有關(guān)學(xué)本領(lǐng)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)本領(lǐng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
最近，動(dòng)物王國里的獅子王宣布要舉行一個(gè)才藝表演，皮皮聽到了這個(gè)消息很有想法，于是它就準(zhǔn)備去找好多人學(xué)各種各樣的本領(lǐng)。
他聽說在動(dòng)物王國里有一位大名鼎鼎的作家叫跳跳，就上門跟這位大作家跳跳學(xué)作文了。皮皮來到了跳跳的家，一進(jìn)跳跳家的家門說：“您就是大作家跳跳吧！請(qǐng)問您能不能教我作文呢？”“可以是可以，但是作文可不好學(xué)，很辛苦的！”跳跳說。皮皮胸有成竹地說：“您放心吧！我肯定能學(xué)好！”結(jié)果它只寫了一天就練得手都酸死了，覺得學(xué)寫作文一點(diǎn)意思都沒有，簡直是在浪費(fèi)時(shí)間。
就在皮皮后悔的那一刻，他聽到了一陣優(yōu)美的樂曲聲，往外一看，原來是一只喜鵲在吹喇叭。“哇，吹喇叭多有意思呀！還能吸引很多粉絲呢！”皮皮立即放下筆，頭也不回地從窗戶跳了出去找喜鵲去了。
于是它又跟喜鵲吹喇叭，可是他努力了半天只能吹出難聽的聲音，還把嘴給吹腫了，像兩根香腸似的.……皮皮失望極了，覺得自己不是吹喇叭的料。
就在這時(shí)候好像有什么東西與皮皮擦肩而過，皮皮睜大了眼睛，原來是在飛馳的小鹿！它又有希望了，心想：我跟小鹿一樣靈活，跟小鹿學(xué)跑步肯定行！他立即跟上小鹿說：“小鹿，小鹿，你等我一下，你能不能教我跑步呀？”“當(dāng)然可以，不過跑步要天天跑，很累的！”皮皮說：“沒關(guān)系，我不怕！”后來它天天跑步，可是才跑了兩三天腿就腫了起來，腳底也磨出了血泡，于是決定不學(xué)了。
最后才藝比賽中，跳跳成為“作文大王”，小鹿獲得“運(yùn)動(dòng)健將”，喜鵲是大家羨慕的“演奏家”，可皮皮一無所獲，什么榮譽(yù)也沒有得到。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
森林住著幾只小動(dòng)物，他們分別是：小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的`理想，只有小猴沒有，他愁眉苦臉的坐在一旁，他多么想有自己的理想��！
一天，小猴路過小兔家，看到小兔在寫作文，想：成為一個(gè)作家，不是很好嗎？從此，小猴每天都在家練習(xí)寫作文，作文寫得很好了。一天小猴在寫作文時(shí)聽到了小熊的歌聲，想：成為一名音樂家，不是很好嗎？以后，他每天都在家練習(xí)唱歌，技術(shù)一天比一天好。一天，他在家練習(xí)唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成為一個(gè)長跑冠軍， 不是很好嗎？從此，小猴每天都在森林練習(xí)跑步，跑得一天比一天快。最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年過去了，老虎大王對(duì)大家進(jìn)行公測(cè)，小兔當(dāng)了作家，小熊當(dāng)了歌唱家，小鹿當(dāng)了長跑冠軍······只有小猴什么都沒有獲得。老虎大王對(duì)他說：“只有專心地學(xué)一樣本領(lǐng)，才會(huì)有成就�！�
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
在一個(gè)陽光燦爛的一天，快到了動(dòng)物比本領(lǐng)的時(shí)候了，小猴覺得自己的本領(lǐng)沒有別人好，就想去和別的小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
放學(xué)了，小猴去小兔家學(xué)本領(lǐng)。小猴到了小兔家，小猴敲著門說：“小兔，你可以教我本領(lǐng)嗎？”小兔先把門開了，再說：“好吧！但你要認(rèn)真學(xué)。”小猴說：“好的�！弊詈�，小猴就和小兔學(xué)寫作文了。可是，小猴寫作的時(shí)候三心二意的，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。小猴感覺寫作文很困難，就不想學(xué)了。
就在這時(shí)，小猴從窗戶外面聽見了動(dòng)聽的音樂，就跑出去了，一看。原來是喜鵲姐姐在吹喇叭啊！小猴說：“喜鵲姐姐，你可以教我學(xué)吹喇叭嗎？”喜鵲說：“好吧，你要認(rèn)真一點(diǎn)，不能三心二意，吹喇叭不是一件簡單的事兒�！焙髞�，小猴就和喜鵲一起學(xué)吹喇叭，吹喇叭的時(shí)候喜鵲吹著美妙的聲音，而小猴吹得亂七八糟的，不知道吹的.是什么。過了一會(huì)，小猴感覺腿腳和頭都不舒服，就不學(xué)了。
突然，有一陣風(fēng)吹過，小猴仔細(xì)地看了看，原來是小鹿��！小猴連忙追上去叫著：“小鹿小鹿，我可以和你學(xué)本領(lǐng)嗎？”小鹿說：“好的。我們一塊跑步吧！”小猴跟在小鹿的后面一塊兒在跑步，過了一會(huì)兒，小猴就累得氣喘吁吁的不想再跑了。
比賽結(jié)束了，小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng)牌，就小猴一個(gè)人沒有獎(jiǎng)牌，小猴非常難過。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)了一件事，就不能半途而廢。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
在樹林里，有一只叫優(yōu)優(yōu)的小啄木鳥，它和做“啄木鳥醫(yī)生”的爸爸長得一模一樣，頭上都戴著一個(gè)紅紅的冠子，長著一雙黑溜溜的大眼睛，還有一張尖尖的、長長的嘴巴。爸爸經(jīng)常叫優(yōu)優(yōu)學(xué)捉蟲的本領(lǐng)，可是優(yōu)優(yōu)不想學(xué)。
優(yōu)優(yōu)經(jīng)常飛到小河邊松樹爺爺?shù)臉涓缮贤�，它一邊和松樹爺爺嘰嘰喳喳地聊天，一邊飛來飛去跳著玩。有時(shí)候優(yōu)優(yōu)還故意在松樹爺爺身上輕輕啄幾下抓癢，逗得松樹爺爺笑得前仰后合。
一天早上，優(yōu)優(yōu)正在松樹爺爺身上玩。突然，一陣呻吟聲傳來，優(yōu)有看到松樹爺爺皺著眉頭，額頭冒著汗，很痛苦的`樣子。它趕緊問：“松樹爺爺，您怎么了？生病了嗎？”松樹爺爺閉著眼睛說：“我的右胳膊好痛，你快點(diǎn)幫我看看吧�！眱�(yōu)優(yōu)趕緊說；“好！我來看看吧�！眱�(yōu)優(yōu)左看右看，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小洞，心想：里面一定有蟲子。于是，它把尖尖的嘴巴伸到樹洞里使勁地啄，不斷地東啄西啄，什么也沒有找到。松樹爺爺?shù)穆曇舾撊趿�，它斷斷續(xù)續(xù)地說：“哎呦，像你這樣啄，蟲子沒有找到，我的右臂更痛了。”優(yōu)優(yōu)聽了很難為情。它很后悔自己沒有學(xué)會(huì)捉蟲的本領(lǐng)。它急急忙忙找到爸爸。爸爸趕到后，安慰說；“松樹爺爺，您別著急，我來幫您看看。”只見它停在樹枝上，朝洞內(nèi)仔細(xì)地瞧了瞧，果然發(fā)現(xiàn)了樹蟲。它用尾巴支著身子，用爪子抓住樹干，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹跇涓缮�，伸出它尖尖的嘴巴，伸進(jìn)樹洞里，然后準(zhǔn)確無誤地把一條條毛毛蟲叼了出來。松樹爺爺也露出了笑容。優(yōu)優(yōu)在一邊不好意思地說；“爸爸，我一定認(rèn)真和你學(xué)捉蟲的本領(lǐng)，好嗎？”爸爸大聲回答；“好的�！�
接著，爸爸就開始教優(yōu)優(yōu)怎樣從基本功開始練習(xí)，優(yōu)優(yōu)也天天刻苦練習(xí)，它學(xué)會(huì)了先觀察樹上的小洞，再用嘴啄樹干，聽樹洞里發(fā)出的回聲，如果是“噗噗噗噗”的，就說明有蟲子躲在里面，然后，會(huì)用長長的、粘粘的舌頭，往里面一伸，蟲子就無處可逃了。
優(yōu)優(yōu)堅(jiān)持不懈地練本領(lǐng)，在樹林里消滅了很多蟲子，也成了一名“啄木鳥醫(yī)生”。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就是下跳棋。要說起我是怎么學(xué)跳棋的，那還有一段經(jīng)歷。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上媽媽見我沒事干，于是就問我：“要不要我教你下跳棋呀？”“要�！蔽腋吲d得跳起來。
媽媽把玻璃跳棋拿出來后，首先告訴我，下跳棋最常見的是“雙人十子跳棋”法，方法有很多種，可以單跳，也可以空跳和多跳。媽媽一邊對(duì)我講解下跳棋的規(guī)則和方法，一邊示范給我看。媽媽講解完后我覺得很簡單，于是就要求和媽媽下一盤。不一會(huì)兒，我就被媽媽“殺”了個(gè)落花流水。連下了三盤，我都輸了。我有點(diǎn)氣餒了，對(duì)媽媽說：“想不到下跳棋這么難，我不想學(xué)了�！眿寢尶粗倚χf：“干什么事情都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，再大的困難也能克服。下跳棋也一樣，只要天天練，你一定能贏我�！�
從那以后，我一有空就跟媽媽下跳棋，棋藝也越來越高了�，F(xiàn)在媽媽都不是我的`對(duì)手了。媽媽教會(huì)了我下跳棋，也讓我明白了“世上無難事，只要肯登攀”的意思。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇6
在一個(gè)美麗的大森林里，住著一只淘氣的小猴。它有三個(gè)好朋友，各個(gè)都有拿手的絕活，小兔最擅長寫字，小熊最擅長吹喇叭，小鹿最擅長踢球。只有小猴整天就知道玩，不是爬樹，就是蕩秋千，什么本領(lǐng)也沒有。
“小猴，過來跟我學(xué)寫字吧！”“小猴，你該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了！”……禁不住大家再三勸告，有一天，小猴終于也想學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)了。學(xué)什么好呢？它來到大家練本領(lǐng)的地方，仔細(xì)地看了又看。
小猴看見小兔正在讀書寫字，心想：學(xué)會(huì)了讀書寫字，成為一個(gè)小博士，多好呀！于是，小猴便也學(xué)著讀起書、寫起字來。開頭還很認(rèn)真，可是沒過幾天，小兔就一把將紙扔在地上，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，埋怨道：“天天寫字，也太累了，我的手都酸了。不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)吹喇叭吧！”說著，它走到了小熊面前。
這次，小猴像下了決心似的，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)吹喇叭。開頭還很認(rèn)真，可是沒過幾天，小猴“啪”的`一聲把喇叭摔在地上，厭煩地說：“學(xué)這么個(gè)小東西，竟要這么使勁？我的腮幫子都吹疼了。再說每天‘哇啦哇啦’地吹，干嗎用呢？不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)踢球吧！”
說著說著，小猴便側(cè)著身子躺了下來，用手撐著腦袋，把球放在腳尖上，九十度把腳抬起，“呼呼”地轉(zhuǎn)著球兒，感覺好極了。開頭還很認(rèn)真，小猴很快學(xué)會(huì)了顛球，可是沒過幾天，小猴又厭倦了。它用力把球甩在地上，嘆了口氣，說：“天天顛球，太累了，我的腿都快斷了。不學(xué)了，不學(xué)了！還是玩玩最輕松！”說完，小猴又像往常一樣玩了起來，一會(huì)兒爬樹，一會(huì)兒蕩秋千。
沒過多久，一年一度的本領(lǐng)大賽開始了，朋友們都去參賽了。有的戴上了高高的博士帽，有的舉起了金光閃閃的獎(jiǎng)杯。而小猴呢，什么也沒有拿到，只能蹲在一個(gè)偏僻的角落里，暗暗自責(zé)：要是有一樣本領(lǐng)能堅(jiān)持學(xué)下去，或許就不是這樣了。哎，當(dāng)初我為什么要半途而廢呢？想到這，小猴狠狠地敲了一下自己的腦袋。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇7
一天，森林大王老虎說：“我們一個(gè)月后要舉行動(dòng)物王國特長大賽，請(qǐng)各位小動(dòng)物做好準(zhǔn)備�！毙『锵耄何乙鋈W(xué)一些本領(lǐng)。
小猴來到小兔家，看見小兔在寫作，它問：“小兔我可不可以和你一起學(xué)寫作？”“可以，你每天到我家學(xué)寫作，不懂的我會(huì)教你的�！睍r(shí)間一天一天過去了，小猴想：寫作真的是太枯燥了，我還是學(xué)其他本領(lǐng)吧！小猴剛想完，就從小兔家走了。
小猴在大路上走著走著，忽然聽到一段美妙的音樂，它一看，看見小熊在公園里吹喇叭。它看見后心想：我還是和小熊一起學(xué)吹喇叭吧！它對(duì)小熊說：“小熊，我可以和你一起學(xué)吹喇叭嗎？”小熊回答：“可以呀，只要你愿意學(xué)，我一定能幫你的�！彼刻旌托⌒芤黄鹁毩�(xí)吹喇叭，但它發(fā)現(xiàn)每次吹的喇叭聲音都是一模一樣的.。它又想：吹喇叭實(shí)在太難了，我還是看看還有沒有其他本領(lǐng)可以讓我學(xué)。于是，它離開公園去其他地方尋找本領(lǐng)。
后來，小猴又來到體育場(chǎng)，看見了小鹿在體育場(chǎng)上跑步，小猴又想：小鹿跑得這么快，我也可以像小鹿一樣跑得非�？臁Ｓ谑�，它對(duì)小鹿說：“小鹿，我可以和你一起學(xué)跑步嗎？”“可以，但你一定要很早起來練習(xí)，你能行嗎？”小鹿說。小猴說：“我一定可以的�！笨墒且惶臁商爝�沒有多少天，它就不跑步了。
當(dāng)動(dòng)物王國特長大賽開始時(shí)，小兔獲得了寫作獎(jiǎng)，小熊獲得了音樂獎(jiǎng)，小鹿獲得了運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)，而小猴在第一輪就被淘汰了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做什么事情都不能半途而廢，否則會(huì)一事無成。
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