關于手指的作文14篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關于手指的作文，希望能夠幫助到大家。
關于手指的作文1
一只手里有五個兄弟，他們是拇指、食指、中指、無名指和小指。夜晚，明月升上天空，疲憊的人進入甜蜜的夢境。但是拇指兄弟沒睡，都在小聲的說誰貢獻大。
月光下，大拇指清了清嗓子，得意地說；“我有最大的能力。我的小主人需要我整天做所有的事情。我忙到腰疼，所以功勞最大�！�
食指放在一邊聽著腰說；“哼，你不要以為你最有功勞，說實話，我不好，有時候我?guī)湍�，你可以。小師傅做第三�?jié)眼保健操的時候，我按著他的鼻子轉了轉，讓他呼吸順暢�！眲傉f完，中指、無名指和小指都跳了出來，各自道；誰說的，然后就參戰(zhàn)了，用三寸不爛之舌，說自己的`優(yōu)點，互不相讓。
爭吵驚醒了小主人，小主人立刻知道了前因后果，想到了一個好辦法，對他們說；“誰能拿起筆，能力最大。結果是不行的，只有明白一個道理，不驕傲，團結一致。
關于手指的作文2
晚上，我們家發(fā)生了非常關鍵的事情。我的手指卡在筆桿里了。
事情是這樣的：晚上爸爸玩電腦的時候，我看著玩著筆桿，不自覺地把手伸進筆桿上的'一個小孔里（這個筆桿上有很多小孔）。當我發(fā)現(xiàn)的時候，我的手指再怎么用力也拔不出來。這讓我很擔心，我大喊：“爸爸，爸爸�！卑职种皇亲谂赃�。我媽對我說：“這樣會引起血液循環(huán)，時間長了這個手指就會被切掉�！蔽翌D時淚流滿面，邊哭邊想：明天不能上學了，只能呆在家里切手指頭。突然，父親對我說：“把你的手放在肥皂水里一會兒�！蔽亿s緊把手伸進肥皂水里，把手指泡了一會兒，真的從筆筒里逃出來了。
真的嚇到我了！
關于手指的作文3
今天上樓切蘋果，不小心割破了手指。
當時我就拿著奶奶給我的大蘋果，興沖沖的直接上樓了。我高興地拿起水果刀，把它切了下來。我想把它切成兩半，但是它太大了，所以我又把兩個蘋果切成兩半。但是我把所有的東西都推了下去，隨著一聲脆響，蘋果被切開了，但是我拿著蘋果的手也感覺到了疼痛。
當時我拿起手，看到手指被刀子割破了。手指滲出血來，心里慌慌張張的，就撕了一張衛(wèi)生紙擦了擦。但是有血，我又扯下一個，包扎手指。幸運的是，血液停止了流動。手還是有點酸酸的疼。
我趕緊下樓，告訴奶奶。奶奶趕緊去買創(chuàng)可貼。貼在血流上。我問奶奶有什么用？奶奶回答說：“這是止血用的'�！蔽矣謫柲棠蹋骸拔铱梢匀ネ鎲�？”奶奶笑著說：“只是一點皮外傷，沒關系�！甭牭竭@句話我就放心了。我和朋友去玩了。
其實這是一件很小的事情。如果能直面，我們都可以化解。
關于手指的作文4
一天晚上，在一所房子里，小剛睡著后，小剛的五根手指興奮地爭論著誰是老板。
又矮又壯的大拇指驕傲地說：“我做出了最大的貢獻！我?guī)托偽展P，讓他寫漂亮整潔的作業(yè)！”
高貴的食指不屑地說：“沒有我的.配合，恐怕小剛連筷子都拿不穩(wěn)還在做作業(yè)！真好笑！”
高大帥氣的中指站起來說：“你們兩個站一邊涼快涼快！我是最帥的！我是老大！”
無名指，既不帥也不富，說：“嘿嘿！別這么傲慢，好嗎？你不覺得我功勞最大嗎？我從不為善行留下名字。人家叫我無名指！”
這時，矮小指說：“我經常幫小剛清鼻子，小剛最需要我�！�
這時候掌中老手說：“其實你有你自己的長處，小剛沒有你什么都做不了�！�
五指聽完，我恍然大悟。從此，我成了五個聯(lián)合兄弟！
關于手指的作文5
在玩具王國的一個舞會上，胖王和五指舞到了極點。不知怎么的，一只無尾老鼠突然撞倒了國王。因為國王太胖了，他起不來。于是，國王懸賞捉拿他。
拇指、食指、中指、無名指聽到這話，貪婪地對國王提出各種要求。拇指要錢，食指要首飾，中指要金銀，無名指要帶寶石的高跟鞋。國王說：“我只是一個玩具小國的國王。哪里能滿足你的`高要求？”這時，小指頭二話沒說就把國王舉起來了。胖王道：“你要什么賞賜？”小指說：“我不要什么獎勵，幫助別人會很舒服的�！眹趼犃�，稱贊他的小指頭是個好孩子。聽了其他四個手指，他們決心改正錯誤，做個好孩子。
關于手指的作文6
12點鐘聲敲響的時候，孩子們已經睡著了，而這個時候，五個手指正在熱烈地爭論著，又開始了！
大哥哥的大拇指充滿了憤怒：“師傅對我真的不好。有一次，他把我心愛的‘外套’脫了一點，讓我感冒了！”“是的.！那個師傅真的太厲害了！”食指說：“上次他把我泡在水里泡了很久。把皮泡掉！我要和他算賬！”“你的生活比我的好。說，美重要嗎？主人總是把我的‘帽子’摘下來，好像在吃三明治餅干！”中指少女的牙齒咯咯直笑�！斑�有我！”無名指怒千丈，“師傅這段時間總是扯我的頭發(fā)！疼死我了！”這時，小指在哭�！澳阍趺戳�？”大家都問�！安皇翘詺獾男≈魅��！毙≈刚f：“他在我身上畫了一個不知名的顏料。好臭！我天天在這里哭！”說完，又哭了起來。
太陽出來的時候，房間里靜悄悄的，好像什么都沒發(fā)生。但是沒人知道，昨晚有一場精彩的爭論！
同學們，這樣的事情會發(fā)生在你們身上嗎？
關于手指的作文7
園藝總監(jiān)聽了，感激地說：“非常感謝。如果可以，可以試試！”
于是，她播下萬壽菊種子，小心翼翼地照料它們。一年過去了，金盞花開了，都是棕色的。老奶奶選了一個比較厚的，讓它自然枯萎，小心翼翼的收了種子，第二年種下。然后，選擇顏色強烈的花的種子并種植它們。就這樣，年復一年，她滿懷信心地種下金盞花，從不懷疑。
然而，上帝不再給她時間，把她從萬壽菊種植中“趕走”——她出生了。她死前唯一放不下的`是即將盛開的金盞花。她對她的孩子們說：“你們，你們，幫我照顧好金盞花�！闭f完，她就死了。
孩子們來到花園。在選花的時候，他們看到了一株金盞花，不是近乎黑色，而是黑得像黑墨水一樣。孩子們在奶奶的墳前種了一些種子，告訴她是我們做的！另一部分被送到了園藝房。
一年后，園藝總監(jiān)打電話說：“謝謝，我會給你錢的�！迸畠赫f：“不，她已經去世了�！薄澳悄憧梢詠砗臀乙黄鸸ぷ�，”主任如釋重負地說。
關于手指的作文8
在一個死寂的夜晚，人們熟睡著。這時，拇指、食指、中指、無名指和小指開始了他們的爭論。
大拇指先站起來自豪地說：“我是我們五個手指中能力最大的'，還是應該排第一？”食指聽到了，不服氣的說：“我能力最大。所有士兵都用我的扳機鉤住槍。誰用大拇指看過？”大家一聽，哈哈大笑起來。中指站起來說：“看你的矮，像什么，我才是頂天立地的真正英雄，不信你！”無名指和小指也顯示了他們的持家技巧。
這時，角落里的一個球跳了出來，說：“誰能接我，誰的能力最大�！辈挥谜f，他們一個個都失敗了。球說：“你們一起去戰(zhàn)斗，看看會發(fā)生什么？”他們一起參加了戰(zhàn)斗，結果很容易就撿了球。
其實每個人都有優(yōu)點也有缺點。只要能取長補短，相互合作就是完美的。
關于手指的作文9
12點鐘聲敲響的時候，孩子們已經睡著了，而這個時候，五個手指正在熱烈地爭論著，又開始了！
大哥哥的大拇指充滿了憤怒：“師傅對我真的不好。有一次，他把我心愛的‘外套’脫了一點，讓我感冒了！”“是的！那個師傅真的太厲害了！”食指說：“上次他把我泡在水里泡了很久。把皮泡掉！我要和他算賬！”“你的生活比我的'好。說，美重要嗎？主人總是把我的‘帽子’摘下來，好像在吃三明治餅干！”中指少女的牙齒咯咯直笑�！斑�有我！”無名指怒千丈，“師傅這段時間總是扯我的頭發(fā)！疼死我了！”這時，小指在哭�！澳阍趺戳�？”大家都問�！安皇翘詺獾男≈魅��！毙≈刚f：“他在我身上畫了一個不知名的顏料。好臭！我天天在這里哭！”說完，又哭了起來。
太陽出來的時候，房間里靜悄悄的，好像什么都沒發(fā)生。但是沒人知道，昨晚有一場精彩的爭論！
同學們，這樣的事情會發(fā)生在你們身上嗎？
關于手指的作文10
有一天，我來到蜜蜂班，我們玩了一個奇怪而有趣的'游戲，叫做“手指比賽”。游戲規(guī)則如下：先排五排，然后每排發(fā)15張紙，一個盆，一把椅子，一只手套，然后把紙片放在椅子上，讓我們戴上手套，拿著紙片放在盆里，哪排先贏，哪排能拿到貼紙。
聽到這里我就想：“好難��！一定不能贏！”
“杜”——老師吹了聲口哨，我們都忙得不可開交，像螞蟻一樣移動著，一張張抓著紙片。
輪到我了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣跑來跑去，腿都軟了。所以，我只能拿起手套，戴在手上，抓起紙片，卻拿不穩(wěn)。我又試了一次，抓住了他們，笑著把他們放在我身后。
這次，我們贏了。之后我明白了一個道理：堅持就是勝利。
我今天真的很開心。
關于手指的作文11
深夜，我的手指在悄悄地說話。
拇指先嘆了口氣說：“你們四個不知道我有多累。每天都要配合食指兄弟幫小師傅練字。練習需要兩個小時。你能和我比嗎？”食指哥反駁道：“你算什么，你和我一樣狠嗎？”每天做完作業(yè)后，小師傅要練習打籃球。你能幫我旋轉籃球嗎？還有，少爺看書的時候，難道不希望我支持他嗎？你們四個不是我的助手嗎？”說完，食指兄弟扭頭，不再理會四根手指。
中指氣得大聲嚷道：“你們兩個什么都不是。你知道怎么天天拍我馬屁�？纯次覐妷训�'身體。我每天寫字都要抵住筆。再看看縫紉比賽。沒有我，小師傅能拿第一嗎？”
“別說了，說什么你都不如我，看我身體敏捷，速度快，每當小師傅彈琴的時候，我都要受最重的苦，尤其是《豐收鑼鼓》這首歌幾乎總是要我彈。你們呢？哎，簡直是演員的一部分，而我是主角�！睙o名指說完，他得意地轉過頭。
只有小拇指一言不發(fā)，默默為小主人服務。
關于手指的作文12
人人都有十根手指，這十根手指長短不一，有高有矮，看起來微不足道，用處卻還不小呢！
首先從大拇指說起吧！這家伙說實在的，有些胖。而且也可以說是個矮子，但是呢用處卻非常大頭腦簡單說不上，但他也算靈活的吧！首先，它可以和食指配合一起拿筆。再然后，當你想夸獎別人時，只需舒淇大拇指其他四指合攏，那么就表示你很贊賞他，所以這家伙并不像豐子愷風老先生所說的`：討好的活一點也輪不上。
再說說食指吧！這家伙足足比大拇指高一個頭，身材也比大拇指好不少。然而最這的一提的還是它的功勞，他和其他四指比起來所做的事最多，那筆的活他出力最多，然而當你想指某一個人時只要合攏其他四只把手一伸就可以指出你想說的人，然而他最大的缺點就是――身上傷痕累累、刀傷什么的全聚集在他的身上、
關于手指的作文13
我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的'性格，各有所長，各有所短。
大拇指在五指中，形狀實在算不上。身材矮而，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節(jié)，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵��；血要流出來，叫他拼命按��；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。
關于手指的作文14
今天老師教我們玩一個叫“用手指觸摸”的游戲。游戲規(guī)則是：兩人一組，一個同學把一個物品放在另一個同學的手里，讓他看不見，只能用手摸著猜物品。
“石頭剪刀布”我贏了，我們開始游戲。我把手放在背后。于浩把東西放在我手里，我用手上下摸了摸。它柔軟、冰冷，比橡膠還小。這真的是橡皮擦嗎？我擦了擦手，和橡膠的特性差不多。我大喊“是橡皮”�！按饘α恕！庇嗪崎_心地說。
輪到于浩猜了。他把手放在背后。我把一把雨傘放在他手里。他摸了摸，大聲說：“是把傘�！蔽腋吲d的`大叫說：“沒錯。”
這個游戲真的很好玩，它讓我明白了一個科學知識：指尖皮膚中的細胞和神經末梢是最豐富最發(fā)達的，所以手指的觸摸是最敏感的，我們可以依靠它做很多事情。以后我會好好照顧我靈巧的手。
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