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有關(guān)小學(xué)寫人作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫人作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫人作文 篇1
有這么一個人，她身高一米七四，體重卻只有四十八千克，就像一根竹竿一樣瘦而高挑；她不愛說話卻一張嘴就幽默風(fēng)趣；她坐在倒數(shù)第二排，學(xué)習(xí)成績卻名列前茅，后排愛睡覺的同學(xué)一見她都尊稱一聲小劉老師；她明明是一個如花似玉的姑娘，全班同學(xué)卻愛叫她一聲“大哥”。
體育課上，我們體育老師組織了一場體育測試，幾個練體育的.男生立即來了精神，迫不及待地想要老師開始。女生和男生混跑，為了公平，男生先跑，跑完一圈后女生跟在后面開始跑，此時開始計時，先到達重點為獲勝者，選出前十名一次排名。男生們紛紛表示沒問題，前五名肯定都是男生的，“大哥”聽了這話第一個站出來不服氣，她說“：我們女生又不是芭比娃娃，我們個個都是鏗鏘玫瑰，不比你們男生差�！睘槭椎哪猩灰詾槿�，“哼”了一聲就去熱身�！按蟾纭币膊桓事浜�，帶領(lǐng)著眾女生開始舒松筋骨，隨著哨聲吹響，男生們使勁向前沖去，隨著哨聲再次吹響，女生們也開始鉚足勁兒向前跑。
令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，操場上的“大哥”越跑越快，很快就與原本穩(wěn)居第一名的一個男生并駕齊驅(qū)，跑到最后半圈，兩人速度均慢下來，一前一后相差不多，快到終點了，“大哥”就好像腳踩上了風(fēng)火輪一樣刷地沖向終點。
這場比賽，“大哥”取得了勝利，狠狠滅了男生囂張的氣焰。
小學(xué)寫人作文 篇2
今天，讀了《曹操》這本書后，我 對曹操這個人又有了新的認識。
以往人們提起曹操，我 就會聯(lián)想起戲臺上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一面�！懿倨鋵嵤且粋�很有本事的人。
試看，經(jīng)過多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴重的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種�！懊裢汀本褪钦偌傩眨幊山M來開荒種地，屯田農(nóng)民直屬國家管理，可以不服搖役，收獲 時只交給國家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲 的糧食全都上交給國家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。
此外，曹操的知人善用也是很突出的一個優(yōu)點，他打破了漢末以來官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰(zhàn)爭 中他常能以彼之長、補己之短，變被動為主動，化劣勢為優(yōu)勢，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝強的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時曹操手下只有兩萬的兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動總攻時，便同謀士分析當(dāng)時的形勢，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點，設(shè)計打敗了袁紹，平定了北方。
對我 特別有啟發(fā)意義的，是曹操“任人惟賢”這一點，我 們班的班干部人選歷年來一直沒有什么變動，一些組織能力差的同學(xué) 仍連續(xù)幾年擔(dān)任班干部，而一些有工作 能力的同學(xué) 卻不能在班上大顯身手。為什么我 們就不能借鑒曹操的用人方法 呢？
于是我 向老師 請示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會，讓同學(xué) 們投票選舉自己 心目中稱職的'班干部。經(jīng)改選后的班委會，不久便使班里的工作 呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。
通過讀《曹操》這本書，不僅使我 全面地了解了曹操這個著名的歷史 人物 ，而且使我 增長了許多歷史 方面的知識。更重要的是，它對身為中隊長的我 來說，還提供了很多管理班級的好辦法呢！
小學(xué)寫人作文 篇3
記得我剛上四年級的時候，開學(xué)前幾天，媽媽告訴我，我的任課老師都變了，其中語文老師是季校長。我一聽，心里很緊張，校長哎，管的肯定是很嚴的，我如果調(diào)皮的話，會不會懲罰我，把我開除��？
開學(xué)了，我懷著忐忑的心開始上課，季老師長長的臉，下巴上留了點胡子，給我很威風(fēng)的感覺，講課時，季老師的語言很幽默，常常用肢體語言來形象的告訴我們道理，他學(xué)了我們看到老師后的行為，頭一低，腰一彎像是沒看到老師一樣，畏畏縮縮的溜走，引的我們哄堂大笑，課堂氣氛非常的好。我小小的松了口氣。
不過，我還是很怕他，上課時，我常常會走神，但只要季老師看我一眼，我立馬坐好，不敢開小差了，不怒自威說的就是這樣的情況，嘻嘻。
有一次，季老師來看我們的作業(yè)完成情況，因為動作慢，我的語文作業(yè)還沒有做，我想這下完了，要被懲罰了，可是，季老師看了我的作業(yè)，摸摸我的'頭，微笑著說：“男子漢要注重效率！”我慚愧的低下了頭，想，下次一定加快速度完成任務(wù)，不邊做邊玩了。
我的字寫的差，為此，季老師糾正我的動作，給我寫例字，要我把力量盡量放在筆尖上。我照著認真的模仿，看到我的進步，季老師給了我響亮的掌聲，夸我說：“good！完美！”我聽了，開心極了，寫的更有勁了。
這就是我們的季老師，我很快喜歡上他的課，我會好好的跟他學(xué)知識，學(xué)做人的道理，做個像季老師那樣的男子漢。
小學(xué)寫人作文 篇4
我是誰？
站在鏡子前面的我不禁問自己。我，一個普普通通的女孩子，我到底是誰呢？
在爺爺奶奶眼中，我是一個懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會幫他們干一些力所能及的家務(wù)活，使他們不再那么疲勞；每次過年過節(jié)，我都會給他們送上滿滿的祝福。
在爸爸眼中，我是一只跟屁蟲，每天上學(xué)放學(xué)都跟在他的后面；在媽媽眼中，我是一個既愛哭又愛笑的孩子，每當(dāng)我做錯了事情時，只要媽媽一說我，我就會不斷流下珍珠般的眼淚；每當(dāng)媽媽夸我的時候，我會露出潔白的牙齒開懷大笑。
在老師眼中，我是一個樂于助人、尊敬老師的'學(xué)生。一旦同學(xué)遇到困難，我總會第一個出現(xiàn)在他們眼前，幫助他們?nèi)ソ鉀Q問題；而在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會及時幫助他們?nèi)セ狻?/p>
同學(xué)們說我是個音樂天才。為什么呢？可能是我每年參加校藝術(shù)節(jié)活動都是獲得一等獎這個原因吧。每當(dāng)我看到這些獎項時，就會有一段深刻的回憶：以前，我對音樂是一竅不通的，可后來有一次，我們一家人去時代廣場逛，剛好碰到時代廣場門口有一群人在那里演出，其中有個小女孩在那里演奏揚琴，媽媽認為揚琴發(fā)出的音色非常美妙、動聽，所以決定讓我去學(xué)揚琴。隨后我就愛上了音樂。
看，我有這么多的特點，可是在寫的時候，我仍然在想，我到底是誰呢？
我就是那個懂事、孝順、樂于助人、尊敬老師、熱愛音樂、既愛哭又愛笑的孩子。
小學(xué)寫人作文 篇5
我是幸運的，因為我遇上了好老師，她就是趙榮蘭老師，她是我遇到的一位老師。她關(guān)心我們就像關(guān)心自己的兒女一樣。
趙老師有哦黑白相間的頭發(fā)，一雙深情的小眼睛時時充滿了對學(xué)生的喜愛和對工作的熱情，嘴角市場掛著微笑，她曾多次被評為市級、區(qū)級、鄉(xiāng)級的優(yōu)秀教師和班主任，還被教過的孩子們親切的稱為“媽媽老師”
記得我剛從熊洞小學(xué)轉(zhuǎn)到中心小學(xué)讀四年級的時候，就被她帶進四（3）班。剛到教室，她就安排我坐在三組第一排的位置坐下，我簡直沒想到我這個坐了三年墻角，時時遭老師白眼被同學(xué)歧視的差生，今天卻坐在了“光榮席上”。我好欣喜啊！對趙老師心中頓生敬意。他對待學(xué)生一點偏見也沒有，男的，女的，學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)差的一視同仁。從那以后，我就在他眼皮底下學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)差，成績總是跟不上來我的心像被千斤石頭壓著，怕給班級丟臉，可是趙老師不這樣看待，他經(jīng)常和藹的對我說：“不要緊張，心急吃不了熱豆腐，世上無難事，只怕有心人，你忘了，有志者，事竟成，只要刻苦學(xué)習(xí)，專心聽講，認真完成作業(yè)，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣，準(zhǔn)能把成績提上來... ...”就這樣，在趙老師的精心指導(dǎo)下，我的.成績有了明顯提高，從一個拖班級后腿的潛能生越進了優(yōu)等生行列... ...趙老師又語重心長的說：“趁熱打鐵，學(xué)業(yè)須勤奮莫停”。
不是有位詩人說過這樣一句話嗎？一個沒有教師的國家，必定是個窮國家；一個沒有教師的民族必定是個愚昧的民族；一個沒有教師的社會必定是個落后的社會。我太幸運了嗎，竟遇上了這樣的好老師。
不僅是我個人，我們的國家，我們的民族，我們的社會都需要像趙老師一樣的“媽媽老師”。
小學(xué)寫人作文 篇6
我的爺爺今年63歲了，他為了我，付出了一切。他退休了，還在為我干活，交學(xué)費。
因為家里錢不夠用了，爸媽也不會省錢。為我配眼鏡1000元；裝修新房子幾十萬元；電費、電話費、網(wǎng)費、手機費、保險費，以及生活中的一些小開銷……有一年12月，他在干活，突然，爺爺一不小心，眼睛被鐵絲戳破了�，F(xiàn)在，我的爺爺?shù)念^發(fā)簡直就成了“大熊貓”，那叫一個白加黑！爺爺?shù)拿济彩莻�白加黑，被戳破的眼珠是藍的，鼻頭上都是“火癤子”，可見爺爺為我操了多少心。我爺爺也沒什么偉大的'，那我為什么還要寫他？我之前還寫了《爺爺》呢！
偉大無私啊，慈祥寬容啊，他是誰？輔導(dǎo)我作業(yè)，教我了常識，他是誰？他只有一個，在我心目中，他是最偉大的！他是誰？他是誰？他是我偉大的爺爺！因為，爺爺，對我最親。對。就是這樣。所以，我長大之后，一定要好好學(xué)習(xí)來報答爺爺！
小學(xué)寫人作文 篇7
我的父親是一位很普通的農(nóng)民，他長著一張國字臉，濃眉大眼，一張嘴就是一口純正的方言。他今年四十多歲，但現(xiàn)在滿頭的黑發(fā)中已經(jīng)摻雜著了不少的白發(fā)，我知道他那是整天勞累，為這個家操勞過度。他是我們這個家的頂梁柱，每天早出晚歸去外面打工掙錢，雖然我也在外面打工，但我還是很心疼他。父親他很嚴厲，但他不打我，但我還是很怕他，在我眼中他不怒自威。他有時候很慈祥，記得我有一次半夜發(fā)高燒，他立馬騎車帶著我去了附近的診所，待我醒來后，發(fā)現(xiàn)他正一臉焦急的看著我，問我好些了沒有，那時候我感覺心里暖暖的。父親他愛吸煙，煙齡有了多少年具體我也不知道，他曾經(jīng)說過好多次要戒煙，但是都沒有堅持到底。我知道煙癮很難戒，我也不想看著他為了戒煙那種難受的樣子，所以就由著他了，我知道我這樣做不對，但我實在不忍心。當(dāng)我在技校學(xué)習(xí)的時候，他時時刻刻都關(guān)注著我的學(xué)習(xí)狀況，讓我在那里好好學(xué)習(xí)，我知道他這是在為我的將來著想，為了我以后能找到一份穩(wěn)定的工作，但是我感覺自己就是不爭氣，總是做錯事，受到老師的批評，我為此很苦惱，但我也沒有辦法改變。幸好學(xué)習(xí)結(jié)束后我被分配到一家不錯的'公司去實習(xí)，就是我現(xiàn)在所處的這家，這才讓父親放心不少。我想我一定要在這里好好學(xué)習(xí)，不讓父親操心，將來讓父親過上好的生活。
今天是父親節(jié)，我沒有回家，沒有向家里打電話，更沒有向父親問好，父親也知道我不善與人交際，我想他應(yīng)該會理解我的，我祝福我的父親永遠快樂，身體安康。
小學(xué)寫人作文 篇8
我有這么一位愛吃零食的表弟。
表弟今年5歲了，叫陳越欣，正在上幼兒園。他小小的個子，留著一頂平頭，橢圓形的臉蛋，臉色白里透紅，一個高高的鼻子高傲地向上翹，還有一雙大大的眼睛，讓人見了就喜歡，是一個健康活潑的小孩。
表弟很可愛，沒事就會在紙上涂鴉，或?qū)憽白帧�，寫得別人看不懂，自己卻連聲叫好；有時還會學(xué)大人說話，逗人開心……表弟真是惹人喜愛。可是，他就是有一個缺點——愛吃零食！
表弟的'嘴里總是嚼著糖或吃著零食，一刻也不停下來。而正經(jīng)飯卻吃不下，還總鬧肚子。因此，外婆將家里所有的零食都藏了起來，只是偶爾拿出來讓表弟解解饞。可是，表弟這個“饞鬼”一見到零食便會把肚里的饞蟲給勾出來，吃個沒完沒了。
記得有一次，外婆帶著表弟到我家做客。表弟剛坐下沒多久，就發(fā)現(xiàn)了放在桌子上的兩包餅干。表弟二話沒說，就拿了一包津津有味地吃起來。外婆見了，連忙給我使眼色，暗示我將另一包餅干藏起來，不讓表弟吃。我立刻將另一包餅干藏好。一會兒，表弟把那包餅干吃完了，好象還沒吃夠，就想拿另一包餅干來吃。這時，表弟發(fā)現(xiàn)另一包餅干不見了，很奇怪，便問:“湃哥，另一包餅干呢？”“不知道��！”我裝出一副若無其事的樣子�！捌婀至�，剛才不明明在這兒嘛？怎么不見了？”表弟喃喃自語，他百思不得其解，只好自己找了起來。可是，表弟翻箱倒柜的，也找不到另一包餅干，因為那包餅干就在我的口袋里。這下，表弟急了，他一會兒砸椅子，一會兒踢門，哭著喊著要吃餅干。
一氣之下，外婆跟我拿來另一包餅干，狠狠地甩在桌子上，說：“吃，你吃，給你吃個夠，看你午飯還吃得吃不下！”表弟一見到另一包餅干，臉上馬上雨轉(zhuǎn)晴，根本不理生氣的外婆，就吃了起來。吃了一半時，表弟好象想到了什么，拿著剩下的半包餅干來到外婆面前，露出兩個小門牙，說：“奶奶，我不吃了。中午我一定吃得下飯，剩下的下午再吃吧�！闭f著，表弟便把身子往外婆懷里擠。見到這個情景，外婆真是哭笑不得，我們也在旁邊哈哈大笑。
看，這就是我那愛吃零食的表弟。雖然他很貪吃，但是也很可愛，我打心眼里喜歡他。你呢？
小學(xué)寫人作文 篇9
我哥哥今年十六歲了，他個子高高的，一雙眼睛又大又圓，身子胖乎乎的一看就讓人喜歡。
有一次，我們一起去森林公園玩兒。我在樹林里發(fā)現(xiàn)了一只小刺猬，我非常興奮。我撿起一根樹枝把它挑了起來。這時表哥對我大叫了一聲說：“不可以傷害小動 物！你這樣它會死的！”我嚇了一大跳，馬上把它放回去。小刺猬好像受到了驚嚇縮成了一團，在地上一動不動。表哥輕輕地把它放在草叢里，又去撿了幾個野果放 在它旁邊，然后拉著我悄悄地走開了。表哥對我說：“動物是我們的.朋友我們應(yīng)該保護它�！�
我要向表哥學(xué)習(xí)，他真是一個有愛心的人。
小學(xué)寫人作文 篇10
我們班里有一個滿臉橫肉的“肥豬仔”。他有一張咒人的大嘴巴，一雙瞟人的斗雞眼，一對豬八戒似的`耳朵，可嚇?biāo)廊肆耍?/p>
一次，上數(shù)學(xué)課時，因為他故意搗亂，所以老師用棍子打了他的“豬屁股”，全班同學(xué)都笑起來。他見這情形，便用那雙斗雞眼惡狠狠地瞟了瞟老師，嘴巴里也念叨著咒語——“死東西，敢打我，你死定了�！焙靡粫䞍海摹盎鹕娇凇边�沒有停止噴發(fā)，老師再也不敢動他一根手指頭了。
下課后，“肥豬仔”行動起來。他偷偷摸摸地來到數(shù)學(xué)老師的辦公室，先把水杯蓋擰松，再把水倒在桌面上。等老師發(fā)現(xiàn)時，一些本子已經(jīng)濕透了。
這個“肥豬仔”真是“無惡不做”，怪不得老師也怕他了。
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