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關(guān)于有趣游戲作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的有趣游戲作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣游戲作文 篇1
下課了,校園里馬上熱鬧了起來。
他們有的玩捉迷藏,有的.玩網(wǎng)小魚,有的玩跳格子……可有趣了!我最喜歡玩“網(wǎng)小魚”了。
“網(wǎng)小魚”可以幾個(gè)人玩,也能全班一起玩,玩法靈活多變。我比較喜歡多些人一起玩,可以更熱鬧,更有趣。多人玩時(shí),我們先做“漁網(wǎng)”,由一隊(duì)長(zhǎng)排成兩排,面對(duì)面把手叉起來,然后舉高,就成了一張密實(shí)的“漁網(wǎng)”。這樣可以從上面罩下來,讓任何小魚都沒有機(jī)會(huì)逃脫。再由剩余的同學(xué)排成一排“小魚”,依次游動(dòng)著往“網(wǎng)”里鉆。扮成“漁網(wǎng)”的同學(xué)就趁“小魚”不注意的時(shí)候,突然收起“漁網(wǎng)”。最后,等“漁網(wǎng)”放下,誰(shuí)被漁網(wǎng)套住了,誰(shuí)就輸了,就要表演一個(gè)節(jié)目。
這個(gè)游戲非常受大家的歡迎,同學(xué)或三五成群,或許多人一起來玩,玩得可開心了!
有趣游戲作文 篇2
我玩過許多游戲,有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。
老鷹捉小雞游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞,其余的同學(xué)當(dāng)小雞,小雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后,老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞,母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞,不讓老鷹捉走小雞。
游戲開始了,“老鷹”為了捉住小雞,好飽餐一頓,張牙舞爪地向小雞撲來,機(jī)靈的小雞來不及躲閃,連忙蹲下,一邊蹲下,一邊喊:“媽媽!媽媽!老鷹要來捉我們了!”善良的`母雞聽到后,馬 上張開美麗的翅膀來保護(hù)小雞,老鷹心里沒有了底,就假裝累了,蹲在地上喘氣,母雞與小雞們也累了放松了警惕,老鷹就趁機(jī)向小雞撲來,“嘰!嘰!嘰!……”嚇得小雞們不知所措,母雞也嚇得跳了起來,不知所措,但她非?炀玩(zhèn)定下來了,趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急,直向小雞撲去,老鷹左一撲右一撲,還是捉不到小雞。最后,只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了!
老鷹捉小雞的游戲真好玩!它不僅好玩,而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量!
有趣游戲作文 篇3
“哈哈哈………”“加油,努力”聽這陣陣震耳欲聾的歡聲笑語(yǔ);聽這陣陣震撼人心的鼓勵(lì)聲是那么嘹亮、熱烈激動(dòng)人心。單手剝桔子比賽也在這助威聲中拉開的序幕。
比賽馬上要開始了,我發(fā)到了桔子,我手中的桔子像個(gè)小巧玲瓏的燈籠,身披橘黃外套。當(dāng)我吧桔子放下來的時(shí),它又安靜的像個(gè)文靜的小姑娘。
徐老師一聲令下,預(yù)備…..還沒喊開始,有的同學(xué)就躍躍欲試,摩拳擦掌了;有的鎮(zhèn)定自若,心靜如水;有的十分緊張,心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下;有的面不改色,好像已經(jīng)勝券在握了。我的心也開始“怦怦”直跳了。預(yù)備開始!隨著一聲令下,教室里炸開了鍋,沸騰起來了,比賽開始了,同學(xué)們單手剝桔子的方法可真是八仙過海,各顯神通!有的先用大拇指鉆開了一個(gè)小洞,剝個(gè)桔子就像張飛吃豆芽——小菜一碟。有的是了九牛二虎之力,桔子還紋絲不動(dòng)。有的用頭壓住再剝,把桔子搞得傷痕累累,仿佛剛打完仗……
第一輪比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段,同學(xué)們頭上冒出一顆顆豆大的汗珠,教室里加油聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕,就像連綿不斷的山峰。瞧,我的同桌劉坤濤正漲紅了臉,牙齒緊咬著,左手攥出了汗,可盡管使出了吃奶的力氣,他手中的桔子還是完好無損。他再一次發(fā)力,只聽“呲溜”一聲,桔子像個(gè)淘氣的小男孩逃脫出了困住他的牢籠,眼看著時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了,好多同學(xué)都完成了這個(gè)游戲,只剩他,終于在最后一秒爆發(fā)了,奮起直追,我的心提到了嗓子眼!俺晒α恕蔽掖舐暯械。是的,他成功了,我真為他捏了一把冷汗。
第二輪開始了,輪到我了,我緊張極了,一直坐立不安。因?yàn)檫@個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f可是“大姑娘上轎——頭一回”啊!我拿到了桔子,只聽一聲令下“開始”我心想,哼,砸鍋賣鐵——豁出去了。我用力在桔子頂上一摳,結(jié)果用力過猛,桔子“哇”地一聲哭了,流了許多“淚”,如同一位受欺負(fù)的'小寶寶。我繼續(xù)剝著桔子,不過剝完后,桔子已被我五馬分尸了。剝開了已被我“五馬分尸”的桔子,掰下一塊,甜甜的,那一股甜甜的味道,鉆進(jìn)了心里,在心中徘徊。
“叮鈴鈴”的下課鈴蓋過了教室里的歡聲笑語(yǔ),這場(chǎng)游戲已接近尾聲,可能這“叮鈴鈴”的下課聲就是閉幕曲吧!這次游戲讓我體會(huì)到歡樂,也掌握了技巧,這真是一次有趣的游戲!
有趣游戲作文 篇4
今天,天空萬里無云,天氣格外地好,我的心情也和天空一樣燦爛,因?yàn)榻裉炖蠋熃o我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。
叮鈴鈴上課鈴響了,同學(xué)們匆匆忙忙沖進(jìn)教室,生怕遲到似的。過一會(huì)兒,老師眉開眼笑地走上講臺(tái),笑瞇瞇地在黑板上寫了傳話游戲四個(gè)大字,原來今天老師要跟我們玩一個(gè)游戲。
老師清了一下嗓子說:今天我們要玩一個(gè)別開生面的游戲。話音剛落,教室里一下子沸騰起來,有的'同學(xué)歡呼躍雀,有的同學(xué)壓抑不住自己的情緒,有的嘰嘰喳喳說個(gè)不停,老師一聲令下,教室立刻安靜下來。
老師笑著說游戲規(guī)則:老師把寫好的字的紙條給第一排的第一個(gè)同學(xué)看,第一個(gè)同學(xué)看完記住后,悄悄傳給第二名同學(xué)。傳話時(shí)不能讓第三人聽到,最后的同學(xué)把聽到內(nèi)容寫在老師發(fā)下來的空白紙條上,然后下位交給老師。傳話時(shí)不能走下位,要悄悄把話依次傳下去。
游戲開始了,大家都緊張起來,只見我們組的第一名同學(xué)快速把話傳給第二名同學(xué),我也不知道他把話傳對(duì)沒有,第二名同學(xué)用手組成一個(gè)小喇叭貼著我耳朵嘰嘰咕咕了些什么,我又轉(zhuǎn)向后面的同學(xué),然后再傳給最后的同學(xué),最后一名同學(xué)飛快地在紙條上寫了一些字交給老師,老師公布答案,宣布到我們這組時(shí),我心砰砰直跳,老師大聲說:答案是:小良在趕羊,在山坡上遇到一匹狼。這組把內(nèi)容寫成是:小孩感到身上遇到一陣癢話音剛落,同學(xué)們笑得快把整個(gè)教室震翻了天,我也忍不住撲哧笑了出來。
今天玩得真高興!不僅高興,我還體會(huì)到了一個(gè)道理:眼見為實(shí),耳聽為虛。所以,我們不要隨便相信他人的傳言。
有趣游戲作文 篇5
下課鈴響了,同學(xué)們紛紛涌出教室,來到操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。玩這個(gè)游戲要六人以上,他們先用“剪頭.石頭.布”的'方式來決定誰(shuí)當(dāng)“老鷹”,誰(shuí)當(dāng)“小雞”和“母雞”。
游戲開始了,“老鷹”向小雞們猛撲過去,“母雞”見狀就用自己的身體為“小雞”們保駕護(hù)航?墒,“老鷹”趁“母雞”沒有注意時(shí),抓住了一只可愛的“小雞”。不一會(huì)兒,“老鷹”又抓住了三只“小雞”。這下可把“母雞”急壞了,她再一次用盡全身的力氣保護(hù)了她身后的“小雞”們。
“老鷹”累得氣喘吁吁,但她還不想放棄捉“小雞”的想法。
突然,上課鈴響了,快樂的游戲暫時(shí)中斷了,同學(xué)們趕緊跑回了各自的教室。
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