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地方風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-04-10 08:31:12 優(yōu)秀作文 我要投稿

地方風(fēng)景作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的地方風(fēng)景作文4篇,歡迎大家分享。

地方風(fēng)景作文4篇

地方風(fēng)景作文 篇1

  每個(gè)冬天的早晨大概都是這樣子的。天空,看不見太陽?梢蔡Р黄痤^來,因?yàn)槟抢飳?shí)在亮的太刺眼,天是白的,慘白。昨夜下過雨,地面濕漉漉的,時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小水坑。沒有風(fēng),樹葉子一動(dòng)不動(dòng)。就是如此地面上仍殘有大量的枯枝敗葉。上學(xué)路上前方擁有百年歷史的大榕樹,看起來也不如往日那么高大。樹底下,有也堆起了一層或金黃或棕黃或殘缺不全的葉子。天冷,連鳥都不愿意叫了,只是偶爾啾啾叫幾聲。在安靜的早晨,顯得那么尖利那么突兀。

  枯藤老樹昏鴉,我想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,也與現(xiàn)在差不了多少吧。一切看起來毫無生機(jī)。陰沉的天空,仿佛給大地蒙上了一層灰色的罩子。罩住了我眼里一切鮮亮的色彩,整個(gè)世界都在我的眼里,像一張黑白照片,暗淡無光。

  忽然,眼前閃過一抹紅色,接著閃過一團(tuán)粉色。一片綠色映入眼簾,定眼一看,眼前是一條綠化帶。里面的花呀,草呀,都像剛睡醒似的,還帶點(diǎn)露珠。草呢,碧綠無邊。有的,剛探出一點(diǎn),有的則直挺挺的往那一站,甚是威風(fēng);ㄑ,星星點(diǎn)點(diǎn)。綴在草叢邊,紅的.像火,的粉像霞,白的像雪;ò晟系穆吨轭濐澪∥〉,我都不敢喘氣了,怕我呼吸一急,把露珠給震落了。

  我就這么看著,我不禁生出了疑惑。是呀,平日走這條路去上學(xué)。怎么都沒發(fā)現(xiàn)呢?這樣的風(fēng)景應(yīng)該早察覺呀。我想著想著,不由得一驚。春天來了呀!

  我仿佛看見了,那曾經(jīng)被踩過千萬遍的土地上,一個(gè)個(gè)農(nóng)民正在播種,他們播下的是種子,也是秋天的風(fēng)景。我朦朧的聽到。那一次次被人遺忘的黃土邊上,又出現(xiàn)了一道風(fēng)景線。脫去棉衣的孩子們?cè)诜怕暣笮Α?/p>

  熟悉的路上也有風(fēng)景,身邊的美也在等你去發(fā)現(xiàn)。

地方風(fēng)景作文 篇2

  晨風(fēng)習(xí)習(xí),瓊枝帶露,啊,又是一個(gè)大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀,也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測(cè),但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。

  我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓,這里層巒疊嶂,千巖競(jìng)秀,萬壑爭(zhēng)流,這里的霧有它獨(dú)特的魅力。

  家鄉(xiāng)的霧白得美,白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰,白里泛青,比白雪美多了?刹皇牵瑵忪F沉睡在青山秀水之間,汲取了山間草木的靈氣,不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有,任何丹青高手,也很難調(diào)得出來吧?家鄉(xiāng)的霧白得自然,白得真誠(chéng),我真想抓一把在手中,甚至擁它入懷,把它點(diǎn)染在畫紙上,不時(shí)地欣賞它。

  家鄉(xiāng)的霧濃得深,濃得純,絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛,盡管行人相隔幾步時(shí),只能聞聲,而不能見人,吸入一絲霧氣,清涼清涼的。我們背著書包上學(xué)堂,濃霧飄上了我的前額,和我親吻,我沒法回避,這個(gè)多情的女子啊,你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周,霧茫茫的一片;蛟S有人會(huì)感到憋悶,看不到連綿逶迤的群峰,看不到蒼翠茂盛的'竹木,可我不在乎。

  濃霧變幻著,一會(huì)兒化做了涼風(fēng),一會(huì)兒變成了小露珠,沾在我的發(fā)梢上,沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼,清涼的感覺使人心曠神怡,經(jīng)霧水的洗禮,我似乎明眸含“淚”了。

  家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云,剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上,草也真愛霧姐姐,盡情地吮吸著甘汁。

  太陽漸漸升起,霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中,高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓,經(jīng)霧水洗滌的山川大地,充滿著勃勃的生機(jī)。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤(rùn)了,有了灑脫的生命。

  家鄉(xiāng)的霧親切、熱情,我愛家鄉(xiāng)的霧,它真讓人思念。

  點(diǎn)評(píng)

  用“精美”來形容是比較合適的:一是結(jié)構(gòu)精美,文章先寫了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨(dú)特魅力,最后用“真讓人思念”作結(jié),顯得精干利落。二是語言精美,整齊上口的短句的使用,讓更適宜朗誦,一遍遍地吟誦著這些文字,覺得自己也成了有靈魂的霧了。

地方風(fēng)景作文 篇3

  菜畦里,一年四季不停交換,或是三兩棵帶著露水的小青菜,或是躺著幾個(gè)胖娃娃似的黃澄澄的南瓜,或是牽滿竹架的懸掛著的絲瓜,香菜是這里的?停灰u綠裝,低到塵埃處。

  時(shí)間變化不停,我在菜畦間不停穿梭,卻從未為它們停留。它們只是自顧自地在那里生長(zhǎng),塵世,安好。我們是這流連中最熟悉的彼此,卻從不驚擾。

  忽有一日,家里做飯時(shí)沒有香菜了,我便起身幫母親去菜畦里拔香菜。在一群青翠中尋尋覓覓,順著絲絲縷縷的清香,腳步不由自主地被向前牽引。三兩點(diǎn)白斑在朦朧中愈漸清晰,將它的輪廓映入我的瞳孔。竟是朵朵小花,竟是開在香菜上的朵朵小花,香菜竟然開花了。

  心中忽然一陣澎湃。這確是香菜,婷婷在一群碧綠中。有些積攢著米粒似的小花苞,鼓鼓的。閉上眼,仿佛能聽到花苞爆裂的聲音。成群的小白花映入我的眼簾,細(xì)碎的,滿天星似的,似乎是藍(lán)色印花布上的朵朵;ㄖ猩,五朵環(huán)抱,精巧秀麗,有一種古典之美。忽有一陣風(fēng)跑過來,拂過一朵又一朵,把它的香味撒得四下飛濺,在鼻尖纏綿,在心房流淌,筑成一道最美的'風(fēng)景線。原來樸素的外表下也藏著一顆美麗的心,平淡的心陡添重重感動(dòng)。我俯下身,輕輕觸摸這道風(fēng)景。它粉著一張小臉,顧盼生姿,如鄰家小姑娘,不施粉黛,在天空下燦爛。想起平日里它總是湮沒在油湯之中,只在舌尖跳躍,只是所有美味的點(diǎn)綴。對(duì)于它我是如此熟悉。俗世的庸常里,添了幾分小雅,幾分恬淡。

  也許從前的從前,它就在那個(gè)熟悉的地方,開著自己的花,只是我從未發(fā)現(xiàn)。熟悉的角落里,也許存在最美的風(fēng)景。我想以后的以后,它也依舊會(huì)開著自己的花,有人賞或無人賞,對(duì)它來說,又有什么關(guān)系呢?它只管順應(yīng)著自然的法則,一路走下去,讓生命接著生命的順序成長(zhǎng)。

  “花的開落,不為旁襯或妝點(diǎn),花只是花,開落只在本身!焙伪靥谝鈩e人的看法呢?我們只為自己而活。你再優(yōu)秀,也總有人對(duì)你不堪;你再不堪,也有人認(rèn)為你是限量版。我們只管在熟悉的地方,將自己筑成一道風(fēng)景。偶爾地,有人會(huì)驚嘆:“原來這里也有風(fēng)景。 本拖裣悴说幕,與我不期而遇,卻能在我的心尖上久久徘徊。我們的人生,就該一生默默,無關(guān)繁華與冷落,只認(rèn)真地活著自己的活。我們就是熟悉的地方的一道風(fēng)景。

地方風(fēng)景作文 篇4

  每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活讓我疲憊不已。可是就在現(xiàn)在,在這初夏的早晨,在我邁著大步去上學(xué)的路上,偶然抬頭一瞥,我卻看到,金色的陽光照在碧綠的樹葉上,閃閃發(fā)亮,一陣微風(fēng)吹過,金色的光一閃一閃;綠色的小葉子透過樹枝的縫隙,一搖一擺,投下了一顫一顫的影子,投射在地上形成斑駁的花紋。這條我已經(jīng)走了許多次的'路上竟然有如此美好的風(fēng)景。

  “啪嗒”一張乘車卡夾著一張十元鈔票從一位同學(xué)的兜里掉出來,可她匆匆趕路的竟沒有察覺,“同學(xué),你的東西掉了”,一位同學(xué)路過撿起來追向前去,青春的陽光在她臉上跳躍,急促的跑步讓她的臉紅撲撲的,她追趕的姿勢(shì)就像一個(gè)美麗的運(yùn)動(dòng)員……我們美麗的校園里有如此美好的風(fēng)景。

  我承認(rèn)這道物理題還是很有難度的,即使以前做過好幾道類似的題目,可是這大腦偏偏在這個(gè)時(shí)侯不開竅,這樣我就伏案愁眉不展,苦苦思素了半天,還是沒有頭緒,這時(shí)同桌看到我煎熬的樣子,拿出草稿紙,一邊寫一邊析,耐心地講解了知道我真的學(xué)會(huì),她被我累得唇焦口燥,我卻看到她美麗的心靈。

  下了體育課,同學(xué)們無不大汗淋漓,三三兩兩抱著十幾個(gè)杯子在飲水機(jī)旁邊等著給同學(xué)們接水,飲水機(jī)房里圍了里三層外三層的人,大家都等著接水喝。李老師從教室里出來了,他的水杯已經(jīng)空了,一節(jié)課嘴不停歇的老師,一定是渴極了,也來水房接水喝。不知誰大聲喊了句“老師辛苦了,讓老師先接吧!”混亂的場(chǎng)面頓時(shí)安靜了下來,自覺讓開一條道,有人幫老師打開了龍頭。老師一看同學(xué)們都滿頭大汗地準(zhǔn)備接水,老師笑笑說,同學(xué)們先接水,你們上課去了我再來接,老師就拿著杯子回辦公室去了,她飄逸的背影真美麗。

  原來,在我生活學(xué)習(xí)的地方有如此美麗的風(fēng)景,老師和同學(xué)的相互關(guān)愛一聲聲清脆的鳥鳴讓我驚喜,就像一縷縷陽光讓我陶醉。生活中不是缺少美景,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;我們的生活不是只有學(xué)習(xí)和疲憊,身邊還有優(yōu)美的景色、美好的心靈和動(dòng)人的情誼。

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