2030年的環(huán)境作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的2030年的環(huán)境作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2030年的環(huán)境作文1
中午吃過(guò)飯，哈欠就連著打出，真累，躺到床上我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，我隱隱約約聽(tīng)到屋門(mén)開(kāi)了，好像有個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，不，好像是飛來(lái)進(jìn)來(lái)。
它跳到了我的床邊，柔柔的羽毛打到了我的臉上，我被驚醒了，瞪大了眼睛，——什么，站在我旁邊的竟然是一只鵝！它神秘地說(shuō)：“你好，我就是尼爾斯的鵝馬丁。我要帶你去你想去的地方游玩，如果你愿意，我們就趕快行動(dòng)吧�！�
太好了，和馬丁一起周游世界是我們的夢(mèng)想呢。我趕緊坐起，抓住了馬丁的長(zhǎng)脖子，立刻，我變成了拇指大小的人，我緊緊抓住馬丁，馬丁扇動(dòng)翅膀，一躍飛出了窗戶。
我緊張地閉著眼睛坐在馬丁的背上，只感覺(jué)耳邊的風(fēng)呼呼刮過(guò)，很快，馬丁就馱著我來(lái)到了非洲北部世界著名的.沙漠——沙哈拉大沙漠，在沙漠上空，馬丁慢悠悠地盤(pán)旋著，沙漠的全景盡收眼底——金黃色的大地上，沙子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，沒(méi)有綠色，更沒(méi)有人類(lèi)，顯得沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。忽然，我看到有一只駱駝?wù)粤Φ匦凶咴谏衬�，每走一步都�?huì)喘著粗氣，似乎隨時(shí)都有倒下去的可能。
我嘆了一口氣，對(duì)馬丁說(shuō)，沙漠里如果有水、有樹(shù)、有人類(lèi)居住，那該多好��！
馬丁仰頭朝天大叫了一聲，突然飛來(lái)了一群野鵝，這些鵝有秩序地叼了些草籽、樹(shù)種、各種適合沙漠生長(zhǎng)的花籽，甚至種上了莊稼種子，忽然天色黯淡，烏云密布，大大的雨滴落在了干涸的大地，我似乎看到種子發(fā)出了綠綠的嫩芽。相信明年這里會(huì)變成綠洲，環(huán)境會(huì)慢慢適應(yīng)人類(lèi)居住。
馬丁馱著我飛回了我們居住的城市上方，現(xiàn)在，我已經(jīng)很喜歡坐在尼爾斯的背上，悠閑地欣賞著沿途風(fēng)光，馬丁越飛越低，“哇！原來(lái)我們居住的城市這么漂亮�！蔽胰滩蛔◇@叫著，不信你看看，茂密的大樹(shù)上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，連小河里都有五彩繽紛的東東，難道小河里也花朵滿河？我連忙讓馬丁飛低一點(diǎn)。
馬丁幾乎挨著了大樹(shù)頂，我仔細(xì)一看，天啊，大樹(shù)上五顏六色的竟然是一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng)的塑料袋，小河里五色繽紛的東東除了各種顏色的塑料袋、飲料瓶，還有黑黑的工廠廢水正嘩嘩流入小河，空氣里彌漫著刺鼻的難聞味道。
這就是我們生活的環(huán)境？保護(hù)環(huán)境只是一句口號(hào)？改造我們生活的環(huán)境，更要保護(hù)我們的環(huán)境。讓人們養(yǎng)成自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，是當(dāng)務(wù)之急，我大聲對(duì)馬丁說(shuō)：“你有什么妙招？”馬丁快速扇動(dòng)翅膀，大聲說(shuō)道：看我的……
2030年的環(huán)境作文2
這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。
綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)倒在地上，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中消失。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。 現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來(lái)是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。
而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，我們能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。
聽(tīng)我爸爸說(shuō)在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的.綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境，讓那里的生活人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望�？墒怯姓l(shuí)能夠知道，長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，更因?yàn)楦癄�的尸體沒(méi)有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光，我們可以看見(jiàn)羅布泊的痛!它在懷念，懷念昔日的牛馬成群，青山綠水;它在嘆息，嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里，枯樹(shù)殘枝;它在渴望，渴望生命之源，萬(wàn)物之根。然而，人類(lèi)這個(gè)巨大的吸水鬼，斷絕了它的最后一絲希望。于是，用對(duì)生命的渴望搭起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌……
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。 如果我們?cè)俨荒軌蛑浦�，白色污染�?huì)給人類(lèi)嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟?lèi)，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
同學(xué)們，我們離不開(kāi)生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟?lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!
2030年的環(huán)境作文3
大自然是我們的家園，可是由于人類(lèi)的不斷破壞，大自然的環(huán)境一天不如一天。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候的時(shí)候，到處綠樹(shù)成蔭、碧水天藍(lán)，小河清澈見(jiàn)底，里面的小魚(yú)自由自在，天上的小鳥(niǎo)任意翱翔�？墒乾F(xiàn)在，由于人們的開(kāi)發(fā)過(guò)度，到處建了工廠，到處黑煙滾滾，原來(lái)的美景一去不復(fù)返。鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒都不見(jiàn)了，小河里的水變成黑褐色，天空里彌漫著怪異的煙霧……
我可真想回到爸爸小時(shí)候��！
為了實(shí)現(xiàn)這一愿望，我希望工廠里的煙囪裝一個(gè)“煙霧凈化器”，當(dāng)排出廢氣時(shí)，先把廢氣還原成無(wú)害氣體，然后再排入大氣層，這樣大氣就沒(méi)有污染了；生活污水和工廠排出的污水進(jìn)入污水過(guò)濾機(jī)，凈化好的水再流入河流，河水也就變清了；人們的環(huán)保觀念隨著生活水平的提高在不斷改變，大家已經(jīng)不再用塑料袋，環(huán)保材料不斷應(yīng)用，白色污染沒(méi)有了，人們?cè)诨纳交牡刂矘?shù)造林，昔日的荒灘也變成綠洲……
我堅(jiān)信，如果這樣多管齊下，一定會(huì)給污染敲響喪鐘，大自然也一定變得越來(lái)越美，未來(lái)的環(huán)境也一定能更加適合人類(lèi)生存。
每天，我在大街行走時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)地上有掃不完的垃圾，天上是滿天飛舞的蚊子和蒼蠅，它們到處叮人，傳播細(xì)菌，令人非常討厭。
我一來(lái)到菜市場(chǎng)，就聞到一股臭味。我看見(jiàn)鮮艷的魚(yú)血慢慢地從臺(tái)上流到地上。雞毛染著鮮紅的血，飛得到處都有。人們高聲談?wù)摰脑胍艉陀憙r(jià)還價(jià)聲，實(shí)在令人難以忍受。
夜晚，我躺在床上思考著環(huán)保環(huán)境的問(wèn)題，想著想著就不知不覺(jué)地睡著了……忽然，我眨了眨眼睛，伸了伸腰，起床了。當(dāng)我打開(kāi)大門(mén)向公園走去，在街上，哇！嚇了我一大跳。我看見(jiàn)大街上沒(méi)有任何垃圾，非常干凈，蚊子和蒼蠅全消失了，也沒(méi)有人們的`吵鬧聲和汽車(chē)的噪音�？諝夥浅Ｇ逍�，四周種滿了花草樹(shù)木，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞……
突然，我聽(tīng)到外公的喊聲，美景全消失了！當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)只看到床邊站著正在叫我起床的外公。原來(lái)剛才的美景都是我在做夢(mèng)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)環(huán)境從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。我們每個(gè)人都應(yīng)該提高環(huán)保認(rèn)識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成環(huán)保的良好習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己。
2030年的環(huán)境作文4
該來(lái)的總會(huì)來(lái)，別留念溫暖，相信自己，勇敢地面對(duì)它�！}記
六年里一起哭，一起笑。轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)間，短短六年微微一笑，揮之散去。
當(dāng)夏日里的一縷陽(yáng)光照射到我的房前，我知道新的一天已經(jīng)開(kāi)始，昨天已是過(guò)去，過(guò)去就讓它過(guò)去吧，過(guò)去并不代表將來(lái)，也不代表現(xiàn)在。從這一瞬間開(kāi)始，我知道就變成一名真正意義上的初中生了，初中生活并非我想象的那樣輕松快樂(lè)，因?yàn)槲壹磳⒚鎸?duì)的是無(wú)盡的坎坷。
新的校園一切的一切都是那樣的，熟悉而又陌生；新的環(huán)境，一切的一切都是那樣清雅而又枯燥，新的校園莊嚴(yán)的校規(guī)又使他蒙上了一層不可侵犯的神秘的薄紗。
新的校園是辣辣的，新的校園節(jié)奏加快，使你受不了這三點(diǎn)一線枯燥的生活，我們身影在教室餐廳吃少之間來(lái)回徘徊，將是一連串秩序井然的鏈條不容得有一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)。其中不乏也有人開(kāi)始埋怨這考之不盡，學(xué)知不覺(jué)的試卷，學(xué)習(xí)；也有人開(kāi)始埋怨起五點(diǎn)起床，九點(diǎn)睡覺(jué)這短暫的睡眠。又有人認(rèn)為一天14節(jié)課超負(fù)荷的學(xué)習(xí)令人崩潰。但我想對(duì)他們說(shuō)只有不停地學(xué)習(xí)才能帶來(lái)豐收的'喜悅，只有短暫的睡眠才能帶來(lái)久違的感覺(jué)。
新的校園是甜甜的因?yàn)樗俏覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，豐收的喜悅。督促的是校園，努力的是我們拿到的是成績(jī)單，喜悅的是我們、父母、老師。父母因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而不記疲憊，我們因?yàn)樽约旱某煽?jī)而不記勞累，老師因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而深厚教誨。
新的校園是酸酸的�？荚嚳荚視r(shí)錯(cuò)題從犯時(shí)總是不免受到老師父母的一頓臭罵，有人鼻子一酸落下淚來(lái)，可是迎接他們的不是鼓勵(lì)，而是無(wú)窮無(wú)盡的大道理。有人挺不住哭著跑出家門(mén)，后面追上來(lái)的永遠(yuǎn)是那一聲，你永遠(yuǎn)也別再回來(lái)了�？勺詈螽吘惯�是他們心軟了，當(dāng)他們找到你時(shí)你或許鼻子一酸又落下眼淚來(lái)。或許他們會(huì)嚴(yán)厲的對(duì)你說(shuō)，別哭，我挺討厭眼淚，又或許他們一言不發(fā)默默地?fù)崦恪?/p>
新的校園是咸咸的，每天帶著咸味泡在充滿咸味的題海里，咸味兒沁入人心，令人一陣作嘔。但，咸味的料我們來(lái)掌握，面對(duì)新的校園，我們繼續(xù)上路。
我們，努力著。我們，拼搏著。讓我們面對(duì)新的環(huán)境，發(fā)揚(yáng)我們?nèi)松妮x煌！
2030年的環(huán)境作文5
現(xiàn)在，我們生存的環(huán)境越來(lái)越差，汽車(chē)排出的尾氣；天空中隨處可見(jiàn)的白色垃圾；臭氣難聞的小河�，F(xiàn)在，我們都很關(guān)注這件事，作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境呢？下面我就來(lái)總結(jié)一下。
我們以后購(gòu)物要用布袋。我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)物，幾乎每樣物品都會(huì)隨贈(zèng)一個(gè)塑料袋，回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進(jìn)垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開(kāi)了我們的家，但是它們并沒(méi)有在這個(gè)世界上消失。在我國(guó)的大部分地區(qū)，都是隨處可見(jiàn)塑料袋，遇到刮鳳的天氣，它們就會(huì)在空中飛舞，降落在樹(shù)枝上、河流中，影響衛(wèi)生和市容。塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，占用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴(yán)重的`是塑料在自然界中上百年不能降解，若進(jìn)行焚燒，又會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。僅圖一時(shí)方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎？以北京為例，若人均每天消費(fèi)一個(gè)塑料袋，一個(gè)塑料袋約0.4克重，每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價(jià)值4萬(wàn)元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復(fù)使用的菜籃子和布袋子購(gòu)物買(mǎi)菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應(yīng)該恢復(fù)既往的優(yōu)良傳統(tǒng)。德國(guó)年輕人正以挎布袋購(gòu)物為榮，讓我們也來(lái)追隨這種綠色時(shí)尚吧。
我們西花園那條河，更是令人心痛，那條小河以前清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地在河中自由自在的游著，人們?cè)谛『优哉勑︼L(fēng)生，孩子們都在河邊快樂(lè)的嬉戲，拿著釣魚(yú)竿在河中釣魚(yú)，快樂(lè)的玩耍著，這條河簡(jiǎn)直就是兒童的樂(lè)園，以前那里還有一個(gè)噴水池，一個(gè)小孩拿著一條魚(yú)，從魚(yú)嘴里噴出清澈的水。而現(xiàn)在，小河中臭氣難聞，令人不敢接近，河面上漂浮著包裝袋和塑料袋，河中的水由原來(lái)清澈見(jiàn)底變?yōu)榱撕谏挠推�，水又沾手又臭，人們已�?jīng)厭惡了它。根本原因是什么呢？因?yàn)槿藗儼延眠^(guò)的水排放到了河里，積少成多，小河越來(lái)越臭，同時(shí)，垃圾和包裝紙也被人們?nèi)舆M(jìn)了里面，天長(zhǎng)日久，小河就成了這種令人憐惜的樣子。
人們��！醒悟醒悟吧！如果我們還是按平常的習(xí)慣去做，那么我們生存的環(huán)境遲早會(huì)毀滅的，所以，我們以后一定要保護(hù)環(huán)境讓我們的家園變得清潔、美麗！
2030年的環(huán)境作文6
1.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
2.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
3.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
4.文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
5.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。
6.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
7.文章將寫(xiě)得細(xì)致入微字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
8.音樂(lè)是美的`而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!
9.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
10.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
11. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親氏結(jié)尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。
12.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
13.文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
14.文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。
15.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
16.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
17.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理。
18.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
19.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
20.文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分。
2030年的環(huán)境作文7
自古至今，黃河與長(zhǎng)江這兩條“母親河”一直養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫。它們流過(guò)許多省市，為我們提供水資源，電力。讓我們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。可是，我們卻沒(méi)有感謝它，保護(hù)它;反而破壞母親河沿岸的綠色生態(tài)，害的長(zhǎng)江白鰭豚滅絕，黃河大絕口，水土流失。讓許多人失去了家園，讓許多人失去了親人，讓許多人失去了生命。
人們啊!難道你們還要繼續(xù)這樣下去，你們可知道，在這樣下去，害的可是你們自己啊!如果你們還不醒悟，那就再看下去吧。
黃河，從約古宗列渠的一個(gè)小泉眼流出。小溪清澈見(jiàn)底，溪底的水草清晰可見(jiàn)。沿東南方向走，淙淙小溪經(jīng)過(guò)幾百千米的路程，折向西北，途中不斷吸納各地匯聚而來(lái)的支流，漸漸變成了一條大河。歷史曾經(jīng)美麗如畫(huà)，樹(shù)木茂盛，是祖先居住的地方，綠色的植被也使得黃河有了一條獨(dú)特的風(fēng)景線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是兩排威武的士兵。但是，氣候的變化和無(wú)節(jié)制的開(kāi)墾放牧。使黃土高原的植被遭到大量的破壞，土質(zhì)疏松。據(jù)記載，每年黃河被帶入下游的泥沙竟達(dá)16億噸。的泥沙被沖進(jìn)河里，清清的河水失去最初的秀麗。變成了一條名副其實(shí)的“黃”河。古人稱(chēng)黃河是“一石水，六斗泥”而黃河之所以會(huì)成為這樣，就是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)環(huán)境的破壞。
而長(zhǎng)江，則是養(yǎng)育著許多動(dòng)物的“野生博物館”而著名的白鰭豚就是在長(zhǎng)江的保護(hù)下才九死一生的逃離了死神的魔爪的`。同時(shí)長(zhǎng)江保護(hù)了許多瀕臨滅絕的生物。如大熊貓，揚(yáng)子鱷，中華鱘，水杉等。它們都是在長(zhǎng)江的庇護(hù)才躲過(guò)了地質(zhì)突變這個(gè)大災(zāi)難的。而如今，它們卻躲不過(guò)我們?nèi)祟?lèi)的殘害。
人們啊!求求你們，就聽(tīng)我一句話。保護(hù)母親河，就是保護(hù)我們自己�，F(xiàn)在，長(zhǎng)江黃河已經(jīng)變得渾濁不清，要知道，那可是我們的日常飲用水啊!一旦細(xì)菌融入水中，人類(lèi)的生命又該有誰(shuí)來(lái)保障呢?
所以，我倡議，我們大家應(yīng)該攜手去保護(hù)母親河的環(huán)境。以致母親河不再遭到破壞。讓兩位“母親”恢復(fù)以前的容貌。給河里的生物一個(gè)生存的權(quán)利。所以，讓我們還它們一個(gè)嶄新的生活環(huán)境吧!
保護(hù)養(yǎng)育我們的母親河，讓我們的環(huán)境越來(lái)越好。
2030年的環(huán)境作文8
中午吃完飯就打哈欠打哈欠。我真的很累。我躺在床上就睡著了。睡夢(mèng)中，隱約聽(tīng)到房門(mén)打開(kāi)的聲音，好像有人進(jìn)來(lái)了，不對(duì)，好像是進(jìn)來(lái)了。它跳到我的床邊，柔軟的羽毛擊中了我的臉。我被驚醒了，睜大了眼睛。什么，竟然是站在我旁邊的鵝！它神秘地說(shuō)：“你好，我是尼爾斯的鵝馬丁，我想帶你去你想去的地方，如果你愿意，我們會(huì)盡快行動(dòng)�！碧昧�，馬丁一起環(huán)游世界是我們的夢(mèng)想。我趕緊坐起來(lái)，一把抓住了馬丁修長(zhǎng)的脖子。
頓時(shí)，我變成了一個(gè)拇指大小的人。我緊緊地抱著馬丁。馬丁扇動(dòng)著翅膀，飛出了窗外。我緊張地閉上眼睛，坐在馬丁的背上，只感覺(jué)耳邊有風(fēng)吹過(guò)。很快，馬丁載著我來(lái)到了舉世聞名的北非沙漠——撒哈拉大沙漠中，馬丁緩緩盤(pán)旋在沙漠上空，沙漠盡收眼底——金色的地面上，沙子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，有沒(méi)有了綠色，也沒(méi)有了人類(lèi)，似乎也沒(méi)有了生機(jī)。突然，我看到一頭駱駝在沙漠中掙扎，每走一步都喘著粗氣，仿佛隨時(shí)都有可能倒下。我嘆了口氣，對(duì)馬丁說(shuō)，如果沙漠里有水、樹(shù)和人，那就太好了！馬丁抬頭仰天大叫，突然一群大雁飛了進(jìn)來(lái)。這些大雁撿到了一些草籽、樹(shù)籽、各種適合沙漠生長(zhǎng)的花籽，甚至還種下了農(nóng)作物的種子。忽然天色陰沉，烏云密布，大顆的雨滴落在干燥的地面上，我仿佛看到了種子的嫩芽。相信明年這里將成為一片綠洲，環(huán)境將逐漸適應(yīng)人類(lèi)的居住環(huán)境。馬丁帶我回到我們住的城市的頂端�，F(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡坐在尼爾斯的背上，悠閑地欣賞沿途的風(fēng)景。
”馬丁飛得越來(lái)越低，“哇！原來(lái)我們住的城市好美啊�！蔽胰滩蛔〖饨衅饋�(lái)。如果你不相信我，看看它。茂密的樹(shù)木開(kāi)滿了五顏六色的花朵。即使是小河也充滿了五顏六色的`東西。小河也開(kāi)滿鮮花嗎？我趕緊讓馬丁飛得更低。
馬丁幾乎就在樹(shù)頂旁邊，我仔細(xì)一看，天哪，樹(shù)上有這么多面孔彩色的其實(shí)是風(fēng)中飄揚(yáng)的塑料袋。河里除了各種顏色的塑料袋和飲料瓶外，河里五顏六色的東西正沖進(jìn)河里，空氣里都是刺鼻的。難聞的氣味。這就是我們生活的環(huán)境嗎？保護(hù)環(huán)境只是一句口號(hào)嗎？為了改變我們的生活環(huán)境，我們必須更加保護(hù)我們的環(huán)境。讓人們養(yǎng)成自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)是重中之重。我大聲對(duì)馬丁說(shuō)：“你的政變是什么？”馬丁連忙扇動(dòng)翅膀，大聲說(shuō)：看我……環(huán)境構(gòu)成
2030年的環(huán)境作文9
由于現(xiàn)在人類(lèi)對(duì)環(huán)保的重視，大規(guī)模地植樹(shù)造林，小河變得越來(lái)越清澈，山崗上的樹(shù)木也越來(lái)越多，大自然的空氣也越來(lái)越清新，鳥(niǎo)兒又回到了自己的家園，他們自由自在地在天空中飛翔著。
別的地方不說(shuō)，我的家鄉(xiāng)就是如此。想知道我的家鄉(xiāng)環(huán)境嗎？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
從前，我們家鄉(xiāng)的人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)不高，誤把小河當(dāng)成了“綜合垃圾處理場(chǎng)”。一直把廢品扔在河里，工廠的污水也排到河里，小河的水一天比一天污濁。河水還發(fā)出一陣陣難聞的臭氣，接著，滋生了蚊子、蒼蠅……原本清凌凌的河水變黑，活潑可愛(ài)的魚(yú)蝦也漸漸夭折了。
現(xiàn)在，人們的'環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，不再往河里倒垃圾，排污水，小河又恢復(fù)了原來(lái)的樣子：河的兩岸一片郁郁蔥蔥，漫山遍野盛開(kāi)著五顏六色的野花，野花引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，他們一邊唱著歌兒，一邊在花叢中辛勤地勞動(dòng)采蜜。一群群色彩斑斕的蝴蝶在花間翩翩起舞。河水清澈見(jiàn)底，在明媚的陽(yáng)光照耀下，波光粼粼，你瞧，小魚(yú)在河里歡快地游來(lái)游去，好像在捉迷藏；調(diào)皮的小蝦在打架；泥鰍“鉆沙高手”，常常在水下筑起一道道水下長(zhǎng)城……這里真是魚(yú)蝦的樂(lè)園。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)小河在說(shuō)：“我越來(lái)越清澈了。”上崗說(shuō)：“我的衣衫多美麗！”是啊，山崗也發(fā)生了翻天覆地的變化。
山上種著許多樹(shù)木，有松樹(shù)、柏樹(shù)、杉樹(shù)、桉樹(shù)等。看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹(shù)干是銀白色的。在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？
目之所及，哪里都是綠的，多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容�？峙轮挥挟�(huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)呢！
突然，我聽(tīng)見(jiàn)鐵鍬的聲音，好奇心促使我打破沙鍋問(wèn)到底。走近一看，原來(lái)是兩位小朋友在種小樹(shù)苗，一個(gè)小男孩先用鐵鍬挖了一個(gè)坑，旁邊的女孩小心翼翼的把樹(shù)苗插進(jìn)去，再蓋上土，澆上一些水，又去別的地方植樹(shù)。
要是在秋天的時(shí)候，果樹(shù)上掛滿了青里透黃的蜜柚，甜里帶酸的葡萄，小紅燈似的柑桔，黃澄澄的梨子，又香又甜的蘋(píng)果月牙似的香蕉，還有……真叫人看得眼饞�。�
家鄉(xiāng)的山山水水是如此多嬌，假如我是位畫(huà)家，我會(huì)把這迷人的風(fēng)光畫(huà)入我的畫(huà)冊(cè)里；假如我是位詩(shī)人，我會(huì)寫(xiě)出一首奇麗的詩(shī)來(lái)贊美您；假如我是一位攝影師，我會(huì)把這美麗的景色照下來(lái)，讓人欣賞。
我愛(ài)欣欣向榮的家鄉(xiāng)！
2030年的環(huán)境作文10
我曾經(jīng)一度以為，自己，才是生活的統(tǒng)治者，可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。 ——題記
環(huán)境·人生
我家旁邊有一個(gè)只有一墻之隔的學(xué)校，不僅有初中，還有高中，或許你會(huì)問(wèn)我為什么不在那上學(xué)，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現(xiàn)在有能力回答你了：那，一個(gè)沒(méi)有良好校風(fēng)的學(xué)校，與其在那上學(xué)，倒不如現(xiàn)在就掙錢(qián)養(yǎng)活自己——我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)(姓名不便說(shuō))，她在小學(xué)時(shí)也算是個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)得白白的，挺可愛(ài)的，到五年級(jí)畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個(gè)學(xué)校，可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，她就和一個(gè)初三的女的……我是怎么也不相信，那個(gè)學(xué)校怎么有這么強(qiáng)的感染力，把一個(gè)又一個(gè)的好學(xué)生卷進(jìn)去——
和我一個(gè)單元的姐姐，雖然素不相識(shí)，但我卻見(jiàn)證了她的變化歷程。那個(gè)姐姐也和我一個(gè)小學(xué)，她小學(xué)是個(gè)大隊(duì)委，他考初中時(shí)，她媽媽讓她在那個(gè)學(xué)校上，她媽媽認(rèn)為：學(xué)習(xí)好，知道學(xué)，努力學(xué)的學(xué)生，都會(huì)學(xué)好的，不管在哪都一樣，知識(shí)總歸是那些知識(shí)，這個(gè)想法不錯(cuò)，可當(dāng)她女兒真的在那個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，她就后悔了，那個(gè)學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個(gè)姐姐也給一并吞沒(méi)了，從上那顆學(xué)校開(kāi)始，我就看到了那個(gè)姐姐的`變化——
卷發(fā)，時(shí)尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學(xué)生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛(ài)，難怪她會(huì)養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時(shí)間，恨不得把一天掰成兩三天來(lái)用，她呢，寫(xiě)完作業(yè)就陪狗，到高考時(shí)，她也如我意料之內(nèi)一樣沒(méi)考上好學(xué)校，繼續(xù)呆在那個(gè)爛學(xué)�；烊兆�，一個(gè)好學(xué)生被一個(gè)不健康向上的學(xué)校變成了一個(gè)不健康向上的學(xué)生，悲哀呀!!!
由此我們就可以看出，環(huán)境改變?nèi)松淖兩�，它�?huì)讓你變好，同時(shí)，亦會(huì)讓你變壞，如果它是一個(gè)天使，那么它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻把良好的氣氛帶給你;相反，它就是一個(gè)魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長(zhǎng)，早晚都會(huì)變成沒(méi)有用的人!
環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因?yàn)槿松枰焯焐顏?lái)組成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變。
2030年的環(huán)境作文11
星期六，刮風(fēng)了。我出門(mén)去買(mǎi)書(shū)，看見(jiàn)垃圾不入箱，垃圾箱外的垃圾比箱內(nèi)的還多。我想是人們不愿意打開(kāi)垃圾箱的門(mén)吧！煙囪冒出的滾滾的煙霧像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物，在空中飛來(lái)飛去。這是貪心的老板為了多掙錢(qián)，而不顧環(huán)境衛(wèi)生；塑料袋隨風(fēng)飛舞，天上樹(shù)上隨處可見(jiàn)。讓人看了心煩意亂，地上到處可見(jiàn)口香糖的污漬。有的還粘在墻上，看得我直惡心；有的一二年級(jí)的小朋友折樹(shù)枝，爬樹(shù)，他們折樹(shù)枝是為了生火，打架做游戲。爬樹(shù)是為了比賽。人們的環(huán)保意識(shí)真是差極了！真不知道人們的環(huán)保意識(shí)什么時(shí)候才能變好，不在破壞環(huán)境。我買(mǎi)完書(shū)后躺在床上深思了許久。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間到了20xx年，這時(shí)的環(huán)境跟以前有了天壤之別。
垃圾桶變成了智能機(jī)器人。如果路邊有垃圾，它們會(huì)用機(jī)器手把垃圾放進(jìn)自己的大肚子里。每一棟樓前都有一個(gè)垃圾桶，它把垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單地處理后，在送入垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行分類(lèi)處理。天空中再也看不到隨風(fēng)飄蕩的塑料袋了，因?yàn)槊考颐繎舳佳b有一臺(tái)塑料回收機(jī)。人們把用過(guò)的塑料制品放入機(jī)器內(nèi)，一按開(kāi)關(guān)，過(guò)一會(huì)，機(jī)器的出口處就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的新塑料制品。這樣一來(lái)人們就不會(huì)亂扔塑料袋啦。
抬頭一看，天空湛藍(lán)再也看不到煙囪向外噴云吐霧了。原來(lái)每一個(gè)工廠都裝了無(wú)數(shù)個(gè)空氣凈化器，把所有的粉塵顆粒都回收再利用啦！
走在大街上你會(huì)發(fā)現(xiàn)，地上和墻上隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)形狀色彩各不相同的小吸盤(pán)。你知道它們是做什么的嗎？它們是強(qiáng)力去污設(shè)備，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)清理污漬。
科學(xué)家們還發(fā)明了一種癢癢粉，它對(duì)任何植物都沒(méi)有害處。但是只要有人折樹(shù)枝就會(huì)癢癢得受不了。
變化最大的.是我們的學(xué)校。我們的學(xué)校變成了一顆會(huì)移動(dòng)，會(huì)飛行，會(huì)潛水的大珍珠。珍珠里面綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放，草坪上一只只白鶴在悠閑地散步。校園內(nèi)有各式各樣的教學(xué)樓。有五角星形的，有貝殼形的，還有海馬形的。教學(xué)樓的形狀是由學(xué)生們投票決定的。每個(gè)星期更換一次造型。在這樣優(yōu)美的環(huán)境下，每個(gè)小朋友都認(rèn)真快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
道路上再也沒(méi)有排放尾氣的汽車(chē)了。人們的交通工具都是使用太陽(yáng)能的。新型汽車(chē)不但能在陸地上行駛，還能上天飛行，還能下海當(dāng)潛艇用。
20xx年的環(huán)境可真好呀！人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境。再也沒(méi)有霧天了，人們都不用戴口罩啦。天空永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)的。
2030年的環(huán)境作文12
當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí);當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí);當(dāng)你在平整寬闊的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí);當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后生物園休息時(shí);當(dāng)你在曲折悠長(zhǎng)、典雅古樸的文化長(zhǎng)廊下漫步時(shí);你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，學(xué)�；硕嗌傩乃�?投入了多少力量?老師同學(xué)們盡了多大努力?你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎?
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫(huà)?是誰(shuí)開(kāi)著水管，讓水肆意流失?是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰(shuí)把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂(lè)園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來(lái)?曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話，做出中學(xué)生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩?這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊!就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流!孰不知，長(zhǎng)期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失!
親愛(ài)的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的.草地?誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里?誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
立即行動(dòng)起來(lái)吧，一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛(ài)我?jiàn)^中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí)，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德。
2030年的環(huán)境作文13
二十年了，我離開(kāi)家鄉(xiāng)二十年了，我至今還在美國(guó)工作，也是時(shí)候回到家鄉(xiāng)看一看我離開(kāi)的家鄉(xiāng)現(xiàn)在變成怎樣了。
清晨，我搭上了飛往家鄉(xiāng)的飛機(jī)了，我一閉上眼腦海里浮現(xiàn)出二十年前的情景，那時(shí)家鄉(xiāng)正沉沒(méi)在一片廢氣籠罩里，以前，清澈的小河現(xiàn)在已變成了被廢水污染了，小魚(yú)想逃跑，可怎么也逃不出廢水的五指山，最終也全都死去了。
目的地到了，我走下了飛機(jī)，我真的不敢相信我眼前的一切，眼前的一切根本是我想不到的，眼睛里是一座很美麗的城市，家家戶戶都蓋上了高樓大夏，還建起了公園，花園等等……
我去到了以前被廢水污染的`小河，小河變得清澈了，小魚(yú)在里面辛福的生活著，小河旁邊還有幾棵楊柳呢，楊柳的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，披在水面上，如果有大的風(fēng)吹來(lái)，楊柳隨著風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，好似一個(gè)青春的少女一樣飄拂著頭發(fā)。
我又回到了我自己的家了，也做起了高樓大夏，還有一個(gè)小亭子呢，突然有人拍了我的肩膀，我回頭一看是不是姐姐啊，果然是我的姐姐，我和姐姐坐下來(lái)一起聊天了……
一眨眼，20年過(guò)去了！我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的發(fā)明家了，你一定想不到吧！當(dāng)我在辦公室內(nèi)坐著的時(shí)候，我心里突然想出了一個(gè)念頭：我為什么不回到故鄉(xiāng)去和親人一起來(lái)分享我成功的快樂(lè)呢？說(shuō)干就干，我立即上我的飛船塌上了旅行之路！
到了故鄉(xiāng)——潮州，我下了飛船，立刻有位老人問(wèn)我是誰(shuí)？為什么有這么大的飛船。哈哈！真是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！艺f(shuō)明了我是這里的人和來(lái)歷后。這位老人就性質(zhì)勃勃的請(qǐng)我到她家去，我也不好推辭就答應(yīng)了，我和老人閑聊了幾句，老人說(shuō)她有一個(gè)兒子，我問(wèn)他的兒子性什名誰(shuí)，老人說(shuō)他叫李捷鑫。李捷鑫，這不正是我嗎？難道這是我的母親？沒(méi)想到剛剛來(lái)到故鄉(xiāng)就遇到自己的母親。
我述說(shuō)了我是她的兒子，她也感到很驚訝，今天來(lái)的客人竟會(huì)是自己的兒子。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就帶我去田園參觀，一到田園，一望無(wú)際的田地展現(xiàn)在我眼前。我有到了村里。哇，這簡(jiǎn)直不是村，這里全是高樓大廈！
20年家鄉(xiāng)的變化真大�。�
2030年的環(huán)境作文14
八月無(wú)憂無(wú)慮的日子已逝然而去，又迎來(lái)開(kāi)學(xué)季——九月。九月，我從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生，將踏入新的階段，走進(jìn)新學(xué)年，認(rèn)識(shí)新學(xué)校。
秋風(fēng)伴著我走入新校園的大門(mén)。從校門(mén)前放眼望去，悠悠的白云，湛藍(lán)的天空映著校園這條筆直的水泥路。兩旁，高大挺拔的大樹(shù)。微微躬著腰，風(fēng)微微掠過(guò)，樹(shù)上的葉子“沙沙沙”的響，像是在歡迎我們的土兵在鼓掌。
走在樹(shù)下，好奇的我，睜著圓溜溜的眼睛，滴溜溜的東瞧礁，西瞅瞅。右手邊有個(gè)地理園。哎！我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大聲告訴身旁的好友。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光撒在我們身上，一同走向新的教學(xué)樓……
再走50米左右，一座假山池在水泥路中央。再往前瞧，一個(gè)藍(lán)綠紅色的操場(chǎng)在我眼前停留，學(xué)長(zhǎng)們?cè)诖蚯�。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，“翰英樓”這三個(gè)大字映在我胸海里，這就是我們的教學(xué)樓。
走上一層層的階梯，等我又向新班級(jí)進(jìn)了一步。我從二樓大廳穿過(guò)，走進(jìn)七年四班，個(gè)個(gè)陌生的面孔，使我的`心如小兔亂撞一樣，砰砰直跳。我找了個(gè)位子坐下，接過(guò)入學(xué)通知書(shū)靜靜等侍新同學(xué)的到來(lái)。大約十分鐘后，班上的人差不多都到齊了，我們的班主任——鄭老師清清嗓，為我們介紹起班級(jí)與校園。發(fā)好書(shū)，就開(kāi)始排位子了。與我一同坐的是一位女生，叫阿?�。�?有著超短的頭發(fā)，一雙微微凹的眼睛，大大的，一眨一眨。上面的睫毛又濃又長(zhǎng)，稍微聳起的鼻梁，使她的五官十分立體。讓人第一眼就覺(jué)得這個(gè)女生不好惹，但是她卻有一副平易近人，可愛(ài)機(jī)靈的面孔。
上了幾天課，各科的老師我都見(jiàn)過(guò)了，我最喜歡語(yǔ)文老師與歷史老師了。語(yǔ)文，本就是我最喜歡的科目，上了初中也不例外。語(yǔ)文老師的課講得非常仔細(xì)，通俗易懂，我上課就更專(zhuān)心了。歷史老師非常幽默，是我們大家的“開(kāi)心果”。他上課從不讓人覺(jué)著乏味，整堂課都能讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講，講到幽默之處時(shí)又會(huì)讓我們捧腹大笑。常常我心里會(huì)想：初中真好呀！
上了初中，我不再是小學(xué)時(shí)懵懂的孩子，我已成為一名中學(xué)生。在新的學(xué)校里希望我的學(xué)業(yè)能步步升高，三年后考上好的高中！
2030年的環(huán)境作文15
大家好！我雖然只是一個(gè)普通的小學(xué)生，不過(guò)，我非常關(guān)心現(xiàn)在的環(huán)境。
你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。我們那美麗的地球已經(jīng)被人類(lèi)毀的不像樣了，水漸漸少了，動(dòng)植物也瀕臨滅絕……發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、黑黑的草地上堆著果皮和紙屑，人類(lèi)生活在了一個(gè)“黑色”的地球上。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這句話隨處可見(jiàn)，可人們卻沒(méi)能做到這一點(diǎn)。請(qǐng)你們捫心自問(wèn)：難道做一件保護(hù)環(huán)境的小事就那么難嗎？難道丟垃圾的時(shí)候，挪動(dòng)一點(diǎn)步伐都不行嗎？
在生活中，我最看不慣的就是那些破壞環(huán)境的人，我自己也親身經(jīng)歷過(guò)保護(hù)環(huán)境的事情。
那是在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)是個(gè)懂得保護(hù)環(huán)境的孩子。有一天，我和媽媽去逛街，猛然間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大哥哥手里拿著一大堆零食，吃完就把包裝紙往外扔，絲毫沒(méi)有注意到距離他身旁一米的垃圾桶。我的潛意識(shí)告訴我，要制止哥哥亂丟垃圾！于是我沖上前去，撿起一個(gè)包裝紙，像書(shū)里的故事那樣對(duì)著前面的哥哥喊著：“哥哥，你的垃圾掉了！”那位哥哥根本沒(méi)有理會(huì)我的話，而是繼續(xù)向前走去。我把垃圾丟到空空如也的的垃圾桶后罵道：“哼！現(xiàn)在的人，太沒(méi)公德心了！”的確，21世紀(jì)的人就是那樣自私自利。
還好，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染嚴(yán)重的還不止我一個(gè)，身邊還有許多熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的人。有一次，我在街頭看到了一群身穿黃色衣服的哥哥姐姐們，他們的衣服上還有一個(gè)顯眼的標(biāo)題：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！這時(shí)他們正在街道上穿梭，撿著路上的垃圾。他們的背影，深深的刻在了我的心中。而那顯眼的黃色和標(biāo)題吸引了許多路人，他們也情不自禁地行動(dòng)起來(lái)，看著一群群穿梭在人群中的“環(huán)保志愿者”我仿佛也心動(dòng)了……
保護(hù)環(huán)境的`大事，并不是所有人都可以知道，可以去做的，但是，身邊的種種小事，卻是觸手可及的，是任何人都可以去做的。如果只有一個(gè)人來(lái)保護(hù)環(huán)境的話，那么這種杯水車(chē)薪力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須要齊心協(xié)力，共同來(lái)保護(hù)地球的環(huán)境，那樣地球才能恢復(fù)原來(lái)的面貌。我希望每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從小事做起，比如：看到垃圾揀起來(lái)、不亂扔白色塑料袋、種植小樹(shù)……如果人人都能保護(hù)環(huán)境，那么我們的祖國(guó)將會(huì)變的更美麗，空氣更清新。
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