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關(guān)于鼓勵(lì)的作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)的作文 篇1
母親的鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)道路上向前進(jìn)的動(dòng)力,深深地印在我的腦海里。
鼓勵(lì)如風(fēng)
八歲那年,我參加了一個(gè)演講比賽。本只是抱著好玩心態(tài)參加比賽的我,卻得了個(gè)一等獎(jiǎng),還要在許多觀眾面前表演。這下,我可真是慌了神,一個(gè)勁兒地準(zhǔn)備。
馬上就是我上場(chǎng)了。我的心怦怦直跳,大腦里突然間一片空白,什么也記不起來(lái)。
母親從觀眾席走過(guò)來(lái),用手輕輕地?fù)崦业念^,對(duì)我說(shuō):“不要緊張,大膽一點(diǎn),加油,亮出你的風(fēng)采!彼哪抗馀c那話語(yǔ)讓我信心滿滿。“請(qǐng)下一位選手上臺(tái)!”我微笑著向母親揮了揮手,自信地走上了舞臺(tái)。在舞臺(tái)上,我那洪亮的聲音與自信的表情贏得了所有人的喝彩。
母親的鼓勵(lì)是風(fēng),推動(dòng)我這只小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
鼓勵(lì)如光
比賽結(jié)果出來(lái)了,我只得了第二名。
放學(xué)回家的路上,我邊想著“那分不該丟啊”“錯(cuò)得真冤”之類的話語(yǔ),一邊百無(wú)聊賴地踢著路上的小石塊。
回到家,母親的第一句話就是:“這次比賽結(jié)果怎么樣。俊蔽夷蛔髀。母親見(jiàn)我不吱聲,也沒(méi)再多問(wèn)什么,想必是早已知道結(jié)果了。
我獨(dú)自躲在房間里抽泣。母親進(jìn)來(lái)了,坐在床邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)著我說(shuō):“孩子,一次并不能代表什么,重要的也不是結(jié)果,而是你努力的.過(guò)程。只要你努力了,我不相信你沒(méi)有收獲!”母親的眼里滿是慈愛(ài),觸動(dòng)我最柔軟的心窩。我開(kāi)始不那么在意事情的結(jié)果,而是注重過(guò)程,從中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷收獲。
母親的鼓勵(lì)是陽(yáng)光,給予我這顆小苗無(wú)窮力量。
鼓勵(lì)如雨
又是一次考前,我在書(shū)桌前挑燈夜戰(zhàn)。夜已深,而我渾然不知。
母親悄悄推門(mén)進(jìn)來(lái),把一杯熱牛奶輕輕地放在我的書(shū)桌上,看著我手中不停飛舞的筆,勸說(shuō)我道:“孩子,早點(diǎn)休息吧。我知道,你一直在努力,我都看到了。只要你努力了,一定可以的,加油!”我受到了莫大的鼓舞。那次考試,我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué),破天荒地得了滿分。
母親的鼓勵(lì)是雨,滋潤(rùn)我這顆小苗茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道路上,母親的鼓勵(lì)一直圍繞在我身旁,將伴隨我的一生,我在母親的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)的作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。在過(guò)去的12個(gè)春秋成長(zhǎng)中,有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師,給予了我許多鼓勵(lì),讓我感激不盡。
教我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文的xx老師,中等身材,烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),有著一雙充滿慈祥的眼睛,一閃一閃的,仿佛不停給予我們鼓勵(lì),細(xì)巧挺秀的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃似的小嘴,我們都十分愛(ài)戴她,尊敬她。
兩年前的那次比賽,是老師給予了我鼓勵(lì),才讓我有了向上的動(dòng)力。感謝您,老師!
記得是兩年前吧,我順利地通過(guò)級(jí)里、校里的比賽,被推選到區(qū)里進(jìn)行比賽。那時(shí)候的我是個(gè)缺乏自信的女孩,勝利常會(huì)被自卑占領(lǐng)。每每朗誦比賽完,我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚(yáng)頓挫、有聲有色,而我一緊張就讀得結(jié)結(jié)巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個(gè)晚上彩排,這種自卑油然而生,做好充分準(zhǔn)備的我因?yàn)檫@個(gè),自信就從高山一下摔入深谷:如果我緊張了怎么辦呢……我……我,可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉!真討厭!我就像是一只漏了氣的皮球,耷拉著耳朵,面呈灰色,沒(méi)有一點(diǎn)笑意。xx老師似乎看懂我的心思,輕輕地走到我身旁,和藹地摸摸我,用極溫柔的'態(tài)度鼓勵(lì)我:“葉茁,比賽結(jié)果并不重要,只要你用心地、盡全力地朗誦好,就可以了。‘有志者事竟成’嘛!能戰(zhàn)勝自己的人,就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己,你能行!”聽(tīng)了老師這翻話,頓時(shí)一股暖流流入心扉,我重拾自信,把“相信自己,我能行!”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的我,欣慰地笑了。
“相信自己,我能行!”話雖短少,但它給予了我莫大的鼓勵(lì)!讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽(yù),我深深地知道,這些光榮少不了xx老師的一份!
是啊,讓我們都學(xué)會(huì)感謝,感謝身邊幫助過(guò)我們的每一個(gè)人!學(xué)會(huì)感謝的人生里,是充裕的,美好的,殷實(shí)的!最后,我要深情地對(duì)我的老師說(shuō):“感謝您!感謝您的鼓勵(lì)!”
鼓勵(lì)的作文 篇3
期末考試成績(jī)出來(lái)了,可惜由于馬虎我的英語(yǔ)只得96分,我把題寫(xiě)反了。
媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣就鼓勵(lì)我說(shuō):“一次沒(méi)考好沒(méi)有什么灰心的`,主要是要從考試中找到原因,為什么沒(méi)有考好,到底是不會(huì)呢還是馬虎,下一次該從什么地方用功!蔽倚睦锇迪攵际且?yàn)樽鲱}太馬虎,另外爸爸也趁機(jī)指出我坐不住的毛病,對(duì)我說(shuō)要把握好課堂時(shí)間,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作。說(shuō)的有道理,唉!我怎么這么多壞毛。〗璐藱C(jī)會(huì)我一定要改掉粗心大意的毛病,聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)都要專心致致,爭(zhēng)取下次考滿分。我也奉勸小朋友們可不要像我一樣粗心大意。
鼓勵(lì)的作文 篇4
以前,我不會(huì)踢毽子——現(xiàn)在我卻踢得滾瓜爛熟,就是因?yàn)橛辛藙e人的鼓勵(lì)。
雙休日,我和我的朋友陳小紅在一起踢毽子,當(dāng)時(shí)的我,毽子連一下都不會(huì)踢,我拿了一個(gè)踢了一下,只碰到了一點(diǎn)羽毛,可陳小紅卻認(rèn)真地說(shuō):“真不錯(cuò)!蔽沂遣粫(huì)輕易屈服的,又踢了一腳,。∥医K于會(huì)踢了,我受寵若驚,高興極了,陳小紅高興地說(shuō):“你踢得太棒了!”有了陳小紅這句話,我立即充滿了信心,頓時(shí),人還有點(diǎn)輕飄飄的。我讓她來(lái)踢,她一口氣踢了六下,我太羨慕她了,我在想:“為什么她能踢的'那么好,我卻踢得那么差?”我垂頭喪氣,心情低落了下來(lái)。小紅看到這情形,急忙走過(guò)來(lái),說(shuō):“孫悅,俗話說(shuō)“失敗是成功之母”,你別放棄只要每天練,就可以多踢幾下了!
啊!終于皇天不負(fù)有心人,讓我學(xué)會(huì)了踢毽子,而且還可以為班級(jí)去參加比賽,我太幸運(yùn)了,讓我有一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的好朋友——陳小紅,是他的幾句話,才讓我學(xué)會(huì)了踢毽子,而且踢的還不錯(cuò)!
鼓勵(lì)的作文 篇5
我一直在學(xué)一樣樂(lè)器——古箏。從幼兒園到小學(xué)五年級(jí),都是一位名叫“吳淑君”的老師教我的。今年暑假,展現(xiàn)吳老師教學(xué)成果的時(shí)候終于到了!
暑假里,我參加了一個(gè)叫“格力杯”的比賽。經(jīng)過(guò)一番“特訓(xùn)”,七月二十二日清早那一天,我們來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。這里的選手們有的彈的如大海澎湃,有的彈的如星空稀朗。看著看著,,我竟然有些緊張,手腳冰涼,悲傷冒冷汗。吳老師察覺(jué)到了什么,悄悄走過(guò)來(lái),拍拍我的肩,溫柔的'對(duì)我說(shuō):“呵呵,安彤呀,沒(méi)什么好緊張的,這些日子里你訓(xùn)練的不是很好嘛?你一定能夠可以超越她們,拿到冠軍的!”吳老師信心十足地看了我一眼,輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^,便走了,。
我一去彈完,分不是很高,很沮喪。吳老師見(jiàn)我出來(lái)了,趕忙上前來(lái)問(wèn):“談的怎么樣?”我看了我老是一眼,垂下頭低聲說(shuō):“八…八點(diǎn)九五分……”我老是笑著看著我:“沒(méi)關(guān)系,下次努力吧!”
誰(shuí)也沒(méi)想到,,我進(jìn)入了決賽,還拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。上古箏課時(shí),我興高彩烈的向吳老師匯報(bào)。她眼睛完成了一條縫:“哈哈,吳老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,你一定可以超越她們的!困難是一座山,很高很高,聳入云霄的山。你克服了困難,就像爬上了這座山的山峰,可以俯視一切事物!”
吳老師只是一位普通的樂(lè)器教師,卻能說(shuō)出那么有道理的話,怪不得他桃李滿天下呢!
我敬佩吳老師!!
鼓勵(lì)的作文 篇6
掌聲,意味著肯定、意味著鼓勵(lì)。然而,在取得掌聲的路上往往是艱辛的!
記得有一次市里面舉辦一個(gè)希望之星的英語(yǔ)大賽。媽媽聽(tīng)說(shuō)了以后,便動(dòng)員我去報(bào)名參賽。開(kāi)始說(shuō)什么我也不同意,后來(lái)在媽媽的反復(fù)鼓勵(lì)下,我才勉強(qiáng)答應(yīng)。
既然報(bào)了名,那就要準(zhǔn)備,總不能讓別人看笑話。為了我的面子、也為了取得一個(gè)好成績(jī),我開(kāi)始為比賽做準(zhǔn)備。
找文章、背單詞、記句型那一陣子我每天都忙得不亦樂(lè)乎,有時(shí)背到很晚,沒(méi)有辦法這也是迫不得已啊!
漸漸地,我把課文背的越來(lái)越流暢,已經(jīng)到了倒背如流的地步了。于是,我不再害怕比賽的到來(lái)了,甚至是還有一些期待,期待展示自己的那天早點(diǎn)到來(lái)。
終于,要比賽了,我滿懷著信心走進(jìn)了比賽的大廳,等待著主持人叫我的名字。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,總算是輪到我上場(chǎng)了。我走到臺(tái)上,望望臺(tái)下,數(shù)以千計(jì)的人看著我。我真的能成功嗎?我突然感到十分緊張,心臟也在快速地跳動(dòng),好像是要從我的.嘴里跳出來(lái)似的,以至于我開(kāi)始自我介紹的時(shí)候話語(yǔ)有些顫抖。
雖然是緊張,但畢竟是開(kāi)了頭。我以為背過(guò)了前面就好了,可事實(shí)卻告訴我這只是開(kāi)始而已。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就卡了殼,后面的一部分好像被橡皮擦掉了一樣。怎么也想不起來(lái)了。大廳里靜的只剩下呼吸聲,一種前所未有的焦急襲擊了我,我急得如同熱鍋上的螞蟻,可就是想不出什么辦法。終于媽媽賽前的鼓勵(lì)讓我及時(shí)調(diào)整了心態(tài),想起了那一段文章。我仍然出色地完成了比賽。
當(dāng)我的最后一個(gè)單詞結(jié)束的時(shí)候,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。它給了我信心、給了我鼓勵(lì)。它用另一種方式告訴我不管你有沒(méi)有得獎(jiǎng),你的精神是值得肯定的、你的努力沒(méi)有白費(fèi)!那一刻,我的心中充滿了激動(dòng)。
雖然那次比賽我只是得了三等獎(jiǎng),但是那掌聲讓我記住了那件事。在取得掌聲的路上是艱辛的。只要是付出了不懈的努力,就能取得掌聲、讓掌聲響起來(lái)!
鼓勵(lì)的作文 篇7
鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì),是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!——題記
大家好,我叫“鼓勵(lì)”,是大家的老朋友了。我們歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從夏王朝一直到21世紀(jì),哪個(gè)成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝?什么,“老王賣瓜自賣自夸”?我這可不是信口開(kāi)河,上面的題記就是對(duì)我的最好總結(jié)!翱谡f(shuō)無(wú)憑!”好,那我就去找?guī)孜蛔C人。 瞧,那個(gè)身披鎧甲的將軍:丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,唇若涂脂,手拿青龍偃月刀,是關(guān)羽!“關(guān)大哥”,我雙手作揖,“我是鼓勵(lì),您說(shuō)我的作用大嗎?”“大,大得很。想當(dāng)年,我南征北戰(zhàn)之前只是無(wú)名小卒,成天憂心重重,壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵(lì),我才矢志不渝,最終揚(yáng)名天下的。我可是要好好感謝你呀!”“不客氣,告辭了!”怎么樣,我沒(méi)自吹吧!“一葉障目,以偏概全!焙茫覀?cè)偃フ摇?/p>
看,那個(gè)只穿了一只襪子,頭發(fā)亂糟糟的,正在吹著肥皂的老頭,他是牛頓,讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)他!芭4髮W(xué)士,我叫鼓勵(lì),您說(shuō)我對(duì)您有影響嗎?”“有,小學(xué)時(shí)我考試經(jīng)常不及格,但父母始終鼓勵(lì)我,令我自信不滅,最終研究出了力學(xué)三大定律。現(xiàn)在,我正在研究光學(xué),許多人看我這樣子覺(jué)得很傻,要不是親朋好友的鼓勵(lì),我怎能堅(jiān)持到現(xiàn)在呢?”“不打擾了,再見(jiàn)。”怎么樣,心服口服了吧?
我的作用是很大的,在你跌倒時(shí),將你扶起;在你灰心時(shí),點(diǎn)燃希望之火;在你迷茫時(shí),為你撥開(kāi)迷霧。什么,我離你太遙遠(yuǎn)?怎么會(huì),我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁:一瞥目光、一句話語(yǔ)、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧,我會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮力量的.。
莘莘學(xué)子們,在這“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”中考之前,我更是竭力為你們服務(wù)。“不要慌,你一室會(huì)成功!”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話語(yǔ)不正是我們的友誼體現(xiàn)嗎?
贊曰:燃起他人希望之火,重塑他人自信之心。同學(xué)們,相信自己,你是最棒的!
鼓勵(lì)的作文 篇8
“兒子,快起床,媽媽今天帶你去將軍山滑冰場(chǎng)滑冰!蔽乙宦(tīng)媽媽帶我去滑冰,興趣就來(lái)了,一下子從床上爬了起來(lái),因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有滑過(guò)冰,我興奮得不得了,快快的穿好衣服吃著早飯,還不停的催促媽媽快一點(diǎn)。
我坐著私家車經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的顛簸來(lái)到了滑冰場(chǎng)。一到滑冰場(chǎng),看見(jiàn)穿著各色羽絨服的滑冰愛(ài)好者像燕子一樣在冰上穿來(lái)穿去,我好羨慕。∮谑潜銚Q上了滑冰鞋,學(xué)著他們的樣子滑起來(lái),結(jié)果剛踏進(jìn)滑冰場(chǎng),就摔了個(gè)"狗啃泥"。我想可能是不適應(yīng)的緣故吧,我又忍痛走了幾步才知道滑冰不像我想的那么簡(jiǎn)單,我想退出滑冰場(chǎng)。
可還沒(méi)走兩步又摔了一個(gè)大跟頭,我的腿又一陣鉆心的痛,我害怕起來(lái),讓我越發(fā)覺(jué)得疼痛。于是我對(duì)滑冰厭煩起來(lái),對(duì)我身邊的媽媽說(shuō):"媽媽,我可能沒(méi)有滑冰的天分,我不適合滑冰,咱們回家吧!因?yàn)榻O了跟頭,我再也不敢直起腰在冰上走了,說(shuō)著,我借助于雙手和屁股的力量移到場(chǎng)地邊上,當(dāng)我拖冰鞋時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):"孩子,我們要知難而進(jìn)呀,自己要是不勇敢,沒(méi)人會(huì)替你堅(jiān)強(qiáng)。你這樣半途而廢什么都學(xué)不會(huì),這個(gè)習(xí)慣可不好,遇見(jiàn)困難要永不言棄才是個(gè)真正的男子漢。好好學(xué),你這么聰明,定能學(xué)會(huì)。兒子你在媽媽眼里是最棒的.。"聽(tīng)了媽媽的這番話我覺(jué)得很有道理,同時(shí)也無(wú)地自容起來(lái)。是啊,平時(shí)一向認(rèn)為自己是男子漢的我怎么能知難而退呢?
在媽媽的鼓勵(lì)下,那天我很賣力,一直學(xué)到了太陽(yáng)落山,最后終于可以在冰上慢慢行走了。皚皚白雪在落日余暉的映照下顯得格外美麗。我開(kāi)心的上了車踏上了回家的路。
如今每當(dāng)我遇見(jiàn)困難時(shí),我總能想起媽媽那番鼓勵(lì)的話,使我變得膽大起來(lái)。