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有關(guān)八年級作文匯編七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
一抹剪影，兩抹柔光，時光的舊線條堆積成一封信函，花蕾投遞處，青春溫暖在其中。
翻開厚實的日記，泛黃的扉頁上閃爍著筆力遒勁的幾個大字，“做與眾不同的自己”。張揚的誓言，真摯的心愿，匯聚成赤橙黃綠藍靛紫般的光芒。喜悅的歡笑、傷感的淚滴，被整整齊齊地收錄于字里行間。也會謄抄下自己所珍愛的詩詞，譬如泰戈爾的《園丁集》，獨賞一份自然之靈的靜謐，再如屈原的《離騷》，幻想他的那份悲愴與無奈。還有《詩經(jīng)》《你是人間的四月天》等……
每一個字，每一個句子，讀起，都會有不知名的溫暖流淌于心扉。我從不會刻意隱瞞日記中的內(nèi)容，因此，我的日記本中，總會擁有父母、老師和同學(xué)們的各種點評。有莊重的勉勵，也有詼諧的調(diào)侃，讀來，便覺得有絲絲的水波蕩漾于心底，心情便如花朵被清水浴洗后的鮮妍明媚，那便是一份青春成長中的溫暖吧。
陽臺上總會晾著一排鞋架，上面的一雙雙鞋子也是我的珍藏，我的鐘愛。從兒時的袖珍小鞋再到現(xiàn)在的37碼鞋子，我都會整整齊齊地擺好。有時也會不自覺地驚嘆：就是這般小的鞋子，陪伴著我走過了那些又瘋又鬧的日子嗎？就是這般小的'鞋子，讓我在磕磕絆絆、跌跌撞撞中趟過了童年的時光嗎？生活就是這般的神奇。幾年的日子，我便與童年漸行漸遠了吧。
撫摸這一雙雙鞋子，也會有淡淡的、柔軟的光影在我心底跳躍。那段夢一般的時光和記憶也會絲絲浮現(xiàn)于心底。曾幻想著穿著這雙涼鞋走遍天下，去看埃菲爾鐵塔、去坐新干線列車，去走過世界上最美麗的路，去賞櫻花，品壽司、吃泡菜，去尋求最溫暖的希冀回味童年的夢想，絲絲溫暖，氤氳其中。
如今，青春正紅，我們記錄現(xiàn)在，追憶過去，也在葳蕤的天光下展望未來。在這些點滴流動的時光中，捧起湛藍的海水，品味紅日之美好，總會感覺有淡淡的溫暖飛揚在心底的韻律之中。
日月躔行，春秋代序，總有一絲溫暖藏在心中，就在青春成長中。
八年級作文 篇2
動物學(xué)校舉辦了一個課外實踐活動，目的地是阿爾山的天池。
一大早，小動物們裝備齊全地來到學(xué)校，有的人帶了零食；有的人帶了玩具；有的人帶了午飯......真是八仙過海，各顯神通�。∫粫䞍�，汽車就把同學(xué)們帶到了動物界最著名的地方——阿爾山。長頸鹿老師和大象老師一起帶著一群多得像海一樣的小動物們?nèi)チ说谝粋�景點——觀光亭。觀光亭是唯一一個可以看到整座山的地方，小動物們連聲贊嘆。突然，小猴同學(xué)飛快地跳上柱子，寫了“頑皮猴在此一游”幾個大字。阿爾山的工作人員獵豹叔叔來了，他看到了這幾個字后，便親切地對小猴說：“小朋友，你這樣是不對的，因為這里是公共場所，不是私人地方，你能把字檫掉嗎？我代表游客們謝謝你�！毙『锪⒖膛郎先グ炎珠吒蓛簦B柱子上的灰塵也檫了。獵豹叔叔向小猴連聲“知錯能改是個好孩子，希望你能改掉壞習(xí)慣�！薄拔毙『锏椭^笑了。
“過了這座小山就能看見天池了，加把勁兒！”長頸鹿老師說。聽到了這名話，小動物們像車子一樣飛奔而去，只有小小豬同學(xué)爬不上去，“我好累呀，你們來拉我一下好嗎？”“好的，讓我來，我力氣最大！”小虎同學(xué)自告奮勇。然后小虎就過來拉小小豬，拉了半天，小虎滿頭大汗，竭盡全力還是沒能把小小豬拉上來�！斑�是大家一起拉吧！”長頸鹿老師說，“不用�！毙』⑦�在用勁�！靶』⒛悴皇菍W(xué)過嗎？人多力量大!""好吧。"小虎作出讓步。大家齊心協(xié)力，終天把小小豬拉了上來。大家都樂樂地笑了。
同學(xué)繼續(xù)努力向前，小蛇對小兔說：“我們比賽跑步，看誰先跑到終點，好不好？”“好呀！”小兔爽快地回答說。“3.2.1.GO！”河馬同學(xué)在一旁發(fā)同口號。小蛇飛快地跑起來， 小兔卻慢悠悠地跳著。突然，小兔摔了一跤，原來是一塊石頭惹的禍，小兔看到小蛇已經(jīng)快要跑到終點了，就無精打采地想放棄。這時候，獵豹叔叔走過來，坐在小兔旁，和靄地說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，小蛇雖然沒碰到石頭，暫時在你前面，可是他跑步?jīng)]你快呀！鐵杵磨成針--功到自然成！只要努力，就肯定會行的。去吧，加油！”獵豹叔叔的`話讓小兔充滿了自信，她像長了雙翅膀一樣，向終點飛奔。那驚人的速度馬上超越了小蛇，得了最終的勝利。同學(xué)們驚嘆不已。我們的力量沒有限量，只要努力，一定能實現(xiàn)自己的夢想！
最后，大家都爬上了山頂，在風(fēng)光如畫的天池邊合了一個影，就開開心心地回學(xué)校了。
八年級作文 篇3
明明就是無言，卻要還逼我說話，說了也不是你想聽到的內(nèi)容。
我知道，或許時光給眼淚的定義是成長，但是否有必要把完美顛覆成不完美？
�。ㄎ遥┫胱鲆粋�舞者，卻忽略了黯夜里獨舞者充盈的執(zhí)著；想做一個歌者，卻忽略了那穿透窗飄迷的哀傷；想做一個筆者，卻更無知地忽略了書寫的墨水只有淚和血兩種。
我們在共同只的方面有著不同的情況，你用完美詞調(diào)的詮釋你感人的經(jīng)歷，而我是沒有理由的，只不過生活賦予取予我們的不同。
你若可憐，播灑信任；我若可憐，溫潤緘默。
“別動我的圓”，這句話我對你說了好久，可是你競說，你沒有看見我的圓，難道世界上還會有第二個我像這樣站在你的`面前？
如果你把缺點當做缺點，優(yōu)點也當做缺點，那么請忽略我存在的意義。
如果有一種痛苦的深遂是說得出理由的，那么我便不是我了。
質(zhì)疑產(chǎn)并不什么壞東西，只是人心易碎，小心使用。
如果有一天太陽不再升起，海水漸漸干渴，我身邊的一切不再熟悉，或許人們就會貴忘我是個“患病”的孩子。
岸邊一捧沙，你問它為什么要揚起，它會告訴你隨著時光的消逝漸漸淡忘那個理由。事實上你也可以理解為那是一陣風(fēng)的力量。
八年級作文 篇4
“終于可以回家了”。今天星期五，是每個同學(xué)都盼望已久的一天。
回到家就趕緊把電腦打開，登上QQ看看自己的好友們都在干什么，不知道玩的有十分鐘沒有，這是，弟弟哼著小曲回來了，一回來也是趕緊跑到電腦跟前，看我沒事干就說：“起來”。我說：“我才剛開開電腦不知道有十分鐘沒有你可回來了？”弟弟說：“那我不管，反正就是該我玩了”，我自己的脾氣也倔強，心里不服氣，就是坐在那不懂，之后，他還不耐煩了，抓起我的'手就擰，但不怎么疼，我也就毫無動搖的還坐在哪里，弟弟見我根本沒有想把電腦讓給他玩就惱怒了，把掌變成了拳，破上命就往我身上打，這是我終于忍不住，就起來跟弟弟不顧親情地打了起來，因為打的動靜比較大，所以就把奶奶給惹來了。
奶奶對我說：“你是孩子他姐呢，讓讓他，叫他去玩吧！”我說：“誰讓我比他大呢，誰讓他不出生在我前頭做我哥呢�！蹦棠陶f：“你這閨女怎么這么強呢，回來給你媽說說。
就在這時，媽媽回來了，看到我們倆個人都很亂臟臟的樣子就說：“又打架了，你們倆個什么時候能讓我省點心！”這是的我們都鴉雀無聲，媽媽就去做飯了，媽媽做飯的時候我聽到媽媽時不時的嘆了口氣，還發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)被我們氣得白了許多，臉上一條條的皺紋都顯現(xiàn)了出來，這時我的眼角不自由住的留下了眼淚，媽媽真的是很辛苦，很累，媽媽為了我們倆個能好好學(xué)習(xí)，每天不分晝夜的出去打工賺錢，她圖什么！
我以后再也不會惹媽媽生氣了，我以后會好好的，不再惹你生氣了。
從此，我不會再任性了！
八年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是開平，開平區(qū)這幾年的變化可大啦，連我的老叔都不知道怎么回家了，因為他已經(jīng)有十年沒有回家了。
不過要說家鄉(xiāng)的變化，我想或許可以這樣做個簡單的、表面的概括吧：錢多了，人“懶”了；樓高了，水臟了。
據(jù)大人們說，惠安縣城以前的街道上都是非常狹小的.，都是泥土，一遇上下雨就不能在上面走，街道兩旁的房子，又矮有不牢固，要是下雨，屋子就直漏水；現(xiàn)在街道不僅寬闊，而且路面上鋪的都是水泥板，人們用上了汽車，摩托車，使自己出門方便，路旁還種著花草樹木，保持空氣清新，路邊已不再是矮房了，而是高樓大廈，十字路口的交通警示牌代替了交通警察，街上還有了中心線，分道線，禁止行人通行標志，步行街標志，道路安全護欄等防止發(fā)生交通事故，維護人民生命安全。
可以預(yù)計將來村里人的生活會越來越好，錢會越來越多，樓會越來越高。人會越來越“懶”嗎？但是水會越來越臟嗎？村里人的這種“懶”，老一輩的人是看不慣的。不過這也正說明了生活的變好�。〉靡娴氖羌亦l(xiāng)的后代。水的越來越臟，村里的小孩子怕也是早就習(xí)慣了吧。受害的不也是他們嗎？
八年級作文 篇6
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，就像我的初一生活一樣。高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節(jié)里……這是我們富有詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停的敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著，思念著……
中學(xué)的生活，是欣喜，是悲傷，是興奮，還是……心里的感覺總在千變?nèi)f化著。但有一點最強烈，那就是改變。我變得不再像從前一樣調(diào)皮，也許是因為少了二十的那一份天真和活潑?雖然笑容還掛在臉龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本之氣的我正緩緩走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的'快樂，正慢慢凝聚的充實而美麗。
我要以以獲得新解讀初中生活的美麗：帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落，花開;春去，春來。我們在教室窗口凝視抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看著不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會沉思，常會倚在窗前，呆呆的望著藍天上飄過的云彩;會坐在窗臺上唱似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們的歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著青春的魅力。
初中的第一個學(xué)期結(jié)束了，在這個班集體我體會到了一種團結(jié)的力量，這種力量在不斷強大，使我們學(xué)會了互幫互助。在初一的生活中，我收獲了許多東西：友誼，知識，別人的肯定……這些都是我回憶中的珍寶。他們伴我成長，時刻縈繞在我的腦海中……
六月是個畢業(yè)季，看著高三和初三的學(xué)長們離開了生活了三年的學(xué)校，我不知怎么也有一點傷心。再過兩年，我們也會像他們一樣，離開學(xué)校，離開老師和同學(xué)們。中考，也會隨之到來，那個在兩小時內(nèi)扼殺了許多人的夢想的痛苦時光。
花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。
年華似流水。小學(xué)生活中快樂的一幕幕在我的腦海中不停地回蕩。回憶起那些玩跑跑抓，扔沙包的游戲，還有那些淘氣的男生居然往女生的背上貼了一張一張“我只大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我的眼中竟是那樣的美好�？墒怯仔〉募冋嬖缫巡辉诓恢挥X中悄悄遠去，現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜。
青春的滋味有酸有甜，我們帶著一顆清純，稚嫩的心揚起風(fēng)帆，駛向湛藍的大海，輕輕的草地上有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ?飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個排紅的黎明;我們堅信，堅信我們會笑到最后。初二，我們來了……
八年級作文 篇7
一只小小枯葉蝶，翩翩飛在樹林間，帶著它的保護色，停在枝頭情怯怯。
——題記
漫步在秋的樹林間，一只翩飛的枯葉映入我的眼簾，沒有華麗的裝飾，只剩下一片枯葉。膽怯地停留在枝頭，無聲無息，于自然相融。
一雙神奇的翅膀，闔上是枯槁，展開是精彩。將自己偽裝成枯葉，埋藏在一堆枯葉中。一陣勁風(fēng)掃過，便隨風(fēng)墜入水中，生命不復(fù)存在。
多少次魂牽夢繞，多少次暮然回首，多少次憂愁來襲，心中火花已熄滅，不愿再次展翅飛，蒼白而無力，孤獨而寂寞。對夢的`追求使它不能放棄生命，如火般炙熱，如冰般凄涼，如月般寧靜，如秋般凄冷。
情不自禁伸出手，去挽留，去挽回那條生命，那一剎那，真可謂“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色�！背鰟恿宋业男南�，在心海蕩起點點漣漪。
緊握那恍若枯葉的蝶翼，深深埋在心底。
枯葉蝶，隱藏了最美的自己，用最被無視的色彩做了自己的保護色，用平凡得生命，守住本真，守住樸質(zhì)，守住那一絲純潔與單純。在千磨萬難中站到最后。
枯葉蝶，它不是懦弱，不是脆弱，它只是以另一種方式讓自己活得精彩，讓自己的生命更長久，它在保護著自己，褪去繁華，選擇平凡，這是最明智的做法。
伸出雙手，接住欲跌落的枯葉蝶。它安靜地躺在手中，像極了地上的枯葉，平靜而無聲。不知道它的命運到底是幸運還是悲哀。
枯葉蝶，風(fēng)雨來了，請讓我來為你遮擋；敵人來了，請讓我來為你消滅；我愿做你永久的保護色，不許你脆弱，不許你墜落，陪你一起飛翔，趕走一切孤單與寂寞。
枯葉蝶，心中的火花雖然熄滅，但終有再次燃起的一刻，終會飛到夢中云和月，飛向美麗的懷抱。這些道路，我會一直伴與你的左右。
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