有關(guān)描寫的小學(xué)生作文錦集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
雨——水的精靈,那么迷人,那么可愛。她是從天而降的天使,是人類心靈的凈化劑。
春天的雨,纏纏綿綿。她像一只愛撫的手,拍拍冰冷的大地,把小草叫醒;拍拍光禿禿的枝頭,把樹葉喚醒;拍拍沉睡的花蕾,讓它們綻放;拍拍行人的頭,告訴他們,春天已經(jīng)來了!按河曩F如油”,她那么羞澀,總不肯把自己完全展現(xiàn)。我喜歡春雨的纏綿。
夏天的雨,如張飛的性格那么豪放,想來就來,想停就停,剛才還是大雨謗沱,轉(zhuǎn)眼間就成了晴朗的天空。雨隨著云跑遠(yuǎn)了,似乎還在笑著說:這樣多么爽快,你們的莊稼有救了!夏天的雨下起來是那么有力,一個(gè)個(gè)的小水點(diǎn)從天上跳下來,完全不顧及會(huì)摔得粉身碎骨。她打在葉子上,把那昔日張揚(yáng)的塵土沖洗下來;她落在花瓣上,讓花朵更加鮮艷迷人;她打在小草上,鞭策著小草,讓它更加堅(jiān)強(qiáng);她打在行人的脊梁上,催促他們不要浪費(fèi)大好時(shí)光。我喜歡夏雨的豪放。
秋天的雨是溫柔的,她從天而降,輕輕地飄著,輕輕地唱著。她來到小草身邊,告訴他們準(zhǔn)備好過冬;她讓樹葉落下,為了來年樹木更加旺盛;她讓美麗的花朵凋落,讓它們沉沉睡去……最后她也鉆人了大地,為萬物提供甘露。我喜歡秋雨的溫柔。
冬天的雨活潑。她害怕孤獨(dú),害怕寂寞。她有著不一樣的.身姿,她喜歡在空中停留,隨風(fēng)曼舞。她調(diào)皮地落到行人的脖子里,讓人感到?jīng)鼋z絲的。她為莊稼的豐收帶來了希望,為天真的兒童帶來了歡樂……她是那么的嫵媚、活潑、快樂。我喜歡冬雨的活潑。
我喜歡雨——水的精靈,愛的天使。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
前年,大叔叔從向塘帶來一只可愛的小烏龜。它身上背著硬甲殼。小腦袋從殼里伸出來,東張西望的,好像在找家,十分好玩。
我把小烏龜’養(yǎng)在金魚缸里,加上半缸水,看它游泳。開始它對(duì)這里的環(huán)境還不熟悉。不敢把頭伸出殼來。過了些日子,它熟悉了這里的環(huán)境,開始在金魚缸四周爬啊,爬!可我一走近金魚缸邊的時(shí)候,它立刻停住了,把頭、腳和尾巴都縮進(jìn)殼里?晌也簧鷼,拿了幾粒飯放到它旁邊,看它吃不吃?伤粍(dòng),我只好悻悻離去。第二天我去看,飯沒了。后來一日三餐我都拾一些米飯給它吃。小烏龜進(jìn)食很好玩。有一次我躲在一個(gè)地方看它進(jìn)食,只見它爬近米飯,先伸出爪子去碰一下,然后后退幾步,看看食物對(duì)它沒有傷害,再爬向前去。烏龜食物很雜,豬肉、菜葉、米飯等,什么都吃。
去年夏天天氣很熱,我家的隔壁鄰居小紅拿了一只小烏龜,對(duì)我說:“小帆,我們來看烏龜爭地盤,好嗎?”我同意了。我們先把小烏龜放在金魚缸里,然后把它斜過來,使水斜到一邊。只見小紅的那只小鳥龜爬得很快,先到水里,舒舒服服地趴在那里了。我的那只烏龜小一點(diǎn),爬得慢,來到水邊,水已經(jīng)讓小紅的那只烏龜“占領(lǐng)”了。我的那只烏龜用屁股把小紅的.那只烏龜從水里擠出。小紅的那只烏龜也不示弱,仗著個(gè)子大。又把我的那只烏龜推出水外,想鉆到水里去睡,可沒有想到,我的那只烏龜手腳伶俐,從另外一邊鉆到水里睡了。我們看到這情景不由得笑了起來。
從此,我更喜歡這只可愛的小鳥龜了。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
上課了,我兩眼呆呆的望著黑板,看似我在很認(rèn)真的在聽講,其實(shí)我在下面不知道在干什么呢?
老師在講臺(tái)上口水四濺,而我腦子里面想是是前幾天六一節(jié)我玩電腦的事,突然我跟前鏡頭一晃,我看到一個(gè)僵尸在我眼上冷笑,而我手上正好有一把槍,“呯、呯、呯!”教室里只有我的呯呯聲了,“尹昊,在干嗎?”原來那個(gè)僵尸是我們老師啊,沒辦法只好道歉:“對(duì)不起,老師,我不該在上課時(shí)候大叫。”老師為了上完今天的內(nèi)容,就接受我的道歉了。
我被嚇得不敢在發(fā)呆了,只好認(rèn)真聽講,可老師的話就像催眠曲,我不得不被老師的“口水”攻擊給打倒了。我最終進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),在夢里,夢到了我們的城市被僵尸給占領(lǐng)了,身為保護(hù)城市的`奧特曼我不得不變身打僵尸,我啊啊啊打了幾拳,幾個(gè)僵尸就倒了,“尹昊!你干嘛。 痹谖疑磉叺耐瑢W(xué)都變成了“大熊貓”“尹昊,放學(xué)后你到我辦公室來一趟。
唉,上課發(fā)呆可真慘。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
她,其貌不揚(yáng)。中等身材,骨瘦如柴,劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神,為她增色不少。對(duì)于她,我打心眼里佩服。
她是我們班的中隊(duì)長,她剛被選為中隊(duì)長時(shí),同學(xué)們都不買她的賬,我還是其中最“杰出”的一位呢!可是,她對(duì)于同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎,反而會(huì)給同學(xué)們以真誠熱情的幫助!叭站靡娙诵摹,她在同學(xué)們心中的形象漸漸高大起來,而最讓人對(duì)她刮目相看的則是因?yàn)椤?/p>
有一次,班主任老師別出心裁地在班上召開了一次“老師,我想對(duì)您說……”的主題隊(duì)會(huì),要求同學(xué)們對(duì)老師提出建議,以便師生更好地團(tuán)結(jié)、工作。說句心里話,我們想給班主任提個(gè)建議,因?yàn)樗诮o我們上課時(shí),只是發(fā)覺一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作,便會(huì)停止講課給我們講道理,有時(shí)甚至一直持續(xù)到下課。然而,老師眼睛一瞪,我們就會(huì)嚇得腿肚兒打轉(zhuǎn),這,誰敢說呀!況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過我們:別看有的.老師笑瞇瞇的,可你一給他提毛病,那臉頓時(shí)就會(huì)烏云密布,有時(shí)還會(huì)給你個(gè)電閃雷鳴……所以,盡管老師一再鼓勵(lì)我們大膽一點(diǎn),無論什么,他都會(huì)虛心接受,并且有則改之,無則加勉,但教室里還是鴉雀無聲。正在這尷尬的時(shí)刻,“老師!”
一個(gè)清脆的聲音從后排響起,頓時(shí),五十雙眼睛齊刷刷地向她,是中隊(duì)長!“真是太歲頭上動(dòng)土,難道她不想保住烏紗帽了?”疑惑之間,只見她一本正經(jīng)地向老師述說著,臉上毫無懼色,再看看老師,奇怪,老師的臉并沒有“晴轉(zhuǎn)多云”。“難道不是那種老師?”我們都在猜側(cè)!爸x謝,今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見。老師也不是圣人,在工作中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤。希望同學(xué)們今后多和老師說說心里話,老師也一定會(huì)改正!鳖D時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲,為老師,也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。
現(xiàn)在,你知道我為什么佩服她了吧。對(duì)了,我還沒告訴你她的名字呢,她叫李平。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
現(xiàn)在已是深秋了,天氣漸漸地變得清冷了,漢江也開始顯露出伊人的秋色:天空的藍(lán),變得越來越淡,同那漂浮著的云一起,映在淳淳流動(dòng)的江水上面,兩岸的植被也由青翠變枯黃,只有菊花在靜靜地成長,有時(shí)一群野鴨一起飛到江面上,在水中游來游去,好像是在欣賞自己在水中倒影,最后在理一理羽毛,展翅飛去。
在寧靜的清晨,江水碰擊石頭的聲音成為了歡快的節(jié)奏,伴隨著陣陣秋風(fēng)吹落枯黃的樹葉,為在以后培育出嫩綠的芽兒。水邊的.花草早早鋪上了一層霜似的露珠,太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出山頭,清亮的光輝撒在上面,折射出繽紛的色彩;白云投在江面上,仿佛與江水一齊向遠(yuǎn)處緩緩流去。
中午,江里的魚兒時(shí)不時(shí)躍出水面,用尾巴拍擊著水面,濺起一朵朵水花。這時(shí),太陽射出耀眼的光芒,向江面撒下一把金黃的陽光,好像是在起伏的江水上快樂地嬉戲。漢江頓時(shí)精神抖擻,水流好像湍急了一些,洶涌奔騰地向南呼嘯而去。
到了下午,殘陽還沒有落山,夕陽染紅了天空,染紅了白云和江面,一群不知名的飛鳥盤旋在江面,為這幅活生生的畫面又添加了幾分生動(dòng)的氣息;漢江現(xiàn)在仿佛有些累了,慢慢流動(dòng)到遠(yuǎn)處的天邊。
夜色,終于悄無聲息的來了,兩岸鱗次櫛比的高樓開啟了璀璨的霓虹燈,這迷人的景象倒映在江面,漢江好似忙碌了一天,想休息了,于是它像小溪一樣涓涓流淌,流動(dòng)的聲音變得輕緩了,樓房的倒影仿佛隨江水齊齊流到遠(yuǎn)方。
雖然漢江沒有“奔流到海不復(fù)回”的壯麗氣勢;也沒有“不盡長江滾滾來”的雄渾氣魄,但它的秋色是迷人的,生動(dòng)的,它總是我深深陶醉在其中。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
今天陽光明媚,媽媽帶我去濕地公園看春天的景色。一走到公園門前,就像一片綠色海洋!眼前一片生機(jī)勃勃的景象。一陣微風(fēng)輕輕地吹過,樹木就擺動(dòng)著自己的身姿,好像歡迎我的到來。
走到公園里面就更美了,粉紅的桃花;潔白的梨花;還有很多我不知名的`花,它們正含苞怒放,微笑著自己美麗的臉龐,好像在對(duì)我說歡迎你!樹枝上的小鳥唱著動(dòng)聽悅耳的歌,歡迎我。
啊!春天是多么美麗的季節(jié),一年四季在于春,我真喜歡春天。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
“哈哈哈,打到嘍!你快下來!”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來。這就是我們?cè)隗w育課上進(jìn)行打“老虎”活動(dòng)的情景。
游戲活動(dòng)剛開始,何曉燕抱著球,選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”,我也是其中之一。周圍同學(xué)手拉手,圍成一個(gè)圈,他們各個(gè)都像是有著豐富經(jīng)驗(yàn)和熟練技術(shù)的小獵手,十分沉著自信。何曉燕率先展開了攻勢,把球用力向圈內(nèi)一拋,同學(xué)們緊盯著球,只見球飛快地向我滾來,說時(shí)遲,那時(shí)快,我兩腳一叉,敏捷地躲過了,球從我的褲檔下穿過。這我才松了口氣,心想:“還算幸運(yùn)!敝車耐瑢W(xué)也替我捏了把汗。就在這時(shí),球正好滾到小獵手葉盛腳下,她先機(jī)警地向四周偵查了一下,然后右手托球,左手緊握拳,使勁一打。這一打可不得了,小老虎袁國俊躲閃不及,球正好砸在他身上,那副狼狽相引得大家直笑,只好垂頭喪氣地下了場。緊接著,小獵手們施行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)。小獵手唐盈望著滾向他得球,興奮地說:“我來接!”然后,做了前滾翻,再用腿一蹬,順勢將球傳出,這姿勢真美!球直奔小獵手孫純真那兒,可她正跟一旁的同學(xué)說說笑笑,見球來了,急得手忙腳亂,只好用手一拍,可惜太輕了,速度太慢了,球緩緩地向我滾來。這次我輕而易舉地就跨過了球。全班同學(xué)一陣哄笑,孫純真的臉“唰”地一下紅了。
有趣的'體育活動(dòng)還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
我家養(yǎng)了四只小雞。有一只紅的,一只綠的和兩只黃的。
它們最喜歡吃小米了。而且,小米還要用開水燙兩次,然后小雞才吃。它還不能喝水,一喝水就會(huì)拉肚子。
每天,我一回家它們就嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。這說明它們餓了。這時(shí)候,我就去給小雞燙小米。而且,要燙軟。
周末,我把小雞帶出去玩了。我們一去了曲江的南湖、興慶公園、蓮湖公園。我會(huì)讓它們?cè)诓萜荷贤嫠。這時(shí),還有小朋友來看我的小雞。還讓她的.家長給她買小雞。
每天晚上,小雞們都會(huì)睡覺。我只要把燈一開,小雞就叫了起來。我把燈一關(guān),它們馬上就不叫了?磥恚饩一黑它們就不叫了,它們真乖。我給它們起名叫,歡歡、小胖、小黃、豆豆。因?yàn)椋t的吃的很歡快,所以,叫歡歡。因?yàn),綠的很胖,所以,叫小胖。因?yàn),黃的像黃豆,所以,一個(gè)叫小黃,一個(gè)叫豆豆。
我非常喜歡他們,明年,我還要養(yǎng)。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
我曾聽過這樣一個(gè)故事:
在一家生意很好的點(diǎn)心店門口,來了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,渾身散發(fā)著怪味,當(dāng)它來到柜臺(tái)前,周圍的客人都皺眉捂鼻,露出嫌惡的表情!
店伙計(jì)呵斥著要他滾開,而乞丐卻從它那幾乎要爛開的衣兜中拿出幾張臟兮兮的小面額抄票,說:我今天不是來乞討的,我聽說這兒的點(diǎn)心很好吃,我也想嘗嘗.我想了好久,好不容易才湊到這些錢!
店老板目睹了這一幕,他走上去十分恭敬地將兩個(gè)熱氣騰騰的點(diǎn)心遞給乞丐,并深深地鞠了一個(gè)躬,說:多謝關(guān)照,歡迎再次光臨!
在這之前,無論多么貴重的客人來買點(diǎn)心,店老板總是交給伙計(jì)們招呼,而今天卻畢恭畢敬地親自招呼客人,而他卻是一個(gè)乞丐!
他說:那些常來光臨我們店的人,應(yīng)當(dāng)受到歡迎,他們都是有錢人,買幾個(gè)點(diǎn)心對(duì)他們來說并不是什么難事,今天來的這們客人,雖然是乞丐卻與眾不同,為吃我們的點(diǎn)心,不惜花他很長時(shí)間討來的那一點(diǎn)點(diǎn)的錢,實(shí)在是難得,我不親自為他服務(wù)怎么對(duì)得起他的.這份厚愛呢?
既然如此,您又為什么收他的錢呢?旁邊的孫子不解地問!
老板笑了笑說:他今天是作為一們客人來到這里的,不是來乞討的.我們應(yīng)當(dāng)尊重他,如果我不收他的錢豈不是對(duì)他人格的侮辱?我們一定要記住,要尊重每一個(gè)來這里的顧客,哪怕是一個(gè)乞丐,因?yàn)槲覀兊囊磺卸际穷櫩徒o予的!
這們老板就是兩次被福布斯評(píng)為世界首富的日本大企業(yè)家堤義明的爺爺.他給乞丐鞠躬深深映在當(dāng)時(shí)只有10歲的堤義明心里.他曾多次在集團(tuán)員工開會(huì)時(shí)講到這個(gè)故事,要求他爺爺那樣,尊重每一個(gè)顧客!
給乞丐鞠躬,對(duì)企業(yè)而言:是以人為本的成功謀略.而在生活中,我們給乞丐鞠躬,學(xué)會(huì)尊重可憐見我,那么我們必然會(huì)得到更多人的尊重!
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