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【熱門】抒情的作文合集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的抒情的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
如果，我只是說如果。 如果我有臺時光機，我想我愿意留在這成長歲月里，即使自己曾在這歲月里，呼吸都費盡力氣，哭得不可抑制，但我們還是得把這被疼痛肆虐過的所剩無幾的日子稱之為青春。
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坐在考場上，陽光透過并不干凈的窗戶，投下大片明亮的光線。咬著唇的女生，絞著手指一臉慘白�？荚嚂r間已過去一半，數學試卷還是一片空白，醒目而又突兀。靜穆中女生終于旁若無人地大哭，聲嘶力竭
我一身冷汗地從床上坐起，還好只是夢。
即使自己的數學成績只是處于比上不足，比下有余的囧境，即使自己從未如此肆無忌憚地大哭過，即使自己一直故意表現(xiàn)地那么漫不經心，可是回憶起高強度壓力下的教室里，自己安靜執(zhí)筆的側影，單薄脆弱得仿佛風一吹就會消散，心里的酸楚和疼痛還是像潮水一樣溢出來。
無論做了多少數學試卷，無論付出怎么多的努力，收獲的仍舊是不尷不尬的數學成績，從最初痛得眼淚瘋狂砸下來到麻木地接受分數，時光除了帶走我僅存的驕傲外，也帶走了我尖銳的痛感，我以為我不會再疼了。
只是，在某個陽光碎裂在一地斑駁的午后，不經意間發(fā)現(xiàn)多年前自己一張笑得年少輕狂的照片，不覺有些恍惚。我看見那個笑容明媚、眼神堅定的女生，一點點被雪白的試卷埋葬在記憶里，疲憊得很想哭。
你累嗎，你有多久沒有這樣笑過了？心疼地撫過女孩的眉眼，終于蹲下身，像孩子似的哭了。
你知道嗎?我心疼你
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從那個早已記不清季節(jié)、充滿陽光的下午開始，一個帶著黑框眼鏡的男孩突然闖進我的生活。一晃，便是十年。
《哈七》首映時，莫名其妙地選擇留在家里。晚上和好友打電話，朋友感慨看完《哈七》，感覺生命里的一些東西真的消失了。我說我不想看了，電話那頭的朋友笑了起來，很輕地說：十年了，我承認我不是當初那個少年，而你，不敢承認。我愣了會兒，也笑了：這都被你發(fā)現(xiàn)了。然后彼此無言，沉默好久，果斷掛掉電話。通話結束的一瞬間，我對著暗掉的屏幕，喃喃道：我承認，還不行嗎？
我知道，自己始終是一個不敢談及成長的孩子，當十年時光倏地從自己的生命里消失時。無措、疑惑，然后泛起空蕩蕩的，對，是疼痛。
次日，陽光明媚，我坐在電腦前，從《哈一》到《哈七》，用一天看完十年的成長，始終極其扭曲地面帶微笑，直到屏幕上打出All was well。終于笑著笑著，淚如雨下，宛若失去什么，左心室里空出了一塊地方，虛無縹緲地壓抑著，難過著，疼痛著。
原來是十年的漫長終敵不過一天，回憶中你還是棱角分明的張揚少年，此刻卻已是連微笑都冷漠的內斂少女。早就不相信掃帚會飛，貓頭鷹會送信的.荒誕故事，可為什么還是會自欺欺人地幻想這個世界真的有魔法。
親愛的，你自相矛盾地成長著，變成老師家長心中的好孩子，也變得世故而圓滑。
親愛的，當時間把當初有棱有角的你打磨得失去鋒芒時，你疼嗎？
親愛的，看著你表情冷淡，眼神漠然，你知道嗎？我心疼你。
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男孩永遠無法理解女生之間的爭鋒相對。就像每一次被別的女生無厘頭地攻擊，想拍桌子時，同桌只會說一句：怎么會這樣？你別這樣！于是在瀕臨爆發(fā)時我選擇妥協(xié)，卻憋悶得快成內傷。偶爾和同桌去書店，碰見那幾個女生，同桌一臉熱情地上前打招呼，結果中途被我一把拽住，理所當然地把那幾個女生晾在一邊，一臉訕訕，同桌想掙開我拽著他衣服的手，才后知后覺地發(fā)現(xiàn)我臉拉得很長，只能無奈地嘆口氣：還沒結束嗎？我甩開他的衣服：永遠，不會原諒。她們背后的議論，一次又一次傷害我驕傲的自尊心，我憑什么要原諒，我絕對不原諒。同桌拍拍我的頭，笑了起來：怎么會永遠呢？我白了他一眼，扭過頭，那疼痛的心情，你永遠都不可能明白。而我也從未想讓你明白。
那些曾經在歲月里哭得不可自抑的自己，那些曾經在歲月里感到非常寂寞的自己，那些曾經在歲月里被傷得支離破碎的自己，你明白嗎？我不希望你明白。你拉著我的手告訴我：別這樣。即使這樣的溫暖短暫得如同虛幻。
我只是心疼自己，也許有一天傷痕會變成曾經。
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那被疼痛肆虐過的所剩無幾的日子
是青春啊，
讓人寧愿失憶，
卻時而流淚想起。
抒情的作文 篇2
青春的味道，令人捉摸不透。青春的味道五味俱全，是軟軟的棉花糖的甜；是櫻桃的酸；是汗水的苦澀；是芥末的辣……青春因這五味的“果子”而更加多姿多彩！
青春的味道是苦的。買入教師，沉重的書包里堆滿著數不清的`書籍。把自己放到座位上，翻開課本，一句句文字都是分數，在自己眼前飄渺不定，總想抓住，急如星火，卻總是抓不到。撇開所有的雜念，埋頭苦干，汗珠一滴滴的落入課本，和文字融為一體，似乎并未看到，只是想讓課本上的分數成為自己的“囊中之物”。筆換來一個又一個，紙寫掉了一張又一張，可手并未停下，只為能在三年之后沖刺中招，奔向自己理想的學校。到了食堂，匆匆往嘴里扒入幾口飯，風風火火地又奔入教室，只是想讓那一個個文字，一道道試題流入腦海，為我所用。一滴滴汗水流入眼眶，蒙住雙眼，但我絕不會輕易放棄。青春就是在苦澀的汗水是不言放棄，激情飛揚！
青春是澀的：成績單握在自己的手中，不近人意的分數闖入眼底，淚水不爭氣的嘩嘩而落，近日的努力因自己的失誤而毀于一旦，站在那里，心里似乎有一塊石頭沉重的壓著，讓人喘不過氣。面臨著的不僅是失敗的痛苦，更多的是同學們的嘲笑，老師的斥責和父母的懲罰帶來的心理陰影。凝眸窗外，喃喃道：我還能行嗎？但有相信，天空總會有晴空萬里的那一天！青春雖然是苦的，但苦盡甘來！
青春的味道是甜的：在不懈的努力下，大紅的喜報終于向我走來，同學們的羨慕，老師的賀喜，父母的獎勵在我的目中淡然而過，只是在心中默默的說：沒有過不了的橋！太陽總會對我微笑的！微笑又回到了我的臉上，我會更加快樂和自信。青春就是這樣的，失敗過后只要總結經驗，奮起直追，那么青春總會是甜甜的。
生活因多味的青春而五彩斑斕；人生因青春的味道而回味無窮。多味的青春，活力的青春，帶領我在人生途中一路進取，一路歡歌！
抒情的作文 篇3
我的夢純真，我的夢高潔，我的夢真實，有多少個日日夜夜，我的幸福在夢中度過，有多少個晝晝夜夜，我的痛苦在夢中萌發(fā)。我的心事、煩惱、快樂，都會毫無保留的把她變成一段美妙、感人的夢，我的夢—獨一無二，她是我成長的累積，是我傾訴的朋友，她的色彩，充滿了無限的希望。
那是一個令我心痛的日子，我最深愛的.人永遠離開了我，我在風中奔跑，任淚肆意的流著，落葉一片片凋落，心碎了，人空了，那天的夜是多么漫長，我沒有害怕，而是靜靜的放空，我閉上眼，腦海里呈現(xiàn)著那些可怕瞬間，那晚的夢是黑色的，我好想放聲大哭，我好想說老天是多么的不公，黑色的夢讓我不敢想象，她是那么的冷酷，那么的無情，我想為她添上絢麗的色彩，可是，我沒有勇氣……夢是黑色的！
我的夢是個大病初愈的孩子，她沒有力氣玩耍了，純真，熱烈，爛漫，美好，遠離了她，她只想靜靜的，沉浸在她的世界里。
春暖花開，我感覺到愛的溫暖，是我的夢又恢復了本來面目……
夜，暖暖的，我閉上眼想去尋找她，她出現(xiàn)了，是粉紅色的，她笑著，我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)是那樣湛藍，那樣明亮，我俯視地，發(fā)現(xiàn)是那樣干凈，那樣溫暖，我陶醉了，我不想出去，那里有夢幻的華爾茲舞，到處都是美妙的圓舞曲，道路兩旁都是金黃的花朵，走多久都不會累，那里不溫暖嗎？不迷人嗎？不心曠神怡？夢是粉紅色的！
夢是純真的，她的世界，有河水，有天空，有草地，有花香，她給我心靈上的鼓勵，讓我明白純真的寓意，她像一位老師，善施教化，蕩滌一切污垢，夢是藍色的！
夢是熱烈的，她散發(fā)著青春的步伐，她向往著偉大的理想，她彌漫著夢想的味道，她是振奮、勇敢，拼搏的母親，夢是紅色的！
我的夢充滿了絢麗，美妙，她既是對痛苦的詮誦，也是對溫暖的歌頌，五彩繽紛，多姿多彩，這才是人生，這才是夢，這才是夢的色彩！
抒情的作文 篇4
彼此遺忘的幸福，你拾起了嗎？——題記
安琪盯著作文題目，幸福，恍了恍心神，提起筆卻始終無法寫出一個字來。她賭氣似的丟下筆，跑到院子里�！奥槁��！卑茬髀牭揭粋�小女孩稚嫩的呼喚聲，看著那位年輕的母親慈愛地抱起小姑娘，安琪心中閃過一絲羨慕與困惑。媽媽，多久沒抱過自己了呢？窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，安琪依然為著作文苦惱，“希望安琪像天使一樣幸�？鞓贰！卑职制恋淖煮w在全家福上，安琪看著小小的自己，憶起了有爸爸的日子，是多么幸福。然而一次意外的車禍將爸爸帥氣的臉永遠定格了，悲傷過后，生活依然繼續(xù)，只是媽媽和安琪之間似乎總是少了點感覺，有點太過客氣。關門聲響起，安琪有些倉促地到了客廳，酒氣撲鼻而來�！皨寢�，你又去應酬啦。”安琪扶起母親，將水遞給他。“安琪，你怎么還沒睡？”媽媽略顯迷糊，“媽媽，幸福是什么��？”“幸福？”媽媽的眼中閃過一絲迷惘“安琪，媽媽的幸福是你健康快樂，豐衣足食的成長。寶貝，那你覺得幸福是什么？”安琪沉默了片刻，將媽媽扶進了睡房。媽媽，你的幸福應該還和爸爸有關吧！
“安琪，感情，將你的情感融入到曲子中去�！碑斝性屏魉愕那俾暯Y束后，慈祥和藹的老人一臉痛惜與憤怒。安琪迷惑地看著鋼琴老師，明明自己已經彈得很好了，一個音符也沒落，為什么老師會生氣，自己真的連一絲情感都沒有了嗎？“老師，對不起，今天我想請假回去。”安琪優(yōu)雅的致歉離開。她并沒有回家，自己一個人走在路上，任憑風的引導，于是安琪來到了一片墓園。
鋼琴老師有些愕然，平時愛笑淘氣的安琪可從來沒有這么淑女過，老師思考了片刻后，打了一個電話給安母，將情況敘述了一遍。
該打的電話都打了，該去的`地方都去了。安琪，你在哪啊？你可千萬別出事��？媽媽，不能沒有你。母親懷著焦急的心情到處尋找著女兒的身影。突然想到安琪爸爸的墓地，她瘋了似地跑，直到看見安琪靜靜的坐在那里，她松了一口氣。她走了過去，“安琪，你沒事吧。”安琪看著母親，淚瞬間盈滿眼眶，今天，安琪在母親的懷中大聲，放肆地哭了出來�！拔业奶焓�，老師都和我說了。都是媽媽的錯，爸爸去世，我無法接受，只好拼命工作，想讓自己忘記事實，也想讓你過上更好的生活。但是媽媽卻忘了你的感受，讓你這么孤單。對不起，安琪兒，媽媽以后一定會多和你在一起。”聽著媽媽“愛的告白”，安琪笑了，小聲的說道“媽媽，安琪的幸福，和你有關啊�！�
抒情的作文 篇5
（一）
愛你，像煙火綻放后的蒼涼。最熱烈，最寂寞。
加州的陽光穿透云層，灑下細密的溫暖。整片天空，充斥著明黃色的擁擠的幸福。
踏上這塊陌生的土地，相機，定格了我們飛行14小時的疲倦容顏。不知誰說，從此，我們的生命中，比別人多了12小時的白晝。轉身，看見你的背影，伴隨著耳邊飛機的轟鳴，被勾勒出金黃色的輪廓。
這個盛夏，我們向天空中散亂而纏綿的浮云，被日光牽扯著，走進彼此的生命。
初見，那么美。
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此時此刻的你，站在我身邊，伴我看細水長流，幾樹繁花。
這份愛，那么輕，那么淺，像細沙在大理石上勾勒的'紋理，風一吹，迷離滿地。但他不會消逝，只是在兜兜轉轉里，來了又去，以一種隨時都會失去的姿態(tài)，固守成了永恒。
在寂靜的河堤散步，身后一片燈火輝煌，。我們漫無目的的游走，手中握著一份定格的愛。如果我們的生命有無數次的重復，也許，我們就這樣，在這簡單的讓人為之動容的幸福里淚流滿面，一同垂垂老去。
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也許很多年后的某一天，我們兩鬢斑白，牙齒脫落，皮膚上爬滿了時光的印記。你依然會遞我一支半開的藍色妖姬，然后我們在陽光下燦爛地笑，空氣里彌漫著花的清新，就想多年前，我們尚且純白的青春。
我想，幸福緊握在手中，卻流失于指縫。因為背負太多的心愿，流星才會跌得那么重，愛太多，心也有墜毀的時候�？墒�，我們的愛，卻是那么輕，安靜的懸浮在空氣中，近在咫尺，卻又抓不住，觸不到；飄渺的讓人動搖，卻又美麗的讓人堅定。
他一直跟隨在我們的左右，穿插于我們完整的生命中，用于不會淡去。它讓我們相信，你一直都在。
（四）
我愛你，是那種很淺很淺的愛。直到時光的洪流呼嘯而過，沉淀成記憶中最難割舍的頑鐵。
我喜歡看見你笑，你嘴角揚起的幸福的弧度，眼睛瞇成一彎月牙，溫柔的讓我不知所措，我始終站在時間的夾縫中，一只手緊握著喧囂的過往，一只手牽扯著你的未來。我把想念，當成是每天的必修課，然后，靜靜等你回頭對我笑。
無數個屬于我們的日子，都變成了昨天，但我知道，還有無數個屬于我們的日子，叫明天。愛你，逐漸變成一種習慣，輕的好像空氣，卻是生命中最不可缺少的部分。
不需要有太多沉重繁瑣的海誓山盟，只要牽著手，一步一步走下去，就會是地老天荒。紅顏開到茶縻，依然，不止不歇……
時光斑駁錯落，流年微涼綿長。
輕輕懷想我們的淺愛。生命宛如靜靜的相擁的河，永遠流淌。
抒情的作文 篇6
歲月如大河奔流，一去不復返，但其中一個個美麗的浪花，也是美麗珍貴的。
仍記得那桃李飄香的`校園，那天老師和我們聚在一起，大家一起玩丟手絹，規(guī)定丟手絹輸的就要唱歌�！皝G手絹……”聲音回蕩在校園里，大家都玩得臉紅得像蘋果，高興極了。我一時疏忽，沒發(fā)現(xiàn)手絹已經丟到了我身后，等發(fā)現(xiàn)時卻是繞圈追之不及。只得如約唱歌，不禁大為緊張�！耙蘧图藁姨恰备枰怀隹�，同學們就笑起來，我聲音小而且明顯底氣不足，就在這時，數學老師給我一個鼓勵的目光并且點點頭，似乎對我說：“你能行。”我勇氣大增，大聲唱了出來，雖然仍跑調，但歌聲飛揚，大有歌星表演之感。
在那樂融融的家中，我享受著父母的天倫之樂。那年因年紀小，不懂事，就常去網吧，不久即被父母發(fā)現(xiàn)。媽媽把我叫到跟前，我見她眼圈紅紅的。顯然是哭過了，她把我罵了一頓。說到后來，竟然失聲哭了出來。我心中不禁一震，的硧是我對不住媽媽，又驚又怕之余又對媽媽產生了敬意�！耙院笠佑停灰钾摿宋覀兊钠谕闭l言寸草心，報得三春暉。母親雖然對我很嚴格，但愛子之心溢于言表。我心中充滿了溫馨。
在社會上我們也不乏幫助和關愛。大街上，天氣很熱，我和朋友頂著烈日，快步回家，自然是汗流如豆。突然見路邊坐著一個白發(fā)老人，面前放著一個瓷盆。里面零零碎碎放著幾角錢，我不禁嘆了口氣，天氣這么熱，他卻連瓶水的錢也沒有，于是我拿出自己買水的錢，放入其中，“爺爺，我只有這點，你就買瓶水喝吧。”“謝謝，好孩子�！蔽野l(fā)現(xiàn)他臉上滿是感激，心中一喜，笑了出來，他也一笑，滿臉皺紋變得煥發(fā)出光彩。縱然天上依然火熱，我心中卻一片清爽，舉手抬足轉折如意，當真是人逢喜事精神爽。
那些在我心中深存的記憶，值得珍惜，那一個個故事，猶如歲月河流中涌現(xiàn)的朵朵浪花，那多么美好，多么珍貴。
抒情的作文 篇7
每一個孩子都是一個世間精靈，帶給一個家庭溫馨與歡樂！是一種生命的延續(xù)，帶給我們希望！于是，孩子就成為了我們心中的寶，含在口里怕化，捧在手心怕丟。同時也寄予了濃厚的希冀，未曾實現(xiàn)的夢想希望在她們身上得以實現(xiàn)，未曾達到的目標，不惜創(chuàng)造條件也想讓她們登上一個更高的平臺。
我們先分享關于一下關于老鷹的故事。小鷹在學習飛行時，老鷹爸爸及媽媽會逐步丟棄巢中的羽毛、茅草、小樹枝，讓鳥巢變得越來越不舒服，接著它們更會把巢也丟棄，此時失去巢的小鷹蹲在光禿禿的樹枝上，只好學習如何去飛行。如果小鷹膽怯，老鷹爸爸及媽媽干脆就會把小鷹推出巢。如果小鷹沒有展翅，老鷹爸爸及媽媽就會飛去撐起小鷹，再把小鷹抓回巢里，直到小鷹學會飛行為止。
此時此刻，我們更多是一種折服吧。原來，放手也是一種愛。
每個孩子都有自己的思想，要有一種正能量的引導，培養(yǎng)一個善于思考的孩子。一個人懂得思考就明白自己想得到什么，應該從哪些方面努力，通過什么方式得到？但是前提，這種方式必須是正面的。例如，你想在考試中得到好的成績，如果又不是天生聰慧，那必須付出的'努力比別人多，時刻讓她知道天上不會掉餡餅，即使掉下來，也有可能是陷井。
每個孩子都是愛面子的孩子，要有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛，培養(yǎng)一個自尊自愛的孩子。只有自尊才能得到別人的尊重，只有自愛才能得到別人的愛。這種尊重和愛是基于自身足夠優(yōu)秀的情況下的，外表清新，尊師重長，團結友愛都可以得到別人的尊重，在你的孩子身上都有與眾不同的獨特之處，我們要善于發(fā)現(xiàn)它，并將它放大，讓孩子有信心把自持所短也像自有所長一樣做到更好。
每個孩子都是需要陪伴的孩子，哪怕是什么都幫不做，培養(yǎng)一個有安全感的孩子。陪伴不是包辦，哪怕什么都不做，只是坐在一起，她也會感受到被重視。你重視她，重視她所在乎的，她也會關心你所關心的，這可能就是所謂的"反哺"吧！
每個孩子都是聰明的孩子，以身作則，培養(yǎng)一個有愛心有責任感的孩子。先成人再成才。小到家之孝，大到國之愛，都要從成長成一個有愛心有責任心的人開始。作為父母的我們更要以身垂范，修養(yǎng)自身，少些說教，多些行動。
流沙在我們緊握的手中會越來越少。試試放開手，讓孩子獨立去做該她們做的事，想她們該想的問題，現(xiàn)在或許我們還有能力讀懂閱讀題，分析出數字題，但總有一天我們要面對不能應付的一天，越早放手會越多一點時間磨合�；蛟S在孩子們心中也會有這樣的呼喊："放開你們的手，我們會走得更遠更快，握在手心是一種愛，放手也是一種愛！"