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有關(guān)欣賞的作文匯總八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
我非常敬佩杏林子，因?yàn)樗m然從小重度殘疾，但是她任然熱愛生命，并且?guī)椭撕芏嘞袼粯硬恍业娜藗儭?/p>
我從照片中看到她梳著烏黑的頭發(fā)，一雙又大又亮的眼睛透出了親切的光芒，嘴巴微笑著，整個(gè)人看起來很慈祥，一點(diǎn)也不像一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過苦難的人。
杏林子在12歲的時(shí)候患上了一種奇怪的疾病，這個(gè)病讓她全身只有手指能動(dòng)，發(fā)病時(shí)手腳腫痛，行動(dòng)不便，不得不中途停學(xué)。
杏林子飽受病痛折磨，但是她仍然熱愛生命，她一生寫了無數(shù)作品，這些作品的`主題都是歌頌生命。在《生命生命》中，她說到：“于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有加�！�
杏林子的故事激勵(lì)了很多像她一樣不幸的人們，很多人給她寫信，她都
會(huì)親自回復(fù)。在晚年，她已經(jīng)不能拿筆，但是仍然用口述的方式請(qǐng)其他人代筆回復(fù)。
杏林子是一個(gè)我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人，她熱愛生命，堅(jiān)持不懈的寫作，為世界作出了貢獻(xiàn)。既然一個(gè)殘疾人都能做到，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
老師評(píng)：
修改的豐富多了。第二段中外貌描寫作者有意識(shí)地向人物的經(jīng)歷傾斜，點(diǎn)明面帶微笑的杏林子不像飽經(jīng)疾病折磨的人，暗示讀者她的堅(jiān)強(qiáng)性格，后文選取一詳一略的兩個(gè)事例來寫她對(duì)生命的熱愛，結(jié)尾雖然倉促，但也有意識(shí)的在點(diǎn)明中心，使主題比較明確！
PS：注意書寫，避免錯(cuò)別字哦！
爸媽說：
進(jìn)步不小，不錯(cuò)一篇寫人的小文章。希望你作文內(nèi)容越來越豐滿，寫作技巧運(yùn)用的越來越成熟！
欣賞的作文 篇2
曾有位名人說過：“要從自己的視角欣賞他人，就必須學(xué)會(huì)欣賞自己�！边@句話，讓我感觸很大。世界上有多少人是真正欣賞自己，人數(shù)并不多，甚至很多人都生活在自卑的世界中，不能自拔。
我是一個(gè)樂觀的人，從不自卑自己那里不夠別人好，不夠別人優(yōu)秀。因?yàn)槲覉?jiān)信，世界上沒有一個(gè)人是十全十美的，每一個(gè)人都有他的優(yōu)缺點(diǎn)，只要自己欣賞自己，給予自己足夠的.自信心，想必有一天自己也能夠發(fā)光發(fā)亮。
也許有很多人，認(rèn)為自己不夠好，自己長得不漂亮……我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的想法，我從沒這樣的想法。因?yàn)樾蕾p自己，相信自己這是人生開始的第一步，如果你連這第一步都走不好，接下來的路程你注定失敗。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)孤兒院長大的小男孩，從小就被父母拋棄。從那時(shí)起，他便變得很自卑，不愿和別的小朋友玩耍。他很喜歡畫畫，也很有天賦，畫的畫都很逼真，但是他怕自己的畫被別人嘲笑，從沒有給別人看過。一天，院長在無意中發(fā)現(xiàn)了這孩子是個(gè)畫畫天才，夸他畫得很好，然后拍了拍他的頭就走了。這個(gè)孩子因?yàn)檫@句話而有了改變，他開始嘗試鼓勵(lì)自己畫好，給自己信心。
后來，這個(gè)孩子成了一個(gè)了不起的畫家，也不再自卑了。引導(dǎo)孩子走向成功的路上，可能那個(gè)院長是重要的角色，但是他并沒有告訴孩子他是一個(gè)天才！孩子是自己努力的。
每一個(gè)人都是天才，在未激發(fā)自己的潛能時(shí)，最好的辦法就是欣賞自己，如果連自己也不信任自己，失敗將是你的結(jié)果。當(dāng)然，在欣賞自己的同時(shí)，也試著去欣賞別人，也許別人會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓挾淖儭?/p>
學(xué)會(huì)欣賞自己吧，這面鏡子會(huì)讓你走向成功！
欣賞的作文 篇3
今天我和干爹去溫州樂園玩。
來到溫州樂園，我玩了過山車、峽谷漂流、搖擺迅速轉(zhuǎn)動(dòng)傘、碰碰車、倒掛金鉤等游戲。這些游戲?qū)ξ矣∠笞钌畹氖沁^山車和峽谷漂流。
過山車大家都玩過吧！當(dāng)我坐上車心就開始怦怦跳個(gè)不停，心里想：待會(huì)兒有多好玩，多刺激呢？只聽那急促的“叮鈴鈴”聲響起，開始了！我興奮得不得了！開始只是慢慢地直著向上緩緩移動(dòng)，突然，車象是被什么卡住了一樣，正覺得納悶時(shí)，車速猛地加快，由于慣性我的身子不由地往后一仰，又往前一蹭，接著隨著車子開始“旅程”。它從兩個(gè)圓圈上滑了下來。突然，一陣驚慌失措的叫聲伴隨著車子的`轟隆聲，讓人震耳欲聾，原來是這亮“俠客車”沿著軌道翻了下來，整個(gè)人像是倒立一樣被懸在半空，只覺得心里癢癢地。在經(jīng)過一段驚險(xiǎn)的“旅程 ”后，車子慢慢平靜了下來，停止了。下車后，只覺的頭暈?zāi)垦＃p腿發(fā)軟。
接著，我奔向峽谷漂流，帶著激動(dòng)和期盼的情緒坐上了船。那船順著水流開始漂動(dòng)，慢慢地往上坡爬動(dòng)，到了頂端便順?biāo)拢艺诟械酵锵Р]有想象刺激時(shí)，船又開始了另一個(gè)爬坡。而這個(gè)坡顯然比剛才那個(gè)高了很多也陡了很多�？煲竭_(dá)頂峰時(shí)，我害怕地閉上了眼睛，雙手死死地抓住鐵桿，果然，船到達(dá)頂峰后猛地往下沖，只感到耳旁吹過“呼呼”的風(fēng)，伴著尖叫濺起了一身水花。幸好我穿了雨衣，看著別人成了落湯雞的樣子，心里暗暗偷樂。
今天玩得真開心，要是這快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)不要過去就好了！
欣賞的作文 篇4
今天是中秋節(jié)。爸爸、媽媽帶著我提著月餅、水果，大包小包的到爺爺奶奶家。爺爺奶奶見我們來了，十分開心，爺爺說：“今年國家規(guī)定中秋節(jié)全國放假一天，讓全國人民開開心心過好節(jié)，我們家也要和和美美過好這個(gè)團(tuán)圓節(jié)�！蔽覇枲敔敚骸澳俏覀兗以趺催^這個(gè)團(tuán)圓節(jié)呀？”爺爺說：“中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們就按老傳統(tǒng)方法過。”我又好奇地問“老傳統(tǒng)是怎么過法�。俊睜敔斦f：“你看哪兒！”我順著爺爺手指，只見東窗臺(tái)上的香爐里已燃了香，一股輕煙裊裊,滿屋香氣氤氳，長案臺(tái)上已擺滿了鮮果，有紅紅的柿子,雪白的香藕，嫩嫩的蓮蓬、香噴噴的月餅……，我伸手正想上前挑好吃的嘗嘗，爺爺忙說：“這是供月的，現(xiàn)在不能吃”。我又問：“為什么要供月呀？”爺爺說：“供月和祭月表達(dá)的是人們對(duì)大自然的敬畏和感激。在漫長的農(nóng)耕文明時(shí)期，先人們用這種方式來享受豐收的喜悅和對(duì)來年及未來美好生活的祈愿。”
正說著，月亮從云縫里鉆了出來，露出了她皎潔美麗的笑臉，把一道柔和清麗的銀輝，灑在窗下的地板上，我腦子里突然聯(lián)想起老師課堂上才教我們的李白的“靜夜思”那首詩的意境，正想在大人面前炫耀一番，只聽見爺爺在那邊一邊仰望著月亮，一邊又說道：“我們中華文明源遠(yuǎn)流長，先賢們是特別講究韻味和情調(diào)的'，比如七夕在葡萄架下看牛郎織女；又比如友人遠(yuǎn)行作別，不僅要飲酒送行還要吟唱作詩，古人的“行為藝術(shù)”，比當(dāng)今的要高雅多了。中秋佳節(jié)，人們?cè)谫p月祭月的同時(shí)，更會(huì)吟詩歌唱，或抒發(fā)情懷，或寄托對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念，留下傳誦千古的杰作”。我聽到這里，忙迫不及待地說：“對(duì)，我知道，我們剛學(xué)過李白的“靜夜思”，還有“古朗月行”！奶奶說：“那你就朗誦給我們聽聽。表演得好，奶奶把你最喜歡吃的月餅賞給你�！蔽仪辶饲迳ぷ�，運(yùn)足了氣，抑揚(yáng)頓挫，一字一句地把這二首詩背了一遍。爺爺帶頭，奶奶、爸爸和媽媽給我熱烈鼓掌。爺爺說：“今年過節(jié)我們誦讀名家名作，明年宇鑫就是十周歲了，我們每人要朗誦自己的詩作，好不好？”大家一齊鼓掌說：“好哇！”，說完我們大家一齊大聲吟唱起來：
“明月幾時(shí)有，把酒問青天
……
但愿人長，千里共嬋娟”
我們?nèi)疫^了一個(gè)歡樂的團(tuán)圓節(jié)，歡樂的歌聲在香馨的空氣中回蕩，在溶溶的月色下傳播，我吃著奶奶遞給我的甜甜的月餅，心里更是甜滋滋的。
今年中秋節(jié)我過得特別開心。
欣賞的作文 篇5
昨晚，“雪散子”陪我做游戲；今早，“雪娃娃”迎接我起床。真的好高興哦！我穿好衣服來不及穿鞋子，就馬上跑到樓頂上去玩雪了。地上好滑，祖奶奶怕我摔倒就過來想牽我的手，沒料到我還沒摔祖奶奶卻摔倒了，我和媽媽立即把祖奶奶扶起來。還好，祖奶奶沒事。
我跟媽媽一起滾了兩個(gè)雪球，一個(gè)大一個(gè)小，大的做身體，小的做頭，我們堆了一個(gè)雪人。我還找了兩顆黑紐扣當(dāng)眼睛，拿了一個(gè)紅水桶當(dāng)帽子，找了兩根樹枝當(dāng)小手。最后，我找不到紅蘿卜就拿了一根火腿腸當(dāng)鼻子了。嘿嘿，沒想到還是挺漂亮的。
雪人是堆好了，我還跟他一起拍了照片。但是，我非常不愿意留下他，自己去上學(xué)，我很害怕他會(huì)融化掉，我就去拿了自己的棉被讓祖奶奶幫我把雪人給蓋好，好讓我的雪人永遠(yuǎn)不要融化掉。祖奶奶說：“快去上學(xué)，我會(huì)蓋好的，你晚上回來跟他一起睡覺好了。”
到了學(xué)校，所有的大哥哥、大姐姐都去大操場(chǎng)上去玩雪了，我也跟他們一起去玩了，好多的老師也過來一起玩了，我們大家都在打雪仗了。媽媽給我捏了一個(gè)很漂亮的`小雪球，我舍不得扔別人，偷偷地藏到口袋里，一會(huì)兒就忘了，當(dāng)我想起來的時(shí)候，小雪球不見了，口袋里只有水了。
晚上九點(diǎn)多，我想去看看早上堆好的雪人，樓頂上好冷啊！雪人只融化掉一點(diǎn)點(diǎn)，不過，我還發(fā)現(xiàn)了水龍頭下面有一根冰塊，媽媽說，那叫冰棱。我小心翼翼地將他掰了下來，想將他儲(chǔ)存好，來來回回走了好幾趟也沒想出來存哪里最好。這時(shí)，我抬頭正好看見了冰箱，馬上將冰棱放到冰箱里。這次肯定不會(huì)有錯(cuò)了，因?yàn)�，夏天放的冰激凌到現(xiàn)在都沒融化掉呢！
啊！下雪真好，我好希望每天都下雪��！
欣賞的作文 篇6
我在爺爺家原本是因?yàn)闆]有好玩的才出來玩的，沒想到我撿到寶貝了。
這兒的晚霞真的是最美的。我看自己身上有金黃色的霞光照射著我，我全身上下的`每一寸肌膚都像是用“黃金”做的，我成了一個(gè)“小金人”。小雞和雞媽媽是最浪費(fèi)的，它們吃著用“金子”做的小蟲，它們吃“金蟲子”不提了。它們身上的哪一根羽毛不是用“黃金”做的，它們實(shí)在是太浪費(fèi)了。母雞下的蛋是傳說中的“金蛋”，所以母雞是“黃金”聚集大戶，同時(shí)也是“黃金”生產(chǎn)大戶。
看完“黃金雞”，我抬頭一望，天上有好多好多的小人一起打一個(gè)人，被打的人頭上有兩根長長的羽毛，我想這就是齊天大圣孫悟空吧！我的眼睛有一點(diǎn)疲勞了，沒有想到啊，這只是一眨眼的時(shí)間，天上的十萬天兵天將馬上就換成了二郎神和哮天犬與齊天大圣孫悟空開打了，二郎神一會(huì)兒變成了鳥啊魚啊什么的，看看孫悟空，變成了雄鷹啊大魚啊什么的。我看著看著，仿佛孫悟空和二郎神的對(duì)決就發(fā)生在眼前。
可是后來被爸爸打斷了，但是晚霞的美我還是記憶猶新。
欣賞的作文 篇7
我們只身一人乘上沒有終點(diǎn)站的面包車，一路行走以來，有碰到過發(fā)動(dòng)機(jī)故障時(shí)，有碰到過半路熄火時(shí)，有碰到過車子被刮痕布滿時(shí)...一定有過那樣一個(gè)陌生人在我們路遇窘迫與尷尬時(shí)給予我們幫助和溫暖。
母親要我去新華書店給我弟弟買書，我只好匆匆拿上二十多塊錢出了門，到了新華書店，涼爽的感覺撲面而來，每個(gè)人的腳步好像都慢了下來，目光停駐在不同包裝精美的書上，我也不例外，很驚喜的發(fā)現(xiàn)了在新書架上的我一直想買的《一切都是最好的安排》。我迫不及待走過去，好像目光要穿透書皮直達(dá)其中的豐滿果肉一樣。
我什么都沒仔細(xì)想，興奮地拿起那本書就去了收銀臺(tái)，可是收銀阿姨爆出價(jià)格的時(shí)候，我的.腦袋好像被一顆小石子砸中，蕩起了一圈又一圈越來越大的波紋，我摸了摸口袋里的二十幾塊錢，突然意識(shí)到什么，窘迫地呆在原地移動(dòng)不了步伐。
“28塊錢�！笔浙y阿姨不耐煩地朝我哄道。
我頓時(shí)驚醒過來，手忙腳亂地在衣服口袋和褲子口袋不停地摸索，卻只摸出了2塊錢.
“28塊錢...阿姨我身上只有27塊錢，你能不能便宜一點(diǎn)...”說到后來，我自己的聲音輕到連我自己也聽不見了，我臉紅到了脖子眼，耳朵也在發(fā)燙。
“我已經(jīng)打了折了，錢沒帶夠還買什么買�！笔浙y阿姨瞥了我一眼，朝后面的人揮了揮手，再不理我。
我就這樣被擠出了隊(duì)伍，可是我還是不甘心，我在書架前不停地踱來踱去，手里緊緊攥著那二十幾塊錢，不知道過了多久，書店里的人漸漸少了，我又厚著臉皮跑到收銀員阿姨那里。
“阿姨我真的身上就只有27元，你能不能就少一塊錢...”我還是滿懷期待地注視著她。
過了一分鐘，又過了兩分鐘，阿姨只瞥了我一眼卻還是不肯說話，自顧自地走到了里面，我有點(diǎn)難過，想走又邁不開步子，就那樣呆呆地望著那本書。
突然一只手伸到了我的面前，手上躺著10元錢，我抬起頭望著這個(gè)大概是高中生的男孩子，靦腆地朝我笑了笑然后眼睛向我示意，可是我搖了搖頭沒有接受，然后那個(gè)男孩子就離開了，我還是傻傻地呆在原地。
沒過多久，那個(gè)男孩子又出現(xiàn)在我眼前，手里握著一瓶礦泉水，然后他把一塊錢遞給我，他跑的有點(diǎn)氣喘吁吁，我伸出手接受那一塊錢的時(shí)候能感受到硬幣上有點(diǎn)粘稠的汗液，我轉(zhuǎn)過身，輕輕地說了句“謝謝你�！�
“不用謝謝我，因?yàn)橐苍腥讼襁@樣幫助過我，希望你以后也能像我一樣幫助別人。”他說完便提著那瓶滿滿的礦泉水離開了。
再后來我的口袋里永遠(yuǎn)存著一塊錢，只為了碰到和我一樣情況的人，我能馬上從口袋里掏出一元錢放到他們緊握的右手上，看著他們驚愕的眼神，說出一句：“也曾有人這樣幫助過我，所以不用謝謝我�！�
欣賞的作文 篇8
每個(gè)人的心中總有一位美麗老師，他們可能是外表美，也可能是內(nèi)心美。我心中的美麗老師是——音樂王老師。
有一天，我因?yàn)樵谥芏鐖F(tuán)活動(dòng)時(shí)晚了，所以我在路上遇見了音樂王老師。王老師正背著一個(gè)腳受傷的小男孩去上“青蘋果樂學(xué)社”下午金燦燦的陽光撒在他們的.身上，顯得十分耀眼，十分溫暖。王老師一邊吃力地走著一邊對(duì)小男孩說：“以后啊，每次都讓我背你去吧！”那個(gè)小男孩感動(dòng)得說不出話來。
這個(gè)金色的背影，令我想起那一節(jié)音樂課。那天，王老師給我們播放了一首極其優(yōu)美的樂曲，我們都陶醉在著美妙的音樂中，我不由得輕輕閉上眼睛，腦海里呈現(xiàn)出一幅幅美妙的畫面……“咚咚咚”一些不和諧的聲音打破了這美好的想象，我睜眼一看，原來是幾個(gè)同學(xué)在拿音樂書打來打去，我心想：“王老師一定會(huì)狠狠地大罵一頓他們的吧！”可是王老師只是悄悄地走過去，輕輕地在他們旁邊說了幾句，他們幾個(gè)不好意思的笑了笑，便和我們一起陶醉在音樂當(dāng)中了，我又想：““王老師是對(duì)他們下了什么‘‘咒語’嗎？竟然讓他們乖乖地回位置了？”
你心中的美麗老師也像王老師一樣神奇而溫柔嗎？
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