【實(shí)用】以微笑的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的以微笑的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以微笑的作文 篇1

　　早上，該起床了。我翻了個(gè)身，毫不理會(huì)響了整整十分鐘的鬧鐘。暑假，本來(lái)我是可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡懶覺的，可是上午要上毛筆課，唉……我心里哀嘆著。“哎呦！”外婆不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，伸手撓我的腳丫子。我一下子蹦得老高，起床穿衣刷牙洗臉上桌吃飯……看我如此神速，外婆嚇了一跳，張大了嘴。我忍不住樂開了花，大笑起來(lái)，外婆也笑了。祖孫倆笑成了一團(tuán)，笑完后，我便精神抖擻地奔赴寫毛筆字的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　“嗯，這張一看就寫得好，是誰(shuí)的？”周老師指著掛在墻上的同學(xué)們的書法作品說(shuō)。我一看立馬心花怒放：這不是我的'嗎？我高高地舉起了手。周老師說(shuō)：“很不錯(cuò)嘛！和帖子上的差不多，而且卷面整潔�！惫�哈！幸好當(dāng)初在我的軟磨硬泡下，老媽同意我來(lái)學(xué)毛筆字，否則我的天賦怎么發(fā)揮得出來(lái)呢？想著想著，一絲不易覺察的得意笑容浮現(xiàn)在我臉上。

　　“你這寫的什么作文呀？瞧吧：‘笑容’變成了‘笑客’，‘大人’變成了‘太人’，‘我’怎么寫成了‘你’？快去訂正！”爸爸強(qiáng)忍著笑對(duì)我說(shuō)。我一聽，也情不自禁地笑出了聲。不過(guò)，這是自嘲的笑。

　　笑是生活中必不可少的，發(fā)自內(nèi)心的笑可以讓人變得快樂。人生不如意時(shí)，笑一笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很美好。

以微笑的作文 篇2

　　在我眼里微笑就是一股力量，老師常常說(shuō)自信必不可少，可是你又知道么？曾經(jīng)有些人忽視的微笑便是自信的來(lái)源之一。

　　當(dāng)你望著別人對(duì)你的微笑時(shí)，你是否會(huì)開心呢，大多數(shù)人都會(huì)開心，可是當(dāng)一個(gè)人對(duì)你愁眉苦臉時(shí)，你是否會(huì)生氣呢，大多是人都是如此。微笑也許隨處可見，在你一個(gè)不經(jīng)意的微笑間也會(huì)感染身邊的人，也許你不曾發(fā)現(xiàn)，但是你認(rèn)真的去觀察其實(shí)就是如此。

　　也許你覺得微笑很累，每天笑著笑著就累了，甚至有些煩了。但是我想告訴你的.是，你也許會(huì)煩，但是看看你身邊的人，他們也都在笑著。我曾經(jīng)很討厭數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)題很煩人，聽數(shù)學(xué)老師講課都要睡著了，可是你知道么，我就在微笑中慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)，從一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)沒有一個(gè)數(shù)學(xué)老師是讓我喜歡的，但是就是王老師改變了我。我從一年級(jí)上課就愛講話，小動(dòng)作很多，老師們也很苦惱，其他老師要么就大發(fā)雷霆，把我罵一頓，要么就讓我罰站喊家長(zhǎng)。而王老師也不例外，剛開學(xué)那段時(shí)間我?guī)缀跆焯炝P站，想知道我為什么喜歡上數(shù)學(xué)了么？王老師上課每次都會(huì)微笑，雖然有時(shí)候發(fā)發(fā)脾氣，但是對(duì)我們都很好，有時(shí)候雖然有些羅嗦，但是會(huì)認(rèn)真教好我們每一題。笑容在不經(jīng)意間感染他人，我便是在王老師無(wú)數(shù)個(gè)微笑中愛上了數(shù)學(xué)。

　　也許長(zhǎng)大了，我們并不能銘記所有的人，起碼我會(huì)記住那些微笑的人，微笑的時(shí)候，人是最美的，我想所有人都聽說(shuō)過(guò)，美麗不在于外表而在于內(nèi)心。雖然我寫了這篇文章，但是我不知道有多少人會(huì)去微笑，也許寥寥無(wú)幾。我想每個(gè)人都曾感受過(guò)微笑的力量，也許你曾對(duì)過(guò)一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的微笑微笑，許多年過(guò)去了，你也許早就忘了，而你曾對(duì)他微笑過(guò)的那個(gè)人，便會(huì)銘記那片微笑，那種發(fā)自內(nèi)心的微笑是多么珍貴！

　　微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，動(dòng)一動(dòng)嘴角，讓別人也舒心一點(diǎn)，所以我們一起微笑吧。

以微笑的作文 篇3

　　午后，天空昏暗，下著蒙蒙細(xì)雨，我打著傘走在去公園的路上，她到了約定的日子，她會(huì)守約嗎？她會(huì)來(lái)嗎？

　　她是我4年的朋友，從小學(xué)2年級(jí)一直到了5年級(jí)放暑假之后，我就從未見過(guò)她。今天，我鼓起勇氣給她發(fā)了句“在嗎？今天下午去公園一起玩啊�！彼龥]有回我消息，我不知道她有沒有同意，但我還是去了。

　　雨點(diǎn)打落在傘上，顯得那么有力，顯得那么認(rèn)真，就如同我現(xiàn)在的心情。找到一把長(zhǎng)椅，我坐下來(lái)，坐下來(lái)等她。聽著雨滴下的聲音，坐在小亭的長(zhǎng)椅上，還真有幾分享受。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，已經(jīng)過(guò)了約定的時(shí)間，但我沒有走，而是捧起書繼續(xù)等她。十五分鐘過(guò)去了，我想她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了。我打開傘，所有的`壞心情都頂在頭上，可真像小時(shí)候看動(dòng)畫片時(shí)，故事中的小人頭上頂著個(gè)烏云正在下雨，自己慢悠悠傷心地走回家時(shí)的場(chǎng)景。

　　走在回家的路上，很傷心。雖然來(lái)的時(shí)候已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，可還是抑制不住心里的那份傷感。到了家門口“嘿，你終于回來(lái)了，我可等了一個(gè)小時(shí)，看來(lái)你還挺有耐心，在那等了那么長(zhǎng)時(shí)間�！笔撬�，我看見了一副4年沒見過(guò)的面孔，是那樣熟悉，又是那樣陌生。

　　到我家時(shí)，我們兩個(gè)小孩兒竟嘮起了家常，是那么不可思議，談著現(xiàn)在準(zhǔn)備去哪兒上中學(xué)，近期在那兒旅游……一個(gè)下午，雖然過(guò)得不是很充實(shí)，但是過(guò)得很快樂。臨走之前，我們互相交換了禮物。到了家門口時(shí)，她笑了，我哭了。這也許就是友誼吧，我們的那抹天真與微笑。

　　“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下�！庇辛宋⑿Γ�有了友誼，我們又有什么遺憾呢？哦！難忘你的微笑。

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