【熱門】描寫的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的作文 篇1

　　大雨就要來了。當(dāng)風(fēng)吹過雨幕時(shí)，天地變白了。我不知道什么時(shí)候春雨像絲綢一樣輕，聽不到細(xì)微的噪音，也感覺不到雨滴。草原膽怯地沉默著，在草原上咆哮著。雨下得很大，好像天上有一個(gè)大噴壺在地上洗澡。當(dāng)烏云變成驕傲的顏色時(shí)，細(xì)雨如鋼絲般閃爍在烏云中；雨逐漸滲濾到地面，單調(diào)地哭泣。

　　好像為什么人們哭得很傷心。雷聲在燃燒著可怕的藍(lán)色火焰。天空在顫抖，地球在顫抖。世界上沒有比廣闊草原上的雷暴和海洋風(fēng)暴更強(qiáng)大和更可怕的`現(xiàn)象了。閃電撕開了烏云。烏云再次聚集在草原上空的梅賽德斯-奔馳黑色壓力是可怕的。有時(shí)，像太陽一樣的圓形東西從天空落到地面。天空的側(cè)面像一個(gè)巨大的鉛。

　　突然，一盞電光穿過天空，發(fā)出巨大的轟鳴聲。過了一會(huì)兒，大雨變成了一片白色。我只聽到天空咆哮，雨像箭一樣下來。暴風(fēng)雨伴隨著震耳欲聾的雷聲。當(dāng)咆哮的雷聲散落在雷電中時(shí)，這是令人興奮的。雷電還在敲打?yàn)踉�，把金色的箭像閃電從茂密的云彩中射向地球。這是風(fēng)和雨。雷聲越來越響，雷聲在咆哮。天空在咆哮。云越來越多，雨越來越多，然后閃電把一棵樹砍掉了。中午，天又黑又重，就像玉皇皇帝把墨瓶翻過來一樣。突然的雷聲，然后是閃電般的天空。過了一會(huì)兒，大豆的大雨從天上掉下來，撞到了地上。

描寫的作文 篇2

　　說真的，我不了解自己。媽媽說我是“搗蛋鬼”，老師說我是好幫手，同學(xué)又說我忽冷忽熱，安靜得像塊冰，發(fā)火時(shí)人人都怕�？墒俏艺娴牟恢�道自己是個(gè)怎么樣的人，總覺得自己是個(gè)“三面派”。

　　父母——搗蛋鬼

　　在家中，我總是一個(gè)人悶在家里，面對(duì)著那枯燥的文字。爸媽的作息時(shí)間與我的交差，所以經(jīng)常感到無聊，總愛弄了點(diǎn)“發(fā)明”打發(fā)時(shí)間。

　　有次，我補(bǔ)完課回來，家里空蕩蕩的，沒有一個(gè)人。我放下書包，與往常一樣，在家里找吃的，在果盤中，我看到一個(gè)蘋果，洗了洗，準(zhǔn)備啃時(shí)，腦子突然冒出了一個(gè)“好主意”～蘋果派，沒錯(cuò)，曾經(jīng)聽說過這個(gè)詞，可是一直不知道是什么，剛好今天做一做。于是，我將手中的蘋果切成約一厘米左右的片，然后在鍋里煎，可是不知怎么的，那蘋果一下鍋就變了色，一點(diǎn)都不好看，我就拿起油瓶向鍋里倒，想給蘋果染色，但剛倒完，媽媽就回來了，看到屋里濃煙滾滾，還以為著火了。再看看我，已經(jīng)“面部全非”了。臉上被煙熏得像只大花貓，一身干凈潔白的衣服也被油“點(diǎn)綴”得滿滿地。再加上一盤黑團(tuán)團(tuán)似的蘋果。這形象，驚得媽媽是哭笑不得。

　　老師——能力派

　　在老師心中，我似乎做事挺有條理的�？偰軐⒁患�事計(jì)劃好再行動(dòng)。

　　還記得上次期末考試之后。老師讓我，杜婷和楊純?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)前一天和家長(zhǎng)會(huì)時(shí)要到校幫忙，同學(xué)們也挺詫異的。杜婷和楊純，一個(gè)班長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)習(xí)委員，總不能讓我叫家長(zhǎng)們“安靜”吧？我疑惑著。后來，我發(fā)現(xiàn)自己還是挺有用的，幫助老師做了不少事，減輕了一些負(fù)擔(dān)，感覺自己在管理方面還是比較有能力的。比如：我們班的管理制度與其他班不同，而且還特別多。僅是班規(guī)老班就印了足足兩張紙，然而每個(gè)星期我還要將上星期的同學(xué)們每個(gè)人的綜合表現(xiàn)用計(jì)分的方法統(tǒng)計(jì)出來，并且每周要評(píng)出一個(gè)每周之星(分?jǐn)?shù)最高)和倒數(shù)三名，并“給予”相對(duì)的懲罰，每月還有一個(gè)冠軍,每學(xué)期一個(gè)學(xué)期總冠軍…就為這些，我還向老師學(xué)習(xí)了電腦中做表格的技巧與方法。而用來做這些的時(shí)間都是我努力“擠”出來的

　　同學(xué)——情緒派

　　在班上，同學(xué)心中，我最大的.特點(diǎn)就是“黑白無�！薄Ｓ袝r(shí)安靜得好像沒有存在感，有時(shí)兇得有點(diǎn)像男孩子。

　　上個(gè)學(xué)期有一天我心里很煩，因?yàn)橛蓄}數(shù)學(xué)題想不通，中午練毛筆字時(shí)，我還在思考著該怎么計(jì)算�？赏瑢W(xué)們好像特別“不給力”，嘰嘰喳喳在說個(gè)不停，美術(shù)課代表也管不住，一下子，我被激怒了，也不知道哪來的那口勇氣和口氣，猶如哄一般叫到：“安靜，再說一次扣十分了！”而我的眼睛也登得特大，好像要噴火一樣。頓時(shí)，教室里只有我叫喊余下的回聲了。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)陸續(xù)呆呆得向我望去。而我又恢復(fù)原本的樣子，安靜地思考我的問題了。

　　后來，又有同學(xué)說我冷冰冰的，老師說我太敏感，媽媽說我太馬虎，我又開始疑惑，我難道是“六面派”？漸漸開始迷茫，我很好奇，我到底怎樣？

描寫的作文 篇3

　　每個(gè)人都有耳朵，雖然最不起眼，但卻有很大作用，在家里，學(xué)校里，外出旅游的時(shí)候，耳朵也是不能缺少的，要不然，“聰”字怎么會(huì)是“耳朵”當(dāng)頭呢？ 我有一雙不大不小的耳朵，像兩個(gè)字母“B”緊緊地貼在腦袋上；耳朵中間還有些紋絡(luò)；中間有個(gè)聽洞，那便是聲音的接收器。來源: 在家中，耳朵的作用便是讓人放松、心情愉悅。早晨，當(dāng)我還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，耳朵聽到了鐘表的“零、零、零”后，就會(huì)提醒我時(shí)間到了，開始美好的一天。中午，我在電視機(jī)前欣賞精彩的電視節(jié)目，耳朵邊讓我可聽見動(dòng)畫片中動(dòng)物的對(duì)話；聽到即時(shí)的新聞，關(guān)心國(guó)家大事；偶爾又是一陣“零、零、零”，電話又響了。接聽后，不是朋友的祝福，便是親人的問候……晚上，結(jié)束了疲勞的一天后，我便可聽見廚房中鍋碗瓢盆的交響樂，等待我的便是美味的佳肴；飯后，我便可以在臥室床上靜靜地欣賞優(yōu)美的音樂，閉目養(yǎng)神。

　　耳朵不僅可以放松自我，也可以聽到學(xué)校中各科老師的精彩講課。上語文課時(shí)，老師講到那美麗的風(fēng)景時(shí)，優(yōu)美的朗讀又被耳朵收下了，我便沉醉其中；聽到同學(xué)們的朗讀后，又可以增強(qiáng)讀書能力；回答問題時(shí)，又可聽見準(zhǔn)確的答案，增長(zhǎng)知識(shí)。上體育課時(shí)，我就可以用耳朵聽見同學(xué)歡快的`“活動(dòng)之歌”，聽到老師的動(dòng)作教導(dǎo)，達(dá)到更高的水平。上音樂課時(shí)，耳朵就能聽見優(yōu)美的曲子和高昂的歌聲；當(dāng)我自己實(shí)踐時(shí)，又可聽見老師的表?yè)P(yáng)，使自己更上一層樓。

　　外出游玩時(shí)，何處沒有用到耳朵的地方呢？當(dāng)我來到波濤洶涌的海邊，可以聽到大海的波瀾和海鷗的鳴叫；當(dāng)我爬上高高的山峰，就可聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和游人在山谷嬉戲時(shí)的回音；當(dāng)我去觀看精彩演出時(shí)，可聽見音樂的優(yōu)美和小品相聲的幽默…… 耳朵伴隨著我做每一件事，它不僅可以使我放松，也能讓我學(xué)到知識(shí)。我愛我的耳朵，它又教我了“默默無聞”的精神。難道它不值得我贊美、愛護(hù)嗎？

【描寫的作文】相關(guān)文章：

描寫的作文12-13

描寫諸城的作文,描寫諸城的作文400字08-11

描寫樂園作文09-28

描寫蜜蜂的作文09-29

描寫感動(dòng)的作文10-16

描寫家人的作文11-01

描寫昆蟲作文11-03

描寫海洋的作文12-15

描寫梨花的作文12-15

描寫軍訓(xùn)的作文12-14