【必備】給的快樂作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的給的快樂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給的快樂作文 篇1
回首過去，在我成長的過程中有不少令我懷念與難忘的事，其中有一件事在成長的道路上對我的幫助很大。它在我心中是件美麗的往事，這就是我第一次滑冰的'經(jīng)歷。
記得那是我小學(xué)三年級寒假時(shí)的一個(gè)下午，我和爸爸來到了南湖滑冰場。我看到一位老人家滑冰時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛一只飛燕在緊貼冰面飛翔。他的動(dòng)作宛如天使的華爾茲，又好似精靈在冰天雪地呈現(xiàn)給觀眾的厚禮。
滑冰一下子把我吸引住了——這樣的運(yùn)動(dòng)太爽了！經(jīng)過別人介紹，我便和這位老爺爺—?jiǎng)⒌麓ń叹氁话逡谎鄣膶W(xué)起滑冰來。
剛開始滑冰，我進(jìn)行的并不順利。連續(xù)摔了大跟頭，我只好從最基本的滑冰“八字步”開始，一點(diǎn)點(diǎn)憑著感覺向前滑。再后來，我還簡單地學(xué)會了菲利普跳躍，有時(shí)我無法順利的滑完一圈，落到冰面時(shí)就會重重摔了一跤！——有時(shí)我真想放棄了。
這時(shí)劉教練總是耐心地滑到我身邊，指出我重心過于向后，而在冰面上，雙腳無法以適當(dāng)?shù)牧α肯蚯斑~出。我深吸一口氣，眼含著淚花，有一些絕望。但看著那些起轉(zhuǎn)自如的人們，心里又充滿了期待與渴望。于是我不顧疼痛，又按照劉教練教我的動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作開始練習(xí)，模仿劉教練完成菲利普跳一系列動(dòng)作。
經(jīng)過多少次地練習(xí)，本以為動(dòng)作已經(jīng)熟練，就又沖向廣闊的冰面�？烧l知重心再一次偏離，就在右腳剛落冰面時(shí)，我向后一仰，摔得我腦袋轟轟作響。就這樣，我又我一遍一遍練習(xí)著，終于能在冰面上緩慢地滑行了、奔跑了、跳躍了！我長出一口氣，感覺全身都很輕松。
多次的摸爬滾打，花樣滑冰鞋像是成了我的風(fēng)火輪，帶我在晶瑩的冰面上穿梭。慢慢的，在凜冽的寒風(fēng)中，我能閉著眼睛，在冰上輕輕起舞，隨著冰面上冰刀劃過的沙沙聲，手腳靈活地配著節(jié)奏，上演如精靈般的舞蹈。
就是這樣的重復(fù)練習(xí)，我學(xué)會了滑冰。現(xiàn)在初二了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙，沒有時(shí)間滑冰了。但在生活中每當(dāng)我有了困難，就能記起滑冰這件事。在心里總告訴自己，遇到困難時(shí)，不要害怕，更不要絕望。只要自己有堅(jiān)定的信念，并且以認(rèn)真的態(tài)度面對它，努力做到最好，就一定能夠成功！
給的快樂作文 篇2
初中的生活豐富多彩，有很多的人、事、景等，總能帶給我們一份快樂、一絲感動(dòng)，而朋友能帶給我們快樂。
那是開學(xué)的第一天，由于來到了新的班級，所以才會感到不適應(yīng)，看著那些在一起交談的同學(xué)，我也想加入，可是我沒有勇氣。我一個(gè)人坐在位置上，這時(shí)候一個(gè)人走了過來，問“我可以坐在你旁邊嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我倆就成了朋友。
記得有一次，我語文考砸了，心情不好，這時(shí)候她走了過來，我卻把火往你身上發(fā)泄，可是你什么也沒說，而是等我發(fā)泄完，你來到我身邊，問我怎么了？我沒回答，你看著我說:“是不是語文沒考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你看著我，對我說:“失敗并不可怕，可怕的是你沒有面對失敗的'勇氣�！蹦惆盐业脑嚲砟昧顺鰜恚盐易鲥e(cuò)的題目認(rèn)真的給我講了一遍。
還有一次，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會，我報(bào)名了女子八百米，你知道后，跑過來，問我受的了嗎？我說:“看情況吧”。
很快就到我，這時(shí)候，你說了聲“加油”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
槍聲一響，我就往前跑，等四圈跑完了，我早就累了不行，你跑過來扶住了我，一邊給我擦汗，一邊問我，受的了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說休息一下就行了。
很快，比賽的成績出來了，我是第六名，得知這個(gè)消息，我只是笑了笑，而她卻是開心的蹦了起來。
朋友是一杯茶，能在你口渴的時(shí)候?yàn)槟憬饪�，朋友是一盞燈，能照亮你前進(jìn)的道路，朋友能在你傷心的時(shí)候，給你帶來快樂。
給的快樂作文 篇3
又是一個(gè)冬陽暖照的清晨，一盞紅日略顯孤獨(dú)地掩躲在樹梢，抵不住北風(fēng)呼嘯的肆虐，天地間彌漫著枯枝殘葉的蕭瑟。
我穿好大衣，裹上圍巾，走出家門。
剛走到門口，我看見鄰居劉奶奶一手拄著拐杖、提著袋子，另一只手正費(fèi)勁地拉著樓道的防盜大門。她的臉上露出焦急的神色，顯然是著沉重的大門阻擋了他的去路。我見此情景，急忙上去吃力的推開了大門。一面身體向后，一面做了一個(gè)“請”的手勢，臉上路出溫暖而又燦爛的笑顏。劉奶奶也向我微微點(diǎn)頭，她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出微笑，似乎米一條縱橫交錯(cuò)的皺紋里都流露出感激與欣慰。奶奶摸著我的頭說：“這孩子，真懂事！”“奶奶，您這是要去哪兒？”奶奶笑著說：“我呀，最近腿疼，上藥店買點(diǎn)藥去！”“奶奶，我扶您去吧！”我自告奮勇地說�！昂⒆樱宦闊┠懔�，還是我自己去吧！”“沒事，奶奶。您腿腳不靈便，我扶您去，還不行嗎？”我接過奶奶手中的袋子，小心翼翼地?cái)v扶著她，一步一步緩慢地走著，生怕出什么閃失。
走著走著，劉奶奶忽然停了下來：“孩子，你不是有事嗎？別因?yàn)槲业⒄`了你的正事呀，去吧，我一個(gè)人慢慢走�！薄澳棠�，我也正要出去散步呢。這會兒陪您一起走，不是一舉兩得嗎？”一路上，我和老人愉快地交談著，不時(shí)發(fā)出笑聲，那笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
過了不久，劉奶奶累得直喘大氣，我的額頭也滲出了絲絲汗水。奶奶不顧自己的疲勞，卻拿出手絹，為我擦去頭上的汗水：“孩子，累壞了吧，坐那兒歇會吧！”說著，奶奶指了指路旁的靠椅，示意我坐下�！澳棠�，我不累。您這么大把年紀(jì)，瞧您累得，還是您坐下歇歇吧！”我們歇息了片刻，又繼續(xù)向前行進(jìn)。
終于走到了藥店�！坝酢蔽议L長地舒了一口氣，心里如釋重負(fù)。“孩子，真是謝謝你了！”“劉奶奶，再見！”我朝劉奶奶揮手告別，為奶奶送去了一個(gè)燦爛的笑容。
正是這個(gè)微笑，使我與這個(gè)一見如故的老人之間的距離又一次縮短了許多；正是這個(gè)微笑，使我與這個(gè)一見如故的老人又一次
長大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是酸痛，是幸福。
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。
太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長的無奈。其實(shí)，成長真的是一個(gè)毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會是你意想不到的!未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會。
張愛玲寫過一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗榔缜议L，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢。”于是，一個(gè)又一個(gè)的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。
我的成長大多數(shù)是快樂的：
我已經(jīng)六年級了，和父母度過了十三個(gè)美好的春秋。在這十三年中，我遇到過無數(shù)阻攔我前進(jìn)的“攔路石”，可我總能在父母的.幫助下、鼓勵(lì)下，迎來最美麗、最燦爛的彩虹。就因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋也拍芸鞓返爻砷L著。
從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛。在愛中我幸福地成長著。在我“咿咿呀呀” 學(xué)語時(shí)，我總會碰到一些困難；在學(xué)習(xí)走路時(shí)，我總會有說“怕”的時(shí)候，這時(shí)，耳邊總會縈繞著父母那親切的話語“加油啊，你能行的！”當(dāng)我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時(shí)，我的內(nèi)心又是多么快樂！原來，在磨煉中也能得到快樂呀！
隨著歲月地飛逝，我也該讀小學(xué)了。當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我很興奮，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我更快樂了！快樂得像一只在空中自由翱翔的鳥兒。從此，我開始沐浴在知識的陽光中，在知識中快樂地成長。我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_心，但我總是當(dāng)他們的“開心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調(diào)的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學(xué)來的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。當(dāng)時(shí)，我還一本正經(jīng)地問爸爸媽媽：“你們快樂嗎？”父母眼里噙著淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地大叫起來：“耶！爸爸媽媽快樂了！我能為他們‘排憂解難’了！”原來，快樂是從別人臉上的笑容中得到的。
“在進(jìn)步中成長，在成長中快樂�！边@是我時(shí)常對自己說的話。如今的我終于清楚地知道成長――快樂之間的意義，在愛的陽光中成長是快樂的，給予別人也是快樂的。
這么嚴(yán)重的問題，一分也不加 - -
給的快樂作文 篇4
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室出來，看見一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我哥哥送我的圣誕節(jié)禮物�！�
小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”
保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下來說的話卻讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來也能像你哥哥那樣�！�
保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主的問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”
“當(dāng)然，我非常愿意�！�
車開了一段路。小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著淚光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”
保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車回家的.。但是，這回保羅又錯(cuò)了。
小男孩請求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺階跟前嗎？”
車停好后，小男孩順著臺階跑進(jìn)了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上，然后指著車對他說：“弟弟，看那新車！是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會送你一輛新車，到那時(shí)候，你就可以坐在車?yán)�，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西！”
保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)車?yán)�，那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們?nèi)艘黄鸲冗^了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。
給的快樂作文 篇5
星期六的早上，爸爸帶我去朱家尖。
我們來到了南沙，那里有一座座沙雕像，有的.是美人魚雕像，有的是小蜜蜂雕像，還有的是章魚雕像，太神奇啦！我和爸爸還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的、軟軟的、藍(lán)藍(lán)的滑滑梯，非常好玩！可是玩了兩次時(shí)間就到了。那里還滑沙，可是滑滑梯時(shí)間到了的時(shí)候滑沙也關(guān)門了。
于是，我就開始玩沙，我一手拿著鐵鍬一手拿著水桶，用沙堆成小朋友，一個(gè)個(gè)小朋友站立在沙灘上，真是一片美麗的風(fēng)景！
朱家尖真是一個(gè)有好玩又美麗的地方呀！
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