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矛盾的作文

時(shí)間:2023-04-11 10:32:54 作文大全 我要投稿

關(guān)于矛盾的作文12篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于矛盾的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于矛盾的作文12篇

關(guān)于矛盾的作文1

  生活中處處充滿(mǎn)矛盾,這就要求我們要學(xué)會(huì)處理。貝殼學(xué)會(huì)處理了接受痛苦還是安逸地生活的矛盾,才得以釀成圓潤(rùn)珍珠;寶劍學(xué)會(huì)處理了經(jīng)歷磨煉還是平靜做平庸的鐵的矛盾,才得以寒光四射;毛毛蟲(chóng)學(xué)會(huì)處理了接受繭縛還是安于現(xiàn)狀的矛盾,才得以變成美麗的蝴蝶。面對(duì)生活的種種矛盾,需要我們學(xué)會(huì)用樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)去處理,這樣,我們才能活出七彩人生。

  人生如路,行走其中難免遇到與自己內(nèi)心相悖的事,這就需要我們學(xué)會(huì)用樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去處理。蘇軾的人生是波瀾壯闊的。因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案,他遭到一貶再貶,從黃州到密州到杭州,再到惠州,最后竟到了荒涼的海南。面對(duì)生活中出現(xiàn)的矛盾,是接受還是每天悲嘆“人生如夢(mèng),命途多舛”?最后,蘇軾選擇了用“一蓑煙雨任平生”的樂(lè)觀豁達(dá)心態(tài)去處理。于是,他戰(zhàn)勝了心中怨天尤人的矛盾,終于在杭州出現(xiàn)了蘇堤,在惠州有蘇公祠。學(xué)會(huì)用樂(lè)觀豁達(dá)處理生活中的矛盾,我們才能活得開(kāi)心!

  人生如河,流淌中遇到阻礙,矛盾就會(huì)出現(xiàn);是前行還是停滯不前?這就需要我們學(xué)會(huì)用自信去處理矛盾。貝多芬雙耳失聰,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻礙,但是貝多芬卻學(xué)會(huì)了用自信去處理,他沒(méi)有選擇停住腳步去享受余生,去捕捉人生最后的歡樂(lè),而是用自信去塑造自己。他自信,他相信自己一定行,于是他用雙手“扼住了命運(yùn)的咽喉”,終于成為偉大的音樂(lè)家。學(xué)會(huì)用自信去處理矛盾。我們的偉大夢(mèng)想自由才能飛翔。

  人生如山,我們攀登時(shí),可能會(huì)被山邊的花草迷惑而希望停留欣賞,但又想登上山頂去享受那“一覽眾山小”的豪情。這時(shí),我們要學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)去學(xué)會(huì)處理矛盾,偉大史學(xué)家司馬遷遭受宮刑后,曾被這打擊迷惑得以幾乎停下來(lái)而不前進(jìn),但他學(xué)會(huì)了用堅(jiān)強(qiáng)去處理,他選擇了“登上山頂”而不是停滯不前。于是成就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》,為后人所景仰。這就告訴我們,學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)去處理矛盾,我們才能實(shí)現(xiàn)人生的.價(jià)值。

  面對(duì)生活的種種矛盾,學(xué)會(huì)用“千斤散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀豁達(dá);“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信,“經(jīng)一番徹骨寒”的堅(jiān)強(qiáng)去處理,我們的人生會(huì)很精彩,生活會(huì)很美好!

關(guān)于矛盾的作文2

  這一個(gè)星期,老師都在講矛盾這個(gè)單元,當(dāng)要我們寫(xiě)關(guān)于矛盾的作文時(shí),我的思緒被扯到了去年發(fā)生的一件事里。

  我有一個(gè)表姐,她和我的感情很好很好,我和她經(jīng)常會(huì)講各自不愿說(shuō)給別人聽(tīng)的秘密。

  一年大年三十,飯后全家人坐在一起聊天,說(shuō)著說(shuō)著,就將話題轉(zhuǎn)移到了姐姐身上。大姨說(shuō):“我們王焱小時(shí)候作業(yè)寫(xiě)得可慢了,非要磨到十一點(diǎn)才罷休!痹拕傉f(shuō)完,我突然插了一句:“姐姐小時(shí)候還經(jīng)常把沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)拿到被窩里,制造一個(gè)已經(jīng)上床入睡的假象,偷偷躲在被窩里打著手電筒寫(xiě)作業(yè)呢!”大家一陣哄笑,大舅說(shuō):“王焱的鬼點(diǎn)子不少嘛!贝笠陶f(shuō):“你還有多少瞞我的.事?”姐姐連忙說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有,妹妹,你怎么一點(diǎn)兒秘密都守不住呢?你看我以后還告訴你什么!”我絲毫不退讓?zhuān)澳嵌际橇昵暗氖铝,說(shuō)出來(lái)又有何妨?”姐姐不說(shuō)話了,埋著頭就走進(jìn)了屋子,隨后發(fā)出一聲響亮的甩門(mén)聲。

  起先,我心中憤憤不平,認(rèn)為姐姐小心眼兒,可想了想我覺(jué)得自己的確不應(yīng)該這么做。因?yàn)槊孛苁侵挥猩贁?shù)人知道的事,這樣才能稱(chēng)之為“秘密”。姐姐是因?yàn)樾湃挝也艑⑺拿孛芨嬖V了我,但我卻沒(méi)有為她保密,的確是我錯(cuò)了。想到這我便去給姐姐賠禮道歉。“姐姐對(duì)不起,原諒我吧!苯憬汩_(kāi)口說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,可能我也有點(diǎn)沖動(dòng),對(duì)不起!本瓦@樣,矛盾化解了。

  通過(guò)這件事,我懂得了如果遇到?jīng)_突,要先使自己冷靜下來(lái),檢討自己,調(diào)整自己的情緒,學(xué)會(huì)寬容理解別人,正確地對(duì)待矛盾和沖突。不要為了一時(shí)占上風(fēng)而傷了彼此之間的感情。得饒人處且饒人,不要只是一味地相互爭(zhēng)吵,為了雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休,要相互謙讓?zhuān)饷芎蜎_突。

  化解矛盾可以使彼此之間感情更加深厚,解決沖突可以讓自己的成長(zhǎng)更有意義。遇到?jīng)_突時(shí),多說(shuō)一句“對(duì)不起”就會(huì)風(fēng)平浪靜;碰到矛盾時(shí),多說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”就會(huì)海闊天空。在生活中,做一個(gè)心胸像大海般寬闊,脾氣像絨毛般細(xì)微的人吧!只要人人懷有一顆關(guān)心、體貼、理解、寬容和禮讓的心,生活中的沖突就會(huì)少一些,和諧就會(huì)多一些,爭(zhēng)論就會(huì)少一些,謙讓就會(huì)多一些,苦惱就會(huì)少一些,歡悅就會(huì)多一些,猜疑痛苦就會(huì)少一些,信任豁達(dá)就會(huì)多一些!

關(guān)于矛盾的作文3

  有一個(gè)成語(yǔ),大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)那就是“自相矛盾”,而在生活中這樣的情況出現(xiàn)時(shí),我更愿意把它叫做“互補(bǔ)行為”,為什么這么說(shuō)呢?大家去看看梅花,了解一下它的生長(zhǎng)過(guò)程就會(huì)發(fā)現(xiàn):它是一個(gè)真正矛盾體。在嚴(yán)寒下,普通的植物都衰敗了,而只有梅花還在成長(zhǎng),甚至綻放。大多數(shù)人都會(huì)贊嘆它的品質(zhì),它的性格,而我認(rèn)為其實(shí),應(yīng)該感謝天氣,水土等自然因素,讓它得以形成優(yōu)良的外觀品質(zhì)。如果,你把梅花放到炎熱的地區(qū)去,我想,轉(zhuǎn)瞬間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這才是不利于它的,生存不了,還會(huì)覺(jué)得它美麗高尚嗎!由于環(huán)境造就了它的`品格,而品格成就了它自己。所以,你能不感謝當(dāng)時(shí)個(gè)人主觀認(rèn)知的不利于因素嗎?其實(shí),本不矛盾的事物,在眾人世俗的眼光中就矛盾了。其實(shí)矛盾就是一種潛在的互補(bǔ)。

  人生也是這樣,剛出生時(shí),你就是矛盾體,因?yàn)槟愕男纬墒怯蓛蓚(gè)不同性別的人組成。你會(huì)哭,沒(méi)人教過(guò)你,那你為什么會(huì)哭呢?我個(gè)人認(rèn)為這是因?yàn)槟愫ε,你想呼吸,想看清這個(gè)世界,而臨終時(shí),你的家人會(huì)哭,那也是因?yàn)樗麄兒ε,害怕失去你,害怕沒(méi)有你之后那未知的世界。在生命的過(guò)程中你笑得次數(shù)也很多,有些時(shí)候還會(huì)喜極而泣,這也沒(méi)有人教你啊,你在感到快樂(lè)的時(shí)候同時(shí)動(dòng)情的流出眼淚,這也是一般人說(shuō)的矛盾!如果說(shuō)是生理反映的話,為什么有人會(huì),有人不會(huì)呢,難道這不是奇跡嗎?

  還有,大家都說(shuō)戀愛(ài)是甜蜜的,為什么還有人傷心欲絕,悲痛萬(wàn)分呢?其實(shí),這跟巧克力的味道差不多,有人覺(jué)得有點(diǎn)苦澀,還有人覺(jué)得很甜美。這就是每個(gè)人的角度不同了,味覺(jué)是天生的,而感覺(jué)也有一部分后天形成的。男人和女人是不同的,同性之間也是有所差異,可是,沒(méi)什么男女可以結(jié)合,不同性格的人會(huì)成為朋友呢?這就是互補(bǔ)行為,找到你需要的東西,發(fā)現(xiàn)你身上所沒(méi)有的東西。

  最后,人生的起承轉(zhuǎn)合都是重要的,其中你會(huì)遇到很多問(wèn)題,但你不能否認(rèn)它們的存在,存在的就是合理的,矛盾都可以解決,或者根本不存在絕對(duì)的矛盾,好好理解體會(huì)每一個(gè)事物吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們都那么美麗!

關(guān)于矛盾的作文4

  矛盾就在昨天發(fā)生了。

  不知是誰(shuí)先開(kāi)口:“要拆散她們倆個(gè)!逼鋵(shí),她之所以想拆散,是因?yàn)樗姆N種原因讓她厭惡,這件事很快得到了一些人的贊成,她在班里,沒(méi)幾個(gè)喜歡和她做朋友的人,連母親都不大喜歡她,我默不作聲,因?yàn)樗氩鹕⒌娜司褪俏业囊晃婚|蜜,其實(shí)我并不喜歡和她玩,好幾次都在避開(kāi)她,以至于好幾次她問(wèn)我為什么要躲避她,這句話,讓我想起了她恨我,恨我去拆散她和另一個(gè)人的友誼,其實(shí)那天也沒(méi)發(fā)生什么,就是不跟她說(shuō)一個(gè)秘密,她說(shuō)的那些話,在第二天,一位同學(xué)告訴了我,當(dāng)我去問(wèn)她時(shí),卻跟我說(shuō)沒(méi)有,其實(shí)我很了解她的性格,跟她做了那么久的同學(xué),我能看出她在撒謊,她一直都很親熱的叫我“姐姐”,我和她的朋友又是閨蜜,與她朋友的`父母親都認(rèn)識(shí),她卻認(rèn)為我是在拆散她們倆之間的友誼?

  到了下午,這些話不小心被一個(gè)人傳到了她的耳朵里,她聽(tīng)到的表情很自然,淡淡的說(shuō)“想多了”,其實(shí)是在諷刺,話中有話,我看著她與我的朋友玩,心里突然想起她的朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她很討厭她,難道這都是謊言,玩的那么好,為什么要跟我說(shuō)你討厭她?我冷冷的看著這一切,其實(shí)我覺(jué)得她并沒(méi)有這個(gè)想法,要去跟她絕交,只不過(guò)說(shuō)說(shuō)玩罷了,這就是虛偽,矛盾就在這里因此而產(chǎn)生了。

  放學(xué)的時(shí)候,她不搭理我了,我也不想去理她,就默默地值日,她留在這里,純粹是玩,沒(méi)有值日的意思,拿著一條玩具蛇,到處嚇人,突然上午說(shuō)要拆散她們兩個(gè)的人,把我拉到旁邊說(shuō):“你沒(méi)發(fā)覺(jué)嗎?她喜歡zch?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,全班人都認(rèn)為她喜歡zch,卻每次都說(shuō)不喜歡,可每次還是會(huì)提到她,生日邀請(qǐng)他,說(shuō)話的話題也會(huì)突然提到他,每次會(huì)自豪的說(shuō)他是我哥,也只不過(guò)是認(rèn)親罷了,看著她那雙奇怪的眼睛,我陷入了沉思。

  矛盾從何時(shí)發(fā)生,就從何時(shí)結(jié)束,現(xiàn)在也一樣。

關(guān)于矛盾的作文5

  紅花不嫌棄小草的渺小與丑陋,用寬容之心以對(duì),從而襯托出其嬌艷。小樹(shù)苗不怨恨暴風(fēng)雨的拍擊,用感恩之心以對(duì),從而成就穩(wěn)固的根基;魚(yú)兒不畏懼浪潮的淹沒(méi),用從容之心以對(duì),從而獲得了自由與快慰。然而,我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種矛盾,但只要我們以寬容、感恩和從容這三顆真誠(chéng)之心去面對(duì),一切的矛盾都可解決。

  放下冷漠,用寬容之心去面對(duì)矛盾。如果藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧,不以寬容之心去解決兩人之間的矛盾,哪能有“將相和”喜人局面?如果唐太宗面對(duì)摒棄私仇,重用魏征與皇帝的尊嚴(yán)這一矛盾時(shí),不以寬容之心去解決這一矛盾,哪有“貞觀之治”的盛世?如果孔明面對(duì)自己希望孟獲降于蜀軍而孟獲卻越縱越狂時(shí),不以寬容之心去面對(duì),哪有孟獲最終忠蜀軍的赤城?

  可見(jiàn),寬容之心可以為我們化解人與人之間的矛盾,最終得個(gè)皆大歡喜的局面,取得雙贏的結(jié)局。

  放下卑劣,用感恩之心去面對(duì)矛盾。邰麗華她面對(duì)先天殘疾的自己,是選擇自我沉淪還是回饋社會(huì),樂(lè)觀生活呢?她以感恩之心去面對(duì),艱苦奮斗,終創(chuàng)造了藝術(shù)的奇跡“千手觀音”。徐本禹面對(duì)城市的繁華生活與大山深處那雙渴望求知的眼睛時(shí),他以感恩的心去面對(duì),他要報(bào)答社會(huì)對(duì)他的培養(yǎng),毅然選擇了到大山深處支教,點(diǎn)亮大山處的燭光。

  在面對(duì)個(gè)人的沉淪奮起,享樂(lè)與奉獻(xiàn)時(shí),請(qǐng)以一顆感恩的心去面對(duì),它將會(huì)為我們帶來(lái)一個(gè)不一樣的人生,一種高尚的情操。

  放下失意,用從容之心去面對(duì)矛盾!把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的李太白面對(duì)官場(chǎng)的排擠與自己心中的鴻鵠之志時(shí),他用從容之心以對(duì),懷著不羈的情懷游天姥山,快樂(lè)逍遙;“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的.蘇軾面對(duì)自己的多遭貶謫與一心報(bào)效朝廷的矛盾時(shí),他用從容之心以對(duì),懷著坦蕩無(wú)遺的胸懷泛舟于赤壁之下,享受“千里快哉風(fēng)”的愜意,豈不樂(lè)乎?

  因而,當(dāng)我們面對(duì)自己的人生際遇不甚如意而自己又心懷鴻鵠之志時(shí),何不選擇以一顆從容之心去面對(duì)它,還給自己一個(gè)快慰的人生呢?

  人生路上矛盾無(wú)處不在,它可能讓我們苦悶不已,痛恨不堪。但只要我們以寬容、感恩與從容這三顆真誠(chéng)的心去面對(duì),一切都可以解決,人生依舊精彩無(wú)限。

關(guān)于矛盾的作文6

  星期一的早晨,小明來(lái)到學(xué)校門(mén)口的文具店準(zhǔn)備買(mǎi)一支鋼筆。他來(lái)到文具店的貨架前,看到琳瑯滿(mǎn)目的鋼筆,看得眼花繚亂不知道買(mǎi)哪一支。小明終于挑中一支穿著紫色大衣,戴著銀白色小帽的“小人”。笑呵呵地付了錢(qián),他回教室上課了。

  “叮、叮、!鄙险n鈴聲響了起來(lái),在課堂上老師讓同學(xué)們抄寫(xiě)作業(yè)時(shí),小明突然發(fā)現(xiàn)新鋼筆不見(jiàn)了。他找呀找,怎么也找不到,新鋼筆去哪你了呢?小明著急的先熱鍋上的螞蟻,額頭上不斷地冒出汗珠,眼睛不停地向四處張望。突然,他看見(jiàn)他的新鋼筆在小剛的桌上,小明生氣地在心里想:哼!小剛,你這個(gè)小偷,虧我還是你的.好朋友呢!沒(méi)想到你偷我的鋼筆!

  “叮、叮、!毕抡n了,小明沖到小剛的座位前,不由分說(shuō)的推了小剛一把,氣勢(shì)洶洶地說(shuō)道:“小剛,你這個(gè)小偷,偷了我的新鋼筆,趕快把它還給我!”小剛委屈地說(shuō):“我沒(méi)有偷你的鋼筆,這是我爸爸送給我的生日禮物。”小明心想:你還狡辯,還狡辯!他一下子就把鋼筆搶了過(guò)來(lái),小剛見(jiàn)狀馬上伸長(zhǎng)手、踮起腳尖想把鋼筆搶過(guò)來(lái)。

  就這樣兩人在教室里相互爭(zhēng)搶起來(lái),眼看快要上課了,小明就說(shuō):“你再不還給我,我就報(bào)告老師。”同學(xué)們也紛紛指責(zé)小剛:“你別狡辯了我們親眼看見(jiàn)小明昨天才買(mǎi)的新鋼筆,我們都可以為他作證的!睙o(wú)奈之下小剛松開(kāi)了手,只好眼看著自己心愛(ài)的禮物被小明搶走,他嗚咽著回到自己的座位上。

  第二節(jié)上課鈴聲又響了,老師又讓同學(xué)們拿出作業(yè)來(lái)檢查時(shí),小明剛把手伸進(jìn)書(shū)包里摸作業(yè)本,他的手碰到一根硬硬的鋼筆,他一下子驚呆了。他吃驚地發(fā)現(xiàn)早上做作業(yè)時(shí)把鋼筆放在了作業(yè)本中夾起來(lái)了。他為剛才的事不好意思得臉紅了,因?yàn)樗e(cuò)怪了小剛。他忐忑不安地想:下課后該怎么辦?我該如何給小剛道歉?他會(huì)原諒我么?……

  好不容易挨到下課了,小明慚愧地低著頭,悄悄地走到小剛的座位旁,羞答答地低著聲音說(shuō)道:“小剛這是你的鋼筆,我剛才冤枉了你!對(duì)不起,請(qǐng)您原諒我!”小剛接過(guò)鋼筆笑著對(duì)小明說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì),我們以后還是好朋友!”

  小明滿(mǎn)懷欣喜地想:小剛真是一個(gè)寬容大度的“男子漢”。

關(guān)于矛盾的作文7

  陽(yáng)光明媚,我來(lái)到一片熟悉的草地,就地而坐。前面是一條蜿蜒流淌的小溪,身后則是一片片的油菜花田。溪水,在陽(yáng)光的照射下反射出耀眼的光芒,金黃色的花海邊在微風(fēng)的遁形下蕩動(dòng)著金色的波浪。

  覺(jué)得很累,于是倒在草地上,將雙手枕在后腦勺下。這時(shí)的陽(yáng)光不是直射下來(lái)的,微微的瞇了眼,看著綢曉的天空以及飄散著的幾朵白云,或濃或淡,或大或小。我騰出一只手,伸向天空,想要保住那被大家稱(chēng)作棉花糖般的白云,可是沒(méi)多久我便放棄了這個(gè)可笑的游戲,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)天空離我是多么遙遠(yuǎn)啊。下意識(shí)的扯動(dòng)嘴角,在笑什么?笑自己不符年齡的幼稚?還是笑自己恢復(fù)了童年的純真?呵,好矛盾耶,跳過(guò),不去想?OK,就這么決定?墒牵苍S我對(duì)了,人就是這么矛盾。于是不再逃避開(kāi)始想自己到底哪兒矛盾……

  喜歡花,不是為了采摘,而是為了觀賞它由開(kāi)放到枯萎的過(guò)程,可同時(shí)又為它短暫的生命感到悲哀。

  喜歡書(shū),不是為了尋找圓滿(mǎn)的結(jié)局,而是為了傾聽(tīng)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的沙沙聲,可同時(shí)又為在聆聽(tīng)過(guò)程中,逝去的時(shí)光感到惋惜。

  喜歡雨,不是為了聆聽(tīng)“雨打芭蕉”的動(dòng)人旋律,而是為了欣賞雨點(diǎn)落下時(shí),激起的那層水霧,可同時(shí)討厭雨點(diǎn)打濕衣褲時(shí),粘在皮膚上所帶來(lái)的黏濕感。

  忽然記起,語(yǔ)文老師曾戲稱(chēng)我像個(gè)浪漫主義詩(shī)人,就像李白一樣,可是李白雖是浪漫,卻也是孤獨(dú)的`。孤獨(dú)分作兩種:一種是身體上的,那是落寞;另一種是心靈上的,則是浪漫和詩(shī)意的。兩個(gè)人的浪漫才是浪漫,一個(gè)人的浪漫則是無(wú)聊,那么孤獨(dú)的人是不是活得不理想?呵,確實(shí)是矛盾啊。

  微風(fēng)和著明撫過(guò)我的發(fā)絲,風(fēng)中,我聞到了花香甚至是陽(yáng)光的味道,陽(yáng)光有味道?我猜有,只是不知道如何去形容罷了。睡意漸漸涌了上來(lái),于是閉上眼睛,為陽(yáng)光和微風(fēng)中睡去,可是待會(huì)兒會(huì)做夢(mèng)嗎?天下有沒(méi)有不會(huì)醒的夢(mèng)?哎,干嘛問(wèn)這么白癡的問(wèn)題?再次扯動(dòng)嘴角……又笑?為什么而笑?不知道,嘻,管那么多干嘛?開(kāi)心不好。

關(guān)于矛盾的作文8

  鄙人姓朱,名玉清,芳齡一十有四。俺可是個(gè)矛盾的人,聽(tīng)到這你或許對(duì)俺有些興趣了吧?那么俺就給你說(shuō)個(gè)一二三聽(tīng)聽(tīng),讓你大飽耳福。

  勇敢與膽

  俺是個(gè)勇敢的人,俺家同棟樓有個(gè)淘氣包,總是搞一些惡作劇欺負(fù)隔壁的小妹妹,而俺總挺身而出,幫助她化解危難!一次,小妹妹又哭著來(lái)找俺了,一問(wèn),才知那淘氣包又欺負(fù)她了。俺頓時(shí)氣得火冒三丈,拉著她就去找那個(gè)淘氣包,終于在樓下公園逮住了他。他見(jiàn)俺怒氣沖天地瞪著他,就知道沒(méi)好事,撒開(kāi)腿就跑。我氣極了!大喝一聲:"小賊站。〗裉觳淮蚰銈(gè)萬(wàn)朵桃花開(kāi),你就不知道花兒為什么那樣紅?"俺們?cè)诠珗@里展開(kāi)了追逐戰(zhàn),眼看距離越來(lái)越近,可那廝竟向女生禁區(qū)一一男廁所跑去。我頓時(shí)急了眼,誰(shuí)知他在門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,急得抓耳撓腮,俺定睛一看,哈哈,廁所關(guān)門(mén)了,天助我也!我一步上前,抓住他,使出我的絕招一一九陰白骨爪一一撓癢癢,公園上空立刻回蕩起他殺豬般的笑聲。

  可俺又是個(gè)膽小的人。身為一個(gè)女生,俺也有女生普遍害怕的東西一一蟲(chóng)子,每次有只蟲(chóng)子突然出現(xiàn)在俺視線范圍中,俺總能?chē)樀皿@叫起來(lái)。

  粗心與細(xì)

  俺是個(gè)粗心的'人。每次考完試時(shí),總能發(fā)現(xiàn)一些粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤,不是"6"寫(xiě)成"O″,就是發(fā)現(xiàn)串題了,讓我與高分失之交臂,總徘徊在全校10~20名之間,讓我苦不堪言。

  可是俺又很細(xì)心,每次整理筆記和寫(xiě)作業(yè)時(shí),我都盡量做到盡善盡美。尤其是政治書(shū)上要標(biāo)注的多,我總是用尺子畫(huà)出答案,再用不同顏色的筆標(biāo)出問(wèn)題,我的作業(yè)也總是被老師展示給大家呢。

  好記性與壞記

  俺的記性在同學(xué)們眼里好得沒(méi)話說(shuō)。背書(shū)的時(shí)候,我總是背得很快;還有買(mǎi)零食時(shí),什么瓜子、薯片、蛋糕……整個(gè)零食店的種類(lèi),我都記得一清二楚,這個(gè)問(wèn)題,至今令家人匪夷所思。

  可俺的記性又出奇的差。一次,我拿著鑰匙準(zhǔn)備出門(mén),發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)拿,急得滿(mǎn)屋子找,就連衛(wèi)生間也翻了個(gè)底朝天。突然聽(tīng)到口袋里有聲音,便順手往口袋里摸去,不摸不知道,一摸嚇一跳,找了半天的鑰匙原來(lái)就在口袋里安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著哩。

  唉!大家說(shuō),我這矛盾的性格該不該改改呢?

關(guān)于矛盾的作文9

  "父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。"每次聽(tīng)到這句話,不禁讓我想起我的"矛盾"老爸。讀到這里,你一定會(huì)問(wèn)我為什么叫“矛盾”老爸。

  老爸是一面堅(jiān)硬的盾,處處保護(hù)我,愛(ài)護(hù)我,呵護(hù)我;可他又是一把鋒利的矛,時(shí)時(shí)批評(píng)我,告誡我,提醒我,我就在這種“矛盾”中成長(zhǎng)著,進(jìn)步著。

  先說(shuō)說(shuō)老爸這面對(duì)“盾”吧。大概在我四五歲那年的一個(gè)早上,我剛起床,看見(jiàn)媽媽新買(mǎi)的花瓶,油光锃亮,特別好看。我忍不住爬到桌子上,想把花瓶抱下來(lái)。因?yàn)槲沂中,所以花瓶掉到地上摔碎了,媽媽聞聲走過(guò)來(lái),看到一地的碎片,兇得像只老虎,朝我大吼起來(lái)。嚇得我“哇”的一聲哭起來(lái)。

  老爸聽(tīng)到聲音也趕過(guò)來(lái),看見(jiàn)媽媽正在數(shù)落我,就對(duì)媽媽說(shuō):“不就是個(gè)花瓶嗎?明天我再給你買(mǎi)一個(gè)不就行了嘛!”又面向我,“好了,堯堯,不哭了。以后要小心點(diǎn),這東西不能玩,花瓶摔碎了,受傷了怎么辦?”從此,我記住了,為了自己的安全,有些事是不能做的。我很感激爸爸,認(rèn)為這一定是天底下最好的老爸了。

  可是老爸并不總是慈祥可親的。下面再說(shuō)說(shuō)老爸這把“矛”吧。

  我十歲那年,上四年級(jí)。那天班里測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué),發(fā)下試卷來(lái)我一看,覺(jué)得都會(huì),便很快地答完了。心里美滋滋地想,這次一定能拿95分以上。老師讓我再檢查一遍,我根本聽(tīng)不進(jìn)去,在那里玩起了橡皮。

  過(guò)了一天,試卷發(fā)下來(lái)了,81分,我竟然才考了81分。我眼睛睜得大大的.,下巴垂了下去。我連忙打了自己一下,“哎喲,好疼啊!”原來(lái)這一切都是真的。

  回到家后,我心虛地站在一邊,把試卷遞給老爸讓他簽字,只見(jiàn)他的臉漲得跟關(guān)公一樣紅,語(yǔ)氣特別嚴(yán)厲:"鄭鑫堯,你居然考了81分,差點(diǎn)變成c了,前幾天我不是讓你好好復(fù)習(xí)嗎?"當(dāng)時(shí)我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我傷心極了,心想:這一定是天底下最狠的老爸了。不過(guò),我自己的確做得不好。以后,我要好好努力,學(xué)習(xí)上再也不粗心大意了。

  這就是我的“矛盾”老爸,我愛(ài)我的矛盾老爸。

關(guān)于矛盾的作文10

  青春是一只飄飛的風(fēng)箏,它熱切渴望自由,渴望擺脫線的束縛,像那飛鳥(niǎo)一樣,追求自己想要的生活,可又對(duì)目的地感到迷!龤q的我,如同那想飛的風(fēng)箏,也渴望自己想要的`自由。

  放假了,我一個(gè)人呆在空蕩蕩的家里,感到很無(wú)聊,就約了小伙伴們一起出去玩耍。我們幾個(gè)來(lái)到體育館滑冰?吹綄掗煹幕鶊(chǎng)和蔚藍(lán)的天空融合成一幅和諧優(yōu)美的畫(huà)卷,我感到心曠神怡。我們迅速換好滑冰鞋,迫不及待地想去感受滑冰帶給我們的輕松與快樂(lè)。我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在滑冰場(chǎng)自由自在地飛舞著,這是多么愜意呀!

  就在這時(shí),手機(jī)鈴聲突然響起來(lái)。我一看,原來(lái)是媽媽打來(lái)的。“喂,心心,你在哪兒呢?趕快回來(lái)練琴吧!”電話那頭響起媽媽急促的聲音!芭,知道了。”我無(wú)奈地回答。掛了電話,我剛才的快樂(lè)心情早已煙消云散了。我想:出來(lái)玩的機(jī)會(huì)多么難得呀!但琴也不能不練,這可真我為難!于是,一場(chǎng)思想斗爭(zhēng)便激烈地展開(kāi)了。

  我說(shuō):“還是快去吧!媽媽對(duì)你彈鋼琴報(bào)以很大的期望呢!”可另一個(gè)“我”卻反駁道:“別去練琴了,好不容易放假一回,出來(lái)玩玩,就別想那么多了!钡谝粋(gè)我又到第二個(gè)“我”頭上打了一下,說(shuō):“怎么能有這種想法呢?這是萬(wàn)萬(wàn)不行的!薄盀槭裁?小孩子的天性就是玩嘛,就算媽媽也不能改變!眱蓚(gè)我說(shuō)著說(shuō)著便打了起來(lái)!皦蛄耍瑒e打了,有完沒(méi)完?”我生氣地吼道。此時(shí),我心里亂極了,想一團(tuán)亂麻,不知道怎么辦才好。

  手機(jī)再次響起來(lái),一接通是媽媽催促的聲音:“快點(diǎn)兒回來(lái)啊,暑假你還要考級(jí),現(xiàn)在不連怎么能考過(guò)呢?”突然我想到了一個(gè)好辦法,便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)液貌蝗菀壮鰜?lái)放松一回,您就讓我多玩一會(huì)兒,一個(gè)小時(shí)后,我就回家練琴!薄班,那好吧!媽媽也不想讓你太緊張了,你玩一會(huì)兒回來(lái)吧!”媽媽答道。

  我又像一只小鳥(niǎo),在滑冰場(chǎng)翩翩起舞。我喜歡這個(gè)自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的我。生活中存在著許多矛盾,有時(shí)還真讓我們無(wú)所適從,但只要我們冷靜下來(lái)思考,就一定能解決問(wèn)題、化解矛盾,取得一舉兩得的良好效果。

關(guān)于矛盾的作文11

  汪國(guó)真寫(xiě)過(guò)一句話,叫做“心晴的時(shí)候,雨也是晴;心雨的時(shí)候,晴也是雨”?梢(jiàn),矛盾往往由心而生,只要你能夠擺正心態(tài)去正視它,往往就能夠化干戈為玉帛。

  在一場(chǎng)肆虐歐洲大陸的鼠疫中,音樂(lè)家帕海貝爾失去了摯愛(ài)的妻子和兒子。巨大的痛苦吞噬了他的內(nèi)心,而他卻嘗試作一首歡快的曲子來(lái)紀(jì)念死者,這是十分矛盾的選擇,而他正視了這個(gè)矛盾,在不斷的探索中用音樂(lè)的力量消除了自身的痛苦。最后,一曲《D大調(diào)卡農(nóng)》完美奏響,歡快的如同兩個(gè)天真無(wú)邪的孩子在奔跑,給予人們無(wú)盡的愉悅感。

  痛苦不是足以讓我們逃避的原因,一味逃避只會(huì)讓我們?cè)诿艿?漩渦中越陷越深而已。矛盾之所以為矛盾,便在于我們的畏首畏尾以及猶豫不決使其糾纏不清。天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息,沒(méi)有跨不過(guò)的坎,只有無(wú)法正視矛盾的軟弱。我們應(yīng)正視生活中的矛盾,不要成為矛盾漩渦中的犧牲品。

  “我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)!痹(shī)人海子筆下的世界多姿多彩,無(wú)比美好。而渾濁的現(xiàn)實(shí)卻與海子理想的世界形成了巨大的矛盾。他在這矛盾中痛不欲生,最后選擇了讓山海關(guān)的鐵輪在其身上呼嘯而過(guò)。這是何等令人為之扼腕的悲。

  雖說(shuō)過(guò)程殘忍,海子他又何嘗不是在正視生活中的矛盾后選擇了解脫呢?他是熱愛(ài)生活的,這點(diǎn)從他的詩(shī)句中可見(jiàn)一斑。他又是絕望的,這點(diǎn)可以從他的自殺行為中看出。文學(xué)家的幻想與現(xiàn)實(shí)總是存在著差距,而對(duì)海子來(lái)說(shuō),這便是他矛盾的根源。無(wú)法回避,海子的情感也在痛苦的遞增中成為了矛盾的螺旋體!芭c其痛苦的生,不如自由的死。”海子以自殺這種不值得提倡的方式,化作了莊周筆下的蝴蝶,翩躚飛舞而去,然而生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的,我們不管面對(duì)任何困難也不能輕言放棄。在生活中,我們應(yīng)該正視生活中的矛盾,然后以最恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q。

  生活是一艘航海的船,風(fēng)平浪靜的日子不會(huì)永遠(yuǎn)保持,各種各樣的矛盾總會(huì)接踵而至。對(duì)心智尚未成熟的我們來(lái)說(shuō),首先要學(xué)會(huì)的是敢于正視生活中的矛盾,擺正心態(tài),然后大膽迎接挑戰(zhàn)。

  正視生活中的矛盾,生命之花必能常開(kāi)不!

關(guān)于矛盾的作文12

  我們的生活之間,有著很多的矛盾,比如外婆說(shuō)的話往往和老師說(shuō)的不一樣,可是你是聽(tīng)外公外婆的呢?還是聽(tīng)老師的?這些問(wèn)題常常在我們身邊飛過(guò),讓我們寫(xiě)一寫(xiě)感想吧!

  生活中充滿(mǎn)了矛盾,但面對(duì)矛盾,我們一要辨明方向,二要知曉利害,三要分清是非。面對(duì)生活中的種種矛盾,我們要以自信的心態(tài)去勇敢面對(duì),要以持恒的意志去努力破解,要以寬容的度量去點(diǎn)滴消融。直面生活中的矛盾,需要用勇氣堅(jiān)定自己前行的方向;直面生活中的矛盾,需要用堅(jiān)強(qiáng)守衛(wèi)自己不滅的夢(mèng)想;直面生活中的矛盾,需要用毅力鑄造自己人生的成功。

  幾年前我和阿姨一起排隊(duì)參觀世博會(huì),那里人山人海,天氣又悶又熱。我們被擠在人堆里,忽然幾個(gè)小孩子一下沖到我們前面,又很快沖到前面的人縫中。啊!原來(lái)是插隊(duì)!阿姨看見(jiàn)了,卻沒(méi)有批評(píng)他,反而讓我們也擠上去,就在這時(shí),我又想起來(lái)了,學(xué)校剛剛給我們上的文明禮儀課,要我們一定要講文明,懂禮儀,現(xiàn)在怎么可以不遵守紀(jì)律,就擠上去呢?再加上我們的后面就有外國(guó)人,我想,我們一定要講文明講紀(jì)律,一定要做一個(gè)具有中華民族優(yōu)秀品格的好學(xué)生,要讓外國(guó)人佩服我們這些中國(guó)學(xué)生。

  因此,我想:我不插隊(duì)!于是我就一直沒(méi)有去插隊(duì)。雖然很晚才輪到我們進(jìn)場(chǎng)觀看,但我心里非常自豪,因?yàn)槲沂且粋(gè)守紀(jì)律,懂禮貌的好學(xué)生!

  面對(duì)生活中的種種矛盾,請(qǐng)不要畏懼退縮,搪塞推脫,而應(yīng)抱之以樂(lè)觀與自信;面對(duì)生活中的種種矛盾,請(qǐng)不要狂暴急躁,感情用事,而應(yīng)抱之以理智與坦然;面對(duì)生活中的`種種矛盾,請(qǐng)不要唯我是尊,偏執(zhí)自私,而應(yīng)抱之以感恩與博愛(ài)。面對(duì)高官厚祿與為民請(qǐng)命的矛盾,我選擇“為民請(qǐng)命”;面對(duì)屈從厄運(yùn)與艱難抗?fàn)幍拿,我選擇“艱難抗?fàn)帯?面對(duì)個(gè)人生死與國(guó)家大義的矛盾,我選擇“國(guó)家大義”。面對(duì)與父母的矛盾,我們要學(xué)會(huì)交流與溝通;面對(duì)與朋友的矛盾,我們要學(xué)會(huì)信任與寬容;面對(duì)與社會(huì)的矛盾,我們要學(xué)會(huì)融合與正氣。

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