業(yè),面對外公的'專心致志,我慚愧,內(nèi)疚。一種敬佩油然而生。我佩服的是外公做事的認(rèn)真,那種一絲不茍,沉迷自我,無法自拔。我佩服的是他那種忘我,忘時間的投入。這一點(diǎn),我真的要把他做為榜樣,學(xué)習(xí)他的認(rèn)真。傍晚,晚霞映滿天空,把它染成一片粉紅。那面雪白的墻壁前,筆直地站著一位老人。白襯衫,黑大衣,紅圍巾,花白的頭發(fā),面帶笑容,動情著唱著。不遠(yuǎn)處,坐著一個長馬尾的女孩,噙著淚水看著,聽著。那女孩是老人的小粉絲。柔和的燈光撒下來,把老人照亮。外公的笑容很美,那種努力和認(rèn)真的笑容深深地印在我心里。

  這樣認(rèn)真專一的人,我不服外公又佩服誰呢?

這樣的人讓我佩服作文5

  曉風(fēng)殘?jiān),留給我們的是對自然多情的思緒;鮮花朵朵,捎給我們的是對美好生活的向往;而滿天繁星,帶給我們的是對宇宙無盡的遐想自古以來,宇宙這個概念對于我們來說代表著未知,因?yàn)樗膹V闊與浩大是我們普通人所無法想象的。但是,有一個人,他的思緒能夠整天沉醉在廣袤的宇宙之中,他是誰呢?

  “宇宙之王”

  有這樣一個人,21歲,正值青春,卻患上了“盧加雷氏癥”。從此,他全身癱瘓,不能言語,手部只有三根手指可以活動。疾病使他的身體嚴(yán)重變形,頭只能朝右邊傾斜,肩膀左低右高,雙手緊緊并在當(dāng)中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩腳則朝內(nèi)扭曲著,嘴已經(jīng)歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。這已經(jīng)成為他的標(biāo)志性形象。但他依舊頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn),向上天多“借”?0年用來探索宇宙,他就是“宇宙之王”斯蒂芬·威廉·霍金。

  “思想以光速飛行的人”

  作為一位能與愛因斯坦齊名的偉大物理學(xué)家,霍金對人類做出的貢獻(xiàn)也是無比巨大的。他的'主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞,他不僅證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理,還提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型,在統(tǒng)一二十世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面走出了重要一步。

  霍金雖然被疾病束縛了身體,但他仍堅(jiān)持讓思想飛向外太空。很難想象,如果霍金在21歲時沒有患上“盧加雷氏癥”,那么他的成就會達(dá)到一個怎樣的高度?誰也說不清?苹眯≌f《三體》的作者劉慈欣曾經(jīng)這樣說過:“他身體困在輪椅上,思想在以光速飛行;很多人身體健康,思想?yún)s坐在輪椅上!

  永遠(yuǎn)閃耀著的璀璨明星

  英國當(dāng)?shù)貢r間20xx年3月14日凌晨3時46分,霍金逝世,享年76歲。20xx年3月31日,他的葬禮在劍橋大學(xué)的教堂舉行,霍金的骨灰被安葬在另一位傳奇科學(xué)家牛頓的墓旁。英國《衛(wèi)報(bào)》在訃聞中寫道:“科學(xué)蒼穹上一顆最耀眼的明星隕落了!钡谖倚闹校肋h(yuǎn)閃耀著屬于自己的璀璨光芒。

  霍金不愿向病魔屈服,敢于探索、善于思考的精神,將永遠(yuǎn)指引我們前行,向外太空探索!霍金,您是我最敬佩的人!

這樣的人讓我佩服作文6

  黑大的眼鏡,掩不住他堅(jiān)毅的目光;寬大的校服,裹不住他火熱的內(nèi)心;沉重的書包,載不滿他對知識的渴求。沉穩(wěn)大氣,堅(jiān)毅英勇,這就是我的同學(xué)侯欣誠。

  剛邁進(jìn)初中大門第一次看到侯欣誠時,我們一致認(rèn)為這是個十足的“書呆子”。無論是他的坐姿還是站姿,實(shí)在讓人可笑。不信,請看,坐在課堂上他總是身板挺拔,目光閃爍。雙手像小學(xué)生一樣,左手臂規(guī)規(guī)矩矩的放在右手臂上,擺在課桌正中,書本文具緊靠一側(cè),一切都是那么井井有條。如果老師叫他回答問題,他敏捷地站起來,雙手緊貼褲縫,如同松樹般巍然屹立在群山之巔。他總是能快速準(zhǔn)確說出自己的思考結(jié)果,過程詳細(xì),理由充分,坐下后也從不沾沾自喜,而是一如既往地“身挺拔,眼閃爍”。

  經(jīng)過一段時間的相處后,我們逐漸發(fā)現(xiàn)那是個不一樣的侯欣誠。記得那上學(xué)期校運(yùn)動會,像跳遠(yuǎn)、50米跑等項(xiàng)目都被哄搶一空,只有1500米跑步無人問津,侯欣誠卻一反常日的冷靜,報(bào)名參加,在我們驚鄂的目光中露出自信的微笑。要知道,他可是文弱書生一枚,可以算得上我們班的“豆芽”。從此在體育課上,他不再與其他同學(xué)玩耍,而是在烈日下奮力奔跑,一圈又一圈。我們幾個同學(xué)也跟著他一起跑步。三圈后我們有些力不從心了,他卻依舊堅(jiān)持,五圈后我們已累得癱座在地上氣喘吁吁。他卻咬牙堅(jiān)持,最后他跑了整整8圈,滿頭大汗,臉色都有點(diǎn)發(fā)白,嘴唇發(fā)紫了。突然一同學(xué)大叫道“侯欣誠口吐白沫了!”我們嚇得要死。他卻不好意思了,喘著粗氣笑著說“那是口水!闭f著就跑開了,斜陽將他的背影拉得很長很長,卻還是那么挺直,那么堅(jiān)定。

  從此,書呆子的稱號不見了,取而代之的是“猴哥”,他像孫悟空一樣的身手敏捷,堅(jiān)定無悔!比賽結(jié)束后,我們高唱“猴哥,猴哥,你真了得!”雖然最后他并沒有筋斗云勇奪第一,但卻讓我們看到一個不一樣的侯欣誠,他其實(shí)是一個奮勇向前、自信滿滿的斗士。

  他,沉穩(wěn)而不失風(fēng)趣,堅(jiān)定而不失敏睿。自信是他的個性,大氣是他的胸懷,智慧是他的'才干,堅(jiān)持是他的信念!這樣的“猴哥”讓我們敬佩,這樣的侯欣誠永遠(yuǎn)是那個“了不得”的行者悟空,在人生的取經(jīng)路上一定會排除萬難,一往無前,取得真經(jīng)!

這樣的人讓我佩服作文7

  佩服!這個詞大多數(shù)人并不陌生。幾天前,網(wǎng)上傳的一位軍人為了戰(zhàn)友而犧牲,他的行為,讓我們很多人都以“佩服”的心態(tài)看待他。但我可能沒有長大,不懂得佩服究竟是什么?只覺得英勇無畏的精神就是佩服。但那一天,我真正懂得了“佩服”的含義

  剛開學(xué),需要用的東西比較多,在周末我便去商店買東西。等公交車時,天氣還特別熱,不知是誰惹怒了太陽,太陽發(fā)瘋似的將熱量散播到人間。此刻的我像在一個蒸籠里,滿頭大汗。

  不一會兒,來了一個乞丐,他的衣服破破爛爛,頭發(fā)在眾人當(dāng)中也顯得不堪入目,手中還拎著一個蛇皮袋子,里面裝滿了垃圾。他是一個盲人,手里拿著一根看起來用了很長時間的木棍,應(yīng)該是用來尋路的。不久,公交車來了,人群一窩蜂的涌上去,那個乞丐被擠在最后。上了車,滿車廂都是垃圾的臭味。這時,有人便起哄說:“你跟上來干什么!不知道自己很臭嗎?”那個乞丐羞愧的低下了頭。一站一站的到了,車上很多人都下了車,下車經(jīng)過他那里的時候還不忘罵上幾句。他是個盲人,看不到別人給他異樣的.目光。但他通過聽,也知道別人對他的態(tài)度。他雖然不說話,但看他的眼,就已經(jīng)夾雜這淚光。

  突然,有一個像大學(xué)生的男子站出來說:“你們這么樣去說別人有意思嘛?他雖然是乞丐,但也有尊嚴(yán),他也是被父母從小捧在手里怕掉,含在嘴里怕化的孩子。他也是人,難道就要因?yàn)樗穆殬I(yè)特殊,就要被人羞辱嗎?”那個乞丐扯了扯那個男孩的袖子,示意他不要再說了。但是那個男孩對他說:“不要在意別人的目光,每個人都值得被尊重,不要為自己感到自卑!蹦莻男生又對所有人說:“不要隨便侮辱一個人或一份職業(yè),每個人都有尊嚴(yán),要是你們的孩子被別人這么說,你們會愿意嗎?”說完,那個乞丐要下車了,男生幫他拎這袋子,攙扶著下車。透過鏡子,我看到那個乞丐摘下自己的手套向男生握手,跟他說“謝謝!”

  贈人玫瑰,手留余香!這句話來形容這件事再也合適不過了。贈人玫瑰指的也就是男生幫助乞丐。手有余香也就是形容乞丐摘下手套向他感謝!

  這一刻,我懂得了佩服,不僅佩服那位男生,更佩服的還是那位乞丐。我們不能做到那位軍人的風(fēng)范,也不能做到舍棄自己生命救助別人,而一件小事便可以讓人佩服!

這樣的人讓我佩服作文8

  我在我的老家森林里,遇見了一位令我佩服的(獵)人!

  我離開老家的房屋,向著森林方向一路小跑而去。在山頂時,天空的太陽突然被烏云“吞”了,烏云吐出大量的“烏沙”,仿佛把天空“塞死”了,使人感覺喘不過氣來,我便急急忙忙想下山,但力氣不夠,走的慢。轉(zhuǎn)眼之間,山上大霧彌漫,世界仿佛都只見輪廓,且大顆大顆的雨點(diǎn)像“水彈”一樣砸下。不久,我驚恐地發(fā)現(xiàn),眼前的景物若隱若現(xiàn)我正在用盡全力,從一片裸露的“米糊”一般的泥土中淌過。我只覺得兩耳蜂鳴,聲音若大若小,只覺得快暈了,想吐我在迷糊中倒在地上。

  母親做的美食不停地在我腦海中浮現(xiàn)我感到自己饑餓難忍,也令我不由地想:“誰來救我呀!”不久,一聲羅鳴傳入我耳內(nèi),一手電的光照在我身上,我心中立即涌現(xiàn)出一股求生的欲望,頓時仿佛不餓,也不冷了希望之光在我心中升起我盼望的“救星”終于來到了我身旁,“救星”的“光芒”會助我離開

  他是一名獵人,我太感謝他了,我被他抱起,向前走去。因?yàn)樗罱赡苁歉忻傲耍瑤Р〕鰜泶颢C的,所以我感到他的身體在微微抖動,腿腳好像灌了鉛,他無時無刻都讓我感動。我用力睜開疲憊的'雙眼望著他,只見他目光堅(jiān)定,長像清秀,讓人心曠神怡此時的他,讓我想到“義、勇、美”三全的關(guān)羽。他沉重的腳步和四周的環(huán)境也不免讓我感到擔(dān)憂“我們也有危險(xiǎn)!”。我努力把這種擔(dān)憂拋開,以便不影響他。就在這時,他的一個趔趄讓我和他一起滾下山去在山下,我在迷糊中聽到“呯呯”的兩聲槍響,才睜開了眼,知道他打死了跟蹤我們的兩只狼,救了我們倆的性命。之后,我便更加虛弱,不知后面的情況了不知過了多久,我感到一雙溫暖的大手把我抱著,走向“光明”的地方我聞到廚房傳出的菜香和聽到上菜時勺偶碰碟的聲音,此時我發(fā)現(xiàn)他加快了腳步。我睜開雙眼,看見他頭上滿是汗水他也累的夠苦了。當(dāng)他把我放下時,我才發(fā)現(xiàn),不知他是如何艱難地把我?guī)У搅艘粚樯致糜握叻⻊?wù)的飯店前。他用慈祥的目光望著我,然后又用抱過我的大手,拉著我移向飯店他點(diǎn)了幾個菜,饑腸轆轆的我們倆,便狼吞虎咽,津津有味地吃起來我們吃完了,他付錢給店員時說:“不用找了,那點(diǎn)錢就給你們吧!”。從他身上還透露出一股豪爽的氣息!

  這樣的人,真是讓我太佩服了!!

這樣的人讓我佩服作文9

  “橙子來學(xué)校,鈴聲馬上到”,這句在小學(xué)時廣為流傳的諺語,到了初中果真依舊適用。每天清晨,當(dāng)一個皮膚黝黑的大高個,臉上掛著憨厚的笑容,大步流星的跨入教室的大門時,同學(xué)們就知道,又一天忙碌的學(xué)習(xí)生活開始了。

  仔細(xì)打量這位同學(xué),一米七出頭的個子,胖瘦參半,乍一看好像十分強(qiáng)壯,但其實(shí)身體也不大瓷實(shí)。皮膚略顯黝黑,配上高興時那副特有的笑臉,讓人感覺像個淳樸厚實(shí)的農(nóng)民。不過就在這普普通通的外表下,隱藏的卻是一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。

  四點(diǎn)共圓、三角函數(shù)、高斯方程、笛卡爾坐標(biāo)系、微積分,一個個聽起來高深莫測的數(shù)學(xué)理論,正在被剛上初一的他一步一步理解、掌握。打開他的`數(shù)學(xué)作業(yè)本,你一定會被他寫的密密麻麻的公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向。每一道令我們抓耳撓腮的難題,在他手中短則十幾秒,長則一兩節(jié)課,都會被他輕松解決。“這道題好難啊,找不到數(shù)學(xué)老師怎么辦?”“走,去問橙子”,于是橙子搖身一變,成為了我們班的第二位數(shù)學(xué)老師。

  班里不乏這樣的同學(xué),上課一旦涉及到一星半點(diǎn)超出課本所學(xué)的知識,便要在嘴上反復(fù)念叨無數(shù)遍,唯恐別人不知道自己多學(xué)了一點(diǎn)知識。大家平時不愿說破,但其實(shí)心中都明白,這樣的人沒有多少真才實(shí)學(xué)。可橙子并非如此,實(shí)際上,他應(yīng)該是班里最有資格,也是唯一有資格炫耀自己的人,這是大家一致認(rèn)可的?烧l也沒有見過他主動顯擺自己的才學(xué),大家唯一看見的是,每次下課鈴一響,總是他帶著那雙曾因運(yùn)動過度而導(dǎo)致“短暫殘疾”的傷腿,第一個跑到講臺旁,向老師虛心請教。他的內(nèi)心狀態(tài)其實(shí)都體現(xiàn)在外表上了,淡泊、淳樸、恬靜。有時我也不免好奇,他究竟是什么時候進(jìn)行了如此大量的學(xué)習(xí)。吭趯W(xué)校很少見到他做數(shù)學(xué)題,也很少聽聞他沒完成作業(yè)啊。

  后來,當(dāng)我無數(shù)次注意到他眼角濃濃的黑眼圈時,我終于找到了答案,昨天他一定又睡的很晚。我不知道此時自己心中升騰起的是何種感慨,也許是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道數(shù)學(xué)題上,這道題已經(jīng)困擾我許多日子了,再做不出來,我就要去問問橙子了。

這樣的人讓我佩服作文10

  窗外落葉紛飛,山那邊留著一抹落日的殘紅,似玫瑰一般艷麗,又如陳年的酒一樣醉人。遠(yuǎn)處一抹斜陽那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峰柔和親切的輪廊,這時正托舉著一輪血紅的落日,噴涌著暖暖的光輝瀉流到眼前的峰嶺上,峰嶺頓時燦爛起來。一抹斜陽撩人的桔黃呵,似一床極大極大的薄軟的綿紗遮蓋著,但凡遮掩所及,皆熠熠生輝,飛光溢彩。可是這滿眼的誘惑跟我無緣,任憑晚風(fēng)吹著額間的碎發(fā),我靜靜地坐在椅子上,緩緩地嘆著氣。

  看著桌子上的一大堆作業(yè),我連苦笑都擠不出來了。為什么我都做了這么久,它還有那么多?外面的世界那么精彩,我卻不能出去玩。想著想著,臉上的眉毛,更是不由地皺起來。像兩只蟲子一樣,不斷地扭在一起。無奈地趴在桌子上,也干脆不做了,就等著明天被訓(xùn)好了。

  次日,懷著忐忑不安的心,我慢慢地走到了辦公室。果不其然,又要挨訓(xùn)了。走進(jìn)辦公室,我偷偷地瞄了一眼一臉嚴(yán)肅的班主任,心跳不由得加快了許多。我走到辦公桌前,埋著頭,連大氣都不敢喘一下。“為什么作業(yè)沒做完?”帶著一股冷氣,班主任的'話穿過了耳朵,一直徘徊在腦際!皼]沒做完”。一說話,才發(fā)現(xiàn)自己的聲音已經(jīng)抖得不行了。偷偷瞄了一眼老師,光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍著。一時間,竟疑心是辦公室的空調(diào)溫度太低了l老師推過來一部手機(jī),讓我看上面的聊天記錄。原來是一個同班同學(xué),只不過,她出了車禍現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。上面的聊天記錄大概是,她跟老師說想學(xué)我們這幾天教過的知識。老師告訴她現(xiàn)在要好好休息。 “可我還是想學(xué)。”她這么說道。有感于她的執(zhí)著,后來老師就找了資料發(fā)給了她。我看完后,臉上閃過一抹愧疚。人生沒有白走的路,每一步都算數(shù)。彎路自有彎路存在的意義,走下去,可能才能找到真正屬于自己的路。躺在醫(yī)院的同學(xué)堅(jiān)持不懈感動了我,讓我明白了人生之美,在于付出和努力,人生之果,在于拼搏和執(zhí)著。沉默了許久,只聽見老師細(xì)聲細(xì)語地問道:“現(xiàn)在能寫完了嗎?”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著眼前的作業(yè),我輕笑了一聲,義無旁顧地拿起了筆

  這樣的同學(xué)讓人佩服。

這樣的人讓我佩服作文11

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是太陽底下最光輝的職業(yè)。有一位就讓我打心眼兒里佩服。他就是我的初中語文——俞永軍老師。

  俞老師身形微胖,那宛如清風(fēng)拂過草地般的黑發(fā)下,隱藏著一雙“丹鳳眼”,他們炯炯有神,好像能洞察一切。他的眼里不時射出文學(xué)的火花,點(diǎn)燃我們文學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。深黑色的眸子里,透露出俞老師的滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車。微胖的肚里,好像裝滿了墨水。還有就是他那三寸不爛之舌,好像有舌戰(zhàn)群儒的能力。他講課時總是夾雜著幽默的語言和豐富的肢體動作,使沉靜的課堂一下子活躍起來。

  記得有一次,班長的內(nèi)容是賞析宋代詞人李清照所寫《漁家傲》,他竟能聯(lián)想到李白的《夢游天姥吟留別》:“腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞!蔽覀冏鲅郾=〔,他放聲朗誦,兩遍下來,他竟能判斷出此詞是李清照后期作品;此外,他還能迅速從“我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句”中揣摩作者所要表達(dá)的情感,而我還在云里霧里不知?dú)w途?梢娪崂蠋煂诺湓娫~的鉆研之深。

  俞老師令我佩服的還不只如此。每當(dāng)講到令他也非常佩服的語段時,他總是慷慨激昂,聲情并茂,有時還上演情景劇。他在抒發(fā)自己的真情實(shí)感時,總是眉頭緊鎖,不失文人風(fēng)范。記得有一次,我們班有一個演講冰心小詩《成功的花》,頓時引起老師共鳴。“天才,是用99%的汗水加1%的靈感獲得成功,1%的靈感是上天給予,不可改變,99%的汗水是自己努力,可供支配。只出30%的努力就奢望100%的成功,癡心妄想;使出100%的精力,收獲60%的成功,理所當(dāng)然!庇崂蠋熇L聲繪色,慷慨淋漓,還不停比劃,眉頭又緊緊鎖住,仿佛沉醉其中。當(dāng)然,我也明白成功之路并非一帆風(fēng)順,要想獲得成功就必須付出艱辛的'努力。

  還有一次,俞老師在講臧克家的《說和做》,講到朝鮮時政,竟然模仿起某個領(lǐng)導(dǎo)人!伴_會睡覺,殺掉;提出意見,坐牢……”惟妙惟肖,憨態(tài)可掬,逗得同學(xué)們哈哈大笑。幾句幽默的話語,飽含俞老師對朝鮮時局的憂憤,這讓我不禁想到聞一多先生,反對獨(dú)裁,爭取民主。俞老師就像活生生的民主戰(zhàn)士,聞一多的化身。他盡情抒發(fā)自己的觀點(diǎn),可以說“此身別無長處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個痛快”。

  俞老師才華橫溢,學(xué)富五車,不僅如此,他還有一張三寸不爛之舌,盡情抒發(fā)自己的豪言壯語。還有他為了我們學(xué)好知識和懂得做人的道理,鞭辟入里,字字珠璣,用心之深,用情之切,讓我不能不為之佩服。

這樣的人讓我佩服作文12

  網(wǎng)上流傳著這樣一句話:“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎?”如果有人問我這句話,我可以很自豪地告訴他:“我的數(shù)學(xué)就是體育老師教的。 

  涼亭之下,沉重的石桌上伏著一位青年人。茶香飄飄,這位青年人早已顧不得這茶,在書海中盡情的遨游,竟已忘卻自我,又怎會顧得這茶呢?待他醒覺,天已暗,茶香已散,茶水已涼……

  他瘦瘦的,瘦的讓人懷疑他怎么會是一位體育老師。平易近人。就好像是他的標(biāo)簽,跟他聊天談心,是沒有半點(diǎn)不愉快的。他熱愛各種運(yùn)動,羽毛球、籃球、足球……似是樣樣精通,我想,他能當(dāng)上體育老師,也許就是因?yàn)檫@點(diǎn)吧!可比起而愛數(shù)學(xué),可能運(yùn)動就只能說是他的業(yè)余愛好了吧!

  在上數(shù)學(xué)課的時候,做數(shù)學(xué)題的時候,會突然有個人影映在課本之上,或會有一人坐在后排空座位上聽講。是誰?正是我們的體育老師。剛開始那會,我們都會被這位小偷一般的老師嚇到,數(shù)學(xué)老師也多次勸他?勺詈,老師也被他那熱愛數(shù)學(xué)的精神所感動,不再說什么。同學(xué)們也似乎已經(jīng)習(xí)慣了這位好學(xué)的老師。

  大家都有一個疑問,這個疑問是針對于體育老師的,“既然體育老師那么熱愛數(shù)學(xué),為何當(dāng)初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問了這個問題,因?yàn)槟菚w育老師還不怎么熟,他說很羨慕我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,因?yàn)槟菚r他沒考理科就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不足。說罷,我看見他的眼眶微紅……

  之后我跟他的關(guān)系越來越好。到最后,我一遇到難題做不出,不是問數(shù)學(xué)老師,而是問體育老師。他講的很好,又是更會覺得體育老師教數(shù)學(xué)比數(shù)學(xué)老師講得還好。

  放學(xué)后,是很好找到他的',準(zhǔn)是在涼亭那,好像那就是他的小天地。沒事的時候,我總愛去找他,他也很歡迎我。每次見到他,總會看見他抱著一本書在看,他常把自己的收獲分享給我聽,我也很愛聽。涼亭之下,我與他,好像不再是師生關(guān)系,更似一對無話不談的好友……

  他就這樣一步一步地在數(shù)學(xué)之路上走著,終于有了成績。學(xué)校組織教師出國深造理科,學(xué)校選了他去,同學(xué)們很是驚訝,而只有我,才知這是他努力、愛學(xué)和勤學(xué)的收獲和結(jié)果。

  這位教我數(shù)學(xué)的體育老師,我已多年不見他。我佩服他,佩服他的精神與品質(zhì),敢問:如此好學(xué)、勤奮之人,豈能不讓人佩服?

這樣的人讓我佩服作文13

  在如此多的老師里,有一位老師給了我很深的印象,他就是我們的體育老師王老師。

  王老師很高,眼睛大,在深邃的眼神中能夠體會出他關(guān)切的情懷,鼻梁高,最有特點(diǎn)的是他的嘴巴和發(fā)型。先說嘴巴,別人的嘴巴,都是一條弧線鑲在臉上,笑起來的弧線就會張開,而王老師不一樣,他的嘴巴小巧玲瓏,平時說起話來是圓形的,還能依稀看見幾顆牙齒,笑起來更加與眾不同,他笑起來,就像是圓形變扁了似的。再來說說王老師的`發(fā)型,上學(xué)期是頭頂上一無所有,周邊卻“綠樹成蔭”。這種獨(dú)特的發(fā)型,使得王老師被同學(xué)們叫做“地中海老師”。不過這個學(xué)期又不一樣了,王老師把中間的頭發(fā)留長了,卻又剪掉了周圍的“茂密森林”,大家又把他叫做“陡崖老師”。

  王老師的巔球技術(shù)很在行,只要球在頭上,他就可以像母雞保護(hù)小雞一樣,讓足球安安全全地停在他的“窩”里。只見他把足球往天上一拋,足球在天上一轉(zhuǎn),穩(wěn)定地落在他的頭上。顛球開始了:王老師不用手伸平也能保持平衡,他腳定在草坪上,時不時移動一番,突然,球被王老師的頭頂了起來,飛到了空中,王老師定睛一看,球落在了他的肩膀上,球開始不聽使喚地亂動,不過王老師自有辦法,球又“旅行”到了王老師的大腿上,王老師單腳撐地,大腿垂直著,最后把足球踢到空中,接到了手上,這一系列動作堪稱完美!

  王老師除了令我佩服外,還另外讓我感動。記得上次跑800米前,我吃得太多了,導(dǎo)致上體育課前還有反胃現(xiàn)象。我跟王老師說了,王老師說:“沒事,那你先跑,如果想吐就停下來跟我說,改天再來找我補(bǔ)考!蔽掖饝(yīng)了。當(dāng)我氣喘吁吁地跑完步時,王老師第一個來關(guān)心我,他問我:“怎么樣?你還好嗎?”我說:“還好,謝謝老師!蓖趵蠋煾嬖V我,這次我跑得還可以,接著,他又拿起手中的筆,仔細(xì)鉆研著我的成績,他對我說:“你的身材,如果平時多加運(yùn)動,滿分肯定沒問題!蔽倚χc(diǎn)頭。

  煙火的明亮需要黑夜的襯托,細(xì)嫩的紅花需要綠色葉子的陪伴。王老師,就是那個默默令我感動又佩服的人。

這樣的人讓我佩服作文14

  有一個人,是我從小到大的摯友。這十三年來,她像燈塔,像火炬,像樹木的年輪,一直在我前方引導(dǎo)著我,鼓勵著我。

  讓我佩服她的,是她的超強(qiáng)的體能和過人的膽識。小時候,我們有次一起去兒童樂園玩。大人們進(jìn)不去,只有我們倆能進(jìn)去。兒童樂園里有個很長的旋轉(zhuǎn)滑梯,看著小朋友們從滑梯上邊歡呼邊往下滑,我急得手癢癢,便叫上她,一塊往那跑。但是那個地方非常不好過,需要手抓著頭頂上的橫梁蕩過去。我們那時候都很矮,伸手夠不著頭頂?shù)臋M梁。離滑梯只有一步之遙卻過不去,我就像熱鍋上的螞蟻,不知所措。就在這時,她一躍而起,抓住頭頂上的橫梁,一格接著一格,如猴子似的敏捷地蕩過去,然后完美地降落在了對面的滑梯上。所有的動作一氣呵成,不帶任何猶豫;萸暗恼系K看似不好過,但在她面前卻是小菜一碟。我驚訝地看著她,就好像在看動畫片里的英雄,勇敢、帥氣。這是我第一次對她產(chǎn)生敬佩之情。

  最讓我佩服她的,是她超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。到了初中,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重、變難,“前三”的名次對我來說成了遙不可及的夢想。她比我高一年級,但每次考試從來沒有掉出班級前三的“神壇”。我很好奇為何她考得這么好,畢竟在我面前,她一直在玩,總是在做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。日復(fù)一日,年復(fù)一年,她的成績絲毫沒有變差,反而更好——次次年級前十,甚至參加全市比賽,并獲得一等獎。有次,媽媽解答了我的疑惑。每次考試前,她都會在家復(fù)習(xí)六、七個小時。在這期間,她能把第二天所考的知識點(diǎn)全部學(xué)通弄懂,這樣她就能保證考試時會的全對。我恍然大悟,看似她在玩,實(shí)則,她在其他人不知道的情況下努力學(xué)習(xí),吃了別人沒吃的苦,下了別人沒下的.功夫,如同彩虹,經(jīng)歷暴風(fēng)雨后,才能絢麗地劃過天空,給天空留下了一道五彩斑斕的華麗。

  這就是她,一個我最佩服的人,她是我的目標(biāo),是我的對手,是我的朋友,也是我的引路人。她的成績,她的精神,已然成為我的榜樣,成為指引我進(jìn)步的階梯,她在解題的前方,微笑著向我招手,呼喚我一起奔赴美好的星辰大海。

這樣的人讓我佩服作文15

  嶄新的初中生活,讓我們背起行囊,遠(yuǎn)離父母,來到一個新的集體,走進(jìn)一個新的課堂,結(jié)識一群新的朋友;叵氘(dāng)初那一張張陌生的面孔,他的樣子總浮現(xiàn)在我的腦海,至今仍揮之不去。

  他臉上洋溢著燦爛的笑容,連濃濃的`兩道眉毛都帶著笑意,彎彎的就像夜空里皎潔的明月。鼻梁上躺著幅黑框眼鏡,顯得很有書生氣,那雙眼睛仿佛閃著光芒,里面宛如藏著星辰大海,透出一股俏皮和睿智。他有白皙如凝脂般的水光肌,江湖人稱“李小白”,襯托起棱角分明的五官,陽光帥氣頃刻間被詮釋得淋漓盡致。

  當(dāng)然,更讓我記憶猶新的,是他詼諧幽默帶給大家的歡笑與快樂。記得那是開學(xué)前的軍訓(xùn),早上,遠(yuǎn)方的天空還是灰蒙蒙一片,教官響亮的哨聲已劃破天際。我們?nèi)鐑A巢而出的鳥兒,一遍又一遍進(jìn)行枯燥的訓(xùn)練,“稍息”,“立正”,“起步走”,站得頭暈?zāi)_軟、眼冒金星,烈日驕陽都驅(qū)不走大家心頭的陰霾。

  休息間隙,教官開腔了:“有沒有同學(xué)會說笑話?”大家你看看我,我看看你,忸怩著都不敢上臺。這時,一個洪亮的聲音,打破了沉靜:“我來!”他小步快跑到大家面前,全班都將目光聚集在他身上。只見他清了清嗓子,直了直腰,煞有介事講起了笑話,還不時和場下互動,全班的氣氛都被調(diào)動起來。平日不茍言笑的教官,先是一臉嚴(yán)肅,隨而嘴角一彎,接著也情不自禁地笑了起來。

  你們以為他只會講笑話嗎?當(dāng)然不,這只是他搞笑的一面,學(xué)習(xí)上全然不是這樣。我曾以為,江山易改本性難移,他上課喜歡打趣老師,那個嘴巴老師都恨不得縫上,這樣下去成績豈不一落千丈?誰知期末成績公布,他竟躋身前十名之列,讓很多人都大跌眼鏡!皼]什么訣竅,就是多刷題,做著做著就會了”,表面上是樂天派,實(shí)際上卻挑燈夜戰(zhàn),下了真功夫。他,從不去想餡餅會從天上掉下來;他,堅(jiān)信凡事只有付出才有回報(bào)。

  學(xué)習(xí)上盡心竭力,工作中也毫不懈怠,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),他就大膽前進(jìn)。擔(dān)任值周班長期間,他每天來得最早走得最晚,確保班級衛(wèi)生不留死角。他認(rèn)真記錄班級存在的問題,及時向老師反饋改正意見,即使存在疏漏也從不推諉逃避,盡最大努力當(dāng)好領(lǐng)頭羊。在他的帶領(lǐng)下,開學(xué)第一周,我們班就一舉奪得“優(yōu)秀班集體”的流動紅旗,他用實(shí)際行動兌現(xiàn)了自己的諾言,當(dāng)之無愧成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

  他,力學(xué)篤行;他,敢作敢當(dāng);只有他想不到,沒有他做不到。這樣的他,真是我最佩服的人。

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