【必備】小學年級作文合集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學年級作文 篇1
如今的我，已經(jīng)是一位農(nóng)作物專家。但每當聽起那首《天堂》我愛你，我的家，我的天堂時，總會想起故鄉(xiāng)。我千里迢迢坐上光速毛毯，趕回了我的故鄉(xiāng)利津。
20年彈指一揮間，令我牽腸掛肚的故鄉(xiāng)浮現(xiàn)在我的眼簾。剛飛回故鄉(xiāng)，我已分不清東西南北了。正好，落在了一個大公園，這里的景色美不勝收。往前走恰好看見了我的老母親和老父親，我跑上前去給了他們一個擁抱。
他們向我介紹20年之間的變化。我在一片草地前定神，回想起了這是大噴泉。節(jié)假日，這兒噴泉開放，噴完后，孩子們都在這里玩水。父母告訴我，因為政府看到人們喜歡游泳，開發(fā)了泉水，那兒還有溫泉，水特別干凈，而且還能療傷治病呢！如果想小便的話，可以按一下柱子上的按鈕，就會將小便輸入污水排放管道。前面有奶吧、小吃街、自助餐五星、九星、十星級大酒店比比皆是，而且物美價廉！
我和父母又來到我的'母校，這兒煥然一新。旗竿上的按鈕很多。要草地，有；要河水，有；各種場景變幻無窮。操場變到了地下；那兒又舒適，又涼爽好處很多！
來到家中，全天下好似都是遼闊、闊大的別墅。里面的設計全是電腦設施，它恰似一個大管家，把家里的一切都變得井井有條。
家鄉(xiāng)的變化很大；家鄉(xiāng)如同一個世外桃源。
小學年級作文 篇2
“知了，知了......”夏天剛到，天就悶得很，連躲在樹叢中的蟬，都熱得直叫喚。而天上鳥云密布，看樣子，非下場大雨不可。
盡管天上如此，可地上熱得出奇，悶得發(fā)慌，像蒸籠里一樣。又熱得像被火炙烤過一樣，使人連氣也透不過來。大家該收衣服的收衣服，該躲雨的躲雨。就連地上的小螞蟻也都忙著搬家。惟恐成為"落湯雞"�？商旃蛔雒溃�沒等大家忙完。一條條電龍從空中驚過，發(fā)出令人生畏的“吼聲”，像人們撲來。緊接著，雷公也趕來了。一面敲著大鑼，一面打著巨鼓。發(fā)出隆隆的震耳欲聾的巨大響聲。
“嘩---”天空打開了蓄水倉，頓時，大雨傾盆而下。老天爺憋足了勁，現(xiàn)在要全釋放出來。不一會兒，地上出現(xiàn)了一個個小池塘，為了躲大雨的“掃射”，許多避雨圣地都入滿為患。雨越下越急，瓢潑一般，傾盆而下。街道上的雨水匯起了“小溪”，直向下水道“進軍”。從窗外眺望，天與地的世界變模糊了，楊樹.柳樹商店也變模糊了。雨就像天然的屏障，把窗外給隔絕了......過了很久，雨漸漸變小，可以看清窗外的景物。雨像為母親，輕輕地撫摸著街道，樹木，為她們洗洗澡！又過了一些時候，雨停了。我打開窗戶，一股芳香混雜著泥土味撲鼻而來，讓人心曠神怡，完全消除了人們對剛才熱的理念。天地之間，經(jīng)過雨的“洗禮”，變得煥然一新，重新呈現(xiàn)出自己的"英姿"。
瞧.柳樹洗去了身上的污垢，披散開自己的一頭秀發(fā)。那婀娜多姿的.身姿，多像一位妙齡少女!柏樹也格外精神，穿上一套新禮服，土兵一樣直挺挺的站著。連河里的小魚也擺擺尾巴，感謝這場雨的來到。整個世界生氣勃勃，人們都感到這及時雨。
夏雨，不像春雨如絲，使樹木伸展著自己嫩綠的葉子，張開小嘴吮吸著春天的甘露。夏雨，不像秋雨如煙，無聲的飄灑在空地上的枯枝敗葉上，濕了地，也濕了房。夏雨，不像冬雨刺骨，從天而灑，打在臉上刀割似的疼。夏雨，是那樣豪爽.痛快。洗掉了污垢，洗掉了邪惡，使世界充滿生機！
小學年級作文 篇3
再過十年，你還會記得我嗎？ 有一種友誼不低于愛情，有一種關系不屬于曖昧�！滤{顏、 不要跟我失去聯(lián)系，就算我們不在一起。——致閨蜜、 你們的牽掛一直未曾走遠，我懂，我會好好的�！录胰恕� 我可以被打敗，但我不允許自己站不起來！——致自己、 我一直在思考，人的一生到底是有多匆忙？甚至來不及表達一份愛，甚至來不及把握一份情，就這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們有什么理由不珍惜？ 在最美的年華遇見了最可愛的你們，我很幸福，很滿足。你們可以不顧形象地陪我哭，陪我笑，愛我所愛，想我所想，因彼此的快樂更快樂。如此灑脫地走過一路風雨，雖然偶爾會累會受傷，假裝的堅強也彰顯了內(nèi)心的孤獨，可是還有明天，還有對方就沒什么過不去的，不是嗎？ 說真的，沒幾個人不懷念過去，我也經(jīng)常習慣性地由現(xiàn)在身邊的人情不自禁聯(lián)想到你們，總覺得在她們身上有你們揮之不去的影子。那么熟悉卻又如此陌生！難以言喻的悲傷悄悄涌上心頭。時間不是讓人忘記傷痛，而是漸漸習慣了傷痛。有時候會感覺難過并不是因為做了什么，而是發(fā)現(xiàn)自己什么也做不了；有時候放聲大笑并不是因為開心至極，而是發(fā)現(xiàn)根本哭不出來！ 世界真的很小，好像一轉(zhuǎn)身就不知道會遇見誰；而世界又很大，好像一轉(zhuǎn)身誰就會消失。說真的`，遇見就是緣分，不管現(xiàn)在以后會是什么關系，所以我不愛計較，何必那么當真？人生太短暫，連對身邊該好的人好都來不及哪還有時間去記恨別人？
我不是十全十美，所以我不奢望跟每個人做朋友，但一旦決定做朋友，我們就要做一輩子的，不離不棄�？珊�？ 我們經(jīng)歷過不少，但還要經(jīng)歷更多，既然做了就盡量別去后悔，否則就沒有時間迎接未來了。我們不再是孩子，任何決定都該有說服力，有責任心。不能太沖動，萬一出了什么岔子，親者痛，仇者快！如果有人看不慣你，要整你，先忍著，你唯一要做的就是不斷努力，將自己最靚麗的一面展現(xiàn)在她眼前，過得比她好就是對她最好的回報！什么報復，沒意思，太孩子氣了，人要大度！沒必要計較的何須計較？我想看到你們都能笑靨如花，你的喜怒哀樂會影響一群人，不要總覺得自己沒人關心沒人在乎，做人不能太貪心！該有的總會有，有時候握的太緊失去的越多，東西會碎手會疼，為何不坦然一點呢？ 時間很短，天涯很遠，往后的一山一水，一朝一夕、我們要自己安穩(wěn)的走過，別給任何人添亂。守著剩下的流年，看現(xiàn)世安穩(wěn)、歲月靜好！ 珍惜我的、我珍惜的，你們一定要好好保重！
小學年級作文 篇4
暑假里，我讀了一本書，它的書名是《一歲的.小鹿》，書中的主人公是喬戴，這是一個活潑、可愛、貪玩、重感情、快樂的小男孩。整本書講述了喬戴和他的好朋友草翅膀，度過的美好時光，當喬戴有一只小鹿時，草翅膀卻死了，喬戴把小鹿取名叫做小旗，日后喬戴和小旗一起長大，一起玩耍。日后，爸爸生病了，家里缺乏了勞動能力，可是小鹿吃光了他們的莊稼和糧食，他們讓喬戴殺死小鹿，可喬戴下不了手，最后，喬戴的媽媽殺死了小鹿，結(jié)局令人淚流滿面。
書中，我印象最深的是喬戴沒有干完活，就出去玩，回來后，他的爸爸媽媽不但不會怪他，反而會對他更好。叫他不要太貪玩。
而我卻沒有自由，記得有一次，快要期末考試了，我做完作業(yè)，想到外面去玩一下，看一下風景，呼吸一下新鮮空氣，不料，媽媽卻說：玩什么玩？都快要期末考試了，還不趕快復習？
這個時候，我多么希望我是喬戴，這樣，我就可以到外面去玩了。
還有一次，我做完了所有作業(yè)，就對媽媽說：媽媽，我全部作業(yè)都已經(jīng)做完了，能不能到外面去玩一下？媽媽說：可以，不過7點鐘之前要回家。我說：不是吧，我只能玩30分鐘了，媽媽，可不可以玩1個小時？就是去公園玩，來回就要20分鐘了，我都快要沒有時間玩了。媽媽說：免談！
這時候，我想，我假如是喬戴就好了，這樣，我就可以自由自在、無憂無慮地玩了！
小學年級作文 篇5
一、活動目的
為營造良好的讀書氛圍，進一步推進我校書香校園建設，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的.習作水平；通過開展活動使學生體驗到勤于閱讀的好處，從而促進教師將提優(yōu)舉措落到實處，促使學生更加熱愛閱讀，努力提高自身的語文綜合素養(yǎng)。
二、活動安排
�。ㄒ唬┍荣悤r間：下周三（ 10月28日 ）下午2：10——3：10。
�。ǘ┍荣悓ο螅�3—6年級每班10名學生（各語文教師本周內(nèi)完成本班參賽學生的選拔，要嚴格控制人數(shù)）。
�。ㄈ┍荣悎龅兀好總�年級的（1）班、（2）班，并由該班的副班主任負責監(jiān)試工作，各教研組長負責向監(jiān)試教師解釋相關內(nèi)容。
（四）比賽內(nèi)容：臨時通知。
三、評比標準
�。ㄒ唬⿲W生必須按要求作文，具體參照期末測試習作批閱的要求；
�。ǘ┳謹�(shù)要求：三年級300字左右，四年級400字左右，五年級500字左右，六年級600字左右；
（三）學生作文要求字跡工整，書寫規(guī)范，除三年級外，四至六年級一律要求用鋼筆（水筆）或圓珠筆書寫。
�。ㄋ模┓謹�(shù)按照100分，其中10分書寫分。
四、獎項設置：各年級一等獎10人，二等獎20人，三等獎30人。
五、其它要求
1、試卷左側(cè)密封線線外寫上班級號和學生姓名；
2、比賽結(jié)束后，各教研組長負責收齊試卷，分六本裝訂，每本十篇。年級對調(diào)，即三、四年級對調(diào)，五、六年級對調(diào)；
3、集中批閱時間統(tǒng)一為當日校本研修時間，批閱方式與縣統(tǒng)測批閱方式相同；
4、批閱完成后，各教研組長將獲獎學生名單用電子稿發(fā)給校語文教研室分析匯總；
5、獲獎優(yōu)秀作文修改后教師組織投稿，獲獎學生名單將在校園網(wǎng)公布以示表彰。
校語組
小學年級作文 篇6
今天，我?guī)蛬寢尠溩恿耍?/p>
首先，我們切好肉、蔥、蒜，并調(diào)好肉餡，再裝一碗水在桌邊。然后，我們再拿起一片水餃皮，在上面沾點面粉，隨后在水餃皮的周邊再涂點水作為粘性，把肉餡適當?shù)募尤肫ぶ虚g對折捏起，周邊鎖點各式花紋，一個漂亮的.水餃包好了。后來，用同樣的方法不停完成剩下的餃皮，最后大功告成，水餃逐漸上桌了。
今天我們一家真開心呀！我認為其實勞動是一件非常開心的事情。
簡評：作者和媽媽在包水餃的過程真通過細心的觀察將包水餃的過程完整的介紹給讀者，表現(xiàn)出了小作者細心愛勞動的好習慣。
小學年級作文 篇7
河北保定容城縣容城鎮(zhèn)容城小學六2班 張馨月
桑娜把帳子拉開，露出了兩個淺黃色的小腦袋。他們睡得正香。漁夫松了口氣：“原來，你早就把他們抱過來了！我正擔心你不同意呢�！�
“沒跟你商量，我就做主收養(yǎng)他們，還怕你怪我呢！”桑娜低著頭說。
“看來我們不謀而合了！”漁夫笑笑道。
“是啊。但咱家五個孩子，你的負擔本來就很重，現(xiàn)在再加上兩張嘴，這日子可怎么過�。 �
漁夫拍拍妻子的肩膀：“嗯，這是個問題，可我們一起努力，總會熬過去的！無論如何我們都不能坐視不管。唉，可憐的孩子！”
“是啊──”桑娜也長嘆道。
第二天早上，漁夫和妻子把西蒙的后事料理完，就帶著補好的漁網(wǎng)出海了。漁夫剛走不久，西蒙的兩個遺孤就哭了起來。
桑娜自言自語道：“孩子們一定是餓了。可這小的'還小，吃不了面包，怎么辦呢？”
旁邊的格里爾靈機一動，說：“媽媽，你等著，我去給妹妹找奶。”說著拿了個碗就走出門去。
“你到哪兒去��？”桑娜邊哄孩子邊問。
“我自有辦法，放心吧！”
過了好一會兒，孩子果然端著半碗奶回來了。格里爾興奮地把碗送到媽媽手里。
“你從哪兒弄來的？”桑娜關切地問。
格里爾拍打著酸痛的胳膊說：“我剛?cè)チ舜鍠|頭的那家牧場，主人叫我把十捆柴搬進院子，那樣他才給我牛奶。
我只好照辦，但牛奶還是不多……”桑娜撫摸著孩子，既心疼又欣慰。
傍晚，漁夫回來了，拖拽漁網(wǎng)的手里多了一個袋子。漁夫把袋子遞給妻子說：“今天真幸運，打到好多魚。
我到市場賣了些，買回點面包，趕緊讓小家伙們吃吧！”
桑娜接過面包，拿到餐桌上，招呼孩子們圍攏來。漁夫也過來了。一家人圍坐在一起開始了簡單卻很愉快的晚餐。
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