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啟迪的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的啟迪的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
啟迪的作文1
我經(jīng)歷了9年的風(fēng)風(fēng)雨雨，許多事情已經(jīng)淡忘了。但是，有一件事總是在面臨選擇時(shí)浮現(xiàn)在我的心頭。它，就像是——一位敲鐘人。
一個(gè)初春的早晨，東炮樓里有一戶人家正在談話，那就是我家�？蛷d里，我正翹著二郎腿坐在沙發(fā)上看電視，媽媽拎著購(gòu)物袋從房間里走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“媽媽要去先達(dá)商場(chǎng)買菜去了，你在家里好好呆著，電視不能看太久，不能玩電腦，知道了嗎？”沒(méi)等我回答，我就聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門的聲音，媽媽已經(jīng)走了。我看了一會(huì)兒電視，一剎那間一個(gè)極壞的念頭在我的.腦子里一閃而過(guò)：玩一會(huì)兒電腦吧！
雖然只是一閃，但是很快引起了我的注意。算了吧，媽媽也已經(jīng)提醒了我了！可就只是玩一會(huì)兒嘛，有什么大不了的。不能玩就是不能玩！算了，只玩十分鐘罷了，就這樣決定了！電腦像磁鐵一樣吸引著我，我身不由己地走進(jìn)了房間，玩起了電腦。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了20分鐘，可我的眼睛還是緊盯著電腦屏幕。只要窗外傳來(lái)一丁點(diǎn)的響聲，我就像觸電了一樣跳起來(lái)，這樣的感覺(jué)真難受！不知不覺(jué)，媽媽早已買完菜來(lái)到門邊，“咚咚咚”地敲起門來(lái)。我頓時(shí)緊張起來(lái)，飛快地拔掉了電源插座，電腦發(fā)出輕微的“咔嚓”聲。我飛奔過(guò)去，給媽媽開(kāi)了門。媽媽提著菜走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“有專心寫作業(yè)么？”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“有啊�！蔽易罱K也沒(méi)有說(shuō)出事情的真相。
這件事情雖小，但給予我的確是深刻的啟迪。它為我敲響警鐘：做人，要誠(chéng)實(shí)守信！
啟迪的作文2
大家都知道，螞蟻的力量是無(wú)窮的，是偉大的，它可以移走比它自身大幾倍的東西。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)一只小螞蟻面前擺著一只大蝗蟲，它沉思了一會(huì)兒，仿佛在想：該怎么移走這個(gè)笨重的東西呢？接著，螞蟻跑到蝗蟲后面，用前肢推動(dòng)蝗蟲，可是這只死蝗蟲絲毫不動(dòng)搖，一動(dòng)不動(dòng)的躺在那里，可螞蟻更用力的推動(dòng)蝗蟲，一如既往，蝗蟲依然沒(méi)有動(dòng)，就這樣，螞蟻更用盡了最大的力量發(fā)動(dòng)二十多次的`進(jìn)攻，可是蝗蟲像和它作對(duì)似的，死氣沉沉地躺在那里，就是不動(dòng)。螞蟻有些沮喪了，又 想：為什么搬不動(dòng)呢？難道是我沒(méi)有盡力嗎？我一定要成功。當(dāng)螞蟻第三十次推動(dòng)蝗蟲時(shí)，蝗蟲動(dòng)了一點(diǎn)，螞蟻又用盡最大的力氣，就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)移到洞口，之后，許多螞蟻蜂擁而上，把“戰(zhàn)利品”推回洞里，而這只螞蟻卻昏倒在地……
望著這一幕，我的心被小螞蟻的這種執(zhí)著深深震憾了：小螞蟻面對(duì)困難毫不退縮，它沒(méi)有叫同伴，是為了靠自己的努力打倒困難，把食物搬回洞里�？墒�，小螞蟻為了解決問(wèn)題，用盡自己最大的力量，全力以赴來(lái)戰(zhàn)勝，直到自己實(shí)在是無(wú)法支撐時(shí)，才敗下來(lái)。我們?nèi)耸遣皇且矐?yīng)該學(xué)習(xí)這一點(diǎn)呢？面對(duì)困難，全力以赴，把自己能做的事盡量做好呢？
朋友們，面對(duì)生活一定要積極，把自己能做的事用最大的努力去做好，做到問(wèn)心無(wú)愧。
啟迪的作文3
我愛(ài)讀書，少年時(shí)讀冰心“寄小讀者”對(duì)“讀書好、好讀書、讀好書”這幾個(gè)字記憶猶新，理解較深。我們那代人，對(duì)音樂(lè)、對(duì)友誼、對(duì)愛(ài)情的啟蒙都來(lái)自于書。那時(shí)候單純，一部小說(shuō)，一句名言，真會(huì)影響自己的人生觀。
縱觀古今中外，母愛(ài)是永恒的主題，關(guān)于母愛(ài)的書，中外都有。少年時(shí)代看了羅曼加里寫的《我的母親獨(dú)一無(wú)二》，高爾基《母親》、史鐵生《秋天的懷念》，使我懂得了母愛(ài)無(wú)私而偉大的，我不能辜負(fù)母親對(duì)我的愛(ài)。那時(shí)候所謂的'“孝心”，可能都是從書上學(xué)來(lái)的。
卡萊爾說(shuō)過(guò)，書籍里橫臥著歷史的靈魂。那些閱讀里構(gòu)建的世界，正是通過(guò)閱讀者，在看不見(jiàn)的時(shí)空里，向書寫者伸出了手，掏出了心，完成了河流與河流、風(fēng)與風(fēng)、大地與大地的相親相擁�！顿Y治通鑒》，它是寫實(shí)的歷史;《圣經(jīng)》，它超度人的靈魂;在金庸的武俠江湖里，有人的愛(ài)恨情仇。讀書，我可以聽(tīng)到先哲憂國(guó)憂民的嘆息，可以看到他們?yōu)槔硐攵�，暗暗下決心要向書中的“好人”、“英雄”學(xué)習(xí)，絕不能當(dāng)“叛徒”、“賣國(guó)賊”，這是我最初的人生觀。
有一句非常精辟的話：讀史使人明智；讀詩(shī)使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；倫理學(xué)使人莊重；邏輯修辭之學(xué)使人善辯。讀書之人共勉之。
是的，讀書無(wú)止境，但讀書有境界，讓我們?cè)谧x書中體會(huì)近代學(xué)著王國(guó)維所說(shuō)的“讀書三境界”：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。
啟迪的作文4
做完作業(yè)，剛想下樓拿本書看看，樓梯上的燈突然壞了，把走到一半的我扔在了黑暗里。未適應(yīng)燈光的突然熄滅，突然，眼前全黑了，連窗外的月亮都被云蒙住了。我摸索著前行，平日里極為順暢的樓梯，卻要慢慢前行，手還必須扶著扶手，一級(jí)級(jí)的階梯突然變得陌生了，一種無(wú)助的感覺(jué)慢慢滋生。所幸燈又亮了，柔和的'光鋪在階梯上，頓時(shí)讓我感到十分舒服。
回到房間，回想起剛才的經(jīng)歷，外界的黑暗可以彌補(bǔ)，倘若人的眼睛……我便不敢再想。無(wú)助感，就像讓人跌入萬(wàn)丈深淵一般。以前在街上，我偶爾也能見(jiàn)到盲人，看著他們探路的小棍棍，心中便想起了電視劇里排雷的士兵，只覺(jué)得有趣�，F(xiàn)在想想，當(dāng)初的想法簡(jiǎn)直是幼稚以及可笑的，甚至討厭起自己來(lái)。
眼睛，心靈的窗口。眼睛，拉近了人與人之間的距離。眼神交流，也是人們親近的密語(yǔ)。我們既然常用“充滿靈氣”來(lái)形容眼睛，那么眼睛真的是造物主賦予我們最寶貴的財(cái)富。
隨意地將作業(yè)本整理起來(lái)，無(wú)意中瞥見(jiàn)本子封底上的日常習(xí)慣，頓時(shí)，心里懊惱極了，我可從沒(méi)注意過(guò)用眼啊！仔細(xì)想想，躺在床上看書寫字，是我的常態(tài)，看電視也是經(jīng)常的事兒。我的眼球承受了我太多的任性，心靈之窗早已蒙上了一層霧氣。
如此的不注意用眼，想來(lái)是上帝見(jiàn)我愚昧，故意熄滅了燈教我好好保護(hù)眼睛吧。心靈的窗戶，可要時(shí)時(shí)當(dāng)心呀！
然而，如今的學(xué)生，恐怕或多或少都有一些視力問(wèn)題。究竟是什么造成了視力的退化？答案恐怕不止一個(gè)，但我相信只要注意用眼，正確用眼，我們便能夠使心靈之窗更加明亮。
感謝黑夜，教會(huì)了我去珍愛(ài)我的雙眼！
啟迪的作文5
生活中，有許多小事，就如天上的星星一樣多，一樣亮，但是有一件讓我時(shí)刻銘記著，永遠(yuǎn)忘不掉。
記得那是一個(gè)春光明媚的早晨，鳥兒在窗外唱著歡快的歌。我伸了伸懶腰，決定到小區(qū)樓下的公園散步。到了公園，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我的.心情愈發(fā)的好。走著走著，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)地上有一張紅色的紙，走近一看，原來(lái)是100元錢，這下，我更興奮了，像撿到金子一樣跳了起來(lái)，心想：今天運(yùn)氣真好，竟然撿到了錢，還不是小錢，而是100元錢！哈哈，買什么好呢？
我在心里捉摸著要買什么，腳下的步子也不曾停下。春天的陽(yáng)光畢竟有限，枝頭吹過(guò)的風(fēng)刮在臉上涼涼的
沒(méi)走多遠(yuǎn)，我看到前面有一位老爺爺正在低頭尋找著什么。我滿腹心事地往前走去，可當(dāng)我經(jīng)過(guò)老爺爺?shù)纳磉厱r(shí)，我猛然間想起老師說(shuō)過(guò)的話：要有拾金不昧的精神。于是，我走上前去問(wèn)：“爺爺，您在找什么呀？”老爺爺急忙說(shuō)：“我剛剛掉了100塊錢，也不知道掉哪里去了”。我忽然想起剛剛的100元錢，于是從口袋里拿出來(lái)說(shuō)：“是不是這一張啊？這是我撿的”老爺爺扒在錢上看了看說(shuō)：“就是這張，這還有標(biāo)志呢！”
我把錢還回去后，老爺爺用顫抖的聲音說(shuō)：“太謝謝你了小朋友，這可是我這幾天的生活費(fèi)呀！沒(méi)有這100塊錢我這幾天怎么辦呀？你可是我的小恩人呀�！甭�(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我的臉唰的紅了，覺(jué)得很不好意思，因?yàn)槲业囊荒钪�，差點(diǎn)花了這錢，幸虧想到老師說(shuō)的話，才不至于犯錯(cuò)誤。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：不是自己的東西，不能占為己有，必須物歸原主。
啟迪的作文6
今天是正月十五“元宵節(jié)”，是老百姓傳統(tǒng)的“元宵佳節(jié)鬧花燈”的喜慶時(shí)刻。我和媽媽迫不及待地就早早來(lái)到了市文化廣場(chǎng)的燈展區(qū)。只見(jiàn)文化廣場(chǎng)瞬間已經(jīng)變成了“花燈的海洋”，五彩繽紛、燈火通明。我和媽媽興高采烈地逐一欣賞著每一個(gè)別具特色的花燈，不但欣賞到了每一個(gè)花燈制作的精美外形，和現(xiàn)代高科技燈光的完美結(jié)合，更加感受到了制作花燈師傅們巧奪天工的精湛技藝!我和媽媽一邊觀賞著、比較著這些千姿百態(tài)的花燈，一邊在我們喜歡的花燈前留影、駐足觀賞，同時(shí)一邊又在迫切的尋找著我們“紅旗樓小學(xué)”今年制作的花燈�！皨寢專趺催�沒(méi)有看到我們學(xué)校的花燈呢?”我急切地問(wèn)媽媽，媽媽安慰我說(shuō)：“別著急呀，我們還沒(méi)有全部看完呢，等會(huì)兒肯定能找到”。聽(tīng)了媽媽這么一說(shuō)，我也就稍微安定下來(lái)，繼續(xù)跟著媽媽一路觀賞著剩余的花燈�？墒亲罱K很遺憾，我和媽媽還是沒(méi)能找尋到我們“紅小”的花燈!
就這樣，我和媽媽非常失望地離開(kāi)了文化廣場(chǎng)花燈展區(qū)，雖然今晚上我們也觀賞到了那么多神態(tài)各異、美不勝收的花燈，也感受到了家鄉(xiāng)人民對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬，和對(duì)我們家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)之情!但是畢竟沒(méi)能在今晚看到我們學(xué)�！凹t旗樓小學(xué)”的花燈，我和媽媽都倍感遺憾和失落!
“奇奇，沒(méi)關(guān)系，咱們明晚上再去龍泉廣場(chǎng)的花燈展區(qū)看看找找，萬(wàn)一在那里是專門展示橋東區(qū)花燈的地方能夠找到你們學(xué)校的花燈呢”!媽媽的'一席話仿佛給我“注射了一支興奮劑”似的，又重新振奮了我的精神!對(duì)呀，我和媽媽明天再去龍泉廣場(chǎng)的展區(qū)找啊!我相信在那里一定會(huì)找到讓我引以為驕傲和自豪的、我們“紅旗樓小學(xué)”的花燈的!
啟迪的作文7
一天，我在家里看電視。忽然從窗外傳來(lái)一陣叫聲，我朝窗外看了看，沒(méi)想到是一只駝鳥。我驚呆了，心里想：“這鴕鳥怎么從動(dòng)物園里跑出來(lái)了，這些管理員也太不負(fù)責(zé)任了吧？”這時(shí)鴕鳥開(kāi)口說(shuō)：“嘿！小家伙在想什么呢？行了快坐到我背上來(lái)吧！”我嚇壞了，這只鴕鳥會(huì)說(shuō)人話，這下越來(lái)越像童話了。
后來(lái)這只鴕鳥背著我，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，這里全是動(dòng)物。我好奇的問(wèn)鴕鳥：“這是什么地方？”鴕鳥自豪的回答：“這是我的家動(dòng)物城堡，怎么樣，夠氣派吧！”它話音剛落就跑來(lái)了兩只猩猩它們架著我，把我?guī)У揭粋�(gè)叫“動(dòng)物法庭”的地方。我一坐下，猴子法官問(wèn)道：“大膽犯人，你可知罪”我不解地大聲說(shuō)道：“我怎么會(huì)知道呢？”猴子法官聽(tīng)了大聲喊道：“你犯了殘害生靈罪，現(xiàn)在請(qǐng)大眾法官判刑。”這時(shí)候，小魚說(shuō)：“人類污染水源，使我的兄弟姐妹走到死亡的邊緣，我們應(yīng)該渴死她。”小鳥又搶著說(shuō)：“人類將我們賴以生存的森林毀了，使我們失去了家園，我們也要讓她無(wú)家可歸。”這時(shí)候所有動(dòng)物都說(shuō)了起來(lái)“不......我要回家這里太可怕了，我要走，走！”我大聲喊到。突然，媽媽將我叫醒了，這時(shí)我才明白一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
想起夢(mèng)中的情形，真是深表同情，是的現(xiàn)在許多動(dòng)物都造到捕殺，大量的動(dòng)物都瀕臨滅絕，現(xiàn)在許多動(dòng)物都成了酒席上的`美味佳肴，看看那些可愛(ài)的小動(dòng)物吧？我似乎聽(tīng)到了它們面對(duì)人類殘殺的無(wú)辜呻吟！我用我的心呼吁：讓我們一同來(lái)保護(hù)地球上辛存下來(lái)的動(dòng)物吧！珍惜人類的朋友，珍惜我們的地球。
啟迪的作文8
有這樣一本書——書中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的人，就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟迪。
記得我還很小的`時(shí)候，媽媽帶我去黃山玩。那時(shí)，我還不懂得什么是回聲，我沖著山大聲喊：“你好�！鄙揭矊�(duì)我說(shuō)：“你好。”我感到十分奇怪，山怎么會(huì)說(shuō)話呢？山怎么會(huì)跟我學(xué)說(shuō)話呢？真討厭。我又說(shuō)：“你為什么要跟我學(xué)話呢？跟屁蟲。”山也大聲說(shuō)：“你為什么要跟我學(xué)話呢？跟屁蟲�！边@時(shí)，站在一旁的媽媽笑了，說(shuō)：“孩子，這是回聲，在我們的生活中也是這樣，你善待別人，別人也會(huì)善待你�！�
當(dāng)我明白媽媽的話時(shí)，已是一名小學(xué)生了。那時(shí)，我感受到了班級(jí)的回聲。一個(gè)班集體是由一群活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的。如果你每天高興地對(duì)待同學(xué)們，同學(xué)們就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你；如果你不懂寬容，尊重同學(xué)們，那么他們就會(huì)以同樣的方式對(duì)待你。這就是班級(jí)的回聲。
我再長(zhǎng)大點(diǎn)后，會(huì)讀書了，在報(bào)紙，電視，電腦中得知：近些年來(lái)，人類對(duì)大自然的污染特別嚴(yán)重。隨意排放廢氣，廢水，任意捕殺動(dòng)物。這些行為把大自然激怒了，大自然不是也已同樣的方式報(bào)復(fù)我們了嗎？洪水，地震，瘟疫，海嘯，這些自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，攪得人們不得安寧，這就是大自然的回聲。
世界上的任何事情都是相互作用的，所以，在生活中，我們一定要將心比心。牢記：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
啟迪的作文9
至今不能忘卻初見(jiàn)曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊，但，如此短暫。
為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫地，凋謝，只留給人無(wú)限的慨嘆與留念。
生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。
再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華
于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的'生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面對(duì)困難的一次無(wú)畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動(dòng)……定格在人心的一瞬。
不要說(shuō)它們太短暫，不要說(shuō)它們不能長(zhǎng)久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長(zhǎng)幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？
肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富，不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)闆](méi)有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無(wú)斷絕。
做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。
啟迪的作文10
生命是什么?它是一天天的日子連接起來(lái)的軌跡，它有童年、少年、中年和老年的過(guò)程，只有大家熱愛(ài)自己的生命，珍惜時(shí)間，才能在有限的生命里創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡。
一個(gè)盲童，雖然她視覺(jué)的世界關(guān)閉了，但她仍然像我們一樣熱愛(ài)生命。沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)追求生活的美好，感受春天的五彩斑斕。一只小小的飛蛾，面對(duì)死亡的威脅時(shí)，仍然采取最后的一絲希望，擺脫困境，重新勇敢地活下去，這多么讓我們震驚啊!一粒弱小的香瓜子，掉進(jìn)了一片黑暗的墻磚縫里，為了延續(xù)自己的生命，沖破重重障礙，用驚人的力量萌發(fā)出嫩綠的.幼苗。一朵朵在寒風(fēng)暴雨中傲然挺立的野花，經(jīng)受住了大自然的磨練，開(kāi)出了鮮艷的花朵!
曾經(jīng)，奶奶種了一株仙人掌，它渾身是刺，外表也不美觀，我們都不喜歡它。我們把它放在屋頂上，任它風(fēng)吹日曬也不管它，但是仙人掌憑借自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)，它長(zhǎng)得又粗又壯，又過(guò)了幾個(gè)星期，居然開(kāi)出了黃黃的小花，我不禁感嘆這旺盛的生命力!著名作家張海迪5歲時(shí)患了脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，最后成了高位截癱，可她沒(méi)有對(duì)自己的生命失去信心，開(kāi)始在輪椅上實(shí)現(xiàn)自己的寫作夢(mèng)，她的著名作品有《輪椅上的夢(mèng)》，1998年擔(dān)任中國(guó)殘聯(lián)協(xié)會(huì)主席，并實(shí)現(xiàn)了自己生命的奇跡!
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，生命失去了就不再擁有。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們幸福的生活，快樂(lè)地享受著生命所帶給我們的喜悅。希望大家都能熱愛(ài)自己的生命，珍惜這美好的豆蔻年華，為了實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想而努力奮斗!
啟迪的作文11
在假期里，讀書是最快樂(lè)的了，不僅可以消磨時(shí)光，也可以的、受到啟迪，于是，我從書架上拿下一本剛買回來(lái)的《老人與�！�，津津有味的“開(kāi)讀”了！
這本書很精彩，剛翻了幾頁(yè)就被深深的迷住了，好奇心使我探究，探究，再探究。這本書講述了一個(gè)老人的故事，這位名叫桑提阿果爺爺?shù)墓适隆?/p>
這位老人是具有頑強(qiáng)的毅力和不放棄決心的一個(gè)偉大的人。有一次他出海捕魚，他已經(jīng)連續(xù)84天一條魚也沒(méi)打著了，這對(duì)一個(gè)打漁人來(lái)說(shuō)是不光彩的，在第85天中他終于釣到一條很大的`劍魚，但怎么也弄不上來(lái)，他與這條魚僵持了幾天幾夜，幾乎暈倒，但他堅(jiān)持住了，硬是用盡把魚拉了上來(lái)，不料，一條鯊魚過(guò)來(lái)吃老人打上的劍魚，老人與鯊魚斗爭(zhēng)，打走了一條又一條，這時(shí)，年邁的老人真的體力不支了，眼睛花了，面前是黑茫茫一片，該放棄了吧，但他沒(méi)有，靠著聲音源，用木棒把兇惡的鯊魚擊退，最后，雖然那條魚被吃光了，但老人的精神依然令人敬佩。
老人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗，永不放棄的精神深深震撼著我，啟迪著我。也告誡我以后一定要有“打不敗”的精神。
在我印象中，桑提阿果老人應(yīng)該是這樣的：穿著補(bǔ)丁衣服，破舊的褲子，腰間放著淡水，再戴一頂帽子，長(zhǎng)又亂的胡子蓋住了下巴......我要學(xué)習(xí)老人的這種精神，成為一個(gè)偉大的人!
我要好好保存這本令我深受啟迪的書，并好好學(xué)習(xí)書中的精神。
啟迪的作文12
一天晚上深夜，我看完電影匆匆地趕回家。天空漆黑一片，一旁的樹木又好像一個(gè)個(gè)魔鬼，不禁令人膽戰(zhàn)心驚。我不由得加快了腳步。往日里皎潔的月光今天也似乎幽暗了不少，更為四周的環(huán)境增添了一層神秘的色彩。
忽然，我隱隱聽(tīng)到身后不遠(yuǎn)出傳來(lái)一陣腳步聲，我大驚失色，嚇的魂飛破散。莫非有鬼？我回頭一看，是個(gè)大人。我心里松了一口氣，可馬上又緊張起來(lái)：他不會(huì)要綁架我吧？這時(shí)，他已快追上我了。我正想“溜之大吉”，可沒(méi)想到他三步并作兩步跑過(guò)來(lái)抓住我。我驚恐不安的看著他，他臉上顯露出一副和氣，我心里的大石頭松掉了一半。
他似乎也察覺(jué)出了我有點(diǎn)怕他，就向后退了幾步，問(wèn)：“這么晚了，你去哪里？”我沒(méi)有回答，只對(duì)他笑笑。他又問(wèn)：“是回家吧，你家住在哪里？”我想了一會(huì)兒：“我家住在二區(qū)�！薄罢庙樎罚宜湍慊丶�。”我半信半疑，但最終相信了他。因?yàn)槲艺J(rèn)為，人與人之間的'信任是最重要的。
終于到家了！我松了一口氣，走上樓梯轉(zhuǎn)過(guò)身正想和他道謝、告別。他卻突然往回來(lái)的反方向走。我恍然大悟，急忙問(wèn)他：“你叫什么名字��？”“學(xué)雷鋒做好事不留名�！彼麙伋隽诉@樣一句話。聽(tīng)了這一句話，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，眼淚不聽(tīng)話地奪眶而出。
是啊，生活中就有這樣的人，他的助人為樂(lè)，他的心靈真美！雖然這只是一件平凡的不能再平凡的小事，而平凡中又透露著他高尚品德和優(yōu)良傳統(tǒng)。他將雷鋒精神傳延下來(lái)，他就是現(xiàn)在的活雷鋒。
啟迪的作文13
夢(mèng)想，是每個(gè)人不可缺少的。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了美好未來(lái)。而我的夢(mèng)想就是從那個(gè)小書屋里開(kāi)始誕生的。我家那個(gè)小小的書屋，裝滿了許許多多的書，讓我有了一個(gè)美好的夢(mèng)想。
在暑假中，我閱讀了一本本書，里面的一個(gè)個(gè)道理，讓我學(xué)習(xí)到很多很多做人的道理，積累了很多名人名言，學(xué)習(xí)到的很多寫作的小竅門，提高我的寫作水平，激勵(lì)我在學(xué)習(xí)和生活上奮發(fā)向上。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，快要放棄時(shí)，腦子里突然蹦出一句話“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！币幌伦蛹ぐl(fā)了我，讓我有了動(dòng)力，不一會(huì)兒就把困難解決了。當(dāng)我考試失利，傷心欲絕時(shí)，就會(huì)想到“天生我材必有用”。讓我不失去信心，有勇氣努力向前，在下一次考試中奮筆疾書。當(dāng)我和好朋友鬧不開(kāi)心，雙方互不退讓時(shí)，就會(huì)想到“退一步，海闊天空，忍一下風(fēng)平浪靜”最后和好朋友重修友誼。閱讀讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了從不同的角度看待事情。
書籍，是人類不可缺少的。書籍，它會(huì)教會(huì)你許許多多的道理。書籍，是孩子的一個(gè)陪伴，是無(wú)影無(wú)形的好朋友。書籍，它可以讓你從困境中走出來(lái)。
書屋，它是我的好朋友，在這個(gè)小小的`書屋里，讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)和懂得一個(gè)個(gè)道理。書屋不僅承載著知識(shí)的傳承，還承載著我夢(mèng)想的起航。
啟迪的作文14
“路要一步一個(gè)腳印的走；事要一點(diǎn)一點(diǎn)地去干；學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地的去學(xué)。”
——題記。
“”哎哎哎！”可是是你的我坐在學(xué)校杏壇的臺(tái)階上。突然一只小小的蝸牛出現(xiàn)在我的視野中。
他那雙細(xì)長(zhǎng)的觸角朝我友好的揮了揮，我則在上下打量著這個(gè)可愛(ài)的小家伙：一層堅(jiān)硬略帶些脆的小殼，一個(gè)白白嫩嫩又軟柔軟的.身體和一雙十分敏感的小觸角。
看著他一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著身體，尾巴那里慢慢的拖出了一條乳白色的線。我一直看著他挪動(dòng)，不緊不慢，不慌不忙，我的心里有些著急，就用手輕輕地將他向前推了幾下，而他好像是被嚇著了，又或是對(duì)我的幫忙而感到十分排斥，便一下子縮進(jìn)了殼里。我只能將那只推過(guò)他的，停留在半空中的手默默地收了回來(lái)，靜靜的看著那縮在殼里小蝸的小家伙。
過(guò)了兩三分鐘，那個(gè)小家伙似乎已確認(rèn)了安全，小心翼翼的從殼里探了出腦袋，慢慢的將身體舒展開(kāi)來(lái)。這次，他不再像上一次一樣不慌不忙，不緊不慢了，而是加快了速度奮力地，向前“沖”去。
僅管很慢。
“這得爬到什么時(shí)候�。 蔽倚睦锵胫�。
驚奇的是，他似乎聽(tīng)到了我的想法，更加奮力地向前爬著，永不停歇，毫不放棄。最終，他終于爬出了一條“長(zhǎng)長(zhǎng)的”路。
它在告訴我，不但要踏實(shí)穩(wěn)重，更要努力、奮斗，只有努力、奮斗了，人生的路才會(huì)走的越穩(wěn)，人生才會(huì)更加精彩。我深深地望了望它，看著它的目光也不由的變得柔和起來(lái)，帶著謝意的微笑，站起身來(lái)，拍了拍身上的土，踏著輕盈的步伐離開(kāi)了杏壇。
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到一個(gè)重要的瞬間，而一只教會(huì)我穩(wěn)重，教會(huì)我努力，教會(huì)我?jiàn)^斗的蝸牛，在關(guān)鍵的時(shí)候給予我影響一生的啟迪，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)瞬間！
啟迪的作文15
堅(jiān)持與努力是力量，是推動(dòng)我們前往成功巔峰的力量。
——題記
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我穿著厚厚的棉襖在雪地上奔跑著，歡笑著，在雪地上留下了一串串清晰而又讓人感覺(jué)輕松的腳印。白茫茫，在天底下，沒(méi)有留下綠色，春夏秋沒(méi)有留下一點(diǎn)兒痕跡。
沿著腳印一直走，一直走，倏地，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的綠，綠!那可是春天的象征啊!那綠極淺極淡，是剛破土的新綠。這小草雖然不起眼，可卻在冬天生根發(fā)芽，他是有那么頑強(qiáng)啊!
那小小的莖傲立著，讓白茫茫的大地上多了一點(diǎn)綠，讓經(jīng)過(guò)這兒的人都不禁凝望著他，好像贊美這生命，這下，他頭昂更高了!
春雨，不知何時(shí)開(kāi)始飄了起來(lái)，落在我凍的通紅的'臉頰上，我起身走回了家，我想：今天露水為了草洗禮了一次，明天暖陽(yáng)就會(huì)出來(lái)呵護(hù)他，滋潤(rùn)他吧!于是，之后的每一天，我都去看他。當(dāng)他被人踩過(guò)，葉子彎曲了，可他卻又挺直腰板，繼續(xù)迎接新一次的“冒險(xiǎn)”。
當(dāng)他被車輪壓了一次又一次，莖被折斷了，他已經(jīng)十分虛弱了，一夜過(guò)去，第二天我又去看他，他挺起來(lái)了!那葉子容光煥發(fā)，不像之前那樣了。
當(dāng)一塊在他眼中無(wú)比巨大的石頭壓在他身上的時(shí)候，他憑借自己強(qiáng)大求生欲的那股力量，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地頂開(kāi)那塊石頭，重新看見(jiàn)暖陽(yáng)……一次次的挫折讓小草不斷成長(zhǎng)，終于，在春天深處，那棵弱小的小草已然變成了一片綠色了，那些小草都是從寒風(fēng)冷雨中走過(guò)來(lái)的，看著這片綠，我會(huì)心地笑了。
我始終記住這一點(diǎn)：像小草那樣堅(jiān)持、努力，既使有再大的挫折，只要挺起胸，任何挫折都會(huì)迎刃而解，這樣才會(huì)變得光彩奪目。