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書法作文

時間:2023-04-11 10:57:09 作文大全 我要投稿

【精華】書法作文匯編9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的書法作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】書法作文匯編9篇

書法作文 篇1

  我愛書法書法,乃至中國的傳統(tǒng)精髓。而我,一個普通的小女孩,可以說是深深的迷戀這個文化傳統(tǒng)。

  你,如果只單單認(rèn)為它只是把墨汁用毛筆寫在紙上,那你就錯了!它不僅僅紙、筆、墨,他有著無窮的智慧:傳遞的`智慧。柔和的美麗:內(nèi)心心平氣和的美。無比的味道:墨汁的清香。

  寫一個毛筆字,并不容易。若果你在寫毛筆字的時候,手稍微晃動了一下,那我會鄭重的告訴你:這張紙被你糟蹋了!寫毛筆字時,要?dú)膺\(yùn)丹田、心無雜念。寫毛筆字,你第一件事就是要知道文房四寶是什么,當(dāng)然是筆、墨、紙、硯。換個角度說,也就是毛筆(或者是湖筆)、墨汁、宣紙、硯臺。學(xué)書法,這些樣樣都不可以少。

  每當(dāng)我傷心難過時,我就會寫毛筆字:跟毛筆訴說我的苦痛。毛筆去告訴完訴宣紙,就和我一起哭泣,等它哭完了,也會去告訴墨汁和硯臺,然后又嗚嗚的哭起來·······寫完毛筆字之后,我的心情就多云轉(zhuǎn)晴天,然后又寫上幾個小時。

  每次我寫毛筆字的時候,總是會弄臟宣紙的臉,總是會把毛筆的頭發(fā)折騰來折騰去,也老是把硯臺弄得臟不溜秋,也會把墨汁瓶的血(墨汁)擠個精光,但是,他們都在默默無聞的接受我、服務(wù)我。這種精神,是不是值得我們學(xué)習(xí)呢?

  !我愛書法!我祝福書法:天長日久的傳遞,永遠(yuǎn)生活!它會是永生的書法!

書法作文 篇2

  素紙軒墨,詩韻綿綿,撫一曲暗香疏影,書一段韶華流年,使得心也沉醉。

  ——題記

  月亮的皎潔,是因為有星星的陪伴;鮮花的艷麗,是因為有綠色的陪伴;大海的遼闊,是因為有白云的陪伴。而我的人生精彩又充實,是因為有你的陪伴……

  仍記得小時候興致勃勃地看著那些大書法家龍飛鳳舞地為他人題字,不一會兒一幅蒼勁有力的字,便在他們的筆下“橫空出生”了,這也使得我對你一見鐘情。

  于是,我便央求著媽媽讓我去練書法,媽媽卻說:“練書法最重要的是堅持,一旦你選擇了它,便不能放棄,不能朝三暮四,否則到頭來只會前功盡棄,你能做到嗎?”我不住地點(diǎn)頭說:“我一定能夠堅持下來,你就相信我吧。”

  來到培訓(xùn)班后,每天上課我都十分認(rèn)真地聽,生怕漏掉一丁點(diǎn)的技巧,回到家后,便一個人在書房苦練。幾天下來,就連老師都說我的.橫豎撇捺寫得像模像樣,于是我的虛榮心膨脹到了極致。

  恰好,這時有一個全縣中小學(xué)生書法比賽,被我不經(jīng)意地看到了。于是,在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽只好幫我在網(wǎng)上報了名。她無奈地看著我搖了搖頭,說我才學(xué)幾天呢,就想拿獎?而我卻不以為然。

  盼望著,盼望著,這一天終于來了。當(dāng)別人還在那里揮筆書寫時,我卻早早地交了卷,一副不可一世的神情,等待著能夠摘取成功的桂冠。卻不料什么也沒等到,于是媽媽在網(wǎng)上一查,才知道原來我早就“名落孫山”了。

  那段時間,我卸下了不可一世,取而代之的是沮喪、郁悶與悲傷。這時的我曾經(jīng)一度想放棄書法,另覓他徑。

  媽媽看出我的變化,于是語重心長地對我說:“成功的道路不是一帆風(fēng)順的,勝敗乃兵家常事。”是啊,成功的道路從來不是一帆風(fēng)順的,而是充滿坎坷的,需要我們一步步地踏過。于是我來到書房,取下一只狼毫,盡情揮灑奮斗的汗水……

  菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷為知己,我以書法為知己!

  ——后記

書法作文 篇3

  我的老爸酷愛書法,只要他一聽到“書法”兩個字,平時不茍言笑的他,會一下子眉飛色舞,滔滔不絕。

  如果你到我家來做客,一進(jìn)門,就仿佛到了書法店,我家客廳里的沙發(fā)上、空調(diào)上、墻壁上……,到處都是老爸的“杰作”。

  爸爸每天早晚都要練好幾個小時的`書法。每天清晨,我還在睡夢中,老爸就已經(jīng)在擺弄著自己的文房四寶,練起字來。爸爸寫的那些字似乎是從字帖里跳出來的小娃娃,一個個安安靜靜地躺在爸爸的宣紙上,又端正又美觀。爸爸不僅字寫得好,水墨畫畫得更逼真。爸爸畫的蝦栩栩如生,每次看到那幾只在畫上玩耍的小蝦,我都恨不得捉上一只,“親”上一口。

  爸爸愛書法到了“走火入魔”的地步,一天夜里,我被尿憋醒,從衛(wèi)生間出來后,發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著,于是,我躡手躡腳地打開書房的門,一看,爸爸居然還在埋頭寫書法,連我開門都不知道。

  “爸爸,你怎么還沒睡。 蔽逸p輕地問。

  “你先去睡,爸爸再寫兩個字就好。”爸爸頭也不抬地回答。

  “我都睡醒了,爸爸!”我叫道。

  爸爸猛然一抬頭,看了看時間,不好意思地笑了:“?這么晚了,都凌晨一點(diǎn)鐘啦,我寫著寫著就忘記時間了!

  我剛要轉(zhuǎn)身離開,爸爸忽然叫住我說:“書漫,過來過來,幫爸爸看看這幾個字寫得怎么樣,明天,我要把它們刻起來。”我睡眼朦朧地走過去瞄了一眼,說:“好,很好,我去睡覺了。”爸爸興奮地說:“去吧,去吧,我再寫幾個就好。”

  哎,這就是我的老爸,一個癡迷書法的老爸。

書法作文 篇4

  書法對我有著神奇的吸引力。

  剛滿三歲時,我便和書法結(jié)下了不解之緣。我的爺爺十分熱愛書法。爺爺寫毛筆字時,我便會趴在他的身邊,細(xì)細(xì)打量著他執(zhí)筆的姿勢,拿一支小號毛筆學(xué)得像模像樣。爺爺寫毛筆字行云流水,短短一分鐘的時間,一行龍飛鳳舞的漢字就躍然宣紙上了。每當(dāng)這時,我都會兩眼發(fā)光地看著宣紙!斑@是用書復(fù)印出來的吧?”我總是這么想。趁爺爺不在時,我會偷偷翻出毛筆、墨水,模仿起爺爺?shù)臉幼,小心翼翼地下筆。

  小學(xué)一年級,我對書法愈加熱愛。我要求父母給我買了一本字帖,課余時間,便掏出字帖。我先是觀察字形,再看它的筆順,然后一筆一畫地寫,沒寫好的就擦掉,再寫。

  八歲時,我開始學(xué)習(xí)毛筆字。我有一位書法老師。這位書法老師姓謝,他的眉毛很打眼,像濃墨寫的“一”字;他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,也像是濃墨涂上去的一般。學(xué)寫毛筆字之前,爺爺一反平常的慈祥和藹,嚴(yán)肅地對我說:“‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’。學(xué)習(xí)書法要有毅力!不要以為學(xué)習(xí)書法很容易,你一定要集中精神!”

  后來,很長的一段時間,我在寫毛筆字。謝老師告訴我,要寫好毛筆字,首先寫字姿勢要正確。他讓我先把姿勢擺好,再開始寫。起初,我落筆時,手一直在發(fā)抖,寫出來的字歪歪扭扭,十分難看。在沮喪之時,我又會想起爺爺對我說的話,咬緊了牙關(guān),繼續(xù)努力著。每天,我都會抽出一大部分時間寫毛筆字,手腕又酸又痛。

  很快,我的.毛筆字有了很大的進(jìn)步。一直到現(xiàn)在,我學(xué)習(xí)毛筆書法已經(jīng)有三年了,我依然堅持著。我也有了幾幅作品,看著自己寫的春聯(lián),我的心中就會涌起一股喜悅之情。

  我的書法之路就如一爐火,煉就了我的毅力。

書法作文 篇5

  這個寒假,我過得比較有趣!每次去爺爺家,爺爺都會教我練書法。爺爺寫的毛筆字可是一流的,令人怎么看也看不夠。

  爺爺說,練習(xí)書法,貴在堅持,耐心是十分重要的,還要認(rèn)真,如果不好好練,練多少遍也沒有用。爺爺對我的教誨,我永記心中。

  我一筆一畫地練著,爺爺寫什么,我就寫什么。練書法時,我成了爺爺?shù)摹澳7聶C(jī)器”,爺爺寫得工整又漂亮,而我由于剛剛練習(xí)毛筆字,一竅不通,寫得七扭八歪,但爺爺總是鼓勵我,耐心地教我。

  對于練書法,我也有發(fā)脾氣的時候。有一次,我與爺爺一同練,爺爺練了兩個小時,我也同樣練著,由于時間久,我沒有耐心了。我想,我練了這么多天,還是不如爺爺寫得好……想著想著,我生氣了,把毛筆一扔,說道:“哼,我不練了,練了這么久,也沒有效果!”說著,我坐到了沙發(fā)上。爺爺聽到后,笑盈盈地走過來,對我說:“你不靜心練,怎能寫出好字呢?練字需要靜心,只有當(dāng)你靜下心來,你才能提高,明白嗎?”我聽后,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭……

  在爺爺教我練書法的`日子里,我學(xué)到了許多東西,也悟出了一些道理:做一件事的時候,不但要靜心,還要有耐心與恒心。

書法作文 篇6

  爺爺?shù)臅ū,無疑是我兒時最珍貴的回憶。

  那是一個悠閑自在的午后!靵,快來,跟爺爺寫毛筆字!瘉淼綘敔斏磉叄瑥倪扪綄W(xué)語我就喜歡看爺爺寫的毛筆字,爺爺寫的字方方正正,道勁有力,一個個方塊字就像一片片小舟承載著我童年的夢,暢游在‘嫦娥奔月’,‘牛郎織女’等神話故事中,它似乎是最神奇的魔法棒,無論你多么浮躁,都能幫你去心底的濾浮塵。

  爺爺像往常一樣,在墨跡里放一小塊墨,添一點(diǎn)水,慢慢暈開,抽出一張宣紙,平放在桌面上,我也拿出我的書法本,模仿者,輕從筆簾上取出一支筆。爺爺取出筆來,手輕輕在空中揮舞,給這純白的宣紙上添上一絲生氣,黑與白在這里舞動著,在不斷地穿梭之間,形成一種獨(dú)特的美感。

  我模仿著爺爺?shù)臉幼樱还P一劃地在我的宣紙上一點(diǎn)點(diǎn)寫著,可我的筆好像很不聽話,不能按照我的意愿來完成,爺爺見狀過來認(rèn)真教我。告訴我要靜下心來,漸漸地我就真的能寫出一手好字了。

  不知不覺間我長大了。翻開曾經(jīng)與爺爺寫的毛筆字,內(nèi)心充滿對爺爺無盡的懷念,我再一次拿起宣紙,取出一支筆,為潔白的宣紙染上一絲生機(jī),結(jié)尾取一行小凱,模仿著前人的筆跡,仿佛在尋找那古樸的美麗,我把我和爺爺?shù)淖髌酚喸谝黄鹦纬闪霜?dú)一無二的書法本。

  爺爺那方方正正的筆跡時刻提醒著我要腳踏實地的'做人,那本書法本承載了太多我與爺爺?shù)幕貞,也許會隨著時間的流逝漸漸淡化,但爺爺對我的愛,卻讓我永遠(yuǎn)記在心里。

  總喜歡抬頭遙望那繁星密布的蒼穹,透過那方天空,仿佛依稀可以看到幾千年前人們勞作歌唱的場景。

  林林總總的事物隨著時間的流逝漸漸淡化。但爺爺與我一起寫的的那本書書法本我卻永遠(yuǎn)也忘不了,因為他寄托著爺爺對我無限的關(guān)愛,見證著我的成長,承載著我的夢想。

書法作文 篇7

  記得我剛上小學(xué)三年級的時候,媽媽就帶我到書法家王老師那兒學(xué)習(xí)軟筆書法。

  一開始,王老師并沒有讓我寫字,而是一個接一個讓我練筆畫:橫、豎、撇、點(diǎn)……寫了一頁又一頁,每天都要練,一個月如一日,我都練得不耐煩了。

  這時,王老師認(rèn)真地告訴我:“林石,你還沒學(xué)會走路,就要飛嗎?”我聽了,覺得這話很有道理,就靜下心來認(rèn)真練。過了好久,老師才讓我按照《蘭亭序》一個字一個字臨摹。我一個字一個字地練了下來,一練就是一年多。

  在這一年多的日子里,我一直在爸爸媽媽的陪伴下練字。有一個周末,我做完作業(yè),就在媽媽的陪伴下練字。我無奈地擺好筆墨紙硯,就開始練字了。剛練了幾分鐘,我就感覺腰酸背痛,“停機(jī)了”。媽媽見了,問我:“怎么不練了?”望著媽媽那嚴(yán)肅的`神情,我只好再次拿起筆,寫了起來。唉,原來我以為寫毛筆字很好玩,現(xiàn)在我才明白有多苦。星期天,我都不能和伙伴們一起去玩,只能在家里練字。一會兒,就累得手腳發(fā)軟。有一次,我問媽媽:“媽媽,我能不能下樓玩一會兒?”“不行!一點(diǎn)苦都吃不了,怎么會有好成果!”我只好忍著累繼續(xù)寫……

  就這樣,暑去寒來,我都堅持不懈,認(rèn)真練字,功夫不負(fù)有心人,我終于嘗到了甜頭。我的書法作品在校獲4次一等獎,在縣里兩次獲二等獎,獲三等獎,在市里3次獲獎。今年,我還要參加市里的一次比賽,爭取獲得更好的成績!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睂W(xué)書法的過程中,我不但練了一手好字,還品嘗到其中的苦與樂。更重要的是我的意志變得堅強(qiáng)了。

書法作文 篇8

  放暑假了,我想去學(xué)書法,于是我和媽媽去看一下?吹嚼蠋焸子不高,說話和藹可親,講課的時候很認(rèn)真,也很詳細(xì)。例如橫有長橫、短橫、左尖橫、右尖橫、禿頭橫。豎有垂露豎、懸針豎、上頓短豎、下頓短豎等等。

  老師今天講得惟妙惟肖,我聽得津津有味。平時不知道一個筆畫有一這么多的名字,這么多的寫法。不知不覺兩個小時過去了,時間過得真快呀!這一堂課我學(xué)得非常認(rèn)真,對老師的.印象很深。我暗暗下定決心,一定要把字寫好,開學(xué)以后給同學(xué)們一個驚喜,讓老師和同學(xué)們看到我漂漂亮亮的字。

書法作文 篇9

  書法,是中國的傳統(tǒng)文化之一,是我小學(xué)階段最喜歡的一門文化藝術(shù)。它伴著我一路成長!

  想知道我是如何愛上書法的嗎?這得感謝我的爺爺。

  記得我七歲那年,爸爸帶我回老家過年,當(dāng)時爺爺正在寫對聯(lián)。爺爺手握著一枝長長的筆,最下端是黑黑的毛,在一張長長的紅紙上寫字。

  只見爺爺寫一下,然后再在一碟小盤子里蘸點(diǎn)黑色的水,而且寫出的字又大又好看。我站在一旁看得津津有味,既羨慕又好奇。

  我拽拽爸爸的衣角,問:“爸爸,爺爺這是在干什么呢?那枝筆好神奇呀!”

  爸爸蹲下來,輕輕地對我說:“這是我們中國人最值得驕傲的古典文化之一——書法。由于他的筆是軟的,現(xiàn)代人也叫他軟筆書法或毛筆書法!

  毛筆書法有多種字體,如:行書、草書、隸書、楷書……

  爺爺行云流水般的運(yùn)筆令我入神。這時爸爸語重心長地對我說:“你爺爺一輩子獨(dú)愛書法,他練了一輩子書法,F(xiàn)在已練到字由心生的境界了,我們看著你爺爺寫字都是一種享受!”

  我看著看著,想學(xué)書法的念頭油然而生。

  在我的軟磨硬泡之下,我終于如愿以償?shù)貓罅藭ǔ跫壈。?dāng)我走進(jìn)書法教室時,我激動不已。但看到埋頭苦練的同學(xué)們,我有些百思不得其解。

  心想:有這么難嗎?當(dāng)我拿起筆,壓好紙張,拿起毛筆,就像握鉛筆一樣開始寫起來。咦,怎么和爺爺寫字的`樣子完全不一樣呢?這筆也完全不聽我的使喚呀!

  這時,宋老師走過來,坐到我的身邊,耐心地教我握筆方法,教我寫毛筆字的姿勢。他還說:“想練好一手毛筆字得有個過程,我們要一步一個腳印,先從筆畫開始練,把基本的筆畫練好了才能練字。要有耐心,心平氣和地練習(xí),不要浮躁!蔽翌D時臉上火辣辣的,默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  接下來,我收起浮躁的心,重新握起筆,謹(jǐn)慎地寫起橫,起筆、頓筆、運(yùn)筆、提筆、頓筆、回筆,我按照老師教的方法,寫了一個又一個,一張又一張,手都發(fā)酸了,可是還沒有一個是我滿意的,我有些泄氣了。突然,我想到了達(dá)·芬奇畫雞蛋的故事,又想起爸爸說爺爺練了一輩子書法的話,我便調(diào)整好心態(tài)繼續(xù)練起來。

  從此,我每天堅持練30分鐘,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的書法越來越有了我自己的風(fēng)格。功夫不負(fù)有心人,我終于在書法上取得了一個又一個突破,我的書法還走進(jìn)少年宮的展廳呢!

  我喜歡書法,書法將陪伴我成長!

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