鋼琴的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的鋼琴的作文，歡迎閱讀與收藏。
鋼琴的作文1
很小的時候，常常看見電視節(jié)目里，有音樂家彈著鋼琴，美妙的，動聽的，婉轉的，他們的手指翻飛，在琴鍵上跳著美麗的舞蹈。我好喜歡，尤其是那首《致愛麗絲》，琴聲有時快，有時慢，有時長，有時短，有時輕，有時重，猶如在傾訴，非常迷人。所以我有了一個夢想，要學會彈鋼琴，特別是學會彈《致愛麗絲》。
剛開始學琴的時候，力氣小，就先買了一臺電子琴來練。先背五線譜，練手型，單手彈，接著克服雙手搭配合作的困難，很快，我就學會了第一首曲子《小星星》。
時光飛逝，我漸漸長大，指力強了，媽媽幫我買了臺真正的鋼琴。我對心愛的鋼琴愛不釋手，心想：我一定要彈得像鋼琴家一樣好。
老師認真教，我認真學。做完作業(yè)，幾乎把所有時間都花在鋼琴聯系上。有時候，作業(yè)有些多，時間不夠用，但我還是堅持練習；有時，看時間充裕，本來要練1小時的，我情不自禁練了2個多小時；有時復習好前面的.，就去預習后面的。難度加大，曲子越來越長，越來越好聽。終于，我在一本鋼琴書上發(fā)現最后的一首曲子就是《致愛麗絲》。于是，我請老師示范，看著老師的手在88個黑白鍵上彈著，三頁的樂譜，第二部分特別快，老師彈著我很久以前就聽到過的熟悉旋律，讓我癡迷，讓我陶醉。我迫不及待地練這首曲子，每晚都沉在鋼琴中，再不想出來，有時一不小心到了九點半才停。大約練了一個月吧，我已經把《致愛麗絲》全部學完并練得滾瓜爛熟，能夠不看譜子背彈了。
我學會了，我學會了。我終于可以按自己的心意彈曲子，尤其是那首《致愛麗絲》。
鋼琴的作文2
翻開昨天的日記，回憶起點點滴滴。還記得我從小癡迷的鋼琴之夢，令我無法忘懷……
很小的時候，爸爸就給我買了一臺電子琴回來。我視作“寶貝”一樣，十分珍愛。我喜愛它的樣子，喜愛按下琴鍵后那美妙又悠揚的聲音。從那時起，我的學琴生涯便開始了。
記得那個十歲的冬天，鋼琴老師讓我用兩個星期的時間把一首新曲子背下來，還要演奏得很好，再去參加一個重要的比賽。我高興地捧著樂譜回家，一路上又蹦又跳的。從那天起，每天放學只要一寫完作業(yè)，我就一直坐在鋼琴前練習。日子一天天過去，我也為了比賽而焦慮起來，越發(fā)努力地練習。
一遍遍地背樂譜，一遍遍地彈奏，每天都要練到很晚。媽媽撫摩著我那磨得通紅又略微發(fā)白的指尖，眉頭緊皺著，十分擔憂：“菲菲呀，你看看你的手，都起泡了�！薄安唬瑡寢�，沒有關系的�！蔽覍寢屄冻鲆粋�微笑，示意她別擔心。
手指上舊的`創(chuàng)可貼取下來，換上新的，這一遍彈得不怎么滿意，再來幾次……就這樣，迎來了比賽的日子。較好的發(fā)揮加上兩星期的刻苦練習，我取得了滿意的成績。
我就是這樣在鋼琴之路上努力前行，一次次突破自己。轉眼間，我已經是一位六年級的學生了，功課漸漸多起來，學習也更緊迫了，幾乎沒有時間再將大部分精力用在練琴上了。家里的那架琴上已落了一層灰塵，擺放的位置也更角落了。可我對鋼琴的喜愛之情卻沒有半點淡去，我盼望著有一天我能再彈奏它，讓它發(fā)出美妙的聲音，讓這聲音在房間里回蕩……
我期盼著那一天的到來，渴求能夠繼續(xù)我的鋼琴之夢。所以，我耐心地等待著……
鋼琴的作文3
燈光閃爍的舞臺中央，放著一架高端大氣的三角鋼琴，一個身穿白紗裙的清秀女孩端坐在琴凳上彈奏著，美妙動聽的音符匯成一條小河，緩緩從她纖細的指尖流出，演奏完畢，掌聲排山倒�！�
這是我一直所憧憬的場景，也是我從小就深藏心中的夢想－－鋼琴夢。
六歲那年，媽媽帶我傾聽了一場鋼琴音樂會。那些鋼琴大師穿著華麗的演出服神圣地坐在鋼琴前，用心地彈奏著不同風格的樂曲。會場里很安靜，充滿了跳動的音符，隨著樂曲的情感變化，我的`心也隨之蕩漾：曲子歡快，我就搖頭晃腦；曲子憂傷，我就心頭一緊：曲調緊張，我大氣也不敢出；曲調輕松，我也全身舒服……
音樂會結束了，那美妙的樂聲卻縈繞在我耳邊，久久沒有散去。我好想像那些鋼琴家一樣啊，用自己的雙手彈出最棒的音樂，讓每個傾聽的人都發(fā)出贊嘆之聲。成為鋼琴家，這個念頭就在我心里扎根了。
在媽媽的幫助下，鋼琴很快住進了我的家，我的學琴生涯也開始了。我每天都要與它一起共奏樂曲，那種感覺是十分快樂的。可學琴之路并不像我想象地那樣平坦，反而會遇到很多困難。隨著我的進步，曲子難度越來越大，老師要求也越來越高，每天練習時間由半小時到一小時，再到一個半小時乃至三個多小時……每次練習之后，手指都累僵掉了，又酸又痛�？粗渌∨笥颜n余時間可以做很多喜歡的事，而我，只能窩在家里一遍又一遍地練著不知練過多少次卻總有不足的曲子。
有好幾次我都想放棄，不想繼續(xù)學了，但是只要想起鋼琴家演奏時那自信優(yōu)雅的畫面，想起那個金光閃閃的舞臺，我就頓時精力充沛，能量爆棚了。
功夫不負有心人，經過日復一日的努力，我在每次的鋼琴比賽中都名列前茅，屢屢得獎。我的鋼琴級別也是一路過關斬將：三級，五級，七級……隨著級別的升高，我的學琴路也不知不覺越走越遠，離夢想越來越近。
夢想的成真都需要堅持不懈的努力，我將用雙手不停地彈奏，彈奏出那夢想中的優(yōu)美旋律，彈奏出我那兒時的鋼琴夢。
鋼琴的作文4
童年的夢想是天真無邪、多姿多彩的。在我的童年里，鋼琴一直是我心中一個美麗的夢。
我五歲的時候，聽過一次理查德克萊德曼的大型鋼琴演奏會，他宛如流水般的表演，琴聲忽而低沉，忽而高亢，忽而舒緩，忽而激越，大家都陶醉在這美妙的歌曲里，表演結束的時候，熱烈的'掌聲持續(xù)不斷。聽完演奏，我對媽媽說：“媽媽，我想學鋼琴！”媽媽說：“好��！我家寶貝要當鋼琴家了！”第二天，媽媽就給我報了鋼琴學習班。剛學鋼琴的時候很枯燥乏味，一個音符要練十幾遍，一坐就是一個小時。可是我非常愛彈鋼琴，沒有怨言，還是堅持了下來。過了幾個月后，我的手指很快就已經可以在琴鍵上靈活地跳動了，許多音符連接起來，就變成了一段美妙的旋律，我越彈越喜歡，有時還會象老師那樣晃動著身子彈奏。我高興時去彈鋼琴，和它一起分享我的快樂；我生氣時，也去它那里發(fā)泄一下，它陪我一起渡過了難關。
幾年過去了，我的鋼琴彈奏水平不斷提高，雙手擺上琴鍵，一串靈動的音符傾瀉出來。似在夢里，讓我入迷，我彈起《月光曲》，心境如皎潔的明月般清純；我彈起《命運交響曲》，心中如大海一樣波濤洶涌；我彈起《歡樂頌》，心間的旋律忽而又歡快起來……
可是，隨著技巧越來越難，我練習用的那臺電子琴顯得力不從心了，無論是音色還是力度，都無法完美體現意境，特別是彈奏名曲時，高音鍵都不夠用。每次放學路過街口那家琴行，我都用期盼的眼神目不轉睛的盯著那架三角鋼琴，也不知道那架鋼琴什么時候才能屬于我。
可惜我家的客廳太小了，別說三角鋼琴了，就是立式鋼琴也放不下��！爸媽都是農村教師，一個月工資不到20xx元，還要養(yǎng)家，已經很不容易了。不過，爸媽答應我，只要我好好練，等買了新房子，一定給我買架名牌鋼琴。我甚至還夢想我像朗朗一樣去世界各國巡回演出，讓我的琴聲給大家?guī)砻赖南硎堋?/p>
我相信，只要我好好努力，夢想一定會早些變?yōu)楝F實！
鋼琴的作文5
鋼琴是由白鍵和黑鍵組成的，這個誰都知道。但是，你可知道它們之間的故事嗎？
從前，有一架鋼琴。
一天，鋼琴里的黑鍵和白鍵，聊起了天。
“喂，老兄！你最近過的好不好？”黑鍵熱情的關心白鍵。
白鍵瞟了一眼黑鍵，用嘲笑的語氣反問黑鍵，“喲——你什么時候關心起我來了？我真佩服你哎，對我說話竟然用喂這個字，真是放肆！”
“哦，對不起！我一定會改正這個壞毛病，請原諒我！”黑鍵嚴肅地承認了這個錯誤，并發(fā)誓改正這個錯誤。
白鍵板著臉，皺著眉頭對黑鍵說：“這還差不多！你這個黑黑矮矮的家伙，難看死啦！你看我！白白的臉，身材也不錯，比你漂亮一千倍！再說了，你也不想想，鋼琴家在演奏鋼琴的時候，主要是在用我，這說明了什么？”黑鍵搖搖了搖頭。
白鍵得意地笑了笑，說：“你這笨腦袋，還是我告訴你吧。這說明了之所以鋼琴家能演奏出那么美妙的音樂，都是因為我的'功勞。而你呢？只不過是一個下人，鋼琴家偶爾才用你一下，而且你發(fā)出的聲音也不迷人，而我的音樂卻吸引了許許多多的觀眾。我看你還是別來打擾我了！”
黑鍵聽了很傷心。從那以后，黑鍵不再工作了。
正在白鍵得意忘形的時候，鋼琴家又來彈鋼琴了。但是這次彈奏出來的音樂十分難聽，就像學校下課的噪音。
白鍵這才明白，只有和黑鍵在一起音樂才美妙，只有和黑鍵在一起，音樂才迷人。
白鍵匆匆忙忙地跑到了黑鍵家，讓他繼續(xù)上班。
白鍵和黑鍵又和好了。
黑鍵回來了，美妙的音樂回來了，黑鍵回來了，迷人的音樂也回來了。
白鍵和黑鍵合作，又讓鋼琴家在舞臺上留下了輝煌一刻。
鋼琴的作文6
樂趣不在人們手中，就在人們眼里；一旦享受它它就會消失，如果憧憬它它就會出現�！}記
我眼中的樂趣便是鋼琴了！
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花�！倍嗝赐褶D動聽的一首《茉莉花》��！使我想起了清澈的泉水，使我想起了奔騰的江河，又是我想起了潺潺的小溪……。那就是鋼琴演奏出來的！我最喜歡的鋼琴！
我特別喜歡鋼琴，因為鋼琴很神奇，一個個音符，在琴鍵上就像一個個小精靈，能彈出許多許多優(yōu)美的曲子。柔和的《月光曲》，激情的《西班牙舞曲》，熱情的《波爾卡》……，一個音接這一個音，像接連不斷的浪花朝我涌來，多么美麗動聽啊！于是我便請求媽媽讓我去學鋼琴。
第一次來到琴行，便聽見那優(yōu)美的琴聲。我來到我的教室，只見一架黑色的鋼琴矗立在我眼前，“哇！”我忍不住走上一步摸了摸琴鍵，想著自己彈鋼琴的樣子，是多么好��！
上第一課了，我的手型卻總是固定不好，手心里也直冒汗，彈出來的琴聲也都是軟綿綿的，一點兒也不剛勁，到后來手越來越硬，都不聽使喚了，于是老師讓我用“手握雞蛋”的方法來固定手型，慢慢的，手型就變得更好了，我以為手型變好了后，彈得曲子自然也就好聽了，可是老師對我說：“這可不一定，彈鋼琴是要天天練習的.，慢慢熟練，掌握節(jié)奏，強弱……才能叫好！”聽了老師這句話，我就下定決心要在家里安一個鋼琴練習。
從此以后，鋼琴成了我最親密的伙伴，它陪著我一天一天成長。我的憤怒，我的高興，我的悲傷，都會在鋼琴里訴說。當陽光灑滿了屋里，當月亮撕下偽裝，當最后的余暉慢慢褪色……那跳動的音符會在指尖飛揚，樂聲盤旋在高空……漸漸地，我所練的曲子越來越熟練了，還得到了老師和同學的稱贊。
我愛鋼琴，因為它使我的生活更豐富，更初始，更絢麗！
鋼琴的作文7
1830年11月初，肖邦的朋友們?yōu)樗鰢e行了一個簡單的告別會。老師埃斯內爾送給了他一個最珍貴的禮物——一只盛滿祖國波蘭的泥土的銀杯。肖邦就帶著這只銀杯離開華沙到維也納去了。
肖邦到維也納剛一個星期就傳來華沙起義的消息。華沙起義者們英勇地將統治者們趕出了波蘭，成立起自己的.政府。聽到了這個消息，肖邦又驚又喜，離開祖國前，他雖然感到革命風暴即將來臨，但是，他沒想到形勢發(fā)展地如此迅猛，他想立刻感回祖國參加戰(zhàn)斗，可是朋友們寄來一封信加以勸阻，勸他在祖國用藝術為祖國服務。經過一番激烈的思想斗爭，最后他還是聽從了朋友們的意見，暫時先在維也納留下來。然而，愛國主義的情感使肖邦焦灼不安，他給老師埃斯內爾的信中寫道：“我從得到11月29日的消息那天起，一直到現在，除了擔憂和掛念以外，沒有別的感覺......作為一個藝術家——我還在搖籃里，而作為一個波蘭人——我已經度過了二十多個年頭了......”
肖邦帶的錢已經快花光了，為了生存他還得舉行演奏會。當他穿上燕尾服坐在鋼琴前演奏時，眼前浮現的卻是戰(zhàn)斗中的祖國，挺胸行進的朋友們。肖邦痛苦極了，他回到寓室后奮力敲擊鋼琴，使它發(fā)出雷鳴般的響聲，來發(fā)泄他的痛苦以及對革命前途的深刻擔憂。在這種情感驅使下，他寫下了《b小調諧謔曲》。
不久，起義失敗了，肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。他就自己的一腔熱血化為音符，寫下了著名的《革命練習曲》。在我心中，愛國就是這樣，不一定要在戰(zhàn)場上血戰(zhàn)，但一定要用自己的力量去報效祖國。
鋼琴的作文8
夕陽透過窗戶，射在鋼琴上，灑落點點光斑。在這靜好的時光里，我忍不住輕撫琴鍵，彈上一曲，琴聲悠揚，使我陶醉。我想，這不就是鋼琴的魅力嗎？
記得小時候，我偶然聽見鋼琴發(fā)出的美妙樂聲，情不自禁地愛上了鋼琴。學琴之初，我進步飛快。一日上課，老師問我：“你為什么要學鋼琴？”“因為我想彈出好聽的曲子。”聽罷，老師笑了笑，說：“你現在才剛學，還不懂，不理解鋼琴真正的魅力�！甭犃死蠋煹脑挘液芤苫螅轰撉�，究竟有著怎樣的魅力呢？
隨著時間的推移，我練習的曲子也從活潑歡快的樂曲變成了枯燥乏味的練習曲。難度的增加，讓我不得不花更多的時間來完成老師留下的作業(yè)。暑假，老師推薦我參加鋼琴等級考試。報了名后，我便開始精心的準備�？荚嚨那亢荛L，密集的音符看得我頭昏眼花，逐漸產生了厭煩的情緒。隨著考試的臨近，媽媽督促我多加練習，我每天的生活幾乎只剩下鋼琴。還好，功夫不負有心人，我在那次考級中取得了優(yōu)異的成績。我的心中溢滿了自豪與滿足�；蛟S，這就是鋼琴的魅力吧。
但此后的`每年暑假，我都要參加考級，失去了很多自由的時光。三級、五級、八級……在小升初的暑假里，我終于通過了十級，心中不由得松了口氣。我終于不用再面對那些練習曲了，開始演奏一些舒緩的新曲。我開始靜下心來，不再為練習而練習，漸漸地，我發(fā)現練琴也是一種享受。當我疲累或遇到困難時，我都會放下手邊的事，用心彈奏幾曲。彈完后，我覺得鋼琴給予了我無限的力量，讓我不再懼怕前路迷茫。
有些事情，不是因為其有魅力才去堅持，而是因為堅持了才能感受到它的真正魅力。我想，鋼琴就是這樣吧。
琴聲的魅力令人難以抗拒，使我感受到了收獲的喜悅，而收獲的喜悅更是給我?guī)砹藢W習的動力，現在，我對鋼琴更是情有獨鐘了。
一曲終了，鋼琴的魅力依舊在我心底延續(xù)……
鋼琴的作文9
說到“心愛之物”，我就想到六年前的那個下午。那天下午，我回到家時，發(fā)現媽媽居然給我買了一臺鋼琴。我不解地問：“媽媽，為什么要給我買鋼琴啊？”媽媽說：“你慢慢長大了，要學會一項本領，就學鋼琴吧�！比缓螅彝矍斑@個龐然大物，全身黑漆漆的，下面三個金燦燦的腳踏板。打開鋼琴蓋，映入眼簾的是一排黑白相間、精巧別致的鍵盤。我敲了幾下，發(fā)出清脆悅耳的聲音。
于是，我開始了學琴之路。從最初始的小湯1開始，那里面的曲子既簡單又好聽。每天晚上，我都按時坐在鋼琴前面練習，它就像我的朋友，我給了它熱情，它給了我歡樂。老師為了提高我的能力，鼓勵我參加比賽，于是，我參加了學琴路上的第一場比賽。
比賽選的曲子是《歡樂的牧童》，因為我一聽老師彈了個開頭，就喜歡上了。我每天彈這首曲子，我覺得特別好聽，好像小牧童真的從琴鍵里走出來一樣。我不再因為比賽而有壓力，只覺得它能帶給我精神上的享受。鋼琴帶給我的歡樂，不是其它東西能取代的。
在有鋼琴作伴的這幾年里，我彈過激情澎湃的《克羅地亞狂想曲》，也彈過浪漫的'《夢中的婚禮》，但讓我最難忘的還是《風居住的街道》。它是一首憂傷的曲子，街道靜靜的在守候著風，卻留不住風。我用心練著這首曲子，把它的動與靜，溫婉與低沉，盡量彈奏出來。我似乎在與鋼琴對話，靜靜地等一等，一定會有奇跡出現。
知不覺中，鋼琴已經陪伴我六年了，它見證了我的成長，它帶給了我榮譽，更教給我不要氣餒。它是我的心愛之物，也是我的好朋友。
鋼琴的作文10
人生中，有十分多的事讓我難忘�？墒�，那一天的鋼琴課，居然讓我第一次那么的緊張，也讓我有很深的感受，讓我終身受益。
那天，是星期天，往常一樣，媽媽帶我去鋼琴老師家上鋼琴課。
剛走進老師家門，只見一個和我差不多大的小男孩也在鋼琴房里。老師把我叫過來，說到：“我教你已經三四年了吧？這一個小男孩比你學的年數少一年，這一次我給您一次機會，你和他一起比一下彈鋼琴，比一下誰彈得好，可以吧？”我自信慢慢地答應了。
老師說小男孩先彈，只見他腰挺得直直的，臉上沒有一絲笑意，彈琴姿態(tài)沒比我差太多。
他開始彈了，我一聽，嚇了我一跳。我萬萬沒想到我?guī)讉�月都沒學會的《土耳其進行曲》被他演奏出來了。我心想：“我彈得曲子還是四年級的，他彈的是五年級的，我倆相差那么大的級別，我可以彈那么好么？”
輪到我了，我的手在抖，腳也在抖，心跳又加速了，我坐在椅子上，腦子一片空白。忽然，那個小男孩說到：“加油！你可以的'！”老師說可以開始彈了，可我什么都想不起來。“快點呀！”鋼琴老師平靜地說到。我看了看鋼琴老師，似乎沒有一絲想罵我的念頭，我的心慢慢地平靜了下來。
曲子的開頭我彈得還好吧，可是中間和尾曲彈錯了：那個Do音，那個Fa音，還有那個So音……我很失望，我哭喊道：“老師，對不起！我彈錯了！”老師回答到：“沒事的，不要在意別人的看法，你自己放飛地彈吧！”老師說完這一句話，也就笑了笑。
鋼琴老師說得沒錯，不要在意別人的看法，自己做自己的，那不很好嗎？我開始充滿了自信，向老師申請了再來一次的機會。
果然，我贏得了大家的掌聲！這是我終生受益的一課！
鋼琴的作文11
記得我在上幼兒園的時候，只要是老師彈鋼琴，我和小伙伴們都非常的高興。大家隨著那優(yōu)美動聽的曲子就會手舞足蹈。而我卻默默地站在老師身旁，緊緊地盯住她那雙靈巧的手，好奇秒�。≈灰氖种赴醋〔煌那冁I，就會發(fā)出不同的聲音。特別是老師彈琴時優(yōu)雅的動作，非常專注的表情更吸引著我，就是從這里開始，我就喜歡上彈鋼琴了。然后，我就跟爸媽說：“我要學彈鋼琴�！焙髞恚瑺敔斈棠叹徒o我買了一臺好高級，好漂亮的鋼琴，我一見了，欣喜若狂，一下子蹦了好高了。
在四歲的`時候，爸媽就給我請了鋼琴老師。一開始，老師教我彈鋼琴，當我第一次接觸到這個“龐然大物”——鋼琴，我既緊張又有一點好奇，我必須要熟悉熟悉這個新的“朋友”。我問老師：“老師，這個琴一共有多少個鍵？”老師回答：“一共有八十八個鍵，而且每個鍵都有固定的聲音�！苯又蠋熼_始教我怎么彈琴了。老師教我首先要擺好手型，再教我怎么彈音，等我把全部的音學會了以后，老師又教了我一些簡單的曲子。慢慢地我就掌握了一些基本的知識。
六歲半的時候，我上小學了，學的知識越來越多了，每天放學回家還要做作業(yè)，練琴的時間也少了，老師說我進步不大，要多抽時間來練琴。這樣我既要寫作業(yè)又要練琴，根本沒有時間玩了，我就開始生氣了，練琴就不情愿了。后來爸爸媽媽對我說：“學任何東西，萬事開頭難，只要不怕困難、下定決心、勤學苦練，就一定會成功�！甭犃诉@句話之后，我就勤學苦練，首先考過了四級，然后又考過了六級，又考過了八級，接著考過了十級。
自從學了鋼琴之后，我的生活就變得很快樂，很開心，我最喜歡彈鋼琴了。
鋼琴的作文12
夜闌人靜，屋內除了家人平靜、規(guī)律的呼吸聲外，毫無一點聲響，而我，仍伏案振筆疾書，為隔天的月考努力復習。此時，眼前的電腦屏幕上多了一封來自國外的信�？粗粗�，心中涌現了一股莫名的溫暖，注入了疲憊的身心。
初次相遇，是幼稚園中班時。當時在鋼琴上遇到瓶頸，一直無法突破。在媽媽四處詢問之下，請來了一位從國外留學回國的女教師。那時的我，已心灰意冷，不愿靠近鋼琴，多次的錯誤，擊垮了信心。然而，“她”出現了。她幽默、風趣的話語化解了我的冷漠，上課的方式較活潑，而不只是一味的.反覆。她會以生動的譬喻使我了解曲子的意境，使一排排的五線譜背后，浮現出不為人知的故事。
她帶領著我，進入樂音的美妙世界。從不因為我的差錯而動怒，無怨無悔的教導、耐心，真是令人佩服不已！她總是包容我的無理取鬧、任性，也會在課堂結束后與我聊聊生活上的煩憂。她指引著我，使我漸漸喜歡上指尖與琴鍵間所擦出的火花，迷戀上各種和弦所組合成的無限可能，喜愛著它們所呈現出的千萬種意境！漸漸地，小時候對于鋼琴的種種排斥，在一場藝術的盛宴下，如煙霧般地擴散、蒸發(fā)、消失不見，只留下對音樂的一片熾熱、赤裸裸的熱忱！
然而，好景不常，在兩年前的暑假，老師因故搬到美國。我失落的心情又再度浮上了面前。記得臨走前她還與我交換電子郵件及電話，要我常常寫信給她。雖然隔絕于地球的兩端，我們卻從未失去聯系，每當有空時，我也會向她傾吐生活中的瑣事。那些歡樂的鋼琴聲，更成為了我時常拜訪的回憶，烙印于心中�？粗欠馓氐丶膩硖嫖掖驓獾男�，我只想對他說：“老師，謝謝您！”
鋼琴的作文13
在記憶的星河中，很多事情已經淡忘了，隨著一顆顆記憶的小星星一路尋找，會發(fā)現一顆璀璨的明星屹立其間，那便是五線譜。
聽，音樂室里傳來陣陣琴聲，那琴聲宛如在皎皎的月光下，楊柳靜靜地矗立在清澈的小河邊上。忽然，一陣微風吹來打破了這寧靜，它把白云吹來蓋住了月，它扶著楊柳與小河像是久別重逢的老朋友。多美妙的音樂�。∪绻視䦶椖窃摱嗪谩谑俏蚁驄寢屘嶙h學鋼琴，媽媽二話不說就給我報了個鋼琴班。從此我和鋼琴結下了不解之緣。
第一次看到它，它穿著黑衣優(yōu)雅地坐在房間的一角。第一次接觸它時我還挺好奇，也挺感興趣的。第一次聽老師彈《兩只老虎》，雖然這首曲子不是很有名，但是我仿佛看到：有兩只可愛的小老虎正在草坪上跳舞唱歌，我還聽到了它們歡樂的笑聲，我聽得入迷了�？墒俏覄倧椙俚臅r候，指頭一點都不聽話，讓它彈這個它偏偏彈那個，結結巴巴，一點兒也不好聽。老師就耐心地一個個音的教我，過了一會，老師也讓我試一下，果然比第一回好聽，然后又練了幾遍，我終于熟練了�！秲芍焕匣ⅰ烦闪宋視䦶椬嗟腵第一首歌曲了！
沒多久就過年了，家里有幾位遠方親戚，他們看到陽臺上有架電子琴，便說：“聽說，小潔兒在學鋼琴。叫她彈來聽聽�！卑�，我迫于無奈只好彈一首，開始因為第一次在別人面前彈鋼琴有點小緊張，仿佛回到了從前結結巴巴。漸漸的我想：“把鋼琴當做是我的朋友�！庇谑俏堇飩鱽韯勇牭囊魳贰？腿藗兊拇蠹屹澷p給了我無窮的力量。我有了個小秘密：自己會的技能多，那是件讓人羨慕的事情。我決定好好練琴，讓我的小伙伴們也眼饞眼饞！
也是那時，那一刻，我并不把鋼琴當成樂器，而是把它當成朋友，我要一直陪著它。
鋼琴的作文14
小時候，看著別人穿著美麗的禮服上臺彈鋼琴，我就特羨慕，總希望有一天自己就是哪位彈鋼琴的女主角。
小時候，親戚家送我們一架電子琴，我就很高興，可以滿足我的好奇心了，雖然我什么也不會彈，可以說那個時候連“哆唻咪發(fā)唆”不知道，就自己亂彈，自娛自樂著呢，聽眾只有奶奶，因為爸爸媽媽都說我彈得難聽，只有奶奶，不管我怎么亂彈，奶奶都會說好聽的。
一年級的`時候，學校報名藝校班，我毫不猶豫的讓媽媽給我報“電子琴”這一項目，雖然只是電子琴，但至少我不用再亂彈琴了。那天上課，我懷著激動的心情去學，老師只教了幾個簡單的音符，我自是認為學琴很簡單，在家里很少練琴，直到有一天，爸爸批評我不認真彈琴，那天我在哭聲中彈了一次對于當時的我來說時間最長的琴……
十歲的時候，爸爸帶我到一家琴行，想讓我正式學彈鋼琴了，“小燕子，你選一選，要學哪樣樂器”爸爸指著琴行墻上的牌子說，我瀏覽了遍，其實我看見第一項樂器“鋼琴”就已經肯定了，“我要學鋼琴！”我把小手往最高處一指，鎮(zhèn)定的說�！澳悄憧梢炭鄬W琴哦！”“嗯。”我點了點頭。那是我第一次一對一的讓老師教，小手緊張得在琴鍵上亂摸，老師安慰我“不要緊張，慢慢彈�！痹诶蠋煹墓膭钕挛乙恢痹谝稽c一點的進步，但是我還是會貪玩，有一次我沒彈好，被老師批評了，晚上，回到家里，媽媽并沒有責怪我，而是語重心長的說：“媽媽知道你覺得彈琴很枯燥，但是為了你自己，堅持下來吧！”
如今短短的三年過去，我已經考出了鋼琴六級，這或許算不了什么，但是對于我來說，將是我前進的動力！
鋼琴的作文15
一提到鋼琴，唉！無法形容的煩！每天一小時的鋼琴生活，真是讓人苦惱不已，可這是我自己選擇的，又怎么逃避呢？
六年前，我看幼稚園老師在彈一個樣似盒子的東西，而且，那盒子還能被老師彈出好聽的樂曲，我問老師那是什么，老師說那是一架鋼琴。
我一回家就跟媽媽說我要彈鋼琴，媽媽說，那你得每天都彈，不然不買。我連聲答應，媽媽同意了。一周后，一架亮閃閃的鋼琴出現在我眼前，我問媽媽多少錢，媽媽說：“兩萬塊�！蔽覜Q定，要好好珍惜鋼琴，每天都去彈它。
誰知，這樣每天一小時那么難堅持，剛開始我很勤奮，還獲得了全國銀獎，到了后三年，我?guī)缀趺刻焖氖昼�，又是還沒彈，每當這時，媽媽就發(fā)威了，總是拿當初我選擇鋼琴的理由來逼我就范。所以我做作業(yè)就變得飛快，已做完，往床上一躺，大叫：“頭痛”要么就說手指痛，想盡一切辦法逃避鋼琴和它奏出的`枯燥無味的曲目。時間長了被媽媽識破我的陰謀，我又換了一種逃法——看書。我彈琴時爸媽是不看的，于是我就偷偷摸幾本書去看，等媽媽去倒水或拿東西經過我這里時候，我就迅速把書塞到鋼琴下。媽媽也就沒發(fā)現，等她走后嗎，我又把書抽出來。
好不容易考過了五級，可媽媽不甘心，拼死要我在小學畢業(yè)前把十級考過。我今年必須考八級。還有兩個月就要考試了怎么辦？
鋼琴老師更絕，要是我節(jié)奏稍微有絲毫偏差，就拐彎抹角地罵我。八級的標準是背四頁的譜，但她卻讓我背六七頁。
鋼琴呀！當初我為什么選擇了你，不過，我曾立下了這樣一個目標：超越郎朗，成為世界鋼琴小姐。沖著這個目標，拼了！
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