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以等為題的作文

時間:2023-04-13 18:12:36 作文大全 我要投稿
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【必備】以等為題的作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的以等為題的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】以等為題的作文三篇

以等為題的作文 篇1

  人的一生都在永無止境的等待,有人等待機(jī)會,有人等待幸福,也有人使在等待孩子的放學(xué)。等待兩字說長不長,可親身體驗后卻越發(fā)覺得:等待太漫長,等待的途中是幸福的,同時也是煎熬的。

  升入初中的我們,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就如大海一般滔滔不絕。當(dāng)然,隨著內(nèi)容的逐漸增多,放學(xué)時間也晚了。那是一個夏轉(zhuǎn)秋的時節(jié),滂沱的大雨帶著刺骨的冰涼沖了下來,無情的打在家長的肩上,這是沉重的雨水,亦是幸福的淚珠。那感動無比的淚參雜著冰涼的雨,即使是再刺骨,也被融入親情的`溫暖。這一天,我哭得太值得。

  “晚上你們就留下來吧!”一句看似平靜的話語,卻不禁在我心中打了一個大大地感嘆號!頓時,雨水猛地拍打著窗戶,正如打在我的心房上,又憂又痛。我意識到該努力朝著放學(xué)的時間奔跑,手不自覺的把寫字速度調(diào)到了最高檔,太晚了,眼看著許多人已回家,我卻遲遲不能歸。我開始不時地看鐘表,雨水急促地“滴答”聲和鐘表的“咚咚”地沉而有力的在蠕動的聲音不成正比。

  我的心里別提有多著急了,可手忙腳亂地我依然一直做錯,老師在我的作業(yè)本上打了一個大大地叉,同時也為來接我的老爸打上了一個更大的紅叉。看來他要等更長的時間了!我一次次與時間賽跑,可又一次次地被時間所戲弄,我開始沉下心來靜靜做題!昂昧耍币粋大勾說明了這一切,家長從絕望瞬間幻化為希望!

  我顧不得享受這成功的喜悅,便又與這時間追趕,努力挽救這已無法彌補(bǔ)的場面。當(dāng)我沖出教室奔向雨林中的老爸,卻發(fā)現(xiàn)他身上早已被大片的雨水所侵蝕,平日里神采奕奕地臉上已成了灰暗色,略微發(fā)紫的嘴唇顫抖著,可我卻因為雨聲太大的緣故,聽不出他再說什么,但我能用心知曉,他一定在問我冷不冷,餓不餓?是家長的等待換回了我們的等待,因為我們明白,家長是不會讓我們等的,而只會委屈了自己,成全了我們。我坐在老爸的身后,不禁淚流滿面,只想說:您辛苦了。讓我們在成長的煩惱與幸福中等待吧!

以等為題的作文 篇2

  在等待的路途,必須要把握住時機(jī),記得我曾經(jīng)閱讀過一篇文章,寓意非常深刻:

  在一條河里住著三條魚,甲魚、乙魚、丙魚。一天,噩夢降臨了,一位漁夫逮住了它們,把它們放在岸邊的水桶里,桶并不高,這位漁夫感到肚子餓了,便去取刀子,準(zhǔn)備殺魚做一頓美餐。

  情況非常危急,三條魚面臨死亡的威脅。

  魚甲非常著急的說:“伙伴們,現(xiàn)在情況非常危急,我們可能被殺。現(xiàn)在,我們何不趁那人沒回來,趕快逃命吧!這水桶又不深,我們可以跳出去的,還可以重返家園。”

  魚乙疑問的說:“你是袋鼠嗎?你跳得出去嗎?你怎么知道水桶旁就是河呢?依我之見,還是靜觀其變的好!

  魚丙并未做聲,它只想看甲、乙最后的結(jié)果。

  魚甲非常急躁,使勁搖著尾巴,那桶里的水被激起一朵朵小浪花。他說:“兄弟們呀!那人拿刀過來了,我們再不走就會死啊,快呀!對不起,我要走了。”說罷,奮力一跳,跳到河里去了。乙正在思索自己是否有勇氣的時候,被人捉了起來,一刀下去,腹破腸出。丙嚇得暈頭轉(zhuǎn)向,與乙一樣被殺了。

  世界上有很多事情就是這樣,當(dāng)命運之神敲門的`時候,你沒有主動的去把握時機(jī),而是被動的等待,命運就會出現(xiàn)不同的結(jié)局。

  我們不也一樣嗎?等待長大、等待成功、等待一切美好的事情降臨。但如何等待?是“守株待兔”,還是“奮力拼搏”,這就是我們要思考的問題。比如學(xué)習(xí),天上沒有掉餡餅的好事,你只有加倍努力,才能獲得好成績……所以,我們無論做任何事都要加倍努力,這樣的等待才有意義,才能讓你等待的結(jié)果變?yōu)楝F(xiàn)實!

以等為題的作文 篇3

  這是一個小小的花園,有花有草,唯一有些不同的,似乎就是花園里一棵粗壯濃密的大樹和懸掛著的木秋千。因為地勢偏遠(yuǎn),所以秋千大部分時候總是空著,當(dāng)風(fēng)起的時候,秋千就隨著風(fēng)前后擺動,像是在等待,又好像是在期盼著什么……

  夏天,知了“知知”地叫個不停,女孩坐在秋千上,她有著潔白的皮膚,大大的眼睛,長長的頭發(fā)。風(fēng)夾著熱氣吹揚起她的裙角。女孩淺淺地笑著,她嗅到了一陣陣濃烈的花香,她猜測著是熱情的玫瑰?高貴的.郁金香?又或者是百花齊香?要不然蜜蜂怎么會“嗡嗡”地忙個不停呢!女孩抬頭望天空,太陽似乎并沒有像別人說得那么火辣辣地刺眼吧,她想。

  秋天,女孩在花園里蕩秋千。落葉一片一片地從樹上飄落,在地上堆得厚厚的,有幾片還落在了女孩的頭發(fā)上,腿上。女孩隨手拿過一片葉子,細(xì)細(xì)地?fù)崦淙~上干枯,清楚的脈絡(luò)。秋千隨著風(fēng)輕輕搖擺,女孩側(cè)耳細(xì)聽,風(fēng)中似乎夾雜著人們的歡聲笑語。也許是路那一邊的莊稼豐收了,人們努力的等待終于換來了累累的碩果了吧,她想。

  冬天,女孩裹著厚厚的棉衣坐在秋千上,聽著呼嘯的風(fēng)聲,她下意識地緊了緊自己的圍巾和帽子。她褪下一只手套,將手伸在半空,飛揚的雪花聽話地落在她溫暖的手心里,一會兒就融化了。不消一會兒,女孩的身上就落滿了雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看就好像一個可愛的雪人。動物都已經(jīng)冬眠了吧,它們在睡夢里等待春天的到來,要不然,為什么聽不見它們各種各樣快樂的吵鬧聲呢?她想。

  春天,小草發(fā)芽,萬物復(fù)蘇。一場蒙蒙的春雨過后,女孩使勁地嗅著空氣中好聞的、潮濕的青草味。小鳥也立在樹干上嘰嘰喳喳地叫個不停。

  該回家了,不然媽媽會著急的。她摸索著樹干邊地木棍,站起來,慢慢往家里走去。

  “小草發(fā)芽了,樹葉又變綠了,動物們又蘇醒了?墒恰柺裁磿r候才出來呢?”她輕輕地問。