精選優(yōu)秀作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
美有很多種，有些是外表上美，比如你看見一簇花，你一定贊嘆到：“好美呀”！再比如你看見一位非常漂亮的小女孩一定也會說；“這女孩長的真漂亮呀！”
還有些美是心靈的美，有一次我們班下課的`時候玩耍，王雨晴突然吐了一地，那時老師不在，他的同桌立刻拿著拖把去拖，不一會地上干凈了。他們的行為在我看來就是美的，也是值得我學(xué)習(xí)的。
我們那干凈的馬路是誰打掃的？是清潔工。他們每天早起晚睡，為我們清掃道路，把每一條道路都清掃的如此干凈，留給我們美麗的環(huán)境，他們是多么美麗的人。
美就在身邊，美就在眼前，讓我們把美的種子播撒出來，讓美在人間永存吧！
優(yōu)秀作文 篇2
最使我難忘的，是我小學(xué)時候的英語老師馮雪老師。現(xiàn)在回想起來，她那時二十二，三歲。矮矮的個子，大大的眼睛，清秀的面容。在我的記憶里，她是個特別，嚴(yán)厲，負(fù)責(zé)任又verynice的老師。她并不像一般老師那樣打罵，逼迫我們學(xué)習(xí)，而是用巧妙的方式讓我們主動去記，去背。每次將上英語課時，全班無一人不連忙拉開書包一陣翻找之后馬上掏出英語書，抹開75頁（單詞表）就嗡嗡的.背了起來，各種哇哩哇啦聲從四面八方傳來，實在讓人心煩。鈴聲打起時，那哇哩哇啦聲轉(zhuǎn)瞬變成了雷鳴，轟動了整個樓層，路過門口的人都要捂著耳朵加快腳步。屋門一旦被某種力量推開——咚-全班又恢復(fù)了寂靜，連一根針落地都能聽見。前后速度不過兩秒。她又是嚴(yán)厲的。那次，我的同學(xué)雙休時沒有完成她留下的英語作業(yè)，組長報告給她后，她猛地一拍辦公桌，嚇得旁者一驚。震得組長耳朵嗡嗡響，張口厲聲喝道：“叫他給我翻倍去寫！這樣吧，別人一遍，他就給我寫五遍！站著讓他上英語課！”結(jié)果這一命令廢掉了我同學(xué)六管鋼筆囊……那次英語課，她還喝道：“以后不寫作業(yè)就是這個待遇，我看誰還敢！”
但她又是負(fù)責(zé)任的。每講練習(xí)冊時，老師會先公布答案，然后講到哪題會讓此題錯了的人站起來，對他或他們詳細(xì)的講一遍怎么解答此題，如果無人站起來，就代表這題全班都明白了，那就進(jìn)行下一題，這樣既省時間又講完了題，雖然這并沒什么，但我覺得這蘊含了馮雪老師對我們莫大的信任。她提問也會專門讓成績落后的學(xué)生答題，如果答不上來，她并不會生氣，會慢慢講解，而不是緊問學(xué)生，因為她明白，這樣只會給學(xué)生一股壓迫感，緊張感。這樣做不僅會讓學(xué)生再沒勇氣說出答案，還會讓學(xué)生倍加緊張，更是有損自尊心。
她很美麗，即便是她的笑容。她并不總對我們笑，像普通導(dǎo)師那樣給我們講課，生氣時卻還能保持淡定，她最大的優(yōu)點還是——不說臟話，不罵人。這很給人一種文明容易親近的友好感，她做什么事都很講究，儒雅：站，坐，躺，跑，說，食。她笑起來時，即便是千年一次，比登天還難，但真的好美，讓人陶醉其中。她也會開幾個玩笑，但我從未見過她被逗笑過。
那次，她真的笑了，笑得那么美。講單詞時，她讓我們做個游戲，規(guī)則是，自己扮演（happy，sad，tired，bored，angry和excited）的表情，讓同桌猜詞，一陣喧嘩結(jié)束，公開表演時，前五個單詞被人立馬拿下了，最后的“興奮的”是剩下了，因為誰都沒有辦法扮出比happy更happy的樣子。老師道“有誰可以表演一下嗎？”我的同學(xué)們面面相覷，誰都沒辦法。在這時候，我把右手高高地舉了起來，特別顯眼。老師張口說：“那趙子文來表演一下吧�！甭暵�，我砰-地一聲從椅子上蹦了起來，四肢展開，手舞足蹈，興高采烈道：“太帥了！”頓時，笑聲如雷霆轟打在教室里，自四面八方傳來，連最高冷的女班長都忍不住暢懷大笑，老師的嘴唇微微揚起，她笑了，那么清楚，那么動人，我從未見過……
我最難忘的是我的英語老師，最難忘的事是她的那次笑……
優(yōu)秀作文 篇3
進(jìn)入了5月份的天氣越來越炎熱，空氣好似凝固了一般的濃稠，往日頑強的小草也彎下了筆直的腰桿，透露出奄奄一息的神情�？稍�5月21日下午4：20的.校園里，卻彌漫著火熱的氣氛，崇實初中初二年級女子籃球拉開了帷幕。
操場上，一眼就看見了身穿紫色球服的二2班球員和二7班棕色球服的球員，比賽還沒有開始，似乎就聞到了一絲火藥味。比賽開始了，裁判老師拿著球，哨子一吹，把球高高的向上拋去，兩個班的籃球隊長都奮力往上一跳，用力一拍，想拔得頭籌。偌大的球場，只見一道道奔跑的身影好像與外界隔離。不一會兒，2班8號球員好不容易搶到了球，向遠(yuǎn)處一傳，2班9號球員接到了球，但身邊都圍著7班的球員，2班球員配合默契，一個防著一個，護(hù)著9號球員運著球來到了籃板下，只見一個躍起，籃球在籃筐邊緣打轉(zhuǎn)，隨后，球進(jìn)了。
經(jīng)過激烈的角逐后，二2班以6：2贏了二7班。一直以來，籃球是屬于男生的運動，但通過這場籃球賽，也見證了女生打球也同樣精彩。經(jīng)過了這場籃球賽，不僅豐富了學(xué)生的課外生活，還使籃球這項體育項目在男女生之間沒有界限，女生也開始熱愛籃球，使得班級之間更將團(tuán)結(jié)。
優(yōu)秀作文 篇4
幾片樹葉飄落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)風(fēng)舞。秋姑娘來到農(nóng)家小院，熱情地同掛在屋檐下的一串串金黃的玉米打招呼。屋檐下，秋姑娘吻著辣椒的臉，有的辣椒紅透了整張臉，有的辣椒羞得彎下了腰。
秋姑娘來到山坡上，蒲公英妹妹們都穿上了金色的短裙，舉起了白色的小氣球歡迎著秋姑娘的到來。滿山各種不知名的小花成群結(jié)隊地穿著各色彩衣，站在山坡上不同的地方列隊歡迎著秋姑娘。
秋姑娘來到田間，農(nóng)民伯伯正熟練地操縱著機器。亭亭玉立的玉米一個個都乖乖地倒下來。在農(nóng)家的'小院的里，人們不停地忙碌著，幫助玉米脫去那乳白色的衣服，堆成堆，仿佛一座金色的城堡，映著太陽的光芒，顯得無比燦爛。
秋姑娘來到果園里，打開她的化妝盒，把枝頭的柿子抹得橙紅，把蘋果擦得透紅，把橘子染得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……
秋姑娘不像春姑娘那樣妖媚，也不像夏姑娘那樣熱情，更不像冬姑娘那樣冷艷，秋姑娘以樸實的笑容和豐碩的果實為人們默默奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)后，她悄然離開了。樹枝搖曳，樹葉兒飄然而落，欲追尋秋姑娘的腳步……
優(yōu)秀作文 篇5
今天是我們小組的第一次活動——參觀安陽的“金字塔”。實際上就是安陽市圖書館和安陽市博物館。因為兩館的建筑形狀類似于“金字塔”，所以安陽市人民通常把兩館稱作為安陽的“金字塔”。
安陽市圖書館和安陽市博物館是相連在一起的巨型“金字塔”型建筑，在“金字塔”的西半部為博物館，東半部為圖書館和少兒館。
安陽博物館作為安陽地區(qū)文物標(biāo)本收藏、陳列、宣教與科研機構(gòu)和河南省愛國主義教育基地的安陽市博物館，經(jīng)過近４０多年的建設(shè)，安陽博物館館藏骨器、甲骨、石器、玉器、石刻、銅器、鐵器、陶器、貨幣、繪畫、書法及近現(xiàn)代文物等萬余件文物。博物館于２００３年１２月動工，博物館新館共有８個展廳，將包括序廳——安陽歷史文化之光，主要陳列文物精華，概括介紹代表安陽厚重文化的文物遺跡；文明重光 ——殷商社會生活史陳列廳；狩獵征伐、禮樂宴享——商周青銅器陳列廳；青瓷之韻——安陽相州窯陳列廳；異彩紛呈——宋、清瓷器陳列廳；甲骨學(xué)史——董作賓先生學(xué)術(shù)生涯展陳列廳；筆墨神韻——館藏明清書畫精品陳列廳；多功能陳列廳——此展廳是針對大眾關(guān)注的熱點問題，引進(jìn)一些為大眾喜聞樂見內(nèi)容的臨時性展廳。
圖書館承擔(dān)著保存文化遺產(chǎn)、傳遞科技信息、開展社會教育、豐富群眾文化生活的重要社會職能。向社會提供文獻(xiàn)借閱、信息咨詢、社會教育、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、圖書館行業(yè)間協(xié)調(diào)、協(xié)作等服務(wù)。少兒圖書館通過發(fā)揮自身的藏書優(yōu)勢,凝聚圖書館精神,實現(xiàn)科學(xué)化和人性化的有機結(jié)合,營造舒適的服務(wù)環(huán)境,為讀者提供了更多樣、更人性化的服務(wù)。少兒圖書館自1984年成立以來,克服有館無舍、有書無座等苦難，為全市少年兒童的.全面成長提供了堅強的堡壘。
在兩館我們一行幾人在我爸爸及劉一鳴媽媽等三位家長的陪伴下，盡情的游覽了充滿濃厚歷史的博物館和藏書達(dá)百萬冊的圖書館（含少兒館）。在博物館我看到了殷商時代人類的聰明才智，他們?yōu)榱松嬷圃斓母鞣N兵器，像戈、越、矛等，我想他們應(yīng)該是為了不受外來民族及野生動物的侵襲而生產(chǎn)的一些器械，還有在安陽小屯出土的司母戊大方鼎，據(jù)說這是目前我們國家最為珍貴的文物，現(xiàn)在作為國家博物館的鎮(zhèn)館之寶收藏在國家博物館。我真為我們安陽而驕傲。
在少兒圖書館，由于爸爸的一位熟人在這里當(dāng)副館長，所以我們幾個就不用辦理借書卡，還可以再一位工作人員的帶領(lǐng)下暢游整個少兒圖書管，而且還了解了圖書館各種的工作程序，最后我們在少兒館的雜志閱覽室閱讀了一些有趣的少年科普世界等書籍。
大約6點，我們才戀戀不舍的離開了這座知識的寶庫--“金字塔”。
優(yōu)秀作文 篇6
雨，仿佛是孫大圣的臉，有時是淅淅瀝瀝的小雨，有時是狂風(fēng)呼嘯的暴雨。而我，則是它們綜合起來的.一場頑皮的雨。
我是踏著黑夜姐姐剛剛留下的腳印，悄悄地降臨了航程。起初，我的膽子很小，只敢躲在黑色中，輕輕地下著，下著。嘩嘩，嘩嘩……
漸漸地，我的膽子變大了，在杭城的大街小巷上歡快地奔跑。我突然發(fā)現(xiàn)，我跑到哪兒，哪兒就會發(fā)出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。我開心極了，繼續(xù)在杭城里玩耍。整個杭城仿佛回響著一首又一首美妙的小曲，每個音符都凝聚著我的快樂。
漸漸地，我感覺自己跑累了，便擔(dān)當(dāng)起了清潔工的角色。我細(xì)心擦拭著每一幢大樓，用水洗凈汽車上的灰塵與垃圾，把馬路洗得閃閃發(fā)光。就連空氣我也不放過，里面的什么PM2。5都化作了我的一部分，流進(jìn)了無數(shù)個水溝里。當(dāng)然，我也小小地調(diào)皮了一下：我強迫大家都撐開了花花綠綠的雨傘，把來不及或忘了收的衣服都淋了個濕透，我還清空了操場，讓大家不能出來打球。嘩嘩，嘩嘩……
玩著玩著，我感覺累了，也覺得自己玩夠了，于是我悄悄地走了，只留下滿城清香。
嘩嘩，嘩嘩……
優(yōu)秀作文 篇7
每個人都有讓自己刻骨銘心，記憶深刻的童年趣事，我相信你肯定也有你刻骨銘心的事情吧，今天，就來聽聽我的童年趣事吧！
大約在我5歲的那一年，母親給我買了一個大大的紅氣球，上面畫著許多好看的圖案，有羊，沸羊羊，美羊羊等許多漫畫上的人物，五顏六色，漂亮極了。自從母親給我買了這個大氣球以后，我非常的珍惜它，用我最大的'努力去保護(hù)它，不把氣球弄破，就連睡覺的時候也得把它放在離我枕頭不遠(yuǎn)的地方，時刻都少不了它。
有一次剛下過雨，我拿著氣球和母親一起去我們家門口的游樂園玩耍，我拿著氣球剛進(jìn)游樂園，就不小心踩到了一個小水潭里，我抬頭一看，游樂園里全是一個個小的水潭，但這也阻擋不了我玩氣球的欲望，我立刻拉住母親的手沖向游樂園。到游樂園里拋棄球玩，玩著玩著，氣球就落在一個小水潭里，我連忙撿起一看，哎呀，真倒霉，氣球氣上沾一大片泥水。
這時我靈機一動，想，我的衣服如果臟了，母親都會把我的衣服放在洗衣機里洗干凈，我何不把氣球也放在洗衣機里洗呢？說干就干，我馬上跑回家，把氣球放進(jìn)洗衣機理，按一下開關(guān)，我就去看電視了，過了一會，只聽砰的一聲，原來是氣球爆了的聲音，等我清醒過來時，自己都嘲笑自己笨。
快樂的童年，當(dāng)讓會有美好的回憶。追憶童年，有時候會讓我們捧腹大笑，有時候會讓我們受益匪淺，也有時候讓我們留下真摯的眼淚。
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