【推薦】保護(hù)小動(dòng)物的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的保護(hù)小動(dòng)物的作文3篇,歡迎大家分享。
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇1
那是不久前的事,我現(xiàn)在還是記憶猶新……
星期六,我高高興興的出去玩,突然聽見一只小貓的叫聲:“喵!喵喵!”咦?怎么回事,我回頭一看,原來是一個(gè)小貓,它顯然是迷路了,找不到家了,怎么辦?它現(xiàn)在正在馬路中間,遠(yuǎn)處傳來汽車的聲音,怎么辦?到底怎么辦?我下意識(shí)地沖過去,抱起小貓小心翼翼的躲過了這一劫,可這只小貓家在哪呢?這只小貓應(yīng)該會(huì)分辨他媽媽的氣味吧!摸了小貓兩下,我把它放下,任他自己去找他媽媽了。
可沒走多久,就聽到小貓的慘叫,我跑去一看,原來是一寫孩子正在拿石頭打小貓,小貓?zhí)鄣脻M地打滾,我于心不忍,沖上前把小貓抱著罵那些孩子:“你們是怎么回事?那么狠心,小貓是生下來給你欺負(fù)的嗎?太沒良心了!
他們被我罵得無地自容,恨不得找個(gè)地洞鉆下去,他們紅著臉低下了頭,小聲說:“我們知道錯(cuò)了,可這只貓是哪里來的呀?”我說:“我哪知道,可能是誰把它從貓窩里撿來扔到這里的吧!”“那真是太狠心了!”雖然他們那石頭打了小貓,它們也只是一時(shí)糊涂,沒有那么狠心,希望置小貓于死地,當(dāng)?shù)弥∝埢夭蝗ゼ业臅r(shí)候,它們紛紛給小貓出主意,讓他給別人收養(yǎng)吧!可找誰呢,一個(gè)小孩說:“我媽最喜歡貓了,正想養(yǎng)只貓呢,這只貓也挺漂亮,我媽一定喜歡!”最后決定由他們家來撫養(yǎng)小貓。
回去后,我感慨萬千:動(dòng)物是人類的朋友,不要因?yàn)閭(gè)人的'喜好來看待某種動(dòng)物是否該存在,應(yīng)該投入更多的資金和力量去保護(hù)動(dòng)物,畢竟,我們現(xiàn)在還不知道某種動(dòng)物到底對(duì)這個(gè)自然界和我們?nèi)祟惖拇嬖诘降灼鹬裁礃拥淖饔? 如果現(xiàn)在不重視,若這種動(dòng)物消亡,若干年后,弊病暴露時(shí),我們一定會(huì)后悔的!
所以我們要從現(xiàn)在開始去親近動(dòng)物,關(guān)愛動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物,要從身邊做起,從小事做起,讓動(dòng)物與我們?nèi)祟惓蔀檎嬲暮门笥?
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇2
大自然里有許多對(duì)我們有益的小動(dòng)物,比如青蛙、壁虎、蚯蚓、蜜蜂等等。
青蛙是捕捉害蟲的能手,它生活在莊稼附近的池子旁邊,每天捕捉田里的害蟲,人們稱它為“保護(hù)莊稼的好幫手”。
壁虎是吃蚊子的高手,每逢夏天,在老家的墻上總能看到它。
蚯蚓生活在土壤里,每天在土里鉆來鉆去,給土壤松土,它的糞便還是很好的`肥料。
蜜蜂是最勤勞的小動(dòng)物,它每天不停地采蜜,傳播花粉,使農(nóng)作物增產(chǎn)。
所以我們要愛護(hù)這些對(duì)我們有益的小動(dòng)物。
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇3
今天我在奶奶家的時(shí)候,突然電話響了,原來是媽媽要帶我去姥姥家。
到了姥姥家,我姐姐也要來,下午五點(diǎn)左右,我和媽媽還有姥爺去車站接姐姐。
第二天,我和姥爺在外面打羽毛球,幾乎是一打就把球打上了房頂。有一回,一只蜻蜓沖我飛了過來,當(dāng)時(shí)我有些害怕,所以我就揮舞了一下球拍,沒想到,蜻蜓卡在了球拍上,姥爺說:“把蜻蜓夾在書里吧!”媽媽說:“蜻蜓是益蟲,把它放在地上,讓它緩緩,說不定它還能飛走!”姥爺一想蜻蜓是益蟲,就把它放在地上了。過了很長時(shí)間蜻蜓終于飛走了。
通過這件事讓我明白了我們不應(yīng)該傷害動(dòng)物,世界上如果沒有了動(dòng)物,我們也不能生存下去。讓我們保護(hù)動(dòng)物吧!
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