精選學校趣事作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學校趣事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校趣事作文 篇1

　　初中生活，有不少的痛苦和煩惱，但Happy也無處不在，就讓我講一講宿舍里發(fā)生的事吧：

　　那天晚上，我們都洗刷好了，坐在自己的床上聊天。這時，我們的音樂老師過來了她問：“社長，人數(shù)都齊了沒有？”“齊了！”我說（我是社長）。其中一個社員很調(diào)皮，我們都叫他“小調(diào)皮”（他很喜歡這個外號），他主動獻出一首歌來，有些人也情不自禁的'跟著唱了起來。音樂老師很滿意的走了。

　　別以為這就結束了，其實故事才剛剛開始。

　　因為快要打鈴了，“小調(diào)皮”把衣服都脫了，只穿著內(nèi)褲在宿舍走來走去，像走模特，他一點也不害羞，我們都笑得前仰后合，我的下鋪竟笑得差點喘不過氣來。音樂老師突然進來：“大家在笑什么呢？”正好看見“小調(diào)皮”的樣子，我們又大笑起來，他紅著臉若無其事地說：“老師……你來得真不是時候啊……”他迅速上床蓋好被子，好像在偷偷地笑。

　　有趣吧？其實還有很多，如：上課時、下課時、吃飯時……

學校趣事作文 篇2

　　“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

　　“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習跳高。”接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。

　　李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！

　　李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！

　　接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的'海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個！”天哪！最可怕的時候來臨了！

　　我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑��！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如云吧！

　　校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

學校趣事作文 篇3

　　直到我畢業(yè)的時候班里的所有同學還不知道我的這個秘密，這個秘密在我所畢業(yè)的那所學校深埋了四年。這是一件很沒有光彩的事，直到現(xiàn)在我還在猶豫把不把這件深藏的秘密一一道出，左右為難。我是一個面對現(xiàn)實的人，自己覺得自己的度量不是一般人所能及的。其實這件事情，我是受害者，但是在某種程度上來談也是這場悲劇的醞釀者。我講出來不用去想，就會有許多人會說我自食其果，我也是能夠理解這些人的偏見。豬圈里養(yǎng)的是什么？旁觀人脫口而出，豬。豬圈里生活著一只雞，總會在激烈斗爭中生存的，輿論中生存的。

　　中招后我考入了一所不理想的學校，學校建在一個非常偏僻的地方，報到那天我竟然在路人的幫助下才迷迷糊糊地知道學校的大門是朝西邊開的。后來我發(fā)現(xiàn)這所學校升學率微乎及微，就與家長談。后來轉學了，也找到了一所不錯的`學校。但是在轉校過程中所發(fā)生的一些事情，我至今難忘。仔細想想，更多的是耐人尋味。那天我和父親來到學校，那位自稱主任的人在電話中說不讓我們進學校，在學校大門口等待就可以了。父親和我早早來到主任指定位置，時間緊迫，給主任打電話，盲音。我一直堅持，在不懈努力下終于有果。主任接了電話說自己現(xiàn)在忙，你們再等會吧。語氣明顯有些煩躁，我和父親一直在急躁中，所以再加上一個急躁者給我們的冷眼也無妨。我們就像軍人一樣，接聽命令無條件執(zhí)行。

　　時間真是消耗著我們的生命，但是它卻實實在在給付出勞動的人們帶來曙光和收獲。中午時刻，手中電話響起。接，電話中說，你們還在學校門口嗎？我忙忙點頭應是。終于見到期待已久的廬山真面目。主任說:累壞了吧，來來來，請你們吃飯。這句話看似溫柔，實則晴天霹靂。

　　我就是豬圈里的那只雞。我不會生活在約束中的，從小就是。教室把我的視線圈住，高墻擋住我的去路，老師束縛我的思想。開始我以為我完蛋了，這一輩子就這樣悲哀地生活下去。那時候我整日的在思索，想著同一個問題:我什么時候也被馴服，變成和其他同學一樣生活在豬圈中。后來我夜不能寐，集思成疾。在一個沒有月亮的夜晚，我終于想明白，我不能變成豬，我要成為一直雞，一只能夠戰(zhàn)斗的雄雞。開始跟老師作對。跟老師作對只有一個下場，那就是成績永遠不及格。這也就是我怎么會說會說我自食其果的原因——成績不合格優(yōu)秀的學校怎么會給你敞開大門？

　　我怎么會把學校比作豬圈？因為豬圈的圍墻和學校的圍墻是一個功能，別人家的豬進不去，自己的豬出不去。中國的學生很像豬，吃了睡，睡醒了開始抬頭遙望天空奧秘。其實我想豬還是跟我們的學生還是有區(qū)別的，因為我不知道豬在吃飽睡足之余會不會想我怎么才能逃出去這個問題。雞是辛勤的，大早上就要開始工作，母雞下蛋公雞打鳴。雞是有思維的，有理想的，向往自由的，有朝氣的。

　　我剛到新學校的時候班主任問我:“同學你從哪里來的”。我說:“我從家里來的”。班主任連忙搖頭說:“我不是讓你說從家里來的”。我“哦”了一聲，似乎明白了其中的意思。思想片刻就道:“我和主任從飯店里一同過來，我爸現(xiàn)在回家了”。老師說我真逗。我對這位高深莫測的老師表示敬佩，因為我實在不知道他要表達各種意思。我設想了無數(shù)種老師的想法，猶豫片刻便在新的學校撒下了第一個謊言。其實我爸沒有回家，因為我實在吃不下去了就說我爸回家了。班主任打了飽咯后說:“我是問你從那所學校轉來的？”我哦了一聲�！拔沂荴學校來的”之后班主任開始苦口婆心地勸導我，你們學校的學生成績不太理想，以后要好好學習之類的話，哪怕我在新學校第一次考試被分到了重點班。

　　前些日子我家對面的鄰居家的豬場遭受前所未有的病害，全家人整齊悶悶不樂，看著一頭頭吃了睡，睡醒了遙望星空的豬的一條條生命離他們遠去，心如刀絞。開始我也在痛苦中，表示對鄰居家的同情，后來朋友梓凱來到我家知道了我痛苦之原因說到:“豬少了，雞也就多了，沒有舍何談得？”聽了這句話后突然覺得，心情爽了不少。

學校趣事作文 篇4

　　嗨！有趣的暑假過了，現(xiàn)在大家是不是沉浸在開學快樂的事情當中，是不是見到老師同學很激動，是不是嗅到摸到新書的.時候，立志要好好學習，追求真理。

　　9月18日

　　今天過的真充實。在下午第二節(jié)課音樂課，我們班來個“音樂大接龍”分成4個大組，一大組唱了一首最后一個字是家同音的也可以，我立即起了一首，同桌硬把我的手舉起，因為這事關我們組的榮譽老師自然就叫我唱，我想的是假如幸福的話就拍拍手吧三組唱不出來就表演節(jié)目，是猜謎語，一開始就被人猜中。我們音樂方面可算是實力雄厚，一一回擊了他們，我們高興的手舞足蹈，一組不服氣讓老師來出，想不到就是輸者。我們毅然接受了，他們高興的太早了，果然不出所料我們贏了。老師要我們唱歌，我們答應了，

　　在我們甜美的歌聲中老師甜甜的笑了，伴隨著我們的歌聲下課了。

　　我愛音樂課。

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