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牽掛的作文

時(shí)間:2023-04-09 14:37:27 作文大全 我要投稿

有關(guān)牽掛的作文三篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的牽掛的作文3篇,歡迎大家分享。

有關(guān)牽掛的作文三篇

牽掛的作文 篇1

  自古以來(lái),因牽掛而詠出的佳句不計(jì)其數(shù)!蔼(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”是王維對(duì)親朋的牽掛;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”是李白對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛;“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”是李商隱對(duì)愛(ài)人的牽掛……而在當(dāng)今社會(huì),人們對(duì)事物對(duì)親朋的牽掛不再是對(duì)月當(dāng)歌,而是利用科技手段釋放自己的情感。

  當(dāng)人們牽掛親友時(shí),只需從口袋中搜出手機(jī),輸入對(duì)方的號(hào)碼,再輕輕一按撥號(hào)鍵,對(duì)方接通時(shí),便可聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。抑或是上網(wǎng)和他視頻、語(yǔ)音聊天,十分方便、快捷,不必再飽嘗相思之苦。

  當(dāng)人們思念自己的故鄉(xiāng)時(shí),只需上網(wǎng)搜索電子地圖,用衛(wèi)星來(lái)看自己的故鄉(xiāng)。在電子地圖中,可以看見(jiàn)故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,可以看見(jiàn)故鄉(xiāng)的大好河山,甚至可以看到身在異處的親人此刻正在做的事。十分便利,不必再對(duì)月空想。

  但如今,人們的牽掛能算得上是真正的牽掛嗎?是那種“剪不斷,理還亂”的離愁嗎?是那種“初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的牽掛嗎?現(xiàn)在久別的親人相見(jiàn),沒(méi)有了那句蘊(yùn)含著濃濃情意的“你變了”,F(xiàn)在游離于四方的游子,身旁不再會(huì)有那有著故鄉(xiāng)青草氣息的泥土了,F(xiàn)在分離許久的夫妻相見(jiàn),不再會(huì)有那久久地凝視了……高科技縱然不可替代,但古人那種所謂的牽掛已漸漸退去,不知以后那些頭腦發(fā)達(dá)的科學(xué)家們是否會(huì)發(fā)明出三維投影手機(jī),讓對(duì)方的形象渾然出現(xiàn)在你的面前。

  高科技是一種潮流,它就像潮起潮落一樣無(wú)法避免。我們不應(yīng)排斥高科技,反而應(yīng)接受它,隨著它的發(fā)展而發(fā)展。但是我們是否也應(yīng)為傳統(tǒng)留下一席之地呢?讓那種傳統(tǒng)的、原始的感覺(jué)在高科技泛濫的現(xiàn)代社會(huì)中,開(kāi)辟出一塊處女地,不被它侵?jǐn)_,永久地保持下去。

  而牽掛,在這塊處女地上的原住民,自然應(yīng)在這長(zhǎng)久地住下去。人們不要天天用高科技來(lái)釋放自己的.牽掛,那樣的牽掛不是牽掛而是習(xí)慣,相信長(zhǎng)此以往,人們便不會(huì)再有“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人”的感覺(jué),那是多么可怕!

  希望大家在高樓林立的現(xiàn)代社會(huì)中,可以找到一棟古老的樓閣,里面的住民,叫做牽掛……

  【簡(jiǎn)評(píng)】牽掛,是一種縈繞心頭的情絲,“剪不斷,理還亂”;可是沒(méi)有了牽掛,人還能稱(chēng)之為人嗎? 本文談古論今,表達(dá)了對(duì)牽掛的深刻理解。作者對(duì)比古今人們表達(dá)牽掛之情的方式變化,表現(xiàn)了對(duì)質(zhì)樸純真感情的懷念之情。

牽掛的作文 篇2

  一種相思,是牽掛;兩處閑愁,是牽掛;銘掛心頭,更是牽掛。

  一位剛下班的母親,推著自行車(chē),正匆匆地趕回家。

  天黑了。濕潤(rùn)的天空,沒(méi)有明亮度星星在閃爍,沒(méi)有皎潔的明月照亮前方的路。渾濁的月色,陰森恐怖。她,一個(gè)脆弱的女人,不禁又一絲害怕!昂⒆,天黑了,母親不在身邊陪伴你,星星沒(méi)有對(duì)你眨眼睛,月兒也沒(méi)有映出你小小的身影來(lái)陪伴你,你一定很孤單吧!寂靜的夜晚,黑色得安詳,你一定會(huì)害怕吧!……”她,一位堅(jiān)強(qiáng)的.母親,頂著黑夜,勇敢前行。

  起風(fēng)了。前方無(wú)形的浪,席卷而來(lái),留下一路的陣陣顫抖。然后,掠過(guò)她的發(fā)絲,繼續(xù)前行。她黑亮的發(fā)絲,在黑夜中散亂,飛揚(yáng),游動(dòng)。一株發(fā)絲,遮住了她的眼簾!昂⒆樱痫L(fēng)了,你還在窗口張望嗎?風(fēng),一定也拂動(dòng)了你那柔軟的發(fā)絲吧?是不是,亂了,遮眼了,使你覺(jué)得丑了,癢了?別急,母親來(lái)了,讓我來(lái)為你疏理吧!”她抬起右手,將不聽(tīng)話(huà)的發(fā)絲,往后撥了撥,安定在耳后。提起步伐,繼續(xù)前行。

  絆腳了。倔強(qiáng)的小石子又擋在腳下,夜色渾濁,不見(jiàn)前路。一路上磕磕絆絆,心急趕回家的她,最終還是被絆倒了,伏在地上!昂⒆樱粋(gè)人等我這么久,是不是心急了,亂跳呢?別心急,小心被你的玩具絆倒了。母親馬上趕回來(lái),來(lái)陪伴你,小心……”她剛站起來(lái),一束燈光射入她的眼簾,循光覓源,是家……

  這就是牽掛,使你相思,使你閑愁,使你銘心的牽掛。

牽掛的作文 篇3

  寒風(fēng)凜冽夜微涼,站在窗前,總會(huì)有那么一份牽掛在心頭不時(shí)的涌起。

  “慈母手中線(xiàn),游子身上衣!倍颊f(shuō)孩子是母親一輩子的牽掛,但站在宿舍的窗前,望著家的方向,牽掛著家中那個(gè)依舊在發(fā)燒的母親。母親連續(xù)一周發(fā)燒,周六又拖著沉重的身體到學(xué)校來(lái)接我……想著想著,淚水不由自主的從眼角滑落,“噓……”熄燈的哨聲打破了這深夜的寧?kù)o。我拭去眼淚,在床上躺下后,久久不能入睡,那個(gè)虛弱的身軀一直涌現(xiàn),讓我牽掛著,因?yàn)槲液ε聲?huì)失去她,害怕會(huì)離開(kāi)她。漸漸地,就這樣入睡了,可是夜晚又被她在夢(mèng)中驚醒,心里默默的念道:媽媽快點(diǎn)好起來(lái),感冒快快走開(kāi)。

  虛弱的身體,漸老的面容構(gòu)成了一份牽掛一直停駐在心頭。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”老師是我們成長(zhǎng)道路上的啟蒙者,但是師生之間卻似乎一直有著一條無(wú)法逾越的鴻溝,但我很幸運(yùn)的跨越了過(guò)去,但那一天,班主任卻成了心頭上的一份牽掛!盀榱四銈儯疫B送我閨女都沒(méi)去,但你們卻這樣氣我,我們上課還有什么意義!蔽.淚水從她的眼里一下子涌了出來(lái),偌大的走廊上只有我和她,我不停的安慰,但她的淚水卻不停的流著。我知道,這淚水是一種委屈,也是沒(méi)去送女兒上學(xué)的愧疚。回到家,無(wú)意間看見(jiàn)了幾周前她送的棗,又再次想起了她落淚的樣子,自己心中也多了份愧疚,想知道她現(xiàn)在怎么樣了,是否還在哭泣。打開(kāi)手機(jī),看著她的號(hào)碼,想打給她卻又縮回了手,晚上躺在床上,又想起了她是否在為白天的事傷心,是否在燈下為我們備著課,而她自己的身體又是否還好?

  落淚的臉頰,勞累的身軀構(gòu)成了一份牽掛一直停駐在心頭。

  “你走了以后不要忘記我們,自己照顧好自己!甭(tīng)著這句話(huà)她離開(kāi)了我們?nèi)チ吮本看巫叩侥莻(gè)熟悉的地方,總又想起她,想起她經(jīng)常感冒,為了考學(xué)不顧自己的身體而去拼命的學(xué),那間教室讓我一直牽掛著那個(gè)在遠(yuǎn)方的她,打開(kāi)教室門(mén)。站在她的位置上,想著她的模樣,一絲含淚的怨恨涌了出來(lái):這個(gè)女孩為什么不能好好地愛(ài)自己,考上學(xué)把自己累垮了又有什么用?每次看著那間教室,都不忘牽掛下那個(gè)女孩。

  拼搏的身影,離開(kāi)的背影構(gòu)成了一份牽掛一直停駐在心頭。

  一個(gè)人,一件事,一段情,每次想起總會(huì)有一份牽掛在心頭。

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