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描寫的小學生作文

時間:2023-04-09 19:50:35 小學生作文 我要投稿

【必備】描寫的小學生作文匯總六篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的描寫的小學生作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】描寫的小學生作文匯總六篇

描寫的小學生作文 篇1

  在一個月前,爸爸給我買了一對鳥。這鳥的樣子很美。羽毛長長的,一直從頭鋪到尾部。一雙眼睛晶晶亮,雖然和芝麻一樣大小,但十分有神,眼角還自然向上。我給它們起了名字叫“波兒”和“浪兒”。爸爸曾打趣地說:“嘿!鳥美女”。

  這兩只小鳥關在籠子里,一直生活在我們的照料下。我常想:“這些鳥兒長期在人類的護養(yǎng)下,還會自由飛翔嗎?”這個問題一直印在我的腦海里。每當看到鳥兒,我便會想起這個問題。于是,我打算觀察鳥兒們的舉動,解開這個謎。

  一連幾個星期,每天一放學,我就跑到陽臺上看我的“波兒”和“浪兒”。我多次試著把籠門打開,看它倆是否能在封閉的陽臺上飛一飛!唉,這兩只笨鳥!無論我怎樣把籠門打開再關上,關上再打開……它們最多只是停下口中的食,直愣愣地盯著門。有時從嘴角翻下一粒米,真傻!我這樣做它們都不懂,一切努力都無濟于事。真讓我又好氣又好笑。

  一天,我忘了給它們喂食就與爸爸、媽媽上街去了;貋硪院,才想起我那可憐的小鳥已經(jīng)餓了一整天了!急忙到陽臺上給它們喂食。可籠里還哪有它們蹤影。我急得到處找,無意中發(fā)現(xiàn)籠門開了!焦急之中我的心情又增添了幾份欣喜。再仔細看看,裝食的袋子竟然被啄破了,米已灑出了一點點。記得我每次都把米粒袋放在窗戶臺卜的竹筐中,它們應該知道呀!后來我才想到,鳥兒們天天看我喂食,在無意或有意中,早就覺察到了放食的`地方。噢!按著這個道理,我明白了,原來當我開、關門時。小鳥注意到了我的動作,久而久之,也就明白了“逃”出去該怎樣做。

  正當我思索時,兩聲鳥叫打斷了我的思路。啊!它們在跑步機后面躲著。我趕快喊爸爸來幫忙,捉住了這兩只調皮的小家伙?伤鼈兇蟾艊L到了自由的甜頭,竟然為了自衛(wèi),咬了它們的主人。疼痛之余我卻有說不出的高興:“!我發(fā)現(xiàn)了,鳥兒關在籠子里并沒有完全喪失自衛(wèi)、自理的能力!在必要的時候,它們會用這些能力保護自己!”

描寫的小學生作文 篇2

  在快樂的暑假里,我學會了游泳啦!

  像魚兒在水中穿梭來往;像小蝦在水中戲嬉追逐。我生活的真快樂!

  在快樂的'暑假里,我學會了游泳啦!

  游泳使我身強體壯;游泳使我意志堅強。我生活的真快樂!

  在快樂的暑假里,我學會了游泳啦!

  游泳讓我興奮不已;游泳讓我心情舒暢。我生活的真快樂!

描寫的小學生作文 篇3

  今天,媽媽在超市買了很多橘子。橘子的大小和一個網(wǎng)球差不多,它的顏色是橘紅色的,我用鼻子聞了聞,一股誘人的香味撲鼻而來。我迫不及待的`剝開了橘子,掰開一瓣,津津有味的品嘗起來, 真甜呀!甘甜的果汁迅速滋潤了我的喉嚨,流進我的肚子里,那感覺非常舒服。媽媽對我說,橘子含有大量的維生素C,橘子皮曬干了可以當中藥,橘子的白色筋絡對呼吸有好處。我喜歡吃橘子。

描寫的小學生作文 篇4

  我喜歡的水果和蔬菜可多了,有紅彤彤的蘋果,有黃澄澄的香梨,有綠油油的菠菜,而我最喜歡的還要數(shù)黃瓜。

  黃瓜的形狀不一,有的像農歷月初的月亮,有的像彎彎的香蕉,有的像小小的手榴彈,還有的像銀光閃亮的鐮刀。它們的個子也不相同,有的胖鼓鼓,有的瘦長長的,有的不胖不瘦,但都挺惹人喜愛。

  每年初夏的時候,黃瓜藤蔓上便掛滿了小黃瓜,像一個個活潑的小娃娃,實在可愛極了?勺屑氁豢,它們全身都長滿了一個個小疙瘩,用手摸一摸,毛乎乎的,像雞皮疙瘩,又像鱷魚的皮。黃瓜越嫩,疙瘩就越明顯,它們還扎手呢,黃瓜的肚子里,有許許多多的籽,小的.時候,它們像一個個小白點,長大了,它們的顏色就變黃了。

  黃瓜漸漸長大了,它們的身上就長出了淺綠色的條紋。雨水沖洗后,黃瓜油亮油亮的,顯得愈發(fā)可愛。再過幾天,黃瓜就萬變了,呈現(xiàn)出綠黃的顏色,疙瘩也褪去了,似乎換上了一件漂亮的新衣,這時候,菜農就將它們采摘下來,送到市場上去賣。

  黃瓜鮮嫩可口,吃到嘴里,清涼解渴,在火熱的夏天里吃上一口,好爽好爽!黃瓜可以生吃,也可以炒著吃,如果再加上調料,汗顏就更好了,叫人越吃越愛吃。

  最后,我還要告訴你一個秘密:黃瓜還可以美容呢!

描寫的小學生作文 篇5

  “你真是傻乎乎的,居然真相信他們說的”同行的朋友在那里叫嚷道,“他們既不老也不幼,又不是不能工作,F(xiàn)在像他們這樣的騙子越來越多,人家說他們找不到工作的地方你就相信,現(xiàn)在哪一家餐廳不招人,。說讓你給他們錢你就給呵?你又不是慈善家?”我沉默的聽著她的.批評,不知道該怎么回答,對于這樣的事,我從來都沒有想好要怎么應付,朋友看我不說話,便換了一種語氣接著講:“去年我去江蘇時住在一家旅店里,飯后想出去散散步,走到旅店前臺時看到一位衣衫襤褸的青年人,正在向工作人員men乞求著什么,這時柜臺的工作者語重心長的對他說:“你覺得你這樣就可以過一輩子嗎?你也不是缺胳膊缺腿的殘疾人,又不是沒有能力去靠自己吃飯,為什么非要抹去自尊在這里乞討呢?這里有一張名片,去試試吧!”那回我對我的觸動很大,從那以后,凡是能夠靠自己勞動得到安樂的人,我從未對他們進行施舍,我覺得這是在吞噬他們的自尊和自立,是比餓還要可怕的事情。朋友講到這里是語氣顯得相當平淡。

  細細回想一下,我不知曾傷害了多少人!

描寫的小學生作文 篇6

  今天是中秋,吃完月餅,就走出家門去散步。

  今晚的月亮顯得特別大,特別圓。皎潔的月光下,三五成群的孩子們圍成一圈兒,拍著手在唱“八月十五月兒圓”的歌兒。

  我漫步在公園的林蔭道上,微風從家家戶戶的窗前吹過,送來了月餅和水果的清香味兒。故鄉(xiāng)的'月夜,多么令人神往。

  滿懷故鄉(xiāng)情,我登上公園的最頂端,憑欄凝望渠江水;滿懷故鄉(xiāng)情,我踏上公園的青石小路……這時,我思潮起伏,不禁憧憬著故鄉(xiāng)的明天。

  那崎嶇的小路變成了立交公路;那百舸爭流的渠江,又架起了一座座大橋;那平靜的水池已經(jīng)擴建成供游人游覽的人工湖……

  。≈星镏箍烧婷!我愛這中秋之夜!

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