【精選】秋游的快樂作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的秋游的快樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

秋游的快樂作文 篇1

　　“嘻嘻！”“哈哈！”咦，今天校園里怎么有這么多歡笑聲？告訴你吧，我們要去秋游啦！ 　　一路上，我們有說有笑，不一會兒就到達(dá)了目的地。我們一個接一個地下了車，排著隊，到一個花棚里賞花�；ㄅ锢锏幕ǜ鞣N各樣：有食蟲花，還有無土栽培的花，真是讓人大開眼界！這時，老師說：“你們每人種一盆花吧！”聽說可以自己動手種花，我們都很興奮，立刻行動起來：有的挖土，有的種苗，很快，我們每個人都有了一盆屬于自己的`花苗。　　接著，我們又來到了桔園。桔園里桔樹密密麻麻。咦，怎么不見桔子？原來桔子都躲在樹葉底下，像調(diào)皮的孩子在和我們捉迷藏�？吹叫迈r飽滿的桔子，我們垂涎欲滴，馬上沖上去，可是桔子不聽話，怎么也摘不下來。老師告訴我們一個訣竅：用手握住桔子，向右擰三圈，桔子就會自動落下來。我們一試，果然很靈驗。不一會兒，我就摘了四個桔子！　　后來，我們又去拔了青菜，還看了雜技表演。到了兩點鐘，我們才帶著自己的勞動果實戀戀不舍地離開�！　⊥砩�，吃著自己拔的青菜，我感覺格外鮮嫩。這次秋游既讓我長了知識，又給我?guī)�來了無窮的樂趣。我喜歡秋游。

秋游的快樂作文 篇2

　　10月25日，學(xué)校組織我們?nèi)ナ�三陵和看魔術(shù)表演，同學(xué)們都很激動、興奮。

　　我們首先是去看魔術(shù)表演，1個小時的車程，我們終于到達(dá)了目的地。我們進(jìn)了大廳里后，解說員帶我們看了很多圖片，使我們了解魔術(shù)歷史。接下來，就是精彩的魔術(shù)表演了。在劇場內(nèi)，專業(yè)雜技老師先為我們做了雜技和魔術(shù)的知識講座，介紹了不同歷史階段的雜技趣味故事。講完后，劇場的燈忽然滅了，五彩的燈光突然照在臺上，有一個人，白光都照在他的身上，他給我們表演了使我驚心動魄的`魔術(shù)，令我印象很深。接下來，還有雜技、魔術(shù)、小丑，變臉等表演，我們還學(xué)習(xí)了一個簡單的小魔術(shù)。隨后，我們享用了豐盛的午餐。

　　午飯后，我們游覽了“十三陵神道”，在那里，還有一個老外，給我們班照了相。我們大家照了好多相，到處都洋溢著我們歡樂的笑聲。

　　不知不覺，我們要回家了，到了學(xué)校，老師還給我們發(fā)了面具，這真是快樂的一天。

秋游的快樂作文 篇3

　　星期五，我們學(xué)校組織秋游，地點是兒童公園，老師帶領(lǐng)著我們浩浩蕩蕩的向公園走去。

　　我們走進(jìn)公園，老師讓我們先去玩碰碰車，前一半的同學(xué)先玩，后一半的同學(xué)后玩。我和同學(xué)毛嘉諾一起跳上一輛碰碰車，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。售票員阿姨開動開關(guān)，我更開始調(diào)整方向，誰知這鬼玩樣跟我簡直就象死對頭一樣，我讓它往左它偏往右，我讓它往前它偏向后，來回反復(fù)幾次，把我氣得七竅生煙。阿姨走過來說：“不是這樣弄的.，來我教你�！蹦氵�別說，這方向盤在她手里怎么就這么聽話呢？我會了以后，準(zhǔn)備橫沖直撞！我趁其它同學(xué)撞在一起正在調(diào)整的時候，搞突然襲擊。他們還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)被我給撞得暈頭轉(zhuǎn)向了。哇噻！簡直太爽了！

　　接著，老師又讓我們玩過山車，其它同學(xué)玩過以后，我和倪一寒一起跳上一輛過山車，我們出發(fā)了！天啊，這感覺簡直就如同猛虎下山，蛟龍出水似的，我興奮的喊叫著“��！沖��！”倪一寒問“我爽不爽？”我說簡直“太爽了，再夸張一點的話就是刺激！”到了終點，我不由感嘆道“為什么快樂的時間總是過得這么短呢？真想再多玩一會兒�！崩蠋熯�讓我們玩很項目，我興奮得簡直不想回家！

　　真希望時間永遠(yuǎn)停在那一刻，那該有多好呀！

秋游的快樂作文 篇4

　　秋季旅游教會了我知識，增加了我的知識。給我印象最深的是敲栗子。

　　秋季旅游分為兩天，打栗子的樂趣從第二天下午開始。

　　我們一吃完午飯，就從餐館出來集合，但沒有上車。我在想:我們要去哪里？我聽到老師宣布我們?nèi)プ蛱斓纳�林公園敲栗子。我心中的疑慮馬上就解決了，因為森林公園就在餐館旁邊，所以沒有必要坐公交車！在我們還有時間走路的地方，我們都沖到栗子被敲碎的地方。

　　“這里，這里！”我興奮地跳了起來。然而，我沒有找到栗子，“栗子在哪里？”一些學(xué)生哭了。一些從一開始就知道的學(xué)生指著樹上一簇簇刺人的球說:“這是栗子！”原來，這顆荊棘球是栗子的外殼，栗子被“包容”在它們的嘴里！目光敏銳的學(xué)生拿起竹竿開始敲門。他們還大聲叫周圍的人讓開，而動作慢的學(xué)生只能慢慢撿起地上的栗子。然而，沒過多久，拿竹竿的人發(fā)現(xiàn)自己一個人敲不動栗子。他們呼吁幾個人聚在一起。幸運的`是，我就是其中之一，我很快加入了他們的團隊。當(dāng)我拿起竹竿時，我意識到它有多重！我們齊心協(xié)力瞄準(zhǔn)一個大尖刺球，并開始擊敗它。成熟栗子打得很好。我們敲了幾次尖刺球。我們高興地放下竹竿，聚在一起“參觀”我們從未見過的刺人的球。好奇心促使我們伸出手去觸摸它。刺痛有多嚴(yán)重？它的殼是灰綠色的，中間的殼是開放的。我們可以看到里面光滑的栗子。我們急切地抬起腳，踩在栗子上。最后，他們打開并推出又大又亮的栗子。

　　兩個小時很快過去了，栗子的敲打就要結(jié)束了。我受不了了！我希望我能每天都這樣玩。說起來容易做起來難，所以我們不能用高超的技能做任何事。

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