有關(guān)學(xué)鋼琴作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)鋼琴作文5篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)鋼琴作文 篇1

　　二年級上學(xué)期，媽媽給我找了個老師，讓我學(xué)鋼琴。

　　因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)過電子琴，剛開始學(xué)習(xí)鋼琴，我感到很容易，聽到美妙的聲音從自已手底下傳出，心里很是興奮。但是，第一次成功的興奮勁兒很快就過去了。以后學(xué)得曲子越來越難，老師的要求越來越高。經(jīng)常彈對了曲子，但是指法不對，不是手腕低了，就是高了，不是手指抬低了，就是胳膊抬低了，反正是毛病很多，經(jīng)常挨媽媽打。每天晚上回家，要趕快寫作業(yè)，寫完作業(yè)再彈一小時的鋼琴，自已喜歡的`動畫片也不能看了，連星期六、日也不能痛痛快快的玩了。那一段時間，真的不想學(xué)鋼琴了，恨死了鋼琴。

　　但我知道，學(xué)習(xí)鋼琴是為了增加我的本領(lǐng)，媽媽經(jīng)常跟我講鋼琴家朗朗的故事，不論做什么事，都會遇到非常不想做的時候，這時候一定要堅(jiān)持住，堅(jiān)持到底就是勝利！我記住了媽媽的話，一直堅(jiān)持練琴，被媽媽批評得哭了，也不放棄，邊哭邊練習(xí)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽批評得越來越少了，還經(jīng)常表揚(yáng)我，我知道，自己已經(jīng)渡過了一個難關(guān)，我勝利了！

學(xué)鋼琴作文 篇2

　　我已經(jīng)是五年級了，雖然學(xué)習(xí)壓力加重，功課繁多，即便如此，也依然動搖不了我學(xué)習(xí)鋼琴的興趣和決心。我對鋼琴的渴望，像缺了水的魚兒，拼命地翻騰著，找著屬于我的池塘。

　　還是幼兒園的時候，剛買回鋼琴，每天回家我就坐在鋼琴前“叮叮咚咚”忘我地彈，美妙的琴聲讓我如癡如醉。我又鼓起勇氣，哀求爸爸媽媽為我請老師，教我彈鋼琴。

　　在學(xué)會幾首曲子后，我經(jīng)常一個人坐在琴前，想象著若干年后我成了一位鋼琴家，演奏完畢后，臺下響起雷鳴般的`掌聲，經(jīng)久不息。一群群學(xué)生跑上臺為我獻(xiàn)上美麗多嬌的鮮花。隨后，我再次端坐在鋼琴前，手指在黑白鍵之間嫻熟的滑動。

　　當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中，艱苦，汗水的付出是必須的。我常常一練就是幾個小時，手指累的像灌了鉛似的，動彈不得。可是，手型“小房子”一直沒有倒。這樣，我的休息和玩耍時間犧牲了很多。

　　學(xué)習(xí)鋼琴，我不僅學(xué)會了彈奏美妙的樂曲，還學(xué)會了在困難面前不低頭，學(xué)會了堅(jiān)持與不放棄，更擁有了積極向上樂觀自信的態(tài)度。它不但賦予我美的氣質(zhì)，更帶給我和他人快樂與享受。

　　在我五年的鋼琴學(xué)習(xí)中，學(xué)會了近百首樂曲。在歷年的考級中，兩次獲得考核優(yōu)秀，兩次獲得良好。今年八月我還將參加中央音樂學(xué)院九級的考核。在“星星火炬”杯青少年常州賽區(qū)獲兩次二等獎，一次三等獎。這些榮譽(yù)讓我成了爸爸媽媽口中的驕傲，贏得了親朋好友的贊美，更成了弟弟妹妹的榜樣。

　　我想成為一名鋼琴老師。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將向這個目標(biāo)發(fā)出挑戰(zhàn)，即便這條漫長的道路充滿著荊棘沼澤，也動搖不了我的決心。

學(xué)鋼琴作文 篇3

　　一天，我從鋼琴店路過，過到琴行里傳出了美妙的琴聲，我問媽媽：我可以到這兒學(xué)鋼琴嗎？媽媽說：你做事總有點(diǎn)半途而廢，這次你能做到持之以恒嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)媽媽了。一開始學(xué)習(xí)鋼琴，我覺得很簡單，我感覺我真象個音樂小天才�？墒卿撉僦�識越來越難，而且每天至少要練習(xí)一個小時，我覺得很枯燥，不想再練了。但是我答應(yīng)過媽媽，一定要把鋼琴練好，于是我每天堅(jiān)持練習(xí)，把琴行當(dāng)成教室，把練琴的同學(xué)當(dāng)成一個好朋友，把枯燥的.琴聲當(dāng)成美妙的聲音，我每天中午和下午都會擠出時間來練習(xí)，經(jīng)邊我的勤學(xué)苦練，我終于一次又一次地通過晉級的考驗(yàn)。

　　如今，我彈得一手好琴，我也感到非常快樂，古人說：事上無難事，只怕有心人。通過練琴我終于感受到了這句話的真諦。

學(xué)鋼琴作文 篇4

　　在這長達(dá)十幾年的學(xué)琴生涯中，我漸漸改變了我對它的看法。

　　母親讓我學(xué)琴，想讓我成為一名特長生，幻想著能在面對升學(xué)壓力時生出一對神奇的翅膀；父親讓我學(xué)琴，想讓我成為像“像人家優(yōu)雅孩子”那樣的優(yōu)雅孩子。學(xué)琴于我而言是什么，我的心里卻始終找不到答案。一個又一個滑音，顫音，回旋音，一篇又一篇曲子，一日復(fù)一日的練習(xí)后，我終于收獲了成果。書櫥里放著一張又一張燙紅的獎狀，豎著一個又一個獎杯，都見證了我一次又一次的成功，而我也終于成為了家長口中的像“別人家優(yōu)雅孩子”那樣的“優(yōu)雅孩子”。

　　十級結(jié)束，練琴似乎已變成日常，《天空之城》多美的名字。手輕輕搭在琴上，開始彈奏起這首簡單，平緩的曲子。右手在高音區(qū)帶過一陣音階，仿佛置身于高高的天空之城，看著人們在其中快樂的生活，快活地聊著家常，高科技的`機(jī)器人忙忙碌碌地工作著；左手在低音區(qū)劃過一陣回旋音，天空之城的人們不再滿足于此，漸漸來到陸地，與地上的人們生活在一起，而打開天空之城的密碼也越來越少有人知曉；最后曲調(diào)變得激昂，然后轉(zhuǎn)為平靜，在右手一陣快速而有力的一段滑音后，進(jìn)入了靜謐的慢板，有人想打開天空之城，有高科技來征服世界，但最后為了和平，這座天空之城隨著一句“結(jié)束”而煙飛云散，這座城堡將再也不會存在……一曲終了，我久久不能回神，那種心無雜念，仿佛世界只有我與琴，那種深深融入其中的感受，棒極了！

　　我終于明白，支撐我學(xué)琴的真正原因不再是旁人的贊揚(yáng)和祝賀，不再是父母的要求和期盼，不再是按部就班地練琴和考級，真正令我回味許久的，琴人合一、心平氣和、用心融入。曾經(jīng)，我對于鋼琴更多是無奈；而現(xiàn)在我對于鋼琴，是與琴合二為一的平靜。

學(xué)鋼琴作文 篇5

　　鋼琴可以彈奏出美妙的音樂，鋼琴可以使人心情舒暢，但是我還是放棄了彈鋼琴。

　　好幾年前，我在家樓下的音樂培訓(xùn)中心學(xué)鋼琴，教我的女老師不光教得好，而且還經(jīng)常獎勵我東西，一個糖果盒、一個肯得基袋子都是我的美好記憶。有一天，她要走了，要去其他地方工作了，還特地跑到肯德基買雞翅給我吃。為什么要將她調(diào)地方呢？太可惡了！可是已經(jīng)挽回不了了。

　　后來，來了一個男老師，只要我彈錯幾個，他就拿起旁邊的'筆來打我的手。有幾次，我問媽媽：“能不能不學(xué)？”可媽媽一句“為什么？”就問得我把想說的話咽了回去。直到有兩次老師把我打哭了，老媽才知道我為什么想要不學(xué)，于是趕緊退學(xué)了。有一次，我剛好路過，進(jìn)去看了看，見那老師唉聲嘆氣的樣子，好像在說：我的學(xué)生又跑了！我卻在心里暗暗高興。

　　自從放棄不學(xué)之后，老爸叫人把鋼琴抬到沙發(fā)旁邊，鋼琴成了家里的擺設(shè)。一次，我打開鋼琴，竟有幾只螞蟻從縫隙里爬了出來。藝術(shù)節(jié)到了，聽到同學(xué)們美妙的鋼琴聲，心里好想重新開始啊，好想念那個啟蒙老師啊……