精選中學(xué)生作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
張老師，我的語文老師，是我最敬佩的人。她是一個(gè)做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍的人，她是一個(gè)做人嚴(yán)以律己，寬以待人的人，因此我非常喜歡她。她的字寫得清爽秀氣，文章寫得夢筆生花，朗誦時(shí)感情飽滿、抑揚(yáng)頓挫，且上課時(shí)她總是會上的生動有趣。
在她教我們怎樣寫字好看時(shí)，總是會在黑板上寫這個(gè)字，每次她寫字時(shí)我們都會目不轉(zhuǎn)睛的看著，她一筆一劃寫得非常認(rèn)真，她雖然對我們要求高，但也是希望我們的字寫得比她好看,知識比她多。
在她上課時(shí)會讓同學(xué)用詞造句，她覺得還缺點(diǎn)什么時(shí),就會給他加一點(diǎn)“佐料”，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。當(dāng)我們寫作文時(shí)，她都會細(xì)心的給我們批改，每次都會注上要修改的地方，即使我們修改過了她也會再閱讀一遍，修改上面的分?jǐn)?shù)。她就是這樣的認(rèn)真，這樣的執(zhí)著，這樣的無私付出著，有時(shí)看見她疲憊的身體和充滿血絲的眼睛，我知道張老師又在熬夜為我們批改作業(yè)了，可能沒怎么睡覺，張老師您該歇歇了，不然我會心疼的。
她的朗誦能力超好，每當(dāng)我們朗誦課文時(shí)，她也會跟著朗誦一遍，她的聲音洪亮，感情飽滿，獲得了全校師生的稱贊，我們都說，聽了張師的朗誦仿佛我們像走進(jìn)了課本一樣，感受是那么的清晰與真切。告訴你們一個(gè)秘密，去年我們學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀活動，我們班得了第一名呢！還是多虧了張老師的指導(dǎo)的好呢！
張老師在工作上盡職盡責(zé)，每到她值班時(shí)，她都會早早的`來到學(xué)校，有時(shí)會把她的的女兒也帶來，看著她們站在大門口，經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，讓人看著好心疼，畢竟張梓涵還那么小啊！
贊美老師的話還有很多很多，我不會選擇華麗的語言來贊美辛勤的老師，因?yàn)闃銓?shí)的話語說出了平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
張老師您像花兒一樣美麗！
中學(xué)生作文 篇2
親愛的媽媽：
15年前，您在無比的痛苦里迎來了我的第一聲宏叫。然而，也就是因?yàn)槲业牡絹�，改變了您的命運(yùn)。
15年來，走著人生這條漫長的路，欣賞著這一路沿途的美景，品味著生活中的酸甜苦辣，此時(shí)，我已邁入了人生的春季。在這個(gè)勞動的季節(jié)里，我從此播下了希望的種子，希望從此便在這里滋長。
辛勤的農(nóng)耕人，早出晚歸，終日面朝黃土背朝天，守護(hù)著播種者的希望。
烈日炙烤著大地，也炙烤著這位辛勤的農(nóng)耕人。盡管揮汗淋漓，但她笑了；盡管困難重重，但她無怨無悔，直至秋收時(shí)期，那位夕日的播種者，才又出現(xiàn)在原野之上，這一次，她要收獲了，很慚愧，在這個(gè)播種、耕耘、收獲的影片里，我扮演的，正是那位播種者和收獲者的角色。而那位農(nóng)耕人，便是您——我的母親！
15年來，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，飽受歲月蒼桑。母親��！身處異地的酸楚，女兒心有靈驗(yàn)，親人分離的痛苦，女兒身有體會。曾幾何，目送您遠(yuǎn)去的背影，看到了人生的坎坷與生活的艱辛；曾幾何，望著您晶瑩的回眸，體會到您內(nèi)心的難分難舍。話說至此，我的思緒又回到過去，那個(gè)離別的金秋。
秋風(fēng)瑟瑟，日月沉寂。這是九月的`象征。野菊花鋪墊的長軌蜿蜒地伸向天際，花香也于是泌人心脾。雖是秋天，它也卻別具一番風(fēng)格。有詩人言：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�？梢姡娙艘布那橛谇�。
時(shí)至早春，而我卻迫不及待地盼望秋天。悠悠菊花香，晶晶露珠臉，那天上飛的，地上跑的，無不讓我想起您，母親！悠悠花香，正是您身上的氣息；晶晶露珠，那是您離別的痛楚。大雁南飛，不會顧忌落葉哭泣著的挽留。該走的，總是會走，不管現(xiàn)實(shí)有多少留戀。
母親，是否還記得8年前那個(gè)秋天的黎明，大地依然沐浴著皎潔的月光，可以想像，那顆引人注目的啟明星也開始堅(jiān)守自己的崗位。夜，靜的出奇，簡直可以聽到一根針，哪怕是一片落葉觸地的聲音。而我，默默地凝望窗外迷人的月色，卻無心去體會。我深知，這就是所謂的暴風(fēng)雨前的寧靜。我害怕，哪怕是一聲蟬鳴，都會激起我一陣沉重的心跳。我清楚，一旦屋子里發(fā)出一丁點(diǎn)兒人為的聲響，那么寧靜的夜便不再寧靜。就像啟明星一樣，只要它出現(xiàn)了，黎明便不再遙遠(yuǎn)。于是，我細(xì)細(xì)地聆聽著，聆聽著……
“咚咚……”，可怕的事情終于還是發(fā)生了。那是一陣皮鞋聲，越來越響，越來越多，也越來越復(fù)雜。盡管，這是我預(yù)料之中的，但我卻不敢聽，害怕聽。我開始在心里告訴自己這不是真的，我試圖用棉被捂住頭部，想要與這種給予我恐懼感的聲音隔離。許久，我開始分不清臉上淌著的是汗，還是淚，我已無法忍受那種呼吸困難、心跳加速的滋味。終于，捂著我頭部的被子被掀開了，映著燈光，我的雙眼極其模糊，隱約中看得出來是您。您望著我，沒有哭，而我卻感覺到您的心在滴血。望著您，您的臉上更多的便是靜謐。好不容易，您終于忍著痛直起了身，你要走了。提著那大包大包的行囊，朝著停留在門外已久的出租車走去。一步又一步，不知是您的心沉重，還是手中的行囊沉重，您每走一步，都充滿了留戀與猶豫。但終于，您還是上了車。隨后，出租車啟動了，我踏出房門，目送您遠(yuǎn)行。漸漸地，出租車的聲音開始隱去，而它的影子，也在漸漸消失在朦朧的月色而脫離我的視線。您可知道啊，媽媽，在那一刻，我多么的希望，時(shí)間有情，能停留在那一刻，讓我再看一眼那輛載著您的車。我也曾伸出雙手，企圖拽住它，但那永遠(yuǎn)是一種力不從心。如果我擁有神話故事里所說的“月光寶盒”，我一定要讓時(shí)光倒流，回到從前，我將會珍惜和您共同生活的每一刻。但如今，那只能是一種奢侈。過去，那只能算是一段往事，一段美好的回憶，卻再也不容我插進(jìn)去。
天亮之后，一切都如往日一樣，路旁的菊花沾著點(diǎn)點(diǎn)露珠，蜿蜒地伸向遠(yuǎn)方，好似一條陽光下的哈達(dá)。
媽媽，您可知道，那一次，我恨您，恨您的無情，恨您的冷酷。但是，隨著年齡的增長，我終于明白了，生活本來就是一種無奈，逼迫著人們?yōu)榱怂プ鲆磺凶约翰辉敢庾龅氖��；蛘�，生活是對人們愛的考�?yàn)。正因?yàn)橛辛藢ξ覠o限的愛，媽媽您走了，到遙遠(yuǎn)的地方去工作。
告別故鄉(xiāng)多處了。母親，你還記得故鄉(xiāng)的九月嗎？九月依然是九月，只是如今，多了一份女兒的思念。它與九月的氣息交融著，迷漫在空氣里。大雁依舊南飛，只是如今，它是我對您問候的信使。
我知道，在媽媽您的眼中，我也許不是一個(gè)好女兒，但是，在女兒的心里，自己去擁有一位值得驕傲的母親，一位為了女兒的前途而不惜忍痛割愛的母親，在此，我要讓您知道：媽媽！女兒愛您！
祝：夢圓此刻！
您的女兒
20xx年3月6日
中學(xué)生作文 篇3
Hello！我已經(jīng)有了賽爾號戰(zhàn)神聯(lián)盟的超進(jìn)化100級，都是極品地。但是，我最大的困惑是，雷伊木有雷神天明閃這個(gè)超級超級超級超級此處省略一萬字厲害的技能，還會有4倍威力偶！但今天，我卻以外的打敗了雷伊的幻影！打敗過程如下。我先給雷伊上了雷神致命能量珠，然后，再給他加上了地面系S級技能石，而且偶的雷伊把已經(jīng)全部的特訓(xùn)打完了，還完成了雷神生翼！！血量390滴�。∩蠄隽�，我先用了極光刃消了強(qiáng)化，然后雷伊的幻影一個(gè)雷神天明閃打了我130滴血，我就用地面系S級技能石打了雷伊的幻影一小半的`血，然后雷伊的幻影又用了雷神天明閃打了我160滴血，眼看雷伊的血只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我想，這次肯定又失敗了，因?yàn)槲抑按蚶滓恋幕糜安恢蛄硕嗌俅�，都是慘敗而歸，但是，奇跡出現(xiàn)了！！
我的雷伊真是太爭氣了，居然等我再次用地面系S級技能石時(shí)，打出了致命一擊！這應(yīng)該是雷神致命能量珠的效果，但也有可能是雷伊為我爭氣！雷伊的幻影一下被我給干掉了！終于學(xué)會了雷神天明閃這個(gè)超級超級超級超級此處省略一萬字厲害的技能，我就試了試?yán)咨裉烀鏖W這個(gè)技能，第一次就打出了4倍的威力，太奇葩了��！雷伊，你將是我的忠心伙伴！
中學(xué)生作文 篇4
曾看過一個(gè)調(diào)查：人最渴望什么？答案是傾聽。這一回答或許有些偏頗，但可以代表一部分人的心聲，渴望傾聽或被傾聽。傾聽是生活中人與人情感的交融與共鳴。
盲人作家海倫·凱勒，有一個(gè)心愿，那就是給她“三天光明”，她會看盡社會的美好;失聰者，肯定也有他的心愿，讓他“傾聽三天”。是啊，行走在一個(gè)無聲的世界，該是多么得孤獨(dú)和恐懼。當(dāng)我們陶醉于莫扎特生機(jī)勃勃的《春》時(shí)，當(dāng)我們傷感于《梁�！菲鄾鰞�(yōu)美的旋律時(shí)，當(dāng)我們沉迷于動感的流行樂時(shí)，當(dāng)我們散步于鳥語林陰時(shí)，甚至當(dāng)我們在“寒蟬凄切”聲中與朋友告別時(shí)，朋友，你是否想到過傾聽也是一種幸福，想到過它對于失聰者而言，是一種遙不可及的奢望？
生理上的失聰不可怕，可怕的.是有的人在心理上“聽力不佳”，因?yàn)樯械牧硪环N音符，我們難以用耳朵聽到，心的傾訴要用心去傾聽�？催^這樣一則故事，一位女大學(xué)生為自己有一位賣豆腐的聾啞父親為恥。但當(dāng)她遭遇車禍被宣告為植物人時(shí)，是聾啞父親悉心地照顧和感天地、動鬼神的深情“呼喚”喚醒了她。她終于奇跡般地蘇醒過來。那是心的呼喚、更是心的傾聽才有的美好結(jié)局。大學(xué)生是幸運(yùn)的，聾啞父親是執(zhí)著的，他們心與心的傾聽，創(chuàng)造了生命的奇跡。聾啞父親用愛的獨(dú)特方式發(fā)出的模糊“呼喊”，召喚、引領(lǐng)著她重新回到世間。這件事讓她明白了，自己從小到大父親就用他獨(dú)特的愛呼喚自己，只是她自己封閉的心沒有聽到罷了。
是啊，我們只是普通人，我們聽不懂高深的旋律，但我們只要用心去傾聽，那么生活中的每一個(gè)音符，生命中的每一段旋律，都會讓我們感動，讓我們深思，催我們奮進(jìn)。
中學(xué)生作文 篇5
初來充滿了好奇和新鮮。讀了那么多優(yōu)秀的文章，式著發(fā)了幾篇文章之后，我漸漸喜歡上它了。 這里的“我的作文本”，“論壇欄目”以及“作文點(diǎn)評”，“作文論壇”都很有特色。它與其它不同的是“無論你是否是出色的寫手還是初學(xué)寫東西的新手都有屬于自己的園地。它好就好在它的目的在于發(fā)現(xiàn)新人和培養(yǎng)新人。 來到這里漸漸的時(shí)間久了，每一次在我的作文本寫出屬于自己的文章，每一次在最新來稿發(fā)表新作，每一次在最新精品選登欄目看見那么多的好文章，每一次都有不同的感覺，倍增寫下去的勇氣和力量。就像一艘輪船，栽著我們駛向清風(fēng)明月的文學(xué)大海。因?yàn)橛辛四�，我更加相信”努力就有結(jié)果，付出就有回報(bào)”的真正的含義。 啊，，你是清貧而無比豐富的的.樂園，在你每一絲陽光中尋覓春天的倩影的同時(shí)，我仿佛在聆聽自己在呼吸。你徐徐的春風(fēng)吹進(jìn)我的心房，把寒冷驅(qū)趕，將溫暖送上，讓心靈結(jié)出一朵朵含苞待放的花朵，因?yàn)橛心愕呐惆椋木尘突厮募救绱�，永遠(yuǎn)有詩情畫意。 啊，，你是詩人，散文家，小說家，文學(xué)評論家的搖籃，不遠(yuǎn)的將來中國的文壇乃至世界的文壇，將因你而驕傲，因你而群星璀璨，因你而大放光彩。評委點(diǎn)評：評委點(diǎn)評：
中學(xué)生作文 篇6
落葉盤旋著，它對大地懷有感恩之情，因?yàn)槭撬�，讓這個(gè)孤獨(dú)的，閱盡滄桑的葉子有了處所；白云漂浮著，它對藍(lán)天懷有感激之心，因?yàn)槭撬屵@個(gè)柔軟受人憐愛的棉花糖不再孤單。人也一樣，應(yīng)當(dāng)感恩。
身邊的小事有很多是值得我們感恩的。忙碌了一天的父母回家后還要拖著疲憊的身軀給我們洗衣做飯，這難道不值得感恩嗎？一天中我們大部分時(shí)間都在與老師同學(xué)相處，受到他們的.幫助時(shí)，難道不應(yīng)該感恩嗎？有時(shí)候，在舉手投足間都有值得去感恩的事，那要看我們是不是會發(fā)掘，去用心體會。
陌生人之間也是有感恩之情存在的。在街上，你不小心掉了手中的東西，正要彎腰拾起時(shí)，迎來一位陌生人的手，他幫了你的忙，并給予一個(gè)微笑，這也需要我們?nèi)ジ卸�。正因�(yàn)橛辛烁卸鳎澜绮艜绱嗣篮谩?/p>
學(xué)會感恩吧，它會使你的生活到處都充滿陽光，充滿歡笑，那些被你感謝過的人，大多都成了你的朋友，朋友之間，談笑嘻戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，惟有感恩，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，讓我們把感恩放在心間，直到古稀之年，還能夠回憶這感恩的美好……
教師評語：文章以“感恩”為題，作者思路開闊，聯(lián)想廣泛，既有對身邊小事的感恩又有對生活的思考。文章內(nèi)容豐滿，富有意蘊(yùn)，語言自然，有感染力，語句流暢和諧。
中學(xué)生作文 篇7
美國長大的孩子一般心地比較單純，喜歡直接坦誠地表述自己的經(jīng)歷和看法。為美國學(xué)生改作文，我在美國留學(xué)常常會為他們在作文里豁然向你敞開的心靈窗戶而感慨和震撼，甚至被他們獨(dú)特而精彩的故事感動得淚光瑩瑩。
比如，前兩年在一次題為“我學(xué)中文”的作文中，一位來自南部的出身破碎家庭的貧寒學(xué)生寫道：父母離異后，他的母親因?yàn)槲�、販毒至今仍被關(guān)在監(jiān)獄，他從小就在不同的寄養(yǎng)家庭中度過，受盡了各種歧視和冷眼。他是在上高中時(shí)決定選擇學(xué)中文，用“學(xué)好一門最難學(xué)的語言”來證明自己，使他重拾人生的自信，最后以優(yōu)異成績被耶魯大學(xué)錄取的。我沒想到這位平日帶點(diǎn)玩世不恭味道的學(xué)生，卻有著這么令人動容的學(xué)中文的歷程，從此對他學(xué)習(xí)上的關(guān)注就更加真切細(xì)心了。
另一位學(xué)生，則在記敘文“我最尊敬的一位女性”里，講述了一段讓我駭然、肅然的故事：上初中的時(shí)候，他的母親突然向父親提出離婚，并坦然告訴他們兄弟倆，因?yàn)槟赣H發(fā)現(xiàn)自己是同性戀，并且愛上了別的女性，聲稱要做回一個(gè)真實(shí)的自己。這場晴天霹靂般的家變，使他們兄弟倆和父親一時(shí)間陷入了絕望的崩潰的境地。但是，美國留學(xué)正是在這樣殊異的情況下，也正是他的母親，成為了家庭每一個(gè)成員的精神支柱：她幫助父親走出了精神和事業(yè)的低谷，重建家庭并重攀事業(yè)高峰;她幫助他們兄弟倆在少年時(shí)期就能夠獨(dú)立直面人生的巨變，并且手把手地扶持、輔導(dǎo)他倆，使他們最后雙雙都考入了耶魯大學(xué);與此同時(shí)，母親自己，則成為專業(yè)領(lǐng)域里的一位杰出的教授，甚至協(xié)助自己的新伴侶，很快就融入了兄弟倆的生活……這個(gè)學(xué)生寫道：我現(xiàn)在更愛和更尊敬我的母親，因?yàn)樗屛叶昧耍阂鲆粋�(gè)真實(shí)的自己。同時(shí)這個(gè)真實(shí)的自己，是為了去創(chuàng)造一個(gè)更美好的'世界�！耶�(dāng)時(shí)讀到這樣的學(xué)生作文，再套用“我注六經(jīng)”的句式———“我教學(xué)生”，難道不也是“學(xué)生教我”么?
當(dāng)然，在美國留學(xué)為美國學(xué)生改作文，最常見也最有趣的事情，是常常從他們因?yàn)閮煞N或多種語言的糾纏而造成的病句里，讀出了一種天真、一種稚拙的諧趣，以及不同語言文化之間的錯(cuò)位和落差所無意造成的幽默感。這樣一類病句是不勝枚舉的，譬如：“我很病”，“我一定要見面她”，“我對他不同意”，“你的問題很重視”，“我愛她為了她的美麗”，“我要使平靜別人的痛苦”，“我的童年是食髓知味長大的”……還有一位更有趣，是查著字典寫中文作文的學(xué)生寫的真實(shí)段落：“……我很喜歡這個(gè)學(xué)校，這里沒有笨的人民。這里有很多黨，黨上有很多人喝酒。我很高興下個(gè)星期就有斷裂回家，因?yàn)槲視姷胶芏喔呷伺笥�，但是我知道很多朋友沒有秋天斷裂……”
你能猜出這里面的病句的來源和出處嗎?讓我把謎底解開吧：“黨”源自“Party”——政黨兼派對、聚會;“斷裂”源自“break”——斷開、粉碎兼短期休假;“人民”為“人”之誤，“高人”為“高中”之誤。說到此，你是否笑出了聲?
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