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快樂作文

時(shí)間:2023-04-14 10:02:09 優(yōu)秀作文 我要投稿

【實(shí)用】快樂作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的快樂作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】快樂作文五篇

快樂作文 篇1

  今天,我看了《假文盲》這一篇漫畫,受益匪淺。這是我國著名漫畫家華君武在一九八四年一月的一幅作品。這是一幅帶有強(qiáng)烈諷刺性和幽默性的漫畫。

  這是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,人們都在公共汽車站等候另一輛公交車的到來。汽車公司為了方便婦女兒童的上車,便在旁邊造了一個(gè)“母子上車處”的牌子。在那里,其他隊(duì)伍都像長龍似的,卻只有“母子上車處”只有一位婦女抱著一個(gè)嬰兒。于是,有四個(gè)人看了看隊(duì)伍,又看了看那“母子上車處”,就直接索性站到了“母子上車處”的地方。于是,那對母子就無緣無故被他們趕到了旁邊去了。瞧,第一個(gè)男人雙手插在兜里,緊閉著眼睛,好像一幅文質(zhì)彬彬的知識(shí)分子;第二個(gè)男人頭戴一頂氈帽,穿著棉大衣,正在閉目養(yǎng)神,看起來像是個(gè)軍人,他好像在想:“我是一位軍人,理應(yīng)讓我享受特殊待遇”;第三個(gè)男人戴著一頂剛剛遮住腦門的鴨舌帽,穿著鼓鼓囊囊的羽絨服,小眼睛躲避似的瞅著下面,好像不像看見那個(gè)牌子,心里偷偷想:“他們都這樣,再加我一個(gè)應(yīng)該不成問題吧!”;第四個(gè)男人則戴著一副口罩,身上穿著一件風(fēng)衣,看上去似乎像是個(gè)醫(yī)生,沒想到醫(yī)生盡然不會(huì)尊老愛幼。

  這牌子上明明寫著“母子上車處”?蔀槭裁茨抢镎局亩际且恍┠腥藗兡?是他們不識(shí)字嗎?不,不是這樣的。他們是為了搶到座位,為了抵御寒冷,而充當(dāng)一回文盲的。他們是沒有公德心,沒有像知識(shí)分子的那樣的度量的人。

  這是一九八四年一月的一副作品,可在的21世紀(jì)上,仍有著這種現(xiàn)象。時(shí)代進(jìn)步了,科技提高了。但這種假文盲卻仍然存在,在草坪邊,明明豎著一個(gè)“禁止踐踏”的.牌子,但一些人卻仍在上面嬉戲玩耍,把這個(gè)當(dāng)做一條路來走;在餐廳里內(nèi),明明看見墻上貼有“請勿吸煙”的警示語,但仍有人在吸煙,將煙頭隨地亂扔;在公共汽車上,寫著“老、弱、病、殘者專用座”的標(biāo)語,但我們所看到的坐在上面的卻是健康青年們,而在他們身邊的卻是老奶奶們。

  古人說的好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”是。纳磉呑銎,讓“文明之花”處處綻放!

快樂作文 篇2

  聽說位于北京朝陽公園內(nèi)的“索尼探夢”是一個(gè)以展示聲光電科技為主,非常有趣的科技館,大年初四,爸爸就帶我去那里一探究竟,看看有什么好玩的科普內(nèi)容。

  我一進(jìn)索尼探夢的大門,發(fā)現(xiàn)里面的人真多,可真熱鬧。∥以谀抢镛D(zhuǎn)了轉(zhuǎn),就被爸爸帶到了負(fù)一層的現(xiàn)場表演區(qū)。在那里,我看見一位叔叔正在做關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)。我看見他用一塊紅布反復(fù)擦拭一個(gè)用白色塑料絲帶做成的,外形看起來像鍵子。接著他又用紅布擦了擦拿在手中的綠色棒狀氣球。接下來,他把那個(gè)“鍵子”拋向空中,用氣球棒在底下接著。沒想到,那個(gè)“鍵子”竟然飄浮在空中,而且它不再像鍵子了,那些塑料絲帶都向四周立了起來,圓圓的,象個(gè)大大的.絨球。叔叔問小朋友們:“它像什么呢?”!跋袼!”、“像煙花!”、“像海膽!”,大家爭先恐后地回答著!斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)叫靜電水母,這個(gè)‘水母’還非常友好,還能和它握手呢!”叔叔說完,就抻出手抓住“水母”的兩根“觸須”,和它握了個(gè)手。接下來,叔叔拿出一根長長的吸管,用肥皂水吹了一個(gè)大大的肥皂泡。叔叔說這個(gè)肥皂泡很聽話,想讓它到哪它就到哪。叔叔邊說往左邊用手從右邊靠向肥皂泡,肥皂泡就乖乖地飄向左邊。原來,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是靠同電荷相互排斥,異電荷相互吸引的原理完成的。最后,叔叔又讓包括我在內(nèi)的二十多個(gè)小朋友手拉手,圍成一個(gè)大圓圈,忽然拉手的小朋友異口同聲“啊”地大叫了一聲,原來我們被電了一下,是叔叔通過摩擦產(chǎn)生了將近兩萬伏的靜電傳到我們這一圈人身上造成的!

  在索尼探夢還可聽音樂、做實(shí)驗(yàn)、演皮影戲,有許多有趣的事情,我就不一一細(xì)說了,總之既好玩又可以學(xué)到許多新知識(shí),我過了一個(gè)很有意義的新年。

快樂作文 篇3

  快樂就像春天的微風(fēng),讓人神清氣爽;快樂就像秋天收獲的果實(shí),讓人得到甜蜜與滿足;快樂就像初夏的太陽,讓人溫暖無比。而我也體會(huì)到的不一樣的快樂。

  記得有一次,語文老師親切地說:“誰原意上來把你的作文讀給大家聽呢?”話音剛落,全班鴉雀無聲,同學(xué)們都把頭低得低低的,生怕老師叫到自己,同時(shí)也好奇地看向四周,誰會(huì)來當(dāng)出頭鳥呢?這時(shí)是我也和同學(xué)一樣,把頭埋在胸前,生怕與老師的目光相對。突然,我的腦海里回想起媽媽說的話:在班里要多和同學(xué)交流,多多舉手發(fā)言,你一定會(huì)體驗(yàn)到不一樣的快樂。想到這兒,我把手微微地抬了起來,但看看周圍的同學(xué)的表現(xiàn),又立刻把手放了下來。我內(nèi)心十分矛盾,到底去不去呢?不一樣的快樂……不一樣的快樂到底是怎樣的快樂呢?

  這時(shí),老師失望地說道:“沒人上來讀嗎?再?zèng)]人可就不讀了!蔽疑钌畹匚艘豢跉猓沓鋈チ。我猛地把手高高地舉了起來。老師驚訝地看著我,看著從來不舉手發(fā)言的我!昂,劉藝你來吧!”老師帶著一絲興奮的語氣說道。而同學(xué)們都瞪大眼睛看著我,有充滿著期待,有的剛是滿滿的驚訝。

  我拿起作文本,邁開沉重的步伐走向講臺(tái)。我緊緊攥著作文本,手心里的汗仿佛已經(jīng)把作文本打濕。我開始鼓起勇氣,有聲有色地朗讀。我感覺這幾分鐘是那么漫長。我讀完,放下作文本,忐忑地看著老師和同學(xué)們。以為老師會(huì)批評(píng)我的作文,但是出人意料的是老師卻帶頭鼓起掌來。緊接著,雷鳴般的掌聲在教室里響起。老師微笑著說:“不錯(cuò),作文寫得好,并且你是第一個(gè)上來讀作文的.,勇氣可嘉!”這里,我心里有著滿滿的快樂。我終于體會(huì)到了媽媽說的不一樣的快樂,一種發(fā)自內(nèi)心的快樂!我邁著輕快的步伐走下了講臺(tái),在同學(xué)們羨慕的目光下回到座位。

  這次勇敢的嘗試讓我體會(huì)到了無與倫比的快樂。

快樂作文 篇4

  今天,是農(nóng)林下路小學(xué)20xx年度藝術(shù)表演,在“執(zhí)信中學(xué)”的大禮堂進(jìn)行表演。

  下午兩點(diǎn)二十分,表演正式開始。首先由三只可愛的小熊手拉手唱歌、跳舞,拉開了表演的序幕。一年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)站在臺(tái)前,莊嚴(yán)地參加少先隊(duì)入隊(duì)儀式。

  節(jié)目開始啦!有《快板表演》、《詩歌朗誦》帶領(lǐng)我們邁向20xx年。接著還有高年級(jí)的哥哥姐姐表演大合唱,他們在臺(tái)上一邊跺腳,一邊唱歌,可好聽了。

  終于輪到我們上臺(tái)表演啦!我們跳的是活力四射的《兵乓球操》。成千上萬的觀眾在看我們表演,心里好緊張,好激動(dòng)。一跳完,全場響起熱烈的.掌聲,家長們都夸我們跳的認(rèn)真,跳的好呢!

  精彩的節(jié)目陸續(xù)出場,有《開心寶貝》、《不想長大》、《流星雨》、《頌廣州》等舞蹈表演,好美,好好看。下面還有我最喜歡的《火柴魔術(shù)師》。只見臺(tái)上的魔術(shù)師用幾根大火柴,擺出各種各樣的圖形和算式,魔術(shù)真是變幻無窮,太精彩了。最后壓軸出場的《管樂大合奏》為藝術(shù)節(jié)圓滿落幕。

  藝術(shù)節(jié)表演的節(jié)目很精彩,很成功。我們?nèi)w師生的努力沒有白費(fèi),老師們認(rèn)真辛苦的教,學(xué)生們專心,努力的學(xué),大家齊心協(xié)力,互相配合,藝術(shù)節(jié)表演圓滿結(jié)束了,期待下一屆的藝術(shù)節(jié)有更好的表演。

快樂作文 篇5

  今天,我正在廚房和小妹妹玩。轉(zhuǎn)身一看,我媽媽正在剝雞蛋殼。我心血來潮、突發(fā)奇想:反正沒事干,做一個(gè)不倒翁吧,讓小妹妹也來玩玩。

  說干就干。我拿來一個(gè)雞蛋、橡皮泥、彩色卡紙、雙面膠、剪刀等工具。我先用錐子敲開一個(gè)小洞,再用筷子的一頭戳進(jìn)雞蛋的頂端,把洞口戳大一點(diǎn),輕輕地?cái)嚢,把蛋清和蛋黃倒出來,用自來水洗凈。

  我把準(zhǔn)備好的黑色橡皮泥小心翼翼地塞進(jìn)雞蛋里面。拿來黃色的卡紙,想:做一個(gè)什么樣的帽子呢?最終,我決定做一頂皇冠。我剪下一長條,中間剪成三個(gè)三角形(中間稍大),把他卷起來,不大不小剛好罩在蛋殼上,用雙面膠將帽子粘在蛋殼上。

  我拿起不倒翁愛不釋手的同時(shí),總覺得好像缺少點(diǎn)什么。我找來了彩色筆,在雞蛋殼上畫上濃眉大眼、大大的鼻子、櫻桃小嘴

  我把不倒翁打得東歪西倒,最后不倒翁還是笑瞇瞇地站穩(wěn)在原地!芭椤钡囊宦,我的`不倒翁掉在地上,啊,不倒翁的身體裂開了。我想:唉!半天功夫白費(fèi)了。可是,當(dāng)我碰一下不倒翁時(shí),它還是沖著我微笑。

  做了一個(gè)不倒翁,不僅讓我費(fèi)了很多心思,而且讓我明白了從哪里跌倒了,就要從哪里站起來的道理。

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