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有趣的游戲的作文

時(shí)間:2023-04-09 16:02:11 作文大全 我要投稿

有關(guān)有趣的游戲的作文8篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)有趣的游戲的作文8篇

有趣的游戲的作文 篇1

  在一片蔚藍(lán)色的海底,遍地生長(zhǎng)著形態(tài)各異的珊瑚,一朵朵盛開(kāi)的紫葵花隨著海水搖曳著,五彩斑斕地小魚(yú)調(diào)皮的在其中穿梭。遠(yuǎn)處金色的鯊魚(yú)威武高傲地游過(guò)來(lái),仿佛是海洋世界里的君王。一條藍(lán)鯊緊隨其后,好像是忠心護(hù)衛(wèi)它士兵。拖著個(gè)長(zhǎng)尾巴的鰩魚(yú)機(jī)靈的改變著前進(jìn)路線,難道是害怕遇到危險(xiǎn)?最狡猾的還是海龜,鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。

  我靜靜地潛伏在一旁,將炮口對(duì)準(zhǔn)那條金鯊,發(fā)射,只見(jiàn)雨點(diǎn)般的炮彈落在了它的身上,它痛苦的抖動(dòng)著,不甘的成為我的網(wǎng)中之物?吹竭@兒,你們一定會(huì)好奇我怎們能在海底捕魚(yú)呢?其實(shí)我在玩一款十分有趣的捕魚(yú)游戲。

  這個(gè)畫(huà)面逼真的`捕魚(yú)游戲不但深深吸引了我,也讓我們?nèi)叶汲闪怂摹胺劢z”。它讓愛(ài)看書(shū)的公公,情不自禁地放下了手中的書(shū),也讓討厭游戲的媽媽忍不住玩?zhèn)半天,而我為了能獲得獎(jiǎng)勵(lì)的游戲時(shí)間,會(huì)更加認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  捕魚(yú)游戲這么受人歡迎,也許是滿足了我們想去海底探險(xiǎn)的愿望吧!你聽(tīng)了是不是也動(dòng)心了,那就趕緊拿起手中的鼠標(biāo),一起參加這斗智斗勇地人魚(yú)大戰(zhàn)吧!

有趣的游戲的作文 篇2

  今天,一上課,老師就說(shuō)要玩一個(gè)“木頭人”游戲,全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

  當(dāng)老師介紹完游戲規(guī)則時(shí),大家更加興奮了,個(gè)個(gè)躍躍欲試,我也不例外。

  “木頭人”的示范開(kāi)始了。教室里立刻安靜了下來(lái)。張俊楠擺的動(dòng)作可有意思了,只見(jiàn)她的手臂向左右伸開(kāi),一條腿提起,“金雞獨(dú)立”地站在地上,做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的,眼睛如同鉤子一般死死地盯著前方,好像那里有什么令她著迷的東西一樣,似乎馬上就要撲過(guò)去一般。

  示范結(jié)束了。輪到第一個(gè)“木頭人”許慶迪上場(chǎng)了。他左手向前伸直,右手放在胸口處,雙手手心向上,半握著,眼睛一只閉,一只睜,目光凝視前方,像是在瞄準(zhǔn)打槍。張童負(fù)責(zé)逗笑“木頭人”。只見(jiàn)這位“逗笑人”一會(huì)做鬼臉;一會(huì)吐舌頭;一會(huì)兒圍著許慶迪左邊看看,右邊瞧瞧,想讓許慶迪看她,嘴里還說(shuō)著:“不行,我一定要讓你看我!”可許慶迪卻始終一動(dòng)不動(dòng),用力摒住笑,一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。

  在場(chǎng)下,我也學(xué)起了許慶迪的動(dòng)作?墒俏覜](méi)有他那樣的定力,一下子就被我同桌搞笑的'動(dòng)作和他倆在臺(tái)上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學(xué)也跟我差不多,個(gè)個(gè)笑得前仰后合,情緒高漲,興奮極了。

  通過(guò)這個(gè)小游戲,使我懂得了一個(gè)道理:干什么事都不能受外界的干擾。要有恒心和定力,才可以獲得成功!

有趣的游戲的作文 篇3

  今天,戴老師說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫‘撕紙’,有趣的撕紙游戲。同學(xué)們,我們用過(guò)的廢報(bào)紙有什么用呢?”我們說(shuō):“可以折飛機(jī)、擦玻璃,還有,畫(huà)畫(huà)的時(shí)候?yàn)榱瞬话炎雷优K,還可以把廢報(bào)紙拿來(lái)墊在下面……”

  游戲開(kāi)始了,老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則:“游戲第一步,把紙撕成一條一條的,但每條必須是連著的,還有,就是必須在三分鐘內(nèi)完成。”老師剛說(shuō)完,我們就開(kāi)始撕紙了,三分鐘很快就過(guò)去了,老師喊“!钡臅r(shí)候,有些人還沒(méi)撕好。老師開(kāi)始“采訪”成功完成任務(wù)的同學(xué)是怎么撕的。有的說(shuō):“我先把紙平均對(duì)折,再沿著折痕把它撕掉就好了,再往下巴上一戴,嘿,變成老爺爺啦!”還有的說(shuō):“我偷懶,把紙對(duì)折,再跟他一樣,把折起來(lái)的連在一起撕,心想這樣就能一下子撕出兩個(gè)來(lái)了,可沒(méi)想到打開(kāi)以后,就變成老爺爺?shù)陌櫦y了,一張一合,又像是許多小嘴巴在唱歌,看來(lái),這個(gè)懶還是沒(méi)偷成!”

  看著大家撕得津津有味,老師又讓我們發(fā)揮合作精神,把自己撕的紙和同學(xué)撕的合起來(lái),變成一幅作品,小學(xué)生作文《有趣的`撕紙游戲》。我和楊陳騫討論了一下,發(fā)現(xiàn)把楊陳騫撕的“兔子頭”放到我撕的“蝸牛”旁邊,剛好可以配成“龜兔賽跑”,我正得意,不對(duì)呀?楊陳騫撕的只有一個(gè)“兔子頭”,還配不成完整的兔子呀,怎么辦呢?剛巧,胡時(shí)捷撕的是一條“褲子”,我就把她撕的“褲子”拿來(lái)給“兔子”穿上,這樣就像是一只穿著背帶褲的“兔子”了。時(shí)間快到了,我不管三七二十一,趕緊把我們的作品拿給老師看……

  撕紙游戲真好玩,不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還讓我們學(xué)會(huì)了在合作中成功!

有趣的游戲的作文 篇4

  剛才我們玩了一個(gè)游戲,叫薯片也瘋狂,我們都好奇,有各種各樣的心情,有的很好奇,有的很高興,還有的很激動(dòng)。好了,我先說(shuō)別的吧,這個(gè)游戲的規(guī)則是每人分三片薯片,有三次機(jī)會(huì),把薯片放在頭上,然后試著動(dòng)一動(dòng)頭,看一看你能不能吃到薯片,還有如果薯片掉到地上,就不能吃了。孔老師說(shuō)的。

  孔老師一說(shuō)開(kāi)始教室里頓時(shí)充滿了緊張和興奮的.氣勢(shì),時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一聲嘆息,一聲歡呼聲,你們想知道發(fā)出歡呼或嘆息的人是誰(shuí)嗎?那我來(lái)告訴你們吧!發(fā)出嘆息聲的人是把薯片摔到地上的人(比如孔涵章),發(fā)出歡呼聲的人是吃到薯片的人(比如我)。好了,現(xiàn)在你們知道誰(shuí)發(fā)出的歡呼聲或嘆息聲了吧,那我就改寫(xiě)下一個(gè)環(huán)節(jié)了。

  我們?cè)谕娴臅r(shí)候有很多動(dòng)詞,比如說(shuō)舔、接、掉、碰、吃等等,但是,除了這些動(dòng)詞還有很多,我就不在這里一一列舉了,因?yàn)樘速M(fèi)時(shí)間了。

  現(xiàn)在我要開(kāi)始寫(xiě)游戲中的細(xì)節(jié)了,那拿誰(shuí)當(dāng)示范呢?就我當(dāng)示范吧,好了,現(xiàn)在我要開(kāi)始寫(xiě)了,我先小心翼翼地把我的薯片放在頭上,然后我把頭慢慢地往下低,過(guò)了17秒后,我吃到了這片美味的薯片,但是,我想吃到我那第二片薯片可就不是那么容易了。首先我把薯片放在頭上,然后,我開(kāi)始讓它往下滑,不好,它下滑得太快了嘿嘿,我的動(dòng)作實(shí)在太敏捷了,居然伸出了舌頭以迅雷不及掩耳的速度接住了它。然后,我要去吃我的最后一片薯片了,我再把它放在頭上可是,嗚嗚嗚嗚,我居然在這關(guān)鍵時(shí)候打了一個(gè)噴嚏,我那可憐的薯片飛了出去摔到了地上,摔得粉身碎骨,嗚嗚嗚,我那片倒霉的薯片就這樣跑去見(jiàn)閻王了。

  我玩過(guò)這個(gè)游戲后,讓我知道這個(gè)游戲是挑戰(zhàn)我們的耐力的,如果耐力不夠,就一片薯片也吃不到。

有趣的游戲的作文 篇5

  我那天可樂(lè)了,我們又做了一個(gè)游戲——官兵捉賊。這個(gè)游戲是在紙條上寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”和“賊”,然后再打亂紙條,抓鬮后大家開(kāi)始玩。

  當(dāng)時(shí),我就在想:千萬(wàn)別拿到“賊”,不然我就要出局了!要是能拿到“官”,我就最大,可以放心玩了。

  哈哈哈哈!想著想著,我開(kāi)始抽紙條。其實(shí)我們四個(gè)同學(xué)都很緊張,生怕抽到“賊”。我就在想:如果我抽到了“官”,我就可以下令懲罰“兵”和“賊”;如果我抽到“兵”,那就只要等“官”下命令,我就可以去狠狠地懲罰“賊”;如果我是“賊”,那我就倒大霉了,被“捉”抓到了,我就慘了!

  我們四人隨便地抽了紙條,幸好,幸好,我抽到了“兵”。我可以到一邊看熱鬧了。不過(guò),我旁邊的女同學(xué)看來(lái)情況很不好,她抽到了“賊”!她看起來(lái)十分緊張,一個(gè)眼球像是要掉下來(lái)一樣。我后面的.男同學(xué)抽到了“捉”,他旁邊的女同學(xué)抽到了“官”。男同學(xué)先懷疑旁邊的女同學(xué)是不是“賊”?茨敲瑢W(xué)的神態(tài)就知道她在想,“你居然敢懷疑我?一定要讓你吃苦頭”。

  活動(dòng)快接近尾聲時(shí),他還是沒(méi)找到“賊”。結(jié)果他成了被懲罰之人。最后,“賊”心中的那份重?fù)?dān)全都拋給了“捉”。

  哈哈,這個(gè)游戲真好玩。我真希望老師能再讓我們多玩幾次!

有趣的游戲的作文 篇6

  星期六的上午,我們作文班進(jìn)行了有趣的頂桔子游戲。游戲的規(guī)則是這樣的;首先老師把我們分兩組,每組各派一個(gè)成員來(lái)用頭運(yùn)桔子到指點(diǎn)的地方,誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就勝利了。

  第一輪比賽開(kāi)始了,我們組派出的'是小丁和小柳,我把桔子輕輕地放在他們的頭頂上。老師喊開(kāi)始后,只見(jiàn)他倆小心翼翼地向前走去。小丁的平衡感很好,桔子穩(wěn)穩(wěn)地坐在他的頭頂。小柳性子急,走得比較快,不一會(huì)桔子就在他的頭頂跳起來(lái)?yè)u頭舞,緊接著把桔子滾落在地上,桔子被摔得“血”都流出來(lái)了,“真痛呀!”趴在地上的桔子仿佛在叫著。

  第二輪的比賽開(kāi)始了,這一次是我和小文進(jìn)行較量。當(dāng)老師把桔子放在我的頭上時(shí),我心里默默地祈禱:桔子大哥,你可千萬(wàn)別掉下來(lái)呀。我像稻草人一樣保持身體平衡,腦袋盡量保持一個(gè)姿勢(shì),桔子安靜地坐在頭頂上。突然我腳下一滑,頭上的桔子也搖晃起來(lái),我趕緊站穩(wěn),保持身體平衡性,放慢腳步向前走去,防止桔子摔下來(lái)。不一會(huì)兒我就到達(dá)終點(diǎn),大家都夸我是頂桔子的高手。

  哈哈哈!你們看到了嗎?我才是真正的高手呢!我心里一陣小小的得意。今天真是太高興了呀!調(diào)皮的小桔子,給我們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)!

有趣的游戲的作文 篇7

  今天是五一勞動(dòng)節(jié),我一個(gè)同學(xué)請(qǐng)我和幾個(gè)小伙伴去他老家玩。

  到了他老家,哇,好大呀,我前后參觀了一下,有好多只貓,有雞,還有大肥豬呢,可有趣了。他為了我們的到來(lái),早已準(zhǔn)備了游戲道具——名牌。為了給我們一個(gè)驚喜,他悄悄地進(jìn)了房間,出來(lái)開(kāi)心地說(shuō):“伙伴們,看,這是什么?”我們小朋友都異口同聲地說(shuō):“太棒了,是名牌耶?”都湊到一起分派名牌了。游戲就要開(kāi)始了,氣氛很緊張,我嚇得東逃西竄,忽然,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完美的藏身之處,于是,我躲了進(jìn)去,準(zhǔn)備等待獵物的靠近,可出乎預(yù)料,竟被人發(fā)現(xiàn)了,就這樣,我沒(méi)地兒跑了,只能正面迎戰(zhàn),我猛地一撲,摸到了對(duì)方的.名牌,勝利似乎在向我招手。果然,我成功了,贏得了這一戰(zhàn)。我知道,游戲還沒(méi)有結(jié)束,我加快腳步去找其他人,同時(shí),我也非常謹(jǐn)慎地保護(hù)自己,最后我贏得了最終勝利。

  真是一場(chǎng)激烈又好玩的游戲呀!

有趣的游戲的作文 篇8

  在今天的隨筆課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲——學(xué)出“彩”。你們肯定有疑問(wèn),那就請(qǐng)跟我一起來(lái)看看吧!

  一開(kāi)始,我們也沒(méi)猜出來(lái)。老師看我們個(gè)個(gè)著急的樣子,就幫我們揭了秘,原來(lái),學(xué)出“彩”就是“模仿秀”,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是表演者根據(jù)提示做出相應(yīng)的動(dòng)作,讓猜謎者猜出是什么。游戲規(guī)則是:每組派出兩位同學(xué),一位當(dāng)表演者,一位當(dāng)猜謎者,表演者正對(duì)大屏幕,根據(jù)屏幕提示表演出相應(yīng)的動(dòng)作,讓背對(duì)屏幕的同學(xué)猜,如果猜對(duì)了,就給本組加十分,最后看哪個(gè)小組得分最多。

  知道了規(guī)則,我們就開(kāi)始了游戲。首先是一組,一組的兩位同學(xué)用清脆的聲音介紹了自己,開(kāi)始猜謎了,只見(jiàn)負(fù)責(zé)表演的同學(xué)只做了兩個(gè)動(dòng)作,另一個(gè)同學(xué)就猜出來(lái)了,哇!太神奇了,同學(xué)們也為他們熱烈地鼓掌,一組首戰(zhàn)告捷。二組也不甘示弱,兩位同學(xué)都是班里數(shù)一數(shù)二的“機(jī)靈鬼兒”,看來(lái),我們有勁敵啦!我不免有些擔(dān)心。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“釣魚(yú)的啟示”這個(gè)提示語(yǔ)的時(shí)候,他們卻手足無(wú)措了,時(shí)間在一分一秒的流逝,負(fù)責(zé)表演的同學(xué)還是沒(méi)有想起來(lái)該怎樣表演,這可把二組的其他同學(xué)急壞了,劉秀森都快急哭了!我心想:劉秀森是我的好朋友,我應(yīng)該幫他們一把。于是,我自告奮勇沖了上去,盤(pán)起腿,坐在地上,表演起舉著魚(yú)桿釣魚(yú)的動(dòng)作,看那個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),我又補(bǔ)充道:“這是本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的'一篇課文!彼劬镬`光一閃,脫口而出:“是“釣魚(yú)的啟示”。”噢!又是一陣歡呼聲。嘿嘿,真是老將出馬一個(gè)頂倆。老師也夸我做的動(dòng)作惟妙惟肖,能得到老師的認(rèn)可,我心里甭提有多美了。后面同學(xué)的表演也非常精彩。游戲做完了,老師計(jì)算出了各組的得分,最后,我們組以六十分的好成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻,同學(xué)們興奮的心情溢于言表。

  游戲結(jié)束了,我們卻還沉浸在那片歡聲笑語(yǔ)中,在這次游戲中我們不僅感受到了快樂(lè),還學(xué)到了很多知識(shí)。希望老師以后還能和我們一起玩這么有趣的游戲。

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