精選以我的為題的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以我的為題的作文4篇，歡迎大家分享。
以我的為題的作文 篇1
我的爸爸是偉大的，他支撐起了一個家庭；我的爸爸是沉著的，他承擔起了所有的責任；我的爸爸是善良的，他用愛包容著一切。
我的爸爸也有著一個響亮的姓氏，他姓“馬”，雖然他沒有馬云、馬化騰……那樣的出類拔萃，但在我的心中他是偉岸的，是崇高的。
我的爸爸已近不惑之年，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中已點綴了絲絲的銀線。正是這絲絲的銀線清楚的記錄下了我成長的足跡。在濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的`小眼睛，一直的閃著智慧的光芒。
爸爸給我的愛是悄無聲息的，也是十分的剛強有力。在日常生活中，我與爸爸很少機會交流與溝通，因為我們生活在不同的城市。年少無知的我曾經(jīng)很討厭我的爸爸。總抱怨為什么爸爸就不跟我玩，為什么就不能陪陪我�！盀槭裁础北惶嗟臑槭裁炊Щ蟆Ｖ钡侥莻�暑假讓我重新的認識了我的爸爸。
那是一個晚霞如火的傍晚，為了學會游泳，我撲通一聲跳進家里為我準備的塑膠游泳池里，像小鴨子似的自由自在地在水里翻來覆去嬉水玩樂，優(yōu)哉游哉，正玩著起勁，爸爸卻來了一句，孩子，我們學一下潛水吧。我的臉一下就白了，早上在大游泳池恐怖的一幕映入了眼簾，第一次學游泳，正是因為不會閉氣，被池水嗆得臉一片紫一片白的，我以各種理由婉拒了爸爸的提議，但在爸爸強硬的態(tài)度下，我不得不一遍又一遍的學著，而這一遍又一遍是來自爸爸的親身演示，言傳身教而來的，我看著爸爸為了我一遍又一遍的把頭往水里潛時，心里百般滋味，既感動，又佩服，父愛如山��！原來爸爸的愛并非如山那么嚴峻，有時也會如水一樣的溫柔。
這就是我的爸爸，一位不善言表的爸爸，卻在生活中對我的一言一行暴露了他對我那永恒的愛，真摯的愛……
我愛我的爸爸，他是那么偉大，像一座沉甸甸的大山；他是一把強而有力的保護傘，不讓我被夏日的艷陽灼傷；他是一座遮風擋雨的涼亭，我在他的保護下不斷茁壯成長。
十幾個春夏秋冬，我對爸爸的愛也越發(fā)的加深了，沒有誰能取代爸爸在我生命中的地位，爸爸我想對您說：“我愛您，我親愛的爸爸�！�
以我的為題的作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一句形容老師的詩句�？晌覅s不這么認為。我覺得老師是領頭的大雁，他比蠟炬的力量還要大，能在萬丈高空與我們展翅翱翔;老師是太陽，他比春蠶還要有活力，強烈的陽光足以照亮我們前進的方向。在一到五年級中，我換了無數(shù)個老師，其中令我映象最深的，便要屬我四年級的數(shù)學老師黃老師了。
黃老師有一雙會說話的眼睛。上課，我還在跟別人講話時，她會投來一道警醒的目光，我感受到了，便會自覺的閉上嘴巴;當我為考試沒考好而沮喪時，她會投來一道鼓勵的目光;當我為考了滿分而感到興奮時，她會投來一道和我一起分享這份喜悅的目光......
黃老師溫柔不失嚴厲。記得在四年級上學期的期末考時，一考完，我們便三個一群五個一堆地對起答案來。突然，我發(fā)現(xiàn)填空題第一小題，我寫錯了，那個可是一錯整題錯的`題目啊!黃老師考試前才說過：“不能粗心大意，要認真檢查啊!”我怎么就把這話當耳邊風了呢?哎，這下我可死定定了。我沮喪地想著。
可我轉念又一想：黃老師這么溫柔，肯定不會罰我的。
但是事愿人違，報成績那天，我被黃老師狠狠地批評了，還被揪了耳朵。那一刻我決定下學期一定要考一個一百分給黃老師看看。果然在四年級下學期期末考試中我考了一百分，終于不負黃老師的一片苦心。
黃老師您像園丁一樣辛勤地澆灌著我們，我什么時候才能見您一面呢?
以我的為題的作文 篇3
每當看到郵遞員叔叔那勤勞的身影，我總是想起了在溫州時的那位退休的郵遞員老爺爺。
幾年前暑假的一天，外面下起了瓢潑大雨，雨落在地上直響，從屋檐流下來的雨水像一個簾子一樣掛在屋檐上。我被這一場大雨害的好慘，本來是跟同學們說好在一塊空地會合，趁天氣晴朗去一起爬山的，但是被這場雨憋在屋里，便擔心：“郵遞員爺爺會不會不來呢？”這一期報紙有我們班的作文。
“咚、咚、咚”，一陣熟悉的敲門聲和自行車聲從我的耳邊穿過，我三不并成兩步地跑了過去。
一開門，只見郵遞員爺爺，臉上帶微笑，手持著今天的報紙，頭發(fā)早已被雨淋濕。雨水從雨衣上不斷向下流，臉上不時的滴落在地上。郵遞員爺爺拿著報紙對我說：“孩子，這是今天的報紙，我給你們送來了，你拿好，我還要去送報紙呢！”“明天的'報紙，我會早點送來的�！蔽铱吹接悬c濕的報紙，激動地說：“謝謝您，郵遞員爺爺，下這么大的雨，還在為我們送報紙！”“這沒什么，這送報紙本來就是郵遞員的任務、職責，這點雨怕什么�！薄＠蠣敔斶@句話說得十分堅定，讓我十分感動。
說完，不擦完頭發(fā)的水，便騎著自行車消失在風雨中，為另外一家送報紙去。
哪個人知道這位敬愛的郵遞員爺爺卻是最后一次為我們大家送報紙。當天晚上，郵遞員爺爺因為受了一天的風寒，不幸躺在醫(yī)院的病床上掛上了吊瓶，這就結束了他為人們服務的機會。
以我的為題的作文 篇4
“丁零零——”放學鈴撞得人精神振奮。
語文老師姍姍而來，留下了七八樣作業(yè)。緊接著，數(shù)學老師也推門而入：“完成練習三，不多的！”望著作業(yè)備忘錄中滿滿的作業(yè)目錄，我的好心情一掃而光。
背著沉甸甸的書包，走在小路上，我的心也沉甸甸的�！肮迸赃呌變簣@中孩子們的歡笑聲不絕于耳。我停下腳步，癡癡地望著他們快樂地游戲，心中酸酸的，澀澀的�！白鳂I(yè)總是那么多！”我抱怨著，不敢多停留，垂著頭，默默地向家走去。
小山般的作業(yè)堆在桌邊，我不敢有一絲松懈，奮筆疾書�！翱次医o你買了什么？”哦，是媽媽回來了�！啊督瘘c子試卷》、《語文一點通》、《數(shù)學一點通》，這些試卷都不錯的。這個月內(nèi)，你要把它們做完�！眿寢屳p輕的話語在我聽來有千斤重，沒辦法，快考試了，忍忍吧。我安慰自己，但心中還是泛起一股淡淡的酸楚：我的童年早早地結束了。
“滴答——滴答——”時針快指向“10”時，我總算把學校的'作業(yè)完成了。看看漆黑的夜幕，再看看幾份嶄新的試卷，我嘆了口氣，不得不像上緊了發(fā)條的機器重新運轉……
“快11點了，趕緊做完作業(yè)，再睡覺�！眿寢尠逊块T關上了，我無語。我默默地拿出日記本，在紙上一筆一畫地寫著：突然感覺自己在跨欄，那如山般的作業(yè)阻礙著我，使我的快樂童年可望而不可即。我一旦摔倒，迎來的將不是安慰，而是恨鐵不成鋼的斥責……
夜，深沉。
過多的作業(yè)成了我沉重的負擔，鎖住了我的童年、我的夢。現(xiàn)在，我迷惘了，我的夢是什么？我還有夢嗎？我無數(shù)次地問自己。我苦苦地在題海中掙扎，雖然我知道不能改變什么，也無法改變什么。
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