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難過的事的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的難過的事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難過的事的作文 篇1
今年的九月，我懷著并不是十分情愿的心情轉(zhuǎn)學(xué)到了梅山中學(xué)。我舍不得曾經(jīng)同學(xué)和老師，離開他們我的心就像被針扎一樣難過。
開學(xué)的那天，我手足無措地站在門口。我害怕會遭到新同學(xué)的冷落，可是結(jié)果出乎我的意料。在老師介紹完我的名字后，班里有個高個子的男生帶頭鼓起了掌。我瞇了瞇因近視而顯得略有模糊的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)竟是小學(xué)同學(xué)!這個世界還真是小!
在剛到班里的幾天，我只是安靜的座位上，懷念著曾經(jīng)的一切。細心的班主任發(fā)現(xiàn)了這個問題，她常來找我談話，我終于再次感覺到了那熟悉的來自老師的溫暖。我和同學(xué)的交流多了起來，這里的一切，并沒我想象的那么糟。
不久后我參加了我的第一次拍賣會，那令我記憶猶新。
在老師的動員下，同學(xué)們紛紛給我捐來拍賣所需的卡片。我一張張的接著，對他們說著謝謝。一位女同學(xué)在其他人都走后，特別慎重的把她厚厚的那一疊卡片都交到了我手中。我慌忙推拒：“不用了，不用了�！彼彩前阉鼈兘o了我。
拍賣會開始了，同學(xué)們都開始踴躍的競爭起來。我看上了一個綠色的手表。在知道我的心思后，她連忙和其他同學(xué)爭了起來�！岸��！薄岸濉！薄岸�。”“三十�！彼蠛鹨宦暎骸叭�。”終于在老師三聲叫價后，那個手表屬于我了。
她親手把手表交到了我手中。我看著她甜甜的笑，睫毛像蝴蝶翅膀一樣微顫著，心里一陣感動。令我驚訝的.是，我的作文被老師賞識，并在校報社發(fā)表。代表學(xué)校參加區(qū)里作文比賽后，我又真正意識到自己的價值。
這個一開始我并不喜歡的學(xué)校，在我一次次發(fā)現(xiàn)她許多優(yōu)點之后，漸漸愛上了她。我為在20xx年青春飛揚的日子里遇見了她而欣喜著，我對自己說：“來到梅山，這就是你20xx年最求之不得的驚喜了，難道不是嗎?”
難過的事的作文 篇2
難過的事情總是令人難以接受，有些事情甚至令人聞之色變，就像被陰影永遠籠罩著。每個人都會有難過的、令人愁眉不展的事情，我也不例外。
我最難過的事，就是在生日時，寵物刺猬毫無預(yù)警之下死去了！當(dāng)天，是我的生日，而我和前幾年一樣，開了開開心心的生日派對；沒想到，回到家時，卻發(fā)現(xiàn)它無聲無息的，像是塊生肉，血淋淋地躺在籠子里，發(fā)出微弱、急促而悲慘的呼吸聲。后來，經(jīng)過獸醫(yī)治療后，情況好轉(zhuǎn)許多；但是，吃完晚餐回到家后，卻發(fā)現(xiàn)它靜靜地躺在籠子底部，像是睡著了一樣。發(fā)現(xiàn)時，好像晴天突然劃過了一道閃電，頓時，我感到悲憤交加，好像全世界的.時間都停止了！但是事實還是發(fā)生了，不管怎么如老虎吼叫般地呼喚，它已經(jīng)不會再回來了！
雖然接受事實總是難如登天，但天氣也不是沒有好轉(zhuǎn)的時候；有時，就算是難過，也不會永遠不褪，現(xiàn)在，我打算開開心心、快快樂樂地過日子，來彌補當(dāng)時難過的心情。
寶貝寵物的離開，讓我頭上的陰影無法散去；但我不希望它擔(dān)心我，因此，我要快快樂樂地過日子，讓頭上使我不見天日的陰影，早早散去！
難過的事的作文 篇3
呼…呼呼……”一陣寒冷的風(fēng)向我刮來，“這外頭也太冷了吧!”我忍不住抱怨了一聲。教室窗戶邊的那名同學(xué)立即關(guān)上窗。看到這一幕，我不禁又回想起了那件令我難過的事。 一年前，也同樣是令人瑟瑟發(fā)抖的嚴(yán)冬。
我坐在教室里，狂風(fēng)一個勁兒地從窗戶那往里鉆，它們猶如一把把尖利的冰刀，毫不留情地劃在我臉上。我把目光投向窗邊的那兩名男同學(xué)。他們是班上有名的“落后生”，不但學(xué)習(xí)成績差，還經(jīng)常欺負女生。他們翹著二郎腿，一副悠然自得的樣子，沒有任何的反應(yīng)。
“啥?你說什么?”其中一人“疑惑”地問道，“你說天氣太熱，要我把窗戶開大點?沒問題!”說著，他把窗戶開到最大。
一股更猛烈的“妖風(fēng)”向毫無戒備的我襲來，我還沒來得及躲閃，被襲擊了個正著。我被凍得直哆嗦，整個人縮在一起。
“你們一天天的這么欺負人有意思嗎!”未等他們說完，我便破口大罵，“你們關(guān)個窗會死嗎?你們……”我的話如同泉水般源源不斷地往外涌。
“夠了!整節(jié)早讀課就只聽見你一人吵吵嚷嚷!!”鬼知道老師什么時候走進了教室。我被嚇了一激靈，極不情愿地閉上嘴，低下了頭，不敢看老師的眼神。
我覺得她正用銳利的.目光直勾勾地盯著我:“現(xiàn)在是早讀課，你卻在教室里大聲喧嘩，嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律。你到底在說什么?什么話不能在下課后說?”
我用余光瞟一眼那兩人，他們的肩膀一聳一聳的，還用手捂著嘴。我聽到了他們嘴里發(fā)出的“咯咯”聲。氣得我咬牙切齒，真想一拳揍過去。
老師又開口了:“那這件事他們不關(guān)窗是他們的錯�？赡悖鎸@種情況難道不應(yīng)該向老師反映嗎?你這樣和他們吵吵嚷嚷的……”
后面的話，我一句也聽不進去了，倒不是說這件事我沒有任何錯。只是，這件事難道只有我一個人錯了嗎?老師為什么只責(zé)怪我一人?
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