【精品】生命的意義的作文四篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的生命的意義的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
生命的意義的作文 篇1
人的一生只有一次,生命是我們一生最寶貴的東西,其意義是什么也無法衡量的。只有一次,我們誰不珍惜它呢?誰不愛惜只有一次的生命呢?就連傻子也不會白白浪費自己的生命吧!
正如司馬遷所說:“人固有一死,死有重于泰山,或輕于鴻毛!睘槿嗣窭娑赖娜,他的死比泰山還重;碌碌無為的人死了他的死比鴻毛還輕。
因為什么有人在祖國需要時,慷慨的奉獻出自己的生命呢?難道他不知道生命是可貴的嗎?難道他連傻子都不如嗎?不,不是的',他這樣做是對生命的意義了解得清楚,深刻的表現(xiàn),因為他知道一個人活在世上,絕不僅僅是為了自己,而是為了他人活得更美好。這樣的生命,才是最有意義,價值的生命。
但是,現(xiàn)在有人認為人生短暫,如不及時行樂就會讓生命的火炬白白的燃燒。因此他們只顧拼命地追逐金錢和歡樂,完全不顧他人的利益,在他們身上,我們根本看不到生命的意義,只看到那些自私,丑惡的靈魂。我們青少年與中雖不是這樣,但他們熱衷追求歡樂,談到上網(wǎng),玩游戲,他們興趣蠱然;談到學習,寫作業(yè),他們卻索然寡味,胸無大志,他們只顧自己,這樣的生命有意義嗎?
同學們,你們想讓你的生命有意義嗎?請你們認真想想。如果想,就不要再浪費光陰,努力學習,將來用知識造福人民造福社會,這樣的生命才是有意義的。
生命的意義的作文 篇2
我常常想,生命的根本意義是什么呢?
我家所在的小區(qū)有一個小水塘,可是因為天氣炎熱,現(xiàn)在基本干涸了,只留下一個淺淺的小水洼。有一次,我和爸爸在小區(qū)散步,路過小池塘,我不經(jīng)意地往哪水洼瞥了一眼,咦?明明無風,卻有波紋和泡泡,似乎還有一些密集的小黑點在游動。于是,我好奇地走進小水洼,打算看個究竟。真是不看不知道,一看嚇一跳!在不足三厘米深的小水洼里,竟然有幾十只蝌蚪在不斷地游動,這水洼很渾濁,并沒有什么東西可以供它們食用的,但是這些蝌蚪竟然生存下來了!強烈的求生欲望和意志力讓它們不斷地尋找生機,從而頑強的活下來,不能不令人震驚。
一個夜晚,我正在燈下寫作業(yè),因為剛下了一場暴雨,窗戶外面飛進來了許多的小蟲,它們成群結隊,簡直把我家當做“臨時避難所”!班邸钡匾宦暎恢淮箫w蛾停在了我的書桌上,我腦海里閃現(xiàn)一個怪念頭,順手拿了一本大詞典,牢牢地壓住了蟲子的一只翅膀。它只能固定在那里,根本動彈不得。但是,它并沒有停止掙扎,奮力地煽動雙翅想掙脫。我并沒有憐憫它,絲毫沒有放了它的意思。意想不到的事情發(fā)生了,只見它拼盡全力,居然掙斷了翅膀逃走了!我看著這支殘留的翅膀,驚呆了!!一只小蟲竟有這樣驚人的舉動,它那無論如何都要活下去的意志力真是不得不讓人心生敬意!
杏林子是我最喜愛的作家,她12歲就患上了罕見的幼年型類風濕性關節(jié)炎,這就等于宣判了漫長的死刑,死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌遲,除了手指以外身體的其它部位均不能動彈。因為這病,杏林子只上過小學。一開始,她消沉極了,經(jīng)常認為自己就是一個廢人,活著沒有任何意義,只能讓自己受累,還牽連家人。后來,杏林子信仰了基督教,漸漸體會到了生命的真理:只要堅持,上帝是不會放棄每個人。從此開始走上了寫作之路。雖然她只能用兩個手指夾筆書寫,而且是一筆一下鉆心的痛,仍然寫出了許多好書,共計九百萬字!杏林子說:“生命是短暫的.,我一定要珍惜它,絕不讓它白白流失,使自己活得更精彩。”她做到了!
是啊,生命是短暫的,但我們可以活得更精彩!螻蟻小蟲都能書寫生命的奇跡,更何況人呢。因此,我下定決心,現(xiàn)在要好好讀書,將來為社會做出更多的貢獻!
生命的意義的作文 篇3
爺爺養(yǎng)了許多鳥,云雀、杜鵑、黃鸝……
我在兒時最喜歡和他們玩,讓許多鳥來一個歌唱比賽,唱得最好的就多給一些谷子。
長大后,我們?nèi)允腔锇,每天下午我都會和它們玩一玩。妹妹周五下午會來我家學琴,我們會一起去和小鳥玩,只有我們來它們才唱歌。
這樣的日子過了很久,直到有一天……
那天我和妹妹又想讓它們唱歌,可是想盡各種辦法,它們卻遲遲不肯開口,妹妹問我:“難道它們渴了?餓了?”我一查看,每個籠里都是谷滿、水滿,奇怪,它們?yōu)槭裁床怀兀?/p>
這時我發(fā)現(xiàn)了那只我和妹妹平時最喜歡的云雀,它正看向天空,天空飛正過一群鳥。。≡瓉硭鼈冋诳达w鳥!
自從那以后,它們會經(jīng)常瘋狂地撞籠子,我默默地想:它們也想飛上天空啊,想在天空中飛翔,不愿做籠中鳥。
我從那時起,讓它們吃的更好,喝的更好,可它們?nèi)越吡ο氤鋈ィ刻斓厣隙加兴鼈兟湎聛淼?羽毛,我心里難過極了。
沒辦法,我只好在一個夜里,將它們放飛了。在它們飛出去的時候,我仿佛看見了它們投向我的目光中含有感激。
那一刻,我明白了生命的意義——自由!
生命的意義的作文 篇4
雖然生命短暫但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。讀了《生命生命》這篇課文,我知道了生命如此短暫,但如何才能讓自己短暫的生命變得更有憊義呢?
浙漸地,我的腦海中涌出一幅幅清晰的畫面:那解放軍一個個英勇地過的沖向戰(zhàn)場。彈片酒落整個戰(zhàn)場?伤麄儾粦峙,最終地們什么都沒留下,只留下了勝利:我看見了5。12汶川大地震時映秀小學的張米亞老師,張開雙臂,護了五個學生,其中四個學生存活了下來,自己卻水久地閉上了雙眼。
是誰在誓死保家衛(wèi)國?是解放軍。他們的`死是無榮的,是有意義的,他們是為了和平而倒下的。他們在我們的眼里就是一個英雄!
在汶川大地震中許多學生、老師被埋。家長,解放軍、校長、被救的老師,一個個都去救人?梢娝麄兌嗝凑湎。有一人叫虔錦華,有一人叫馬無江。他(她)們都因汶川大地震而被埋。在無永無食的情況下,虔錦華埋了六天多、馬元江埋了七天多。人在有水無食的情況下只能活七天,在無水無食的情況下只能活三天?伤ㄋ﹤冞h遠突破了這個人類生命極限?梢娚嵌嗝吹膱詮。
我發(fā)現(xiàn)他們有一個共同點:一心為別人、為社會、為國家著想。原來,生命的意義就是在關鍵時刻挺身而出,保護他人;就是在別人困難的時候、伸出援手;就是堅守自己的職責,無私地付出。我終于明白了生命的意義。
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