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讀書(shū)讓生活更美好作文

時(shí)間:2023-04-12 18:53:44 優(yōu)秀作文 我要投稿
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有關(guān)讀書(shū)讓生活更美好作文集合8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的讀書(shū)讓生活更美好作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)讀書(shū)讓生活更美好作文集合8篇

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇1

  沒(méi)有一個(gè)人的興趣是完全相同的,但是,興趣可以讓生活更美好,可以為生活增添一些新奇感。 興趣有很多種,讀書(shū)、彈琴、舞蹈、書(shū)法……讓我的生活多姿多彩的,正是讀書(shū)。

  讀書(shū)可以陶冶人的情趣,可以帶給人無(wú)窮的知識(shí),可以讓人們享受無(wú)邊的樂(lè)趣,更可以讓生活,變的絢爛無(wú)比。

  靜靜地坐在沙發(fā)上,手捧一本古典詩(shī)詞,輕輕吟誦著里面的`詩(shī)句,體會(huì)作者的想法,欣賞千古流傳的名句,不也是一種快樂(lè)嗎?遨游在詩(shī)詞的世界中,看詩(shī)人運(yùn)用靈活的思維,將一個(gè)個(gè)意思不同的字,連接成名詩(shī)佳句,不也是一種享受嗎?

  沉迷在多彩的文學(xué)世界里,你會(huì)感到無(wú)邊的樂(lè)趣!拜筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方……”詩(shī)經(jīng)中的詞句讓人浮想聯(lián)翩。回到唐朝,便看見(jiàn)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的壯闊景象;穿溯到宋朝,來(lái)到桃花盛開(kāi)的沈園,墻壁上,陸游的《釵頭鳳》依舊清晰可見(jiàn)。從詩(shī)詞中,了解文人逸事,了解他們的一生,何嘗,不是一種享受?當(dāng)你為了某件事而追根究底時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活再也不是日復(fù)一日的單調(diào)了,因?yàn)槟愕臉O力探索,它變的有姿有味,平添了許多樂(lè)趣。

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,但它也同時(shí)是人類快樂(lè)的源泉。好書(shū)如摯友,即使是教科書(shū),也可能別有樂(lè)趣。我最愛(ài)的書(shū),是那擁有無(wú)限魅力的詩(shī)詞,從中,我能感受到那一個(gè)個(gè)方塊字的靈性,它們也有生命,正是它們,給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

  邂逅一本好書(shū),如同遇到一位知心的朋友,它讓你笑,讓你哭,讓你歡喜,讓你憂傷,但是,它最終帶給你的,是無(wú)限的歡笑與無(wú)盡的知識(shí)。

  讓我們一起讀書(shū)吧!讀書(shū)會(huì)讓生活更加美好,讀書(shū)能讓你找到真正的快樂(lè)!

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇2

  我喜歡讀書(shū),讀書(shū)使我擁有更多的知識(shí),會(huì)讀書(shū)才會(huì)有靈魂。才會(huì)有樂(lè)趣。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。不管是誰(shuí)都要讀書(shū)。沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有成功人士。

  書(shū)中的故事讓人著迷,有的'讓人感動(dòng),有的讓人可憐,有的讓人憤怒,一切都由書(shū)中內(nèi)容決定。

  就在前幾天,媽媽從圖書(shū)館里拿了幾本書(shū)。我一拿到書(shū)就開(kāi)始翻閱,上面有好多關(guān)于閱讀的事情,一下子就讓我著迷了。讓我完全沉浸在了書(shū)中臉上的神情,隨著書(shū)中的故事發(fā)生變化,一會(huì)悲傷,一會(huì)憤怒,一會(huì)開(kāi)心,一會(huì)煩躁。不知過(guò)了多久,吃飯了,媽媽喊到:“吃飯啦!”我隨口一應(yīng):“知道啦!”嘴上說(shuō)的好,可身體一動(dòng)不動(dòng)?媽媽又叫了起來(lái),我又回應(yīng),可是還沒(méi)有動(dòng),可能是為媽媽等的不太不太煩了,急匆匆地沖進(jìn)我的房間,大聲喊道:“怎么你耳朵聾了呀?我喊了你多少聲,還坐在這里看書(shū),看什么書(shū)能讓你不吃飯呀?看書(shū)是好的,但是你也不能不吃飯呀!”“我……我知道了,對(duì)不起,當(dāng)然是我還有一點(diǎn)沒(méi)看完,能不能讓我先看完去好嗎?”“行吧,快點(diǎn)。”

  我心中竊喜,其實(shí)我還有好多要過(guò)好久才能看完,但是我只把這一面看完了,因?yàn)槲遗聥寢尠堰@幾本書(shū)拿走。

  唉,圖書(shū)讓我快樂(lè),又讓我擔(dān)心,害怕開(kāi)心是能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí),擔(dān)心害怕是哪天會(huì)失去些書(shū),而自己也不愿意面對(duì)。

  讀書(shū)讓我的生活更加有趣,更加豐富多彩。

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇3

  如果說(shuō)生活是一條船,而書(shū)則是不可缺失的白帆;如果說(shuō)生活是一碗面,而書(shū)則是一瓶調(diào)味劑。

  與那些“頑童”不一樣,我小時(shí)候總渴望早一點(diǎn)到晚上,這樣就可以聽(tīng)媽媽講睡前故事,我為丑小鴨變成白天鵝而高興,我為賣火柴的小女孩而感到悲傷……

  當(dāng)我上一年級(jí)時(shí),學(xué)了拼音。媽媽則給我遞了一本拼音版的《上下五千年》讓我品讀,通過(guò)它,我知道了大禹治水,盤(pán)古開(kāi)天辟地……

  漸漸的,我愛(ài)上了小說(shuō)。從無(wú)名之輩到鼎鼎大名的小說(shuō)我都讀。魯迅的`《阿Q正傳》,老舍的《駱駝祥子》,還有楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》,個(gè)個(gè)情節(jié)突出,讓人久久回味。

  到了五六年級(jí),我又愛(ài)上了歷史書(shū)和國(guó)學(xué)經(jīng)典。從司馬遷的《史記》再到老子的《道德經(jīng)》,叫人仿佛回到了古代。久而久之,我又讀了名人的一生的故事。我被他們不凡的命運(yùn)打動(dòng)了。貝多芬雖然耳疾,而他卻不向命運(yùn)低頭。

  后來(lái),我又愛(ài)上讀詞。從李白的“小時(shí)不識(shí)月”到張若虛的“海上明月共潮生”。我被蘇軾的詩(shī)深深的打動(dòng)。每一句詩(shī),都蘊(yùn)含了一幅幅美麗的畫(huà)面,讓人陶醉不已,沉醉其中。

  世界因書(shū)而變得更美好!

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇4

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的窗臺(tái)時(shí),還末消盡睡意的我,坐在床邊,傾聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)。洗刷完后,坐在課桌前,翻開(kāi)今天要讀的書(shū),然后沉浸在書(shū)中。

  讀書(shū)讓我心情愉快

  讀書(shū)時(shí),我會(huì)忘記一切的煩惱,忘記自我,好像我不是這個(gè)物質(zhì)世界的,僅而是一個(gè)夢(mèng)幻世界的人。每當(dāng)我讀書(shū)時(shí),我的心才是安靜的,我才是最優(yōu)雅的一個(gè)女子。每每想起,自己讀書(shū)的情景,我就心情愉快、輕松、自在。是!讀書(shū)可以讓我忘記自我,忘記煩惱,忘記喧囂的世界,忘記時(shí)間的情傷,忘記所有……自能做一個(gè)安靜、自由、活潑的女子。

  讀書(shū)讓我變得更成熟

  每次拿起名著,每次拿起作文,每次拿起勵(lì)志作品,我都有所感觸。看著一個(gè)個(gè)成功人士在書(shū)中寫(xiě)經(jīng)歷,寫(xiě)人生時(shí),都感觸好累?墒,那不是我,別人都不累,為什么只有我累?不知為何,我總感覺(jué)不被什么不知明的情愫纏繞著。每次看到人士路上,人們寫(xiě)的經(jīng)歷,我都會(huì)聯(lián)想自己,為什么沒(méi)有他人的精神,為什么自己的人生不曾輝煌。慢慢地,我發(fā)現(xiàn),我之所以感觸,是因?yàn)樗麄兊墓适率刮乙徊揭徊阶兊贸墒,使我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。其實(shí),我和那些人都一樣,年輕有彷徨。

  讀書(shū)讓我變得理智

  每讀一本書(shū),我都會(huì)有收獲。從一開(kāi)始的彷徨,到現(xiàn)在的成熟,我都收獲大大小小的“驚喜”。由心情急躁到心情愉快,從盲目到條理、明確,這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程,無(wú)不是從書(shū)上學(xué)到的。以前,不管遇到什么事,都是急急的做完,沒(méi)條理。相比之前,我可不是那個(gè)“傻瓜”了。書(shū)中教會(huì)我理智,面對(duì)事情沉著冷靜,條理分析,不混不忙,不急不躁。同學(xué)們,多讀書(shū)吧!讀書(shū)可以培養(yǎng)你的理性思維,可以讓你更理性。別說(shuō),讀書(shū)培育出來(lái)的人,只有文藝范,那你就大錯(cuò)了,讀書(shū)可以更好地認(rèn)識(shí)理性世界,更加培養(yǎng)你的.理性思維。再次呼吁大家;多讀書(shū)!

  讀書(shū)讓我的生活更美好

  讀書(shū)可以讓人心情愉快,也可以讓人變得成熟,更可以培養(yǎng)理性理智,讓人變得理智。讀書(shū)不僅僅起到了啟迪我們,如何進(jìn)行人生的三部曲,而且它為我們的生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境,讓我們的生活由糟糕變得舒適,由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單,由枯燥變得有趣,由悲傷變得快樂(lè),由彷徨變得理智。其實(shí),人生之路總有過(guò)不去的坎,但是只要堅(jiān)持,只有付出,只有努力,會(huì)有所收獲。讀書(shū)亦是如此。讀書(shū)讓我的生活充滿了正能量,從滿了無(wú)限的動(dòng)力,讓我的生活更加充實(shí)美好!

  作為高中生的我們,讀書(shū)不是盲目地去讀。首先,要選擇一本好書(shū),然后去理解、去體會(huì)。最后,你會(huì)在書(shū)中收獲很多意想不到的事。認(rèn)真仔細(xì)地去讀書(shū),你會(huì)在書(shū)中找出很多生活小竅門呦!在書(shū)中會(huì)領(lǐng)略世遷的變化,讓你感受生活的美好,以及生活的快樂(lè)!

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇5

  我愛(ài)那一本本經(jīng)過(guò)精心挑選出現(xiàn)在我的書(shū)架上的可感可觸的書(shū),我愛(ài)那一頁(yè)頁(yè)留有殘香似有余溫的紙,因?yàn)樗鼈兪亲髡咚枷氲木A,是人間種種道理的濃縮。

  造燭求明,讀書(shū)明理。人的知識(shí)多數(shù)來(lái)自書(shū)本。讀萬(wàn)卷書(shū),方懂萬(wàn)種理。

  讀ㄍ少年兒童百科全書(shū)》,我知道了能量是守恒的,見(jiàn)證了生命的進(jìn)化,領(lǐng)略了古文明的`奧妙,見(jiàn)識(shí)了世界的發(fā)展。

  讀《伊索寓言》中馬與驢子的故事使我懂得要學(xué)會(huì)幫助他人、團(tuán)結(jié)合作;青蛙的鄰居教會(huì)我變通,不能因循守舊;狐貍與樵夫的故事警示我要信守承諾,答應(yīng)的事情一定要做到。

  讀書(shū)不僅可以使人明理,還是閑暇時(shí)最好的伙伴。在休息時(shí)間,靜靜地坐下品讀一本書(shū),會(huì)覺(jué)得疲疲勞消退了大半,渾身放松極了、舒服極了,帶著這種感覺(jué)讀書(shū),讀書(shū)時(shí)會(huì)覺(jué)得身臨其境。

  讀書(shū)啟迪我們智慧,讀書(shū)滋養(yǎng)我們心靈,讀書(shū)讓生活更美好。

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇6

  俗話說(shuō):“只要功夫深,鐵杵也能磨成針!弊x書(shū)亦是如此。書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干,還給人以智慧。書(shū)就像良藥一樣,還可以治愈我們的心靈。

  自從,西湖邊的圖書(shū)館搬到了“超級(jí)奶爸”的旁邊。每到周末,我就會(huì)去那兒看書(shū),而且,一待就是好幾個(gè)小時(shí)。

  記得我第一次來(lái)到這個(gè)新圖書(shū)館。走進(jìn)大門,里面可真寬敞!大廳里擺著好大一張桌子,應(yīng)該是給不看書(shū)的大人坐的;再往里走,左手邊是兒童讀書(shū)區(qū),而右手邊是大人的閱讀區(qū)。我來(lái)到兒童讀書(shū)區(qū),里面已經(jīng)坐滿了大大小小的孩子們:有五六歲的幼兒,七八歲的.孩童,十三四歲的少年……

  我看到了一本《淘氣包馬小跳》,標(biāo)題是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》,整冊(cè)馬小跳我就差這本了,今天竟然被我找到了!

  于是,我拿起書(shū),迅速地往凳子上一坐,如饑似渴地看起來(lái)……

  我一口氣看完了書(shū),已經(jīng)抬頭看看窗外,夜幕不知什么時(shí)候降臨。我咽了一口唾沫,好像把書(shū)中所有的知識(shí)都吞了下去似的,心滿意足。

  書(shū)使我的生活變得絢麗多彩,讓我的生活變得更加美好!

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇7

  要問(wèn)我最喜歡做什么,我定會(huì)搖頭晃腦地學(xué)著戲劇中的腔調(diào)回答:吾甚愛(ài)讀書(shū)也。

  我什么書(shū)都讀:四大名著、希臘神話、科幻小說(shuō)、現(xiàn)代小說(shuō)……數(shù)不勝數(shù)。

  讀《西游記》,我會(huì)為唐僧一心想前往西天取經(jīng)的精神感化;讀《斑羚飛渡》,我會(huì)被老羚羊們?yōu)榱撕蟠鵂奚晕业钠焚|(zhì)感動(dòng);讀《三體》,我會(huì)因宇宙的殘酷而倒吸一口冷氣……由于我總是泡在書(shū)里,大家稱我為“書(shū)蛀蟲(chóng)”;因?yàn)槲铱偸窍矚g思考書(shū)中的情節(jié),所以又榮獲了“小小思考家”這個(gè)稱呼;我因?yàn)樽x過(guò)好多次百科全書(shū),掌握了很多知識(shí),所以又成了“會(huì)行走的百科全書(shū)”。

  有一次吃完飯,媽媽在廚房洗碗,而我則坐在一旁,繪聲繪色地給她念著《西游記》。念到孫悟空揭了皇榜塞到豬八戒懷里時(shí)戲弄他那一段時(shí),我們倆都忍不住哈哈大笑,笑得滿地找牙,恨不得在地上打滾。兩個(gè)人就這樣一直樂(lè),樂(lè)完了,就再念一遍接著樂(lè),整個(gè)屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  還有一次,好像是因?yàn)樵谥v書(shū)中的一個(gè)好玩的'情節(jié),我們都又哈哈大笑起來(lái),那笑聲把停在窗邊的幾只麻雀都給嚇飛了。

  看,讀書(shū)使我家總是充滿了歡聲笑語(yǔ),也讓我的生活更美好了!

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇8

  毛主席說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀”;高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”;歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)像是與一位高尚的人在交談!笔前,我們的生活離不開(kāi)書(shū),而讀書(shū)可以讓我們的生活更加美好。

  讀書(shū),增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。通過(guò)讀書(shū),透過(guò)那一個(gè)個(gè)方塊字,我們對(duì)世界的認(rèn)知更加深入。在《草原》里,我們仿佛看到那一望無(wú)際的碧綠,也結(jié)識(shí)了熱情好客的蒙古族人民;在《開(kāi)國(guó)大典》里,我們似乎親身經(jīng)歷了那激動(dòng)人心的時(shí)刻,站在天安門廣場(chǎng)上與三十萬(wàn)同胞們一齊脫帽肅立,欣賞海陸空三軍的威儀,驕傲于祖國(guó)母親的崛起;在《海底兩萬(wàn)里》里,我們與尼摩船長(zhǎng)一起乘著鸚鵡螺號(hào)潛艇,領(lǐng)略海底醉人的美景,探索深海的奧秘……眼睛到不了的地方,書(shū)籍都可以帶我們?nèi)バ蕾p。

  讀書(shū),愉悅我們的心情。一場(chǎng)突如其來(lái)的生病,將我的身體困在家里,哪兒都去不了。窗外的雪花緩緩飄落人間,和著北風(fēng)四處漫無(wú)目的地四處飄散,模糊了視線。忙碌的父母無(wú)暇顧及我百無(wú)聊賴的靈魂,唯有書(shū)架上那一本本書(shū)籍成為了此刻最好的伴侶。隨手拿起一本《笑話大王》,簡(jiǎn)短而又富有哲理的笑話,在我的'心里灑下陽(yáng)光的種子,收獲了無(wú)數(shù)快樂(lè)的種子。窗外的風(fēng)似乎也消停了些許,雪花給人間蒙上一層薄紗,眼前一片清亮。

  讀書(shū),解決生活中的難題。從小就愛(ài)流鼻血的我,碰上天干物燥時(shí),總免不了來(lái)個(gè)突發(fā)情況。懵懵懂懂的我,以為學(xué)著大人的樣子把頭往后一仰,再拍一下背就好了。但是,最近讀的一本書(shū)才明白這樣做有多危險(xiǎn),當(dāng)血液隨著后仰的腦袋流進(jìn)氣管里,就會(huì)在氣管里凝固,從而影響呼吸。后怕的我牢牢記住了正確的操作:把頭稍微向前移,再用手指掐住鼻孔兩側(cè),保持四五分鐘就能止住血。無(wú)巧不成書(shū),剛學(xué)會(huì)這一招就幫突然流鼻血的媽媽止住了血。媽媽一邊捂住鼻子一邊詢問(wèn)我是怎么知道這個(gè)妙招的,我笑了笑沒(méi)有回答,心里卻明白這是讀書(shū)個(gè)功勞。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”沒(méi)錯(cuò),這營(yíng)養(yǎng)品一直都在我們身邊,我們要用心去品讀它們,吸收它的營(yíng)養(yǎng),才能充實(shí)自己的大腦,凈化我們的心靈。

  讀書(shū),讓我們的生活變得更加美好!