開心的作文匯總5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的開心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開心的作文 篇1
我們班有個“開心果”，名叫季小聰，他非常幽默，老是把我們逗得哈哈大笑，連嚴(yán)肅的老師也會忍不住笑出來。
就在昨天上美術(shù)課時，因為沈老師一星期才來一次，鄒老師為了讓季小聰逗逗沈老師，就對沈老師說：“沈老師，你要不要看看季小聰?shù)奈宀饺��！鄙蚶蠋熣f：“嗯嗯，要！”哪知季小聰窩在地上，“嗯！不去，不去！”地撒起嬌來。鄒老師裝作很生氣地說：“如果你不上來，我讓你四號本翻倍！”“��？！”一聲巨響，季小聰扭扭捏捏地跑了上來，“天哪！我還是表演吧。”他表演五步拳時，有點像只大熊貓，胖乎乎的，行動很不方便，引得我們哈哈大笑。
他表演結(jié)束后，正好是下課，我們想逗逗他，于是我和蔣小瀟問：“季小聰，如果你碰到鄒老師，會怎么樣？”季小聰用水汪汪的大眼睛看著我們，鼓起腮幫子，把頭扭向一邊，“嗯”了一聲，做出喜歡鄒老師的可愛表情。于是我和蔣小瀟繼續(xù)逗他：“那看見英語溫老師呢？”季小聰學(xué)溫老師的幽默，屁股一撅，頭扭向左邊，皺著眉頭，托長聲調(diào)，夸張地“哎”了一聲。接著，我和蔣小瀟又猝不及防地問他：“看到體育楊老師呢？”季小聰嚇了一跳，閉上眼睛，頭扭在一邊，嘴里“噗噗”兩聲，他的.心里活動肯定是：別提這個人，我很害怕他！我和蔣小瀟笑得都流出眼淚了。
第二節(jié)美術(shù)課開始了，我們這次美術(shù)課是畫游泳的，老師要我們畫些游泳的姿勢和水，我們看見季小聰扭扭捏捏地根本都不敢交上來給沈老師看，沈老師就把他的畫一把搶過來，一看：“你畫的游泳池都蠻好的，可是這個角落里黑黑的是什么東西��？”季小聰說道：“你沒看見這個屁股嗎？那個人放個堆臭屁，污染環(huán)境了！”沈老師笑了兩聲：“你的想像力真豐富！”季小聰說：“嗯！反正不好看，我把它撕了算了！”這話正好被鄒老師聽見了，她連忙搶過來：“哎哎哎！你別撕，我四月份上品德課時要講污染環(huán)境，你這個正好被派上用場了”，季小聰“我倒”一聲。
今天中午，我和傅小涵在排練“非常瘦子”組合的節(jié)目時，突然看到一只“綠蟲子”從教室里“飛”出來，就象實驗室里的藥漿一般，“啪噠”摔了一跤，是季小聰！“Oh，No！，今天我摔了第**跤了！”帥老師關(guān)心地問他：“聰，你怎么了？”“噢，我摔了一跤，我本來要去小便的。”他快到廁所間的時候，因為身體太圓了，像個球一樣的，“啪噠”又摔了一跤，正好被新來的實習(xí)老師看見了，她不了解季小聰?shù)牧?xí)性，“哎喲，小朋友，摔跤了！摔跤了！”趕快把季小聰扶起來，季小聰鼓著腮幫子，不好意思地說：“嗯，謝謝！”接著他“啪噠”又又摔了一跤，那個老師很奇怪了“哎喲，小朋友，又摔跤了？”又把他扶起來了，我們都對季小聰摔跤習(xí)以為常了，他一天要摔十幾跤呢，我和傅小涵不正好在排“達(dá)人秀”的節(jié)目嗎？我想他的摔跤也可以上達(dá)人秀了，一天摔二、三十跤。
開心的作文 篇2
我有氣無力地走進(jìn)學(xué)校，想著學(xué)校的功課，真苦哇。有上不完的課程，寫不完的作業(yè)，挨不完的打罵，你說苦不苦？
每天的作業(yè)怎么那么多呀，什么抄寫聽寫默寫，什么兒童詩古文經(jīng)典新聞大事——接二連三的作業(yè)在我頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，寫著寫著就暈得爬下了。每天的課程怎么那么多呀，上完了語文上數(shù)學(xué)，上完了數(shù)學(xué)上英語，上完了英語上品會——老師大聲講課，我聽著聽著就聽煩了，不管三七二十一我就不聽了，低下頭做自己想做的事情，結(jié)果作業(yè)沒搞清楚都做錯了，第二天又要挨罰。我的小狗發(fā)發(fā)也沒時間帶出去玩了，只好送到別人家寄養(yǎng)。也沒時間和好朋友一起玩了，因為他們?nèi)恳鄡?yōu)。唉，要是沒有學(xué)校就好了。
但世界上的事有好就有壞，有壞就有好�，F(xiàn)在來說說開學(xué)的好處吧：又可以見到要好的'同學(xué)了，余名皓和王雨生可是我最最要好的朋友，因為開學(xué)了，他們都從老家回來了。看來是因為開學(xué)了我們才能夠在一起。我們一起學(xué)習(xí)一起玩，但也經(jīng)常鬧矛盾。但矛盾解決后我們還一起哈哈大笑呢。還有我的小狗發(fā)發(fā)，爸爸也同意每個周末送來跟我和我的朋友玩，說是緩解我的學(xué)習(xí)壓力。要不是因為開學(xué)，他才不耐煩把小狗接來送去呢�？梢詫W(xué)習(xí)我喜歡的信息技術(shù)、音樂、體育和繪畫，還有其它知識，接觸更多的人和事，讓自己的人生過得更豐富。更重要的是，通過學(xué)習(xí)課程里的知識，我和媽媽、還有朋友們一起可以發(fā)明出更多的游戲，不但能增加生活的樂趣，還可以讓學(xué)習(xí)變得更有趣更輕松一些，不是嗎？真不懂為什么要老是逼著我們讀呀背呀寫呀算呀！
開學(xué)有好也有壞，我要想辦法把壞轉(zhuǎn)換成好！
開心的作文 篇3
我的英語九十分，語文九十五分，數(shù)學(xué)九十八分。我像一個拎著沉甸甸漁網(wǎng)的漁夫，帶著優(yōu)異的成績和高興的心情背著書包迫不及待地告訴了媽媽。
媽媽顯得比我更高興，畢竟我從沒在期末考試考過這么高的分?jǐn)?shù)。我望向弟弟，得意地問：“你考了多少呀？”
沒想到，弟弟的脾氣大得很，他把腳一跺，桌子一拍，直喘氣，做出一副很生氣的樣子。媽媽在一旁偷偷地笑。
弟弟竟然停繳了，他死死地瞪著媽媽，媽媽瞬間不高興了：“怎么了，考差了還不讓說嗎？”
“不讓！”弟弟吼道。
“不讓你就好好考！”媽媽也生氣了：“自己沒好好考，還不讓別人說了啊！”
我被嚇到了，連忙走了出去。表哥也追了上來。
“表哥，你考了多少分��？”
表哥說：“反正沒你高。”
“多少？”
表哥略顯驕傲地說：“我語文九十三，數(shù)學(xué)九十一，英語……”
“又沒及格？”我笑了笑說。
“誰說的�！边@回表哥又理直氣壯地說：“這一次，我剛好及格！”
這時，家里突然傳來吼叫聲，我沒跟表哥繼續(xù)說話了，急忙跑回了家。剛到家，眼前卻是弟弟與媽媽吵架的情景。媽媽先說：“這次期末就靠這么點兒分，這個寒假你就別想玩一下了！”
“憑什么！一次機會也不給我了嗎？”弟弟聽了，吼道：“之前我都考了很高的`分�！�
“還不是嗎？一次性退步了這么多，再不補課就來不及了�！眿寢尷碇睔鈮训姆瘩g。
看來，我的幸運來的很不是時候啊。
開心的作文 篇4
國慶節(jié)，哥哥帶著嫂子回來了，我就去了二姑媽家。
每次他們回來的時候，我們都會去黃山頭爬山，這次也不例外。只不過是在我的軟磨硬泡下，哥哥才答應(yīng)的。
等哥哥停好摩托車，我們便開始了我們的“黃山之旅”。我們走了一條小路，不是新建的`，因為我們一致認(rèn)為新建的太平坦，沒意思。山腳下，有一座寺廟，是由紅橙顏色的磚瓦搭建的。我們踩著泥土繼續(xù)向上走。映入眼簾的，是許多常青的樹，至于它們叫什么名字，我只知道少數(shù)。樹干上有人用紅漆寫著“禁帶火種上山”六個特別醒目的字。再往上走就有臺階了。它們是用石頭砌成的。有些還嚴(yán)重?fù)p毀了，它們的寬也只能同時走兩個人。上面長著許多苔蘚，還散落著許多的枯枝爛葉，踩上去就“嘎吱嘎吱”地響，就像在演奏一曲美妙的森林進(jìn)行曲。黃山看起來不高，爬起來卻十分費力，因為它十分陡。像我這種天天運動的也還撐得住，可像哥哥和嫂子這種缺乏運動的上班族，還沒到半山腰，就直喊累了。在我們的走走停停中，我們終于到了山頂。放眼望去，周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輪廓被勾勒出來，在淡淡的白霧中若隱若現(xiàn)。我心想：看到這么美的風(fēng)景，那么累也是值得了。這不禁讓我想起了一句話：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！”
國慶節(jié)長假，這天我最開心。
開心的作文 篇5
寒假里，令我開心的事就是和哥哥們一起放炮。
正月十五的晚上，我去表哥家住。正好，還有一個哥哥也在，我就提議一起放炮。阿姨就給我們拿出來一袋子炮，里面有禮花，煙花，擦炮等各種各樣的，顏色五彩繽紛，煞是好看。我們提著袋子高興地向小廣場跑去。
我先拿出來一個小神童，把底座放地上，再把小神童插上去，趔著身子用煙頭把小神童點燃，就趕快跑回去。剎那是，銀光四濺，漂亮極了。我們一起拍著手，喊著：“高，高，高�！苯又矣址帕艘粋�小神童，不知道是太激動了還是太緊張了，一不小心把小神童撞到了，沒想到它沖勁很大，一下子沖到臺球案旁邊，火光四濺還不停地亂打轉(zhuǎn)，打球的叔叔嚇的趕緊跑開了，還一邊說著：“小朋友不能光顧玩，也要注意安全啊�！蔽覀円贿吔兄χ�，一邊呲牙咧嘴的`答應(yīng)了。
最后，我們開始放禮花，我們排成一排，每個人雙手都拿著，擺成了一個造型，燃燒起來后就像一個大彩門。煙花伴著我們的歡笑在廣場上空隨處飄蕩著，哇，好一個開心的夜晚！
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