六一兒童節(jié)隨筆

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。想要更多的了解隨筆嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)隨筆，希望對大家有所幫助。

六一兒童節(jié)隨筆1

　　今天“六一”兒童節(jié)，看到孩子們的張張笑臉，聯(lián)想起自己童年時(shí)代度過的一段段美好時(shí)光，回首自己童年經(jīng)歷的見見往事，心中無限感慨，而今的自己日漸衰老，失去的青春不再可以回到從前，特別是自己經(jīng)歷的童年有著與眾不同的樂趣、天真、遐想，但在我們心中無疑會(huì)打下深刻的烙印，對于我們今天每個(gè)人的成長我相信會(huì)帶來很多的幫助、很多的欣慰、很多的自豪、很多的快樂！

　　每個(gè)人心目中的“六一”在自己人生的發(fā)展歷程中都會(huì)有一段美好的故事發(fā)生，每個(gè)人童年時(shí)代過“六一”兒童節(jié)的經(jīng)歷都有著不凡快樂。在今天看來自己雖然一直認(rèn)為過去的六一兒童節(jié)稍顯平淡、無味，與今天孩子們所過的節(jié)日相比也許是根本不能相提并論，但我認(rèn)為現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對比較重，我們童年的學(xué)習(xí)生活還是快樂的。沒有家長拼命的催促，成績好壞無所謂。如今孩子們每天學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，小腦袋繃的緊緊唯恐成績上不去，害怕父母的抱怨、老師的批評，孩子們承受的壓力很大，“六一”兒童節(jié)這一天孩子們可以放松長久繃緊的神經(jīng)，心情舒暢，開心快樂，緩解腦力的疲勞。。。讓孩子們盡情的享受快樂的一天吧！

　　“ 六一”是孩子們的節(jié)日，在此祝愿天下的小朋友們節(jié)日快樂！希望所有的家長們不要把望子成龍、望女成鳳之心強(qiáng)加給自己的孩子，希望老師們不要違背孩子們的主觀意愿，把學(xué)習(xí)成績的好壞看成衡量一個(gè)孩子是否有發(fā)展的唯一尺度。

　　孩子是祖國的花朵，明天的未來。無論是做家長的、當(dāng)老師的還是要以滿足孩子的天性、愛好為主，是人才無論何時(shí)何地都會(huì)被人發(fā)現(xiàn)；是金子就是埋在土里早晚也會(huì)發(fā)光。俗話說得好：強(qiáng)扭的瓜不甜。

　　“六一”兒童節(jié)，愿孩子們永遠(yuǎn)快樂著屬于自己真正的快樂，幸福著屬于自己真正的幸福！

　　20xx年6月1日，國際兒童節(jié)，祝愿天下寶寶節(jié)日快樂，茁壯成長。我可愛的'兒子身體健康，聰明伶俐。

　　經(jīng)過幾年的工作和婚姻生活，漸漸地我了解了很多，很多時(shí)候我們自以為完美無瑕的感情或者事物，反而是滿目瘡痍；我們總以為受傷的是自己，總以為是別人在和自己過不去。我們每個(gè)人的確都是有個(gè)性和脾氣的，但是焉知這樣的個(gè)性或者脾氣是不是真的就能為自己創(chuàng)造美好生活呢？最后，其實(shí)和自己過不去的原來始終只有自己。

　　當(dāng)感性不在能為自己帶來平和的時(shí)候，我選擇用理性來控制自己。也許我不再喜形于色，不再單純，但是卻能讓自己看清自己的需要和狀態(tài)。這樣也許會(huì)累，但是，我不再被別人左右，我能釋放自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的壓力。逍遙、開心、幸福都只是相對的感覺。想獲得別人的幫助就要先學(xué)會(huì)尊重別人，有句話不是說：想要獲得，必先給之。 你把別人看得輕如鴻毛，別人為何要將你視為泰山？誤會(huì)或者是矛盾，都是因?yàn)椴辉�理解。這個(gè)社會(huì)是不公平的，不是你付出多少你就能獲得多少，感謝我曾經(jīng)遇到的困難和挫折，使我學(xué)會(huì)成長，懂得放下。

　　沖動(dòng)和意氣用事，并不能解決事情。人，要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)用正確的方式方法去表達(dá)自己的想法和建議，先自學(xué)、自律、自信才能事半功倍。在人生的道路上，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)可以讓自己走的更平順。

　　我要不斷的完善自己的不足，敢于面對自己的缺點(diǎn)，敢于表達(dá)自己的感受，敢于承認(rèn)自己的不滿。只有當(dāng)我們能夠戰(zhàn)勝自己的時(shí)候，才能駕馭自己的性格，掌握命運(yùn)。

　　我就做最真實(shí)的自己；做一個(gè)能把握自己的人；做一個(gè)理性的不失情調(diào)的女人；不把自己看的太重要，但決不輕賤自己的女人。

六一兒童節(jié)隨筆2

　　五月三十一號晚上，物業(yè)為小朋友準(zhǔn)備了精彩的動(dòng)畫片媽媽咪鴨，還沒到放映時(shí)間，小片場就聚集了很多大朋友，小朋友。貼心的物業(yè)工作人員還為小朋友準(zhǔn)備了漂亮的風(fēng)車禮物，美味的爆米花。突然想起我們的童年，時(shí)隔二十多年，那個(gè)時(shí)候也有電影，一村子的男女老少各自搬著凳子去大隊(duì)門口觀看，小朋友看幾分鐘就開始滿場跑了。跑似乎成了我們小時(shí)候最快樂的表現(xiàn)方式。偶爾也會(huì)安靜下來，丟個(gè)沙包，跳個(gè)皮筋，彈個(gè)彈珠，這就是我們八零后的童年了。

　　早上來到公司，每個(gè)人桌上都有小驚喜，小時(shí)候玩的'竹蜻蜓、愛吃的大白兔奶糖，還有棒棒糖。這是我們貼心的人事小菇?jīng)鰹槲覀冞@些個(gè)老兒童準(zhǔn)備的禮物啦！這些看似簡單的小禮物一下子把我們拉回到了二十多年前，慢慢的回憶殺。特別感謝我們的小雪菇?jīng)觥?/p>

　　剛發(fā)到朋友圈里炫耀，婆婆說就一個(gè)棒棒糖不夠分��！哈哈！這才意識到自己已不是兒童，家里兩個(gè)寶貝才是。于是乎跟同事用兩顆大白兔奶糖換了一個(gè)棒棒糖，準(zhǔn)備回家當(dāng)禮物送給寶貝們了。我這當(dāng)媽的也真夠吝嗇啦，看到朋友圈里那些父母送的禮物，都有點(diǎn)拿不出手啦！

　　當(dāng)然，過節(jié)卡也是少不了的。我還在試用期，福利減半，但還是很開心的。老公單位按家里孩子的數(shù)量發(fā)，哈哈，家里兩個(gè)娃還是占了點(diǎn)便宜，可以給娃多買點(diǎn)零食吃啦。

　　明天上午在公司將組織慶六一兒童節(jié)親子活動(dòng)。公司給出相關(guān)通知后第一時(shí)間報(bào)了名，回家就告訴女兒有親子活動(dòng)。雖然她還不懂什么是親子活動(dòng)，可是可是……我每天下班回到家她就會(huì)問：媽媽什么時(shí)候去參加親子活動(dòng)啊？也難怪，小朋友心里想著既然是活動(dòng)，肯定有好吃的，好玩的，當(dāng)然要期待嘍！莫急莫急了，明天就可以來參加了，寶貝要早早起床呦！！

　　雖然是小朋友過節(jié)，可早已過三十的自己也是開心的不得了，因?yàn)槲矣H媽說了，在他們眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)大兒童。話雖這樣講，可姥姥姥爺?shù)募t包還是發(fā)給兩個(gè)寶貝的啦。哈哈，這不是問題的關(guān)鍵，關(guān)鍵是紅包由我來笑納啦，寶寶們只管吃棒棒糖就很開心啦！六一兒童節(jié)，祝所有的大朋友小朋友們節(jié)日快樂！

六一兒童節(jié)隨筆3

　　彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽光。六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。九月十日，是無私的教師節(jié)日，五月四日，則是青年的節(jié)日……那當(dāng)然，我們兒童也有屬于自己的節(jié)日天堂，那便是一年一度的“六一”兒童節(jié)。

　　伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的笑聲。

　　早晨，我們邁著歡樂的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗，更增添了節(jié)日的氣氛。瞧，每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的`盛裝，臉頰在紅領(lǐng)巾下映襯下更紅潤了，就連眼角、嘴邊也都掛上了燦爛的笑容。因?yàn)榻裉煳覀円�用�?dòng)聽的歌聲唱出童年的幸福和愉悅。

　　走進(jìn)張燈結(jié)彩的教室，有的帖上了拉花，有的用上了彩色氣球，有的掛起了小彩虹條，有的打上了蝴蝶結(jié)兒……真是五彩繽紛，大家都用自己的雙手為“六一”添彩!

　　隨后，游園活動(dòng)也正式開始。首先，我玩了“一鼓作氣”，老師拿出五支蠟燭，把它們給點(diǎn)燃，看你能吹滅幾支。我深呼吸了一口氣漫漫搖頭并使勁吹出氣，我想：老天啊，讓我把蠟燭全部吹滅吧!我吹完一口氣后再一看，蠟燭竟全部滅了，我心里的那塊大石頭才落下。只聽見站在我身后的同學(xué)說：“哇!好厲害!”聽了這句話，我的心里比吃了蜜還甜，高高興興地去取獎(jiǎng)品了。

　　當(dāng)然，我還玩了許多活動(dòng)，如：“一鳴驚人”、“百發(fā)百中”……最好玩的要數(shù)“一鳴驚人”了。我眼前一黑，眼被蒙上了，我開始感到黑暗的無助，一步一步摸索前進(jìn)。我舉起一錘，沒有聲響，許多人也不懷好意地喊：“左邊，右邊……”我還是堅(jiān)信自己，我再次揮手，鴉雀無聲，隨后大家便捧腹大笑。哦，原來

　　差點(diǎn)打中了老師，最后遺憾得了個(gè)“鴨蛋”。

　　整個(gè)校園沉浸在歡樂的海洋里，校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……

六一兒童節(jié)隨筆4

　　“六一兒童節(jié)，歌兒到處唱，歌唱我們的祖國，我們自由的成長，在這片肥沃的土地上，到處都有明媚的陽光……”莫名的發(fā)自內(nèi)心哼出，也想給自己重溫一遍難忘的節(jié)日，迅速的從深圳趕回老家，與小小孩一起度過。

　　一點(diǎn)不假：我們都有兩個(gè)童年，一個(gè)是自己的，一個(gè)是陪伴小孩成長的。大的與小的相差十歲，也許是年輕，也許是忙碌，大小孩的童年，在我們身邊，節(jié)日也就沒在意的一晃而過了。只是他步入初中時(shí)“你們要求太嚴(yán)，想自己獨(dú)立一下”就這樣，才恍惚間覺得他已少年。慶幸生活的眷顧，小小孩的童年六一兒童節(jié)，讓我迷補(bǔ)一下陪伴的缺陷。他在校的第一個(gè)節(jié)日，又時(shí)常聽到他在學(xué)校的生活表現(xiàn)：本剛上幼兒園，個(gè)兒的誤導(dǎo)，我當(dāng)時(shí)考駕照時(shí)間剛踫上開學(xué)日子，老師把剛剛?cè)雽W(xué)的他編入了大班。等我反過神來，已讀了兩三天，與其班主任交談，酌情再三，還是接著讀好。也就導(dǎo)致了種種不合班問題。

　　六一，對小孩的重視，也是配合學(xué)校工作。又是潮流的普遍，趕到學(xué)校，孩子父母的很少，爺爺奶奶級的較多，活動(dòng)如期進(jìn)行：小孩們的體操展示，親子活動(dòng)，家長與孩子一起配合的適調(diào)活動(dòng)，家長們單獨(dú)的活動(dòng)展示。在老師們的妥當(dāng)安排下，兩個(gè)小時(shí)的一晃而過，孩子歸班，家長跟著孩子們一起走進(jìn)教。

　　跟著班的'兩個(gè)老師，又忙碌著切西瓜分吃，本是先女生排隊(duì)領(lǐng)取，也明明看到里面擠排著幾個(gè)男生，小孩子的問題何嘗又不是普遍的問題呢，你說你的，我做我的，少數(shù)個(gè)別總有。當(dāng)然，老師還是安排說清楚的：自己一個(gè)人的領(lǐng)一塊，有誰來的，說清楚是某某，即代領(lǐng)多拿一塊，待西瓜吃的差不多了，接著又給每一個(gè)小朋友，分發(fā)印有該幼兒園字樣的水瓶一個(gè)。有玩，有吃，有休息，在老師們的忙碌下，活動(dòng)漸漸接近尾聲。

　　最后，當(dāng)老師宣布：家長們要帶孩子回家的，簽名可帶走。話一落音，家長們迫不及待的一涌而上，簽名帶走，瞬間，教室里安靜下來。當(dāng)然，沒有來家長的孩子，或家長愿意把孩子放在學(xué)校的，老師們統(tǒng)一安排吃中午飯后，學(xué)校車子送回家。

　　六一，曾經(jīng)的我們，上初中了，還享受此待遇：電影院看電影。而如今，只是幼兒園的節(jié)日了。是學(xué)校競爭激烈造成，又還是生活節(jié)奏太快，老師們也似淡淡的平常日子而過……

六一兒童節(jié)隨筆5

　　六月一日是全國小朋友最高興的日子，就在這嘻哈的笑聲里，醫(yī)院里正誕生著一個(gè)女嬰。她就是我的小表妹——ＸＸＸ 。

　　她一個(gè)胖嘟嘟的小臉蛋，像一個(gè)佛娃娃似的；抱起來一看，哇！剛剛出生的小寶寶居然有8斤重，讓我不禁想起：哈哈^_^，小表妹怎么這么胖，她前世肯定是一只白白胖胖的小豬。看著姑姑望著小表妹的時(shí)候，笑得合不攏嘴，我也覺得很快樂！

　　她現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月大了，每次看到小表妹我總會(huì)親昵地說：“小媛媛，小媛媛�！彼�也會(huì)應(yīng)我?guī)茁�，雖然聽不懂她說些什么，但我還是很高興��！還記得一次我們?nèi)�家總�?dòng)員一起去吃飯，小表妹最受人歡迎了，幾個(gè)姐姐都走過來議論“哎，這個(gè)小寶寶好可愛哦，胖胖的`小臉真惹人喜愛”，“是啊，這個(gè)小寶寶是女的還是男的，但我看來像個(gè)小男孩。”“我說她像個(gè)小女孩�！笨赡芤�?yàn)樘�多人圍著表妹，她哇哇地大哭起來，哄了很久才停下來了�？匆姳砻媚腔�稽的樣子，真讓我笑得肚皮都穿了�?/p>

　　我衷心地希望小表妹能在藍(lán)天之下快樂健康地成長下去！

六一兒童節(jié)隨筆6

　　每年為了六月一日這一天，大大小小的幼兒園都要忙乎一兩個(gè)月，有的甚至從開學(xué)之初就籌備上了。我們的幼兒園也不例外。但這兩年我們忙的人是教職工，而不是孩子。因?yàn)槲覀円呀?jīng)醒悟六月一日是兒童節(jié)!應(yīng)該讓孩子們過一個(gè)輕松愉快的節(jié)日!可惜我們的宣傳工作還很不到位，家長還沒有意識到。

　　上周五的親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)不錯(cuò)，但畢竟是初次搞這種活動(dòng)，當(dāng)然還存在有較多問題，比如項(xiàng)目單一了一些，場地緊張了一點(diǎn)，形式多多少少和以前的游園較雷同，加上各班在之前做相關(guān)的.主題也是水平參差不齊，因此效果不太理想。但無論如何，總比折騰孩子幾個(gè)月，表演給大人看，以博家長歡心更能體現(xiàn)出“兒童節(jié)”的意義。然而家長并不這么認(rèn)為。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)我聽到有家長在抱怨沒意思，還不如表演幾個(gè)節(jié)目好呢!而在中午我穿越街道時(shí)的確看到附近一些幼兒園的孩子濃妝艷抹地走著，一副剛剛結(jié)束表演的樣子。

　　無獨(dú)有偶昨天我參加某幼兒園的慶典活動(dòng)時(shí)，每個(gè)班的孩子都要上場。還在化妝的時(shí)候，就已經(jīng)有好幾個(gè)三歲左右的小孩子在哭，很害怕。后來在一些節(jié)目中，有幾個(gè)兩三歲的孩子，站在臺上顯得很茫然，不知所措，甚至現(xiàn)出驚恐的神情，最終哭了起來。臺下一片笑聲-----因?yàn)槌扇擞X得他們很可愛，很好玩!其實(shí)這么小的孩子來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，站在舞臺上被強(qiáng)烈的燈光照射著，被閃光燈閃著，被音樂聲震著，而臺下黑壓壓這么多人喧嘩著.......想想其實(shí)很多成年人都未必適應(yīng)，何況兩三歲的孩子�？晌覀兂赡耆送耆珱]有去想過孩子的感受，在他們?nèi)绱藷o助地站在舞臺上時(shí)，不但沒有同情反而以此為樂，這是多么殘忍啊!

　　我想起《幼兒園》中的很多場面：孩子在穿衣、搬椅子、沖涼等等環(huán)節(jié)時(shí)的無助、無奈。而導(dǎo)演也解說就是為了表現(xiàn)人終其一生都是如此無助甚至絕望!我由衷地感到悲哀!如果真的能多一點(diǎn)換位思考，真的多一點(diǎn)童心，真的能蹲下來聆聽孩子.......或許孩子們不會(huì)如此無助!

　　可現(xiàn)在孩子們的確是無助的!尤其在“六一”的舞臺上，他們成了道具，成了木偶，成了幼兒園宣傳教育成就的工具!

六一兒童節(jié)隨筆7

　　為了慶祝六一兒童節(jié)，我們學(xué)�？芍^是“費(fèi)盡心思”啊，每位教師是“八仙過海，各顯神通”啊。接到六一兒童節(jié)要演出的通知，我是第一個(gè)報(bào)名，也是第一個(gè)報(bào)節(jié)目的。本來是打算給孩子過一個(gè)愉快、輕松的兒童節(jié)，教師難忘的節(jié)日，卻沒想到孩子會(huì)這么累。老師之間xxx不斷。

　　第一個(gè)xxx：篩選節(jié)目

　　第一次校級的篩選，我班的兩個(gè)節(jié)目都被選上了。5月25日，我們學(xué)校搭建了舞臺，選上的節(jié)目上臺演出，同時(shí)，請領(lǐng)導(dǎo)過來對每個(gè)節(jié)目進(jìn)行再次的篩選，選上的5月29日參加全鎮(zhèn)的請六一文藝演出。5月25日，我外出學(xué)習(xí)正從外地往家趕，我班演的情景劇《校園文明禮儀》的道具不到位，沒有達(dá)到預(yù)期的效果，沒選上；歌舞劇《讓我們蕩起雙槳》，沒選上的理由是配樂中有原唱（這兒說明一下原因，我5月22日到25日要去外地學(xué)習(xí)，所以就找了一個(gè)舞蹈的音樂當(dāng)成配樂了，我以為我班的節(jié)目本來就是歌舞，再說，等我從外地回來在選配樂也不遲）說真的一開始，我覺得這個(gè)沒選上的理由也太滑稽了。后來得知，別的教師用我班的學(xué)生演出的節(jié)目都選上了，只有我指導(dǎo)的沒選上，我承認(rèn)自己不是圣人，心里確實(shí)有些不爽，和同事聊天說應(yīng)該反思自己的能力。后來仔細(xì)想想，有時(shí)候細(xì)節(jié)決定勝敗，如果當(dāng)時(shí)我留心了每個(gè)細(xì)節(jié)，也許，我指導(dǎo)的節(jié)目也能在全鎮(zhèn)慶六一的舞臺上“亮相”。不能怨任何人，只能怨自己做事不細(xì)心，這也算是給自己上一節(jié)生動(dòng)的課吧。

　　第二個(gè)xxx：領(lǐng)取獎(jiǎng)品

　　今天上午，請六一的演出圓滿成功。接下去的安排就是領(lǐng)取獎(jiǎng)品。這次安排的節(jié)目中有還幾個(gè)是“串燒”的，比如個(gè)人演唱就是三個(gè)學(xué)生演唱，每人1分多鐘，加起來3分多鐘就是一個(gè)“串燒”。可是后來辦法獎(jiǎng)品時(shí)，只頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品分給誰？誰沒領(lǐng)到獎(jiǎng)品誰就感到委屈（這一切我并沒有參與，聽別的老師介紹的）

　　中午放學(xué)時(shí)，一個(gè)同事跟我說：“我剛才又和校長發(fā)生了口角之爭。原因是獎(jiǎng)品給別的學(xué)生，不給我輔導(dǎo)的學(xué)生。還說，你看徐艷班級的學(xué)生給別人用都選上了，只有自己輔導(dǎo)的沒選上，人家徐艷說了明年不給你們用了。校長說你看她能的�！甭犃送�事說的話。我說你和校長發(fā)生口角干嗎把我也帶上，再說，今年學(xué)校那么多的活動(dòng)，哪個(gè)我不是全力支持的，這樣說會(huì)造成我和校長之間的矛盾。謠言的可怕我可是領(lǐng)略過的。我承認(rèn)自己是個(gè)好說好笑的'人，心中有什么委屈，會(huì)找當(dāng)事人一吐為快，但是畢竟自己是個(gè)成年人，哪些話該說那些話不該說，心里還是有數(shù)的。可有時(shí)別人說的話莫名其妙的就變成了我說的話，感到真的很無語。就好像今天發(fā)生的是，明明沒有我什么事，卻很容易造成我和校長之間的矛盾，還以為我不支持學(xué)校的工作呢。

　　其實(shí)，有時(shí)想想，如果一個(gè)節(jié)目安排10個(gè)輔導(dǎo)教師（打個(gè)比方），那就要發(fā)10個(gè)獎(jiǎng)品嗎？“串燒”的算一個(gè)節(jié)目，當(dāng)然就發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)品了；但是，反過來想，每個(gè)孩子都參加了演出，不管他演出幾分鐘，都想得到被人的肯定，都想拿到獎(jiǎng)品。

　　學(xué)會(huì)換位思考，生生之間，教師之間就不會(huì)發(fā)生那么多的xxx。凡事多想想，多反省自己，對自己的能力也是一種提升。

六一兒童節(jié)隨筆8

　　六月的第一天鮮花盛開的格外美麗，鳥兒的啼叫，太陽的光輝特別燦爛，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日——兒童節(jié)。

　　當(dāng)太陽的第一縷光輝灑向大地，我便早早的來到學(xué)校準(zhǔn)備化妝。老師幫我化好妝后，各班同學(xué)照例拿著小凳子來到操場坐下。我抬頭一看，二號樓三樓上掛著橫幅“慶祝六一國際兒童節(jié)”幾個(gè)醒目的大字。這時(shí)，校長和主任發(fā)言了，接下來是頒獎(jiǎng)儀式，好多同學(xué)都受到了獎(jiǎng)，看到他們都手捧著獎(jiǎng)狀，心里可真羨慕，也為自己加把勁，爭取下一個(gè)六一我也得獎(jiǎng)。然后，兩位主持人精神抖擻的走上臺，主持節(jié)目。其中有一個(gè)節(jié)目叫做鼓運(yùn)春來，幾位小朋友跳起了舞蹈，后面是腰鼓，腰鼓可是我們豐寧一小的特色，他們身著黃色衣服，外套絨毛夾，頭戴用毛巾圍成的一種民族的帽子，他們蹦跳著，來回節(jié)奏一致的敲打著腰骨。

　　還有一個(gè)節(jié)目，喚為“隱形的翅膀”那一位位可愛的小朋友穿著粉色的連衣裙，潔白的高筒襪，跳著優(yōu)美的舞蹈。還真如同小天使一般，扇動(dòng)著翅膀，把我們帶進(jìn)了一種奇特世界。最令我記憶猶新的`是六年級的一個(gè)大哥哥大姐姐合唱的《北京東路的日子》他(她)們用優(yōu)美的歌詞表達(dá)出了自己將要離開多年培育自己的母校�！伴_始的開始，我們都是孩子，最后的最后，我們都渴望那變成天使……”這真令我們感動(dòng)，馬上就要告別母校了，看出了對母校的留戀，甚至是校園中的一草一木，對這一切，內(nèi)心都是眷戀的。接下來，是我們班的詩歌朗誦《童年的水墨畫》。

　　幾位同學(xué)用他們鏗鏘有力的聲音讀出了童年的美好，“像剛下水的鴨群扇動(dòng)翅膀拍水嬉戲。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我我濺笑哈哈�！蔽覀儼嗯�生則在后面伴舞，像一只只藍(lán)白相間的蝴蝶，在空中紛飛，簡直美極了，又如同那白天鵝一樣。

　　六一是孩子們的天堂，六一將令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你可以享受天倫之樂。總而言之，六一將令你無比激動(dòng)，六一是我們狂歡的節(jié)日。

六一兒童節(jié)隨筆9

　　今天是我期盼已久的六一兒童節(jié)，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個(gè)不停，好像也在慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學(xué)校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。

　　正當(dāng)我們在班上說著笑著，玩得不亦樂乎的時(shí)候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的.掌聲中興奮地走上臺去領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在校園廣播操時(shí)間，學(xué)校簡短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式，接下來劉輔導(dǎo)員安排各年級獲獎(jiǎng)同學(xué)合影，當(dāng)輪到四年級的三好生拍照時(shí)，我站在隊(duì)伍的前頭，凝視著相機(jī)，一股自豪感油然而生。

　　慶祝儀式結(jié)束后，各個(gè)班級都安排了豐富多彩的游戲活動(dòng)，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個(gè)游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報(bào)名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個(gè)游戲起的一個(gè)美稱，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每個(gè)小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個(gè)游戲可是要考驗(yàn)選手的平衡感和球感，許多同學(xué)才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。

　　我們這個(gè)組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時(shí)，我也有驚無險(xiǎn)地把球護(hù)送到了終點(diǎn)，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動(dòng)作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿著一片歡歌笑語。

　　轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，半天的時(shí)間一晃而過，同學(xué)們依依不舍地離開教室，這真是個(gè)美好而又快樂的六一兒童節(jié)啊!

六一兒童節(jié)隨筆10

　　快要過六一了，學(xué)校要舉行各種比賽和匯報(bào)表演，校園里一派熱火朝天的景象。這下可苦了天底下這些最小的芝麻官——班主任們。忙得焦頭爛額：練操的絞盡腦汁想著各種振奮人心的口號以求得佳績，從隊(duì)列隊(duì)形到步調(diào)做操無一不得一一操練；班里的小型節(jié)目更是愁煞了像我之類的不會(huì)跳舞的主任們，只好求助于朋友.家長或是班里學(xué)跳舞的孩子們了；校長圣旨一下，誰都不能因?yàn)樯险n阻礙學(xué)校大型舞蹈的排練和軍樂隊(duì)的組合。看著孩子們活蹦亂跳的可愛的樣子，苦著累著樂著。

　　當(dāng)然不例外的還是每年六一的評模評優(yōu)了。據(jù)說今年的`評選活動(dòng)是按平時(shí)的一項(xiàng)一項(xiàng)的工作累計(jì)加分，得分最高的是“縣級模范”，次高的是“校級模范”，當(dāng)然得分少的排名最后的就什么都不是了，還是那個(gè)最小的芝麻官了。評上的皆大歡喜，落選的嘴上說著不在乎那個(gè)榮譽(yù)，但心里總會(huì)或多或少的有失落感，因?yàn)楫吘苟几冻鲞^了。所以在羨慕優(yōu)秀同事的同時(shí)，抱怨自己早知如此，平時(shí)就應(yīng)該乖乖聽話，人家讓干什么就干什么了，下定決心以后一定會(huì)更加好好干。盡管這樣，芝麻官們還是在太陽的炙烤下，信心十足地排練著......排練著.....這就是老師，生怕落后的老師，做事永遠(yuǎn)不能應(yīng)付差事的老師。

　　年年起來和孩子們一起過六一，年年調(diào)侃自我安慰我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿活力，呵呵，只好苦中作樂了！

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