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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-14 09:40:59 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】六年級(jí)小學(xué)生作文集錦十篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇,歡迎大家分享。

【必備】六年級(jí)小學(xué)生作文集錦十篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  六年了,我從未想到過——六年之后,我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說到分別,在這即將分別之際,回憶著那些過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里!記得我剛剛踏入雙小的校門,那時(shí)的我,還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩,經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后,到現(xiàn)在,我已成長(zhǎng)為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。

  說到小學(xué)生活,首要一提的是我們的那些小玩伴們,他們陪我了整整六年,早已融入了我生命的.一部分,一想起與他們一起在操場(chǎng)上奔跑,在教室里嬉戲,在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過,細(xì)細(xì)品味,還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。

  我從入學(xué)一開始就有了第一個(gè)玩伴,他叫張啟鈺,胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場(chǎng)上打鬧,一吵就是一節(jié)下課。課堂上,我倆也是一對(duì)很要好的“聊”伴,老是開小差,還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級(jí)了,我們倆也從沒有分開,雖然沒能成為同桌,但他就在我的斜邊上,說幾句話沒問題。只要碰到難題,特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候,我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題,知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師,還有那些陪了我六年的同學(xué)們,我很不舍,我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼,令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多,我不怕別的,就怕分離。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  鳥兒南遷了,飛到了溫暖的南方,有再歸來的時(shí)候;小草枯萎了,被皚皚白雪覆蓋了,有再破土而出的時(shí)候;梨花凋謝了,落入肥沃的土壤中,有再盛開的時(shí)候。但是,聰明的,請(qǐng)你告訴我,我們的'時(shí)光為什么稍縱即逝呢?

  是它偷偷溜走了罷:現(xiàn)在又在何方呢?是有人把它藏起來了罷:那是誰?他又為何會(huì)這樣做呢?

  在這過去的八千多個(gè)日日夜夜中,我從一個(gè)咿呀學(xué)語的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年;從學(xué)寫1、2、3到解決有難度的應(yīng)用題;從認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)漢語拼音到寫出一篇篇精美的文章;從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒,轉(zhuǎn)眼間成為了一個(gè)十二歲的六年級(jí)學(xué)生。時(shí)光任苒,過去的歲月悄悄溜去,好似夜空中一顆小星,我十二年的經(jīng)歷在時(shí)間老人的手中漸漸流逝,是那樣的渺小。我不禁感嘆“時(shí)間一去不復(fù)返”和對(duì)過去美好時(shí)光的留戀。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  在我的記憶里有很多事,像天上的星星似的',數(shù)也數(shù)不清。我現(xiàn)在摘下一顆最亮的星星講給你聽吧!

  有一天,我去姑姑家。剛到姑姑家,就聽見屋里很吵。我問姑姑這是怎么啦。姑姑說:“今天咱們包餃子!蔽蚁耄喊パ!我不會(huì)包皮怎么辦呀?

  開始包了。姑姑說:“這是她在市場(chǎng)上買的。要先用左手拿著皮,再右手在水中蘸一下,然后抹在皮上,包好餡,最后再包上皮!蔽乙婚_始包的不好看,姑姑教了我怎樣報(bào)一個(gè)可以立起來的餃子。我還是包不好。但是,我沒有放棄,我老是包,最后竟包了一個(gè)紙飛機(jī)形的餃子。慢慢我包的越來越好,包了60多個(gè)。包完后,姑姑去煮。不一會(huì)兒香噴噴的餃子就新鮮出爐了。我一邊吃一邊說:“好吃,好吃。”其中,姑姑說道:“下次我還想包。下次買10斤!

  我想:下次我還要包幾個(gè)更好的。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  我在六年的小學(xué)生活里面,經(jīng)歷了很多很多,明白了很多很多,也認(rèn)識(shí)了很多很多;但就在這一年里就要離開了。離開了蘊(yùn)藏著我天真童年的母校了。

  六年,一生中有多少個(gè)六年,并且是在無暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年,而得到的是知識(shí),還有很多說不出來,但我堅(jiān)信這六年我不會(huì)只學(xué)了那薄薄的幾本書,但又不知道還有些什么。

  每每想到這里,我就有一種莫名的激動(dòng)和一些說不出的味道。本來應(yīng)該在初中,而幸運(yùn)的是我們又多呆了一年,因而得到了最后一年的'小學(xué)生活,得到了最后一個(gè)短暫的兒童節(jié)。唉,六年的小學(xué)生活中的每一幕出現(xiàn)在眼前時(shí)都像是剛發(fā)生過的似的,那每一幕都銘記在我的心中,無時(shí)無刻不在我心中回放。

  六年的小學(xué)生活回想起來好像是一天,而我知道不該再想這些,因?yàn)樾碌囊惶煊衷谖业南胂笾羞^去,一天又一天過去了,一分又一秒又在度過,離告別的日子在一秒一秒靠近,而我的小學(xué)生活在一秒一秒的時(shí)間里離我遠(yuǎn)去。仿佛他在告訴我過去的日子不回復(fù)反了我的小學(xué)生活在流水似的逝去。

  我想對(duì)天空大喊:回來!我的童年!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  人人都說:嚴(yán)師出高徒,在我們每個(gè)人的心中,都有一個(gè)最好的老師。有的人認(rèn)為對(duì)工作一絲不茍的老師是他心目中的好老師,有人認(rèn)為才華橫溢、才高八斗的老師是她心目中的好老師......而在我心中,我認(rèn)為最好的老師是對(duì)學(xué)生循循善誘的老師,她就是我現(xiàn)在的班主任——王德華老師。

  記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天,數(shù)學(xué)老師走上了講臺(tái),說:“考試!”全班抱怨聲一下子不絕于耳。這次試卷的題比以往都要難,所以我打起了我十二分的精神,做完了這張卷紙,我認(rèn)認(rèn)真真地檢查、驗(yàn)算,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)改正,隨著下課鈴的聲響,我剛剛檢查完卷紙,當(dāng)全班爭(zhēng)先恐后的交卷之時(shí),只有我“漫不經(jīng)心”的`走在后面。第二天下午,試卷發(fā)下來了,我考的是100分,全班僅此我一個(gè)人。我樂得嘴都要開花了,盡管外面是烏云密布,但在我的眼里卻是晴空萬里,小鳥唧唧喳喳的聲音,仿佛在為我祝賀。

  從那以后,我有點(diǎn)飄飄然了,上課開始不專心聽講,總搞小動(dòng)作。第二次考試再次來臨,我信心滿滿,我審閱了一下考試卷紙,發(fā)現(xiàn)題都特別簡(jiǎn)單,我心想:上次的題比這次還要難的多,我不也是答了100分么?這次對(duì)我來說算啥,我肯定還能考100分。不到20分鐘,我將卷紙上的所有題都答完了。這次我并沒有像上次認(rèn)認(rèn)真真的檢查,而是馬馬虎虎地看了看卷紙有沒有落題。隨后,我瞅了一下老師,發(fā)現(xiàn)老師沒往我這邊瞅,便自顧自的畫起畫來,漫長(zhǎng)的50分鐘終于過去了,老師要收卷,我是全班第一個(gè)交試卷的人,然后,我和旁邊的同學(xué)對(duì)起答案來,“咦?怎么不一樣呢?”“算了,算了,愛誰對(duì)誰對(duì),反正這次我肯定能考100分,我先出去玩了。”說完,我便跑出了教室。

  當(dāng)這次試卷發(fā)下來時(shí),我激動(dòng)地看了一下分?jǐn)?shù),結(jié)果令我目瞪口呆,在我寫下的答案后面竟然都被畫上了一個(gè)刺眼的紅叉叉,我考的是76分!怎么回事?我看了一下試卷,頓時(shí)說不出話來,明明人家要求你用“+”而我去算“-”;應(yīng)該寫的是“78.9”在我的筆下就成了“7.89”,那堂課上,老師講的是什么我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去,同學(xué)們的應(yīng)和聲在我的耳朵里,就像在嘲笑我一般。下課了,王老師找我談話,我忐忑不安,盡管外面是晴空萬里,而我的心卻是冷冰冰的。老師問我:“最近是不是飄飄然了?這次成績(jī)?cè)趺催@么差?”我低下了頭,發(fā)出蚊子般的聲音“恩”,老師接著說:“謙受益,滿招損,關(guān)羽失掉了荊州,不正是驕兵必?cái)∶??/p>

  從那以后,我明白了一個(gè)終身受益的教訓(xùn):謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。它將成為我人生道路上的一從荊棘,它會(huì)時(shí)刻鞭策著我不要驕傲。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  有這樣一首歌:小小少年,沒有煩惱……!人們都這么說,童年無憂無慮,孩子們就像小神仙似的快活?晌矣袝r(shí)候仍然會(huì)感到許多的煩惱。

  我在上幼兒園的時(shí)候爸爸對(duì)我可好了,從來不說我,每天可以無憂無慮的玩,F(xiàn)在上小學(xué)了,學(xué)習(xí)任務(wù)比原來重了很多,我又有點(diǎn)貪玩,爸爸就回因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)上錯(cuò)誤批評(píng)我,慢慢的煩惱就來了!

  這個(gè)周末老師布置的作文題目就是叫我的.煩惱,我想來想去無從下筆,在床上滾來滾去的,不知道寫些什么。奶奶跟我說,那就寫幾天前老師要你們?cè)趯W(xué)習(xí)的網(wǎng)站發(fā)表作文,老是進(jìn)不了網(wǎng)站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師,最后我爸爸也幫我搞,卻怎么也登陸不進(jìn)去。忙來忙去的,一個(gè)星期了,我煩死了!爸爸還到學(xué)校去找謝老師請(qǐng)教。最后終于在謝老師的幫助下,才順利的登陸了網(wǎng)站。

  前幾天爸爸給我在網(wǎng)上買了一件漂亮的衣服,結(jié)果我的煩惱又來了,剛拿到衣服的時(shí)候,奶奶說這件衣服太薄了,不保暖,要我先別忙著穿,不然會(huì)感冒的?晌也宦,一心想穿著新衣服到學(xué)校去,結(jié)果我剛出家門,就冷得發(fā)抖,結(jié)果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言,吃虧在眼前啊!直到現(xiàn)在,要都吃了好幾十塊錢的,還沒好。我要趕快好些來,馬上準(zhǔn)備迎接期末考試,取得好的成績(jī)。

  我每次寫作業(yè)太慢了,爸爸奶奶每次比我還急,爸爸批評(píng)我,說我每次喜歡走神,注意力不集中,靜不下心來。我也知道自己的毛病。我為此也是很煩惱。爸爸告訴我:“世上無難事,只要有心人。”我以后會(huì)改掉這些毛病,做到專心細(xì)致!

  隨著我慢慢的長(zhǎng)大,我的煩惱越來越多了,可是我也覺得快樂的事情也很多。爸爸告訴我,煩惱和快樂就像姐妹一樣,會(huì)陪著我長(zhǎng)大,只要學(xué)會(huì)了找到解決問題的辦法,煩惱就會(huì)消失,快樂就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。

  作文寫完了還有數(shù)學(xué)習(xí)題沒做完,我的煩惱又來了!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  我一直都不明白,為什么在百花之中,中國人偏愛梅花、偏鐘情于梅花呢?是因?yàn)樗赖木壒拭矗渴堑,它的確很美:朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間!扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開得刺眼,開得高傲;是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么?是的,它的美的確與眾不同。它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說,別有一番風(fēng)味。是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,但它的確很美,它的美綻放在風(fēng)雪中,盛開在風(fēng)雨里。開在沒人看見的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗,走出門外,看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅,誰能不為它傾倒?

  誰能不被它征服?誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是因?yàn)樗赖木竦木壒拭?是的,中國人愛梅花,是愛梅花傲雪斗霜的精神,愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!睈鬯慌吕щy,于無聲處,傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻(xiàn)的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首,正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神!

  中國人偏愛梅花,是因?yàn)榧t梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春,只把春來報(bào)”的精神。那血色的梅花,開得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗,感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于天地間,飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時(shí),她卻靜靜地消逝,化作腳下泥,只留一抹余香蕩漾于天地間?窗倩R放,聽百鳥齊鳴,看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物,明年冬天再見花!彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂與悲愁的樂曲,從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。

  我愛梅花,愛它的骨氣,愛它的堅(jiān)強(qiáng),愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位,是最有骨氣的!它在嚴(yán)寒的冬天時(shí)不肯屈服,將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。只有它會(huì)有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風(fēng)雪做斗爭(zhēng)。梅因冬天而存在,而正因?yàn)槊芬彩苟焯砑恿藥追譁剀、清香,減少了幾分嚴(yán)寒、冷酷。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!贝蠹視(huì)感覺冬天很寒冷,都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放,雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立,顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多,他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的,毫不退縮,毫無懼色!它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一!這么多的榮耀!同時(shí),梅花也付出了代價(jià),它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中,有些人的意志都沒有它強(qiáng),因?yàn)橛行┤吮緛砜煽朔矍暗睦щy,但他卻不積極面對(duì),有的甚至采取逃避的辦法。

  梅的傲骨,梅的精神我不會(huì)忘記,也正因?yàn)槊返倪@份傲骨、這份精神激勵(lì)我,讓我勇往直前、永不退縮。

  站在寒風(fēng)中,又飄來了梅的陣陣香氣,那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中,又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力!

  梅花韻

  冬日,院子里一株蓬勃的臘梅花燦爛地開放著。一樹的金黃,圓圓的花骨朵兒小巧可愛,綻放的花兒笑意盈盈蕩漾在枝頭,在寒冷的冬日里嫵媚妖嬈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聞到那一股馨香撲鼻而來,直鉆進(jìn)了人的心坎里,回味悠遠(yuǎn)……

  南國的雪,歷來吝嗇,多年來難以一睹芳容,讓我心生許多的遺憾。只有陳年的'回憶,帶著歲月的滄桑在心頭沉醉回味.尤其是臘梅花盛開之際,我覺得應(yīng)該有冬雪的陪襯才得以完美。正如屈原所說的:“有梅無雪不精神,有雪無詩俗了人.日暮詩成天又雪,與梅并作十分春.”可是一年一年花落去,等來的卻是一次次的失落與惆悵。這一種情結(jié)在來年又會(huì)延續(xù)下去。我都覺得自己有點(diǎn)聊發(fā)少年狂的味道,雖然已人到中年,可那是我心底里唯一純白的記憶,不忍忘懷。

  前天,忍不住采摘了幾枝盛開的臘梅花。尋個(gè)花瓶插上,臥室里頓時(shí)香氣迷漫。夜來枕著香味入眠,心情曼妙如花。心念之間似攜著一幅踏雪尋梅的美麗圖畫翩然入夢(mèng)。雪舞翩躚,花開爛漫,馨香環(huán)繞……

  就在我夜半暖衾之時(shí),你翩然而來,如約而至。好似知我心情一般,悄無聲息之間用一枝妙筆給大地披上了銀裝。晨起,你讓我欣喜若狂。眼前是一片粉妝玉琢的世界,真?zhèn)是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。

  久違了哦!江南的雪,你是那樣的滋潤(rùn)美艷,動(dòng)人心懷。你雖沒有北方那樣的漫天大雪,那樣的壯觀雄偉。卻是顯示出另一種江南別致的美麗與獨(dú)特的雅致。那樣的從容不迫,洋洋灑灑.似柳絮般漫天飛舞,又好似一位多情的江南女子,在輕歌曼舞,輕盈妖嬈而又嫵媚深情!

  “江南雪,輕素減云端”.純潔的冬雪啊,!我喜歡你的淘氣,喜歡你的撫摩。欣欣然投入了你的懷抱,雪花落滿我的發(fā)梢我的臉頰,沁涼沁涼的。心里卻是極喜歡極快樂極溫暖的。雪里梅花分外嬌艷,雪似梅花花似雪,似和不似都奇絕.紅紅的茶花躲在冬雪下面含羞帶笑。這久違了的江南雪,給大地帶來了一份祥和、幽雅與潔凈.白茫茫一片,大地真干凈!這美麗的雪花,也給人的心靈帶來了一種愜意和浪漫的感覺.

  梅花是冬的精靈,雪的姐妹,春的使者.雪是舞的精靈,是雨的精魂。雪映梅花,梅花傲雪,清雅俊逸。梅以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中,梅開百花之先,獨(dú)天下而春。因此梅又常被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。梅的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華而為世人所敬重.我想起了宋代詩人盧梅坡的《雪梅》詩:“梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”.讀來意味深長(zhǎng).有梅無雪,那梅的堅(jiān)貞品質(zhì)又何以顯現(xiàn)?有雪無梅,那雪的寂寞又有誰人能知?

  此刻,我對(duì)著這雪里梅花,心里有著說不出的感激:因?yàn)檫@個(gè)冬天我了無遺憾!因了這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的江南雪而溫暖滿足。我因?yàn)橛辛四銈兊南喟槎嗔朔莸春蛯庫o。癡望著這飄飄灑灑的美麗雪花,情絲凝結(jié),好想此刻幻化成雪,輕舞翩躚與這天地之間……

  我愛你,江南雪。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  12月28日周六,蝴蝶小隊(duì)的同學(xué)們齊聚印象城沃爾瑪超市門口,開展了一次別開生面的采購活動(dòng)。

  活動(dòng)約定兩人一組,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),用50元以內(nèi),采購6樣家里必須的生活用品,包括牛奶、面包、面條、蘋果、西紅柿、黃瓜等。以前這些都是家長(zhǎng)買好,而這次由小朋友們自己開動(dòng)腦筋,精打細(xì)算,找到并在預(yù)算內(nèi)完成采購;顒(dòng)分了五隊(duì),藍(lán)隊(duì)是張博雅、佘雨騁;黃隊(duì)是張樂怡、寶珠;卡其隊(duì)是王子銘、王建坤;紫隊(duì)是張佳妮、沈存義;紅隊(duì)是吳振義、鐘鎮(zhèn)儀。小采購員們聽完超市王經(jīng)理宣布規(guī)則后,一起進(jìn)入超市,他們分工協(xié)作,主動(dòng)與售貨員溝通,有的'記賬,有的算錢,有的問路,在買什么東西上,兩人友好商量。

  最后,每個(gè)小組都很好地完成了采購任務(wù),其中卡其隊(duì)15分鐘花36。9,獲得速度獎(jiǎng);黃隊(duì)34分鐘花49。9,獲得精打細(xì)算獎(jiǎng);紫隊(duì)25分鐘花35。4,獲和諧獎(jiǎng);紅隊(duì)33分鐘花41。4,獲最佳眼光獎(jiǎng);藍(lán)隊(duì)21分鐘花29。4,獲小當(dāng)家鼓勵(lì)獎(jiǎng)。超市購物結(jié)束后,同學(xué)們還參加了香皂DIY活動(dòng),每個(gè)同學(xué)又用自己喜歡的顏色和原料,自己動(dòng)手定制了一塊造型獨(dú)特的香皂。

  周末趣事通過這些活動(dòng),同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了友誼、鍛煉了溝通能力,培養(yǎng)了協(xié)作精神,過了一個(gè)很有意義的周末。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  寒風(fēng)呼嘯,無情的冬雨正淅淅瀝瀝地下著,很快,天就暗下來了。放學(xué)的鈴聲響起,同學(xué)們蜂擁而出,四散奔去。雨越下越大,寒風(fēng)不斷咆哮,讓人寒心,讓人顫抖,我也像只無家可歸的老鼠向東頭大街飛奔而去。

  突然,不遠(yuǎn)處,一個(gè)熟悉的身影迎面向我走來,那個(gè)人的臉龐漸漸清晰了,他的臉已變了形,一雙眼睛極不對(duì)稱,里面還蘊(yùn)含著幾分幼稚的神情。瘦小的身體上穿著一件綠色的雨衣,到處都有小洞,這件雨衣看樣子已用了很久了,早就殘肢斷臂。那不正是我那有些弱智而又可憐的哥哥嗎!他的手里還抱著一小捆報(bào)紙,正在雨中叫賣。這個(gè)傻哥哥,現(xiàn)在怎么會(huì)有人買報(bào)紙呢?我鼻子一酸,眼淚如斷線的珠子滔滔不絕的流了下來。

  我連忙跑過去,帶著哭腔對(duì)哥哥說:你怎么還在賣呀,大街上一個(gè)人都沒有,真傻。

  有……有人買的。他有點(diǎn)幼稚而又有些憨厚的說道。

  哪兒呀,連個(gè)人影兒都沒有。

  每天都有一……一個(gè)好漂亮的阿姨買走我很多很多報(bào)……報(bào)。

  我四處看了看,不知是誰這么好心,,為了弄個(gè)明白,我擦了擦眼淚:哥哥,你等吧,我走了。

  好吧,走……走。

  于是,我躲進(jìn)了大街的一個(gè)墻角,雙眼注視著哥哥,自然也顧不上什么雨了。不一會(huì)兒,只見一個(gè)模糊不清的身影向哥哥走去,!那不正是我們的班主任蔣老師嗎?我驚呀地喊道。

  我又來了,今天生意怎么樣?那帶有磁性的聲音溫暖著哥哥的心窩。

  嗯。哥哥用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  也就是不錯(cuò)?老師正提著哥哥的味口。

  嗯。

  她像哄小孩一樣:我呢,把你所有的'報(bào)紙都買了,這是五十元錢,不找了。一邊說,一邊把錢塞進(jìn)哥哥的包里。這時(shí),我才恍然大悟,原來我的學(xué)費(fèi)大多都是老師幫我給的,我再也抑制不住自己的激情,含著眼淚瘋狂地向老師跑去。

  妹妹,你怎么來了。

  老師仿佛也愣住了,手里的雨傘掉在了地上。

  我深深地投入到老師的懷抱,看著哥哥為我奔走掙錢,看著老師在暗地里對(duì)我的資助,我哭得越來越厲害了。

  大雨淋濕了雨中這一對(duì)兄妹,也濕透了眼前這位慈母般的老師,我緊緊地拉著哥哥的手,緊靠在老師的身旁,任憑那感激的淚珠盡情的流淌,流淌……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10

  我有一個(gè)漂亮的書包,書包上面畫著一只可愛的熊,有一只熊躺在沙灘上,懶洋洋地睡在遮陽傘下面津津有味地睡著大覺。書包里是鉛筆盒,里面住著快樂的'一家人,有鉛筆姐姐、橡皮妹,尺子哥哥,小刀弟弟——他們各有各的本領(lǐng)。

  有一天,文具盒突然傳出一陣吵鬧聲,小主人一聽,原來大家在比誰最美麗。

  鉛筆姐姐搶著說:“書包村里要數(shù)我最美。你們瞧,我的身材多苗條,我的衣服多鮮艷,我的頭上還有一頂漂亮的帽子,你們有嗎?”

  橡皮妹妹委屈地說:“本來我很漂亮,可是小主人一點(diǎn)也不珍惜我,整天用鉛筆往我身上戳,現(xiàn)在我身上是體無完膚,千瘡百孔。

  小刀弟弟也皺起眉頭說:”是啊,是啊,小主人也不珍惜我,不管看見什么臟東西,都用我去摳,害得我失去了往日地光澤!翱磥砦木吆欣锖孟褚獢(shù)鉛筆最美了。

  字典爺爺聽見,嚴(yán)肅而親切地說:”孩子們,外表美不是真正的美,我們要全心全意地為人服務(wù)!

  鉛筆姐姐聽了字典爺爺?shù)脑,難為情地低下了頭,心想:我一定要幫小主人寫出最漂亮的字,為人們作貢獻(xiàn),不但外表美,心靈也要美。

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