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【精品】小學(xué)生的作文300字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
周末，爸爸帶我去買了一對(duì)虎皮鸚鵡。
它們的樣子非�？蓯�，一只渾身，披著“虎皮衣”，翅膀下面，有許多鮮藍(lán)的羽毛。藍(lán)色的羽毛上，有一條條白色花紋，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。鼻子藍(lán)藍(lán)的，一雙紅色的小爪子，鉤子形的`喙。另一只渾身是咖啡色，翅膀下面有許多藍(lán)毛。嘴巴彎彎的，紅紅的鼻子。它們的樣子非常討人喜歡。我特別喜歡它們，精心地喂養(yǎng)著它們，給它們換水、添加飼料、還報(bào)紙。
它們的日子過得特別快樂。我有時(shí)候給它們曬太陽，讓它們的體力強(qiáng)壯點(diǎn)，每當(dāng)我來到它們的面前，它們的第一件事就是把翅膀展開，像是在顯示自己的漂亮，第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃飯…………有一回，爸爸說：“孩子，你的鳥的羽毛掉了一些，它們病了�！蔽乙宦�，大吃一驚，問道：“怎么才能治好？”爸爸說：“用綠茶噴它們�！蔽亿s緊端來綠茶，用針管，吸了一些，噴了它們幾下。第二天早晨，我起床來，它們的羽毛長(zhǎng)出來了，我這才松了一口氣。
這就是我家的鳥，一對(duì)漂亮的鳥！我希望它們能夠快快長(zhǎng)大！
小學(xué)生的作文300字 篇2
那一聲聲唧唧的知了叫聲已從森林里消失了，那一棵棵翠綠的樹木也換上金黃色的睡衣，那呼呼的西風(fēng)也匆匆感到。這一切都告訴我們：夏姑娘走了，秋姑娘已經(jīng)來了。
古人多為秋悲，慨嘆人生之無常；今人多為秋頌，吟唱?jiǎng)谧髦S收。每當(dāng)秋姑娘匆匆地趕來時(shí)，那河邊、路旁成片的樹葉都變得火一樣紅，田野里更是生氣勃勃，小鳥在樹上吱吱喳喳地叫，好像在說：“豐收啦，豐收啦！”在太陽的照耀下，那挨挨擠擠的紅穗隨風(fēng)抖動(dòng)，如同蕩起微瀾的水面。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無際的天空下，一片片金黃色的稻田中，辛勤的.農(nóng)夫苦心孤詣、不辭勞苦地收割著金子般的稻穗。他們也為今年的好收成而滿臉喜色。
秋姑娘也真靈巧，她像一位高明的畫家，把樹木、鮮花、果實(shí)、田野和湖水描繪得那么美，美得如詩(shī)如畫。秋姑娘，你真?zhèn)ゴ�，我發(fā)自內(nèi)心地贊美你，但你卻害羞地回答：“我不如冬天的堅(jiān)毅，不如春天的花枝招展，更不如夏天的熱情奔放。”但是，我還是愛秋天，愛秋天的成熟、浪漫。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我做過的暑假趣事，沒有哪個(gè)人敢跟我比，那就是趕雞回窩。
今年7月份我回到了盼望已久的老家，跟表哥表姐盡情嬉戲，彼此感受友情，親情之情。可惜我沒有表弟表妹，因?yàn)槲易钚�。一去就是戀戀不舍，一戀就�?天，4天內(nèi)我便學(xué)會(huì)了趕雞。
當(dāng)天下午，我閑著沒事，便拿起根棍子趕雞回棚去。雞見我拿著棍兒，以為要打它們，就沒命地跑，我拿著棍兒，也沒命地追，鬧了大半天，一只雞也沒趕進(jìn)窩。我繼續(xù)追，它們就繼續(xù)跑，好像一點(diǎn)也不同情我。哇!我看呆了：有只雞從一米多高的稻草上飛過去了。真厲害!還有的雞繞道走，到別人家那兒去了。又跑了好一陣子，有的雞似乎同情我，想讓我休息一下，有的`雞看樣子還想繼續(xù)玩，遲遲不肯回“家”。
后來我換了根粗棍兒繼續(xù)趕，那些雞好像跑累似的，一只接一只的進(jìn)了“家”。這時(shí)我也累得一點(diǎn)力氣都沒了，走都走不動(dòng)了。
就這樣，連續(xù)我趕了4天雞。我學(xué)會(huì)趕雞啦!雖然挺難、挺累，但我覺得很有意義。
小學(xué)生的作文300字 篇4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸，能夠站在講臺(tái)上，和大家一起競(jìng)選班長(zhǎng)，希望同學(xué)們支持我。
這一次競(jìng)選班長(zhǎng)，我是經(jīng)過慎重考慮才做出決定的。
我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是處理班級(jí)各種事情，搞好我們班同學(xué)之間的關(guān)系。班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好我們班的榮譽(yù)。對(duì)于那些不學(xué)習(xí)的同學(xué)，我會(huì)進(jìn)行及時(shí)的勸告或幫助他們解決問題。
如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)平等對(duì)待每個(gè)人，向老師反映同學(xué)們的`意見。我保證在任何時(shí)候“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說話和亂作小動(dòng)作的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)大公無私的解決問題，絕不冤枉一個(gè)好人，也絕不放過一個(gè)壞人。
“火車跑得快，全靠車頭帶！”如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我愿當(dāng)一頭小黃牛，任勞任怨地為大家服務(wù)！在平時(shí)的生活中，我會(huì)以身作則，處處起到模范帶頭作用。
同學(xué)們，請(qǐng)將您那神圣的一票投給我吧，雖然現(xiàn)在的我不是很優(yōu)秀，但將來的我一定是最棒的！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生的作文300字 篇5
“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”每當(dāng)吟誦起李白的這首詩(shī)，我便想起去年中秋節(jié)的情景。
那天晚上，月亮格外明亮，星星們害羞地躲了起來，只有幾顆勇敢的大星星調(diào)皮地眨著眼睛。月亮上的嫦娥姐姐看著我，好像在說：“小弟弟，你們多幸福呀，我可孤單啦。歡迎你能來月宮做客，我做 南瓜餅給你吃……”
嫦娥姐姐是那樣孤單，可是我家鄉(xiāng)的人們都在歡天喜地地慶祝中秋節(jié)呢。
奶奶搬出了一張小圓桌，桌子上擺的東西都是我愛吃的。你看，有紅彤彤的大蘋果，黃澄澄的`香蕉，紫得發(fā)亮的葡萄，圓圓的月餅……
我最愛吃月餅了，剛要伸手去拿，爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說：“別急，等敬完了月亮再吃�！睘槭裁匆丛铝聊兀抗霉酶嬖V我這是為了祝福家家戶戶都能團(tuán)團(tuán)圓圓，爸爸講起了嫦娥奔月的故事，小表妹在一 旁開心地跳起了拉丁舞。
月亮越升越高，鞭炮聲響個(gè)不停，夜空中的煙花是那么燦爛美麗，像小朋友的笑臉一樣。我們一家人坐在電視機(jī)前一邊看著中秋聯(lián)歡晚會(huì)，一邊吃著美味的月餅。
這樣的中秋節(jié)真令人難忘�。�
小學(xué)生的作文300字 篇6
八月十五中秋夜，我心懷期待地等著賞月，可是天公不作美，月亮姐姐回家睡覺了。我失落地走出家門，去賞賞這沒有月亮的中秋之夜。天空渾濁渾濁的，像被一匹
無邊無際的大灰布遮住了。夜色下的一排排香樟樹伸著彎曲的.手臂，好像要拿什么東西似的，一棵棵美人蕉亭亭玉立，隨風(fēng)搖曳，在這寧?kù)o的夜晚吐出甜甜的令人陶醉的氣息，讓人覺得仿佛置身在一片芳香的花的海洋之中。我悠閑地散著步，貪婪的吸著清新的空氣，心中充滿了驚奇和喜悅：啊，沒有月亮的中秋之夜也很迷人。
我一路走著，來到了小山坡上。向遠(yuǎn)處望去，這里的一切都沉浸在無言的夜色中，充滿了詩(shī)情畫意。蟈蟈一刻不停地發(fā)出動(dòng)聽的歌唱聲，好似在演奏《小夜曲》。沒有月亮的中秋之夜也讓人覺得心情愉悅。
我沉浸在入夢(mèng)的夜色中，陣陣風(fēng)吹過，帶來了絲絲涼意，舒服極了。風(fēng)在撫摸著我和周圍一切的事物，奏出令人神往的圓舞曲。啊，沒有月亮的中秋之夜也讓人如此的愜意。
在這沒有月亮的中秋之夜，我信步走在夜色中，也別有一番韻味啊!
小學(xué)生的作文300字 篇7
一天，一家三口去旅行，因?yàn)槟切『⑦�小，不識(shí) 字，爸爸也就帶他去識(shí)字。他們走得累了，就在草坪上休息，大吃大喝了一頓，喝完吃完的`東西隨處亂扔，也不收拾一下，隨后，小孩的爸爸媽媽也躺了下來，爸爸 想起要教他識(shí)字，正好旁邊有一塊牌子，上面寫著“愛護(hù)草地”，就教他識(shí)起字來，可小孩怎么教也不會(huì)，父親生氣地指著牌子，對(duì)小孩說：”怎么教也不識(shí)，沒出 息！“
我看了這幅漫畫后，覺得那個(gè)父親才沒出息，自己明知道那里寫著要愛護(hù)草坪，而自己還亂丟垃圾，還躺在草坪上罵人，我覺得他是在罵自己吧，不以身作 則，即使認(rèn)識(shí)字，也不用行動(dòng)來告訴自己的兒子，這不等于不認(rèn)識(shí)字嗎？這種行為叫文盲，叫假文盲！明知故犯，這樣怎能教會(huì)孩子？孩子即使明白道理，但看見父 親這樣做，孩子還不知道是怎么回事了，這樣做不但不會(huì)教會(huì)孩子，孩子即使會(huì)認(rèn)字，但也不知道其中的道理，就會(huì)把錯(cuò)誤的道理繼續(xù)傳下去……
通過這個(gè)漫畫，我悟出了一個(gè)道理：“我們不要做文盲，更不要做假文盲，因?yàn)檎嫖拿ぶ粫?huì)對(duì)社會(huì)無益，但假文盲不但對(duì)社會(huì)無益，還會(huì)有害�！�
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