關于學習的作文【熱門】
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的關于學習的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關于學習的作文1
雷鋒叔叔是一個普通的汽車兵,但是他卻做出了不平凡的事情,好事做的不計其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大,是因為他把遠大的理想和生活中最細小的事情聯(lián)系到了一起,用革命的干勁鼓舞著自己。戰(zhàn)友的'棉褲破了,他一聲不響地把棉褲補好;大嫂的車票丟了,他主動用自己的津貼補車票;當戰(zhàn)友家有困難時,他偷偷以戰(zhàn)友的名義寄錢……雷鋒叔叔經(jīng)常說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去。”
雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是值得我們學習的,每天在學校在家里,我們也可以學著做一些好事,去幫助同學幫助家人。當然,幫助別人不一定要做一件轟轟烈烈的大事,一件件小事也可以。在學校時,有同學沒有帶橡皮或鉛筆,我會主動地借給他;在馬路上,遇到了老爺爺和老奶奶,我會主動上前去幫助他們安全過紅綠燈;在家每天吃完晚飯,我會幫奶奶一起收拾碗筷、擦桌子,主動打掃貓廁所,洗飯盒……雖然這只是一件件小事,但我每天都堅持去做。
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔的助人為樂的精神,我要讓這種精神永遠閃爍著耀眼的光芒!
關于學習的作文2
學習就像一群人在大街上行走,只要你的步伐稍稍慢一點兒,就會有人悄悄地從你身旁擦身而過,然后遠遠的把你甩掉。學習不正是這樣嗎?只要稍稍放松一下,成績就好似一條下劃線,讓成績直線下降。
也許我并不算得上是個好學生,至少我的成績就不是優(yōu)秀的。在小學的時候,我的成績總不低于全班前三名,因此,每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的. 優(yōu)秀生 獎狀,心里有說不出的甜蜜。但是上,。了中學后,就變得有些懶散了,我的成績不僅下降了,而且還下降得厲害,一跌就跌到了十五名的成績,但我卻 闖彩 的了個 三好學生 ,拿著手中的獎狀,并不像以前那樣問心無愧了,拍拍胸口,有股悶悶的感覺,心里在也沒有甜意,感覺苦澀苦澀的,簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。
學習就是當你越過重重高山,郁郁蔥蔥的森林后,一跟橫架在河流上的獨木橋,你不敢過去,那么你就讓路,站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續(xù)不斷地超越自己嗎?難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎?不,你還可以選擇另一條路,那就是鼓起勇氣,大膽地走過這根獨木橋,到達鳥語花香的彼岸。
學習,用金錢買不到,也借不著,它會給勤奮的人帶來智慧和力量,也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。
關于學習的作文3
合作學習是一件愉快的事,我每次和同學合作學習,就得到一次進步,得到一次知識的提高。
記得在一次語文課中,老師給我們上了《月光曲》這一課,在我們把課文讀熟的情況下,老師提出一個問題,要求我們四人小組討論:"貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢?"
帶著老師提出的問題,我們開始了激烈的討論。一開始,馮永磊說:"應該是聽的很認真,所以貝多芬為他又彈了一曲。"其他人聽了一時間都沒有說什么,好象他說的有道理:一向是點子王的郭輝說:"不對,可能是貝多芬彈的有點投入了,為了盡興而再彈一首。"小組長劉安寧想了想,對我們說:"我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子,盲姑娘聽出了貝多芬的曲調(diào),而認出了貝多芬,貝多芬遇到了知音,再為盲姑娘彈一首曲子。"我們聽了連連點頭,都說劉安寧聰明,正在我們夸劉安寧的時候,馬老師微笑的走過來,看了看我們說:"你們說的都不錯,但劉安寧說的更加全面,有道理,是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬,只聽了貝多芬彈的'曲子就能分辨出他就是貝多芬,真是了不起啊!"大家馬上明白了,盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會達到這種程度的。
合作學習不僅提高了我們的知識,還讓我們懂得了合作愉快的好處。
關于學習的作文4
剛剛看到了荷友寫的一篇文章《談學習》,我發(fā)現(xiàn)其中有很多值得我們討論的地方。
先說說這篇文章吧,主要是說出了學習與不學習的各個好壞處。他說:學習的好處,就是長大會有好工作,有素質(zhì),別人看的有文化;不學習的壞處,就是沒有工作,沒有素質(zhì),別人看的沒文化。又說只有努力看書,才能算好好學習。
學習,首先是為了追求高尚,追求完美,留下毫無遺憾的人生。滿腹經(jīng)綸,書富五車并不一定是一個真正懂得學習的人,真正懂得學習的人也不一定是完美的人,他們這些只會讀書的人,在此世道上,竟然自稱“有文化,有修養(yǎng),十全十美的人”。
其次,學習雖然也包含有好工作,有素質(zhì),別人看的有文化這種成分,但目的絕對不能設為這些微不足道的.“微量元素”,向我上面說的,學習主要目的是為了追求高尚,完美。
最后學習絕對不是好好看書,才算學習,學習的方法成千上萬,抱歉不能一一列出,因為方法實在太多。我就隨便舉一個,比如像看電視(不是那種不二不三,不三不四的),電視節(jié)目的功效甚至比看書還好,它會幫你把書上冷冰冰的字生動化視節(jié)目,就像最近熱播的《三國演義》,看電視時比看說時激動上好幾十倍,心早就飛到了那戰(zhàn)國。不過還是要提醒大家:當心眼睛。
關于學習的作文5
每個人在學習上都有每個人的不足,有的人是不寫作業(yè),有的人是字寫的太丑。
而我的不足就是上課不愛發(fā)言。有一次葉老師上課提了一個問題,全班鴉雀無聲,我呆呆地坐在座位上,靜靜的想著問題,突然,我想起來了。葉老師也隨口叫了一個人,我嘴里默默地念著答案,回答問題的人都沒有說上來。最后,葉老師無奈,公布了答案,我的答案與葉老師的答案完全一致。
我現(xiàn)在要好好聽老師問的問題,認真的想,想的起來一定要舉手,不管對不對都要。如果不會,就要認真的聽老師分析,做做筆記。
我還有一個不足,就是寫作業(yè)很馬虎。每次寫到“按課文內(nèi)容填空”這一題時,我就開始“奮筆疾書”,最后,修正帶粘的到處都是。有時漏了一個字,或多了一個字,我也沒太在意,就直接跳過了,沒有想后果帶來的卻是一個個紅叉叉。
我以后一定要好好地寫作業(yè),一個標點符號都不能放過!
我最后一個不足就是課前預習不行,課后復習不行。
老師每次學習這一課的前一個晚上都要求我們復習,我在我的`記作業(yè)本上看到預習這一項以后,也沒有多想,我就把課文讀了讀,就草草的打了一個勾,第二天,老師上課想的那些知識,有的我懂,有的像聽天書一樣,聽不懂。上完這一課之后做習題,我不是查電腦就是問同學,那一些難題我想都不愿意多想。
我決定我以后一定要好好預習,課后好好復習,做好課后習題!
關于學習的作文6
每個同學似乎都有一套自己的學習方法。一個好的學習方法能夠使你如虎添翼,那么如何有一套好的學習方法有又是問題。
我認為,學習效率是第一大問題。艾克曾經(jīng)說過:“時間不在于你擁有多少,而在于你怎樣使用。”不要求你每一分鐘都學習,但是學習的每一分鐘都要有效率!例如一些人,明明上課時還跟你有說有笑、開小差,可是人家的成績卻讓你遙不可及。抓住一個課堂的中心點才是更有效率的辦法。
第二個,要培養(yǎng)自己對哪門學科的興趣!芭d趣,是最好的老師”對于這句話,相信我們已聽了上萬遍了吧?但我們現(xiàn)在的 興趣無非是游戲、購物甚至于談戀愛一類的'事物吧。培養(yǎng)一個好的興趣你便要找到那個事物的閃亮點,數(shù)學有三角函數(shù)。英語有歌曲、語文有國粹京劇。物理有愛因斯坦、地理有廣闊世界……
第三點,也是最后一點:行動的自覺。自覺也分為兩類,課堂上的自覺和作業(yè)的自覺。在課堂上,要保證自己的充分聽課還要保證不與其他人開小差。作業(yè)方面要自己去完成,無需老師的布置。
對于現(xiàn)在的我們,必須要放寬心態(tài)去學習,而不是一味的死讀書,發(fā)現(xiàn)學習的樂趣充實自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段,選擇最輕松的事情做,每個人的付出都不會是白費的。
好鐵需好打,好金需好煉,在這個年紀我們要把自己打造成最好的“上等品”多幸運在這最好的年紀來到德愛!
讓我們更加喜愛學習!擁有更方法的學習!
關于學習的作文7
我的學習伙伴就是文具盒,它可是我的“秘書”,和我形影不離,把我的文具管理的.井井有條。它披著一件黑色的衣服,上面有兩個白色骷髏,第一個好像在對我呲著牙,第二個好像在冷笑,他們旁邊還有好多紅色的骷髏,好像在說:“小主人,你學習好點,不然我就吃了你!蔽业奈木吆懈髯杂懈髯缘姆块g,鉛筆和橡皮一個房間,三支鋼筆一個房間。
我的鉛筆用處可大了,上語文課的時候,它就會默默無聞地為我工作,寫出漂亮的字,讓我受到表揚。上數(shù)學課的時候,它就會認真地為我寫出數(shù)字和數(shù)學題,讓我考出好成績。當鉛筆寫錯字的時候,橡皮弟弟就會跳出來一本正經(jīng)地說:“小事一樁,包在我身上吧!”于是他跳躍到本子上跳起來芭蕾舞,一會兒,錯字消失得無影無蹤。當然,尺子姐姐也不能少,當我為連線著急的時候,尺子從文具盒里優(yōu)雅地走出來,她先躺在本子上,然后鉛筆對著尺子的一條邊,像滑冰一樣“哧溜”劃過去,一條完美的線段出現(xiàn)在我面前。
我的學習伙伴是不是很棒,我非常喜歡它!
關于學習的作文8
你知道我的學習為什么那么好嗎?因為我有一把鑰匙在我身邊。你們會問:“鑰匙是來開門的,跟學習有什么關系呢?”其實我這把鑰匙跟平常的鑰匙不同,叫金鑰匙,它可以幫我們打開知識的大門。
如果你學習一直跟不上,就可以買一本書,名叫“重點難點語文數(shù)學!
那天,我跟媽媽和爸爸來到了叮當達書店,里面各種各樣的書,有《上下五千年》、《動物百科》……里面人山人海,我們被擠來擠去。突然,有一本書掉到了地下,媽媽彎下腰一看。原來,是一本《重點難點語文數(shù)學》媽媽翻開一看,里面的內(nèi)容跟我們語文書的教材一模一樣。媽媽馬上把這本書買了下來,并叫我每天要復習那天講的課文。結果我的成績真的提高了。
這就是我的金鑰匙,你喜歡嗎?
我有一把打開智慧之門的金鑰匙,你會問:“這是打開哪扇智慧之門的'金鑰匙呢?”我不告訴你,不過你讀了下面的幾段文字,就知道了。
我的金鑰匙是:讀書。書,是人類一生的食品。書會使你懂得許多知識,孔子說:“溫故而知新!弊x書等于“煮”書,書“煮”完后,許多知識將印在你的大腦里,這些知識有許多用途:寫作、說話、演講…不過你不要成為書呆子,把書的知識看后,又出來了。
“書是人類進步的階梯。”高爾基說。是的,你看了書后,就像跨上了一個人生的臺階。書中有許多比喻句、反問句、陳述句…我看了許多書,就說明我已經(jīng)跨了許多臺階和許多知識了。
聽了這些,你知道我的金鑰匙了吧。趕緊去打開智慧之門吧!
關于學習的作文9
我與古箏是一對形影不離的“好朋友”,關于我和古箏怎么成為好朋友,一共有四部曲。
第一步酸
我上一年級就開始學習古箏,那時由于手法掌握的不到位,彈的曲子亂七八糟,聽起來讓人感到很不舒服。所以總是讓那個很兇的老師打得我兩手發(fā)紅。自然我的心里有一種酸酸的味道。唉!古箏真討厭!
第二步甜
自從我說出那句話后,沒過幾天爸爸就帶我去觀看了一場古箏彈奏晚會。記得晚會剛開始我就上竄下跳,坐不住,可當我看到別人都在認真的聽著,我也便開始裝樣子。我聽了一會,便覺得那琴聲仿佛把我?guī)У搅艘惶幱猩接兴腵地方。泉水叮咚叮咚的流淌著,流進小溪里。巍峨的高山屹立我面前,我完全被這琴聲陶醉,融入到了高山與流水之間。
回到家里我便默默下定決心一定要把古箏彈好。我把學過的練習曲反復的練習,同時糾正自己的手型,使每一個練習曲都達到了非常熟練的程度。當上課演練后受到了古箏老師的表揚。我的心里自然有一種甜甜的味道。
第三步苦
很快,古箏老師教我們雙手彈奏。因為兩只手要一起“上陣”彈,再加上一個小時的坐姿,搞得我腰酸背痛,兩條胳膊發(fā)麻,心里感到很苦。
第四步辣
彈琴時偶爾也要彈一些高難度的指法,不是很容易就能學好。所以我的心里有種辣。但我和古箏已成為了好朋友!
怎么樣?這就是我學古箏的四部曲。
關于學習的作文10
從小到大,我們一直在學習。是的,我們學會了很多很多。但是這還遠遠不夠,因為我們都是傻孩子,在這個社會,我們要學的還有很多。
1、學會絕情,該走的就走,該留的就留。
2、學會孤獨,沒有誰會把你當寶護著,世界總是孤單的`
3、學會堅強,其實一個人也可以活得漂亮,自己笑給自己看,自己哭給自己聽
4、學會忍耐,該閉嘴就閉嘴,該沉默就沉默
5、學會珍惜,知心的朋友已經(jīng)不多,如果再走,就真的只剩下自己了
6、學會視而不見,惡心的東西選擇忽視,厭惡的東西選擇屏蔽,不會再有人讓我不快樂
7、學會滿足,所謂知足者常樂也
8、學會獨立,不能再一味的麻煩別人,自己的事自己做,正所謂求人不如求己
9、學會長大,不能再那么任性,那么幼稚,那么孩子氣
10、學會認真,認真的對人,認真的對事
11、學會慎重,不該認識的人不要認識,不該插手的事不要插手
12、學會忘記,不能活在過去的時光中,記憶已經(jīng)逝去,繼續(xù)現(xiàn)在的生活
13、學會放棄,有些人永遠不屬于自己,那么就痛快的放手,別拖泥帶水,這樣不但連累別人,也累垮自己
14、學會冷血,只對對我好的人好
15、學會比以前快樂,即使難過,也要微笑著面對
16、學會一切的一切應該順其自然。
關于學習的作文11
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強……”相信大家對這首《學習雷鋒好榜樣》一定都非常熟悉。是啊,這樣一位大好人的歌誰會不知道啊!雖然他離我們而去,但他的精神我們一定會銘記在心的。前幾天我就做了一件好事。
那是一個刮著風的下午,我剛幫媽媽從菜市場買完菜,回到小區(qū)。就在我剛把小區(qū)的刷卡門關上準備要離開的時候,有一位老婆婆急匆匆跑了過來,我不知道發(fā)生了什么事,就慢慢向我家那棟樓走去?墒钱斘以倩剡^頭來看那外老婆婆時,她還是在門前站著。我頓時明白了,原來那位老婆婆是沒帶卡,所以我剛才關門時才會見她匆匆忙忙地跑過來。這時我二話不說,趕緊跑上前去幫老婆婆開門。老婆婆見了,臉上剛剛那種憂慮的眼神,立刻消失了。我也露出了笑容,開開心心地回家了。那天過得真有意義,我也感受了做好事的.快樂,當了一回做好事不留名的“雷鋒”。
雖然這是一件小事,但我們只要多做一點這樣的好事,多幫助他人,積善成德,就一定會成為當代的活雷鋒!
關于學習的作文12
我是一個高個子,圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,又尖又長的鼻子下有一張大大的嘴巴,嘴巴里有兩顆大板牙。
我是一個愛學習的'孩子。每當下課的時候,我不像同學們那樣沖出教室,瘋狂地玩耍;而是拿著一本作文書,津津有味地看起來,有時看到好詞好句,我就拿出珍藏的筆記本把它記下來。到了寫作文的時候,我就從我的“倉庫”中取出“寶藏”,使文章變得豐富多彩。
我雖然愛看書,但我是個電視迷。上學我不能看電視,但一到了暑假、寒假,爸爸媽媽就會把電視讓給我。咦,爸爸媽媽怎么會輕易把電視讓給我呢?原來,我專看“動物世界”、“地球密碼”等這些關于百科的節(jié)目,怪不得爸爸媽媽會把電視讓給我了。每天早上,我的第一件事—把電視打開,盡情遨游在知識的海洋里;到了深夜,我才依依不舍地關掉電視,爬上床睡覺,卻還惦記著電視說的百科知識。爸爸笑著說:“你沒有電視,就活不下去了!
我就是這樣一個愛學習的孩子,沒有了知識,我就不能生存。
你想和我交朋友嗎?
關于學習的作文13
一天,同學們在教室里開開心心地做游戲。
忽然,傳來一陣“咯吱,咯吱”的聲音,小迎循聲找去,原來是小冰的椅子不牢固了。小迎心里暗暗地想;“我得幫小冰修好這條椅子,不然,她會摔跤的!
到了星期五,小迎拿著工具箱和小王一起悄悄地來到了教室?墒牵恢佬”囊巫雍驼l調(diào)換了。小王說:“那么多椅子,怎么找出那條壞掉的椅子呢?”
小迎想了想,說:“我們把每條椅子搖一搖,哪條椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音,就是壞掉的那一條!
小王和小迎,仔細地找了找,終于把那條損壞的椅子找到了。小迎說:“小王,你把椅子扶住,我來修椅子!毙⊥跤檬掷卫畏鲎∫巫,小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子,小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方,用小鐵錘輕輕地敲了起來。忽然,小迎發(fā)出“啊”的一聲,原來是小迎一不小心敲到了自己的`手指,他皺皺眉,咧著嘴,并沒有放棄。過了一會兒,椅子修好了。
星期一的早晨,小冰發(fā)現(xiàn)自己的椅子不再發(fā)出怪聲音了,感到非常的驚奇。小迎和小王看見了,相互高興地笑了!
關于學習的作文14
傻孩子,你只是為了一個人打碎了心墻,最后唯剩滿地碎片自己收拾。
傻孩子,你像一只刺猬拔去身上所有的刺,最后唯剩傷痕累累滿身疼痛。
傻孩子,不是你學不會殘忍,你只是不忍心對那個人殘忍而已。
傻孩子,人生其實就是一場LIARGAME,沒有背叛只有欺騙。
傻孩子,你在乎一個人沒有錯,那個人曾經(jīng)也在乎過你。那樣就已足夠。
傻孩子,世界上是沒有公平的。至少,你奢望不到你所想要的公平。
傻孩子,不想忘記的就不忘了,放進那個人原有的位置慢慢等。
傻孩子,記著,等待是無結果的張望,想等的話就等吧,反正已經(jīng)絕望。
傻孩子,下一次,別傻傻的奉出真心,你那顆心,不是人人都稀罕的。
傻孩子,不想放自己自由的話,就留一份愛給自己。學著愛自己。
編后語:我們都是傻孩子,都在成長,我們都要學會的.還有很多,我們會一點點成熟,一點點長大,但是無論飄過多少歲月,我們都不會忘記自己曾經(jīng)是個傻孩子,那個善良的傻孩子。
關于學習的作文15
縱觀古今中外,許多有成就偉人所取得成績,無不是靠自己勤奮而得來。你說不是呀?我們作為一名小學生,要想取得好成績,不也要勤奮學習嗎?
記得在我上三年級時候,由于我只想著玩,結果耽誤了學習。有一天,母親對我說:“你將來要想上好中學,必須要勤奮學習!”母親又以表哥學習認真努力,終于取得好成績考進重點中學事例來教育我,我使勁地點了點頭。在上課時,我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師布置家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個小時課外書。就這樣,我埋頭苦學,希望靠自己勤奮來取得好成績。在期末考試那一天,監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室,試卷發(fā)下來了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師手中。公布分數(shù)了,我緊張地聽著老師念著!岸啪╊#瑪(shù)學100分,英語100分!蔽衣犃诵老踩艨,心中比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮學習結果,以后,我無論學習什么都要勤奮。
學習貴在勤奮,雖然有時也會失敗,但也不要放棄,讓我們記。菏∈浅晒χ浮V挥羞@樣,希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后,只要我們堅持勤奮,就能得到滿意收獲。
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