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星辰的作文14篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的星辰的作文,希望能夠幫助到大家。
星辰的作文 篇1
漫天的星宿,布滿了漆黑的夜空,群星相映,流光瑩瑩,照亮了夜色幽暗,可是,這般良辰美景,入人眼簾,卻不由惋惜,這夜晚的星辰,終會披上云紗,消失天幕,只留片刻璀璨,銘記于心。或許就連它們自己都不知道,褪下羈絆的自己,有多美吧
真實是什么,是當你獲得榮譽時的笑顏嗎?是當你面對他人時的客套嗎?是當你事實上,真實本身,就是你自己,當你全身心的贊同、接納周遭的一切,并融入其間時,那就是真實所在?稍谶@個物質(zhì)至上的時代,我們必須學會偽裝,戴上精致虛榮的面具,披上華美雍容的錦衣,扮演不同的角色,為此而活。
這樣的例子,比比皆是。面見客人時,大人們總會將我們盛裝打扮,讓我們笑臉相迎。等客人離開,才可無拘無束的嬉鬧,或許,這是一種尊重,可是本質(zhì)上,卻讓我們,在潛意識中明白,必須在某些特殊場合,人物前表現(xiàn)不一樣的自己。長大后,無論參加任何表演,老師總會告誡我們要保持豐滿的情緒,不可出錯,久而久之,我們便認為,只有完美的自己,才配呈現(xiàn)于聚光燈下的舞臺,才配贏得觀眾的掌聲。而那個真實的自我,就如同殘枝敗絮,隨風凋零。殊不知,生活如同一面明鏡,即便偽裝得再精妙,也終會在時間的錘煉下,倒映出不盡人意的缺陷,可他們并非丑陋的穢物,而是藏匿于陰暗角落的'水晶,人性的可愛之處。
愛美之心,人皆有之,這無可厚非,也不言對錯,可若是在這尋美的路途中,迷失真實的自我,那才是得不償失。生活在光環(huán)的陰影下,或許可以享盡風光,可卻終究尋不回那顆真心,反之,還會令我們無措地穿梭于兩個截然不同的靈魂間,最終苦受煎熬。與其淪落如此,倒不如放手一搏,我們雖然無法預知前世今生,卻可以把握航向,乘風破浪,任他紅塵滾滾,世俗譏笑,都無法束縛我們那顆真實跳動的心!
生命,終有抵達盡頭的那一天,在此之前,我只愿化作星辰,在深夜奉上一縷微茫,褪去云霧的淡妝濃抹,足矣。同樣,行路人我也為你祝福,愿你與這世界,溫暖相擁!
星辰的作文 篇2
我曾記得有個夏天,很靜。你是夏天的星辰,更是我的光芒,你似是素衣仙女,更是我的“安好”姐姐,我感激世間將你送到我的眼前。
夜很深,雨下得很大。雨水打濕了路面,泥不經(jīng)意間粘在了褲腳上,似是那么平常。風很大,我走在安靜的小巷子里,燈火闌珊處,你站在那里,對我招手。示意我快點過來,我因為打著雨傘而走的有些笨拙“啊!币宦,我摔倒了。
手上有些刺痛,你看見了,著急的連傘也未打,變急急忙忙的跑了過來。我很輕,你輕輕松松的便抱了起來,傘也未拿的抱著我回到了家。打開了燈將我放在的沙發(fā)上,隨后給了我一張帕子。然而你卻在客房里翻箱倒柜的找著醫(yī)療箱,終于找到了,拿著東西便細心在我手上涂抹,嘴里還輕輕的為我吹吹。
我不經(jīng)眼睛濕潤了起來,默默的,不知道為什么眼淚便落了下來。滴在了你的手背上,你似乎是發(fā)覺了,抬著頭,擦干凈了我的眼淚。溫和的聲音道來:“怎么了?怎么哭了?是不是還有哪里疼?”我搖了搖頭,抱住了她。
“姐姐,好感謝世間將你給了我……”我的聲音有些顫抖。你聽到有些一陣,隨后笑了笑:“嗯,我也很高興遇見你,我的寶貝!陛p輕的拍著我的背,給予我溫暖的安慰。我感到無比的'安好,我不覺得難受,感到幸福,感激遇到你。
那年,父母分離,將我們丟給了姥姥姥爺,姥姥姥爺年齡高了,去了。而我們卻頂著父母每個月寄給我們的錢維持著生活。
第二天早上,我早早的起來,打開了窗戶。一陣清鮮的空氣傳來,我不經(jīng)感到動力。大聲喊到:“姐姐!”只見你跑了進來,溫柔的笑了笑怎么了?我跟你說說外面的空氣如何。你也摸摸我的頭說道:
“今天星期六,一會兒我們下樓走一圈!蔽液鴿M臉的笑意點了點頭。
我似是很期待,便便早早的吃完飯等待著……
只見你穿著白襯衫,牛仔褲干凈的一身衣服卻這擋不住你精致的容顏。我甜甜一笑,牽著你的手便下了樓。我們聊了很多以前的事情,尿褲子,哭鼻子……哪一件不是包含著濃厚的回憶,我們話語里不曾有著傷感的,有時候說說笑。便上樓去了。
你是我的億萬星辰,你是我眼里的九天仙女。橘子味的汽水在噗嗤,你在看著我長大。姐姐,愿人生苦短,你我一直在一起。
星辰的作文 篇3
少年的今天難免無措,當莫名其妙的悲傷鋪天蓋地襲來時,我們又該如何修好心房的護城河?四周“黑云壓城城欲摧”,而心中卻“載不動,許多愁”。詩和遠方,夢和明天,今何在?
少年的明天流光溢彩,生命的美好正在于我們還有明天。今天錯過的風景或許明天還可以看到,即使沒有,明天也會有更好的風景。若你感覺難過的喘不過氣,想想明天,再難也終會過去;若你覺得“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,那就環(huán)顧四周,告訴自己:當生活壞到一定程度時,它一定會好起來,何況它仍是那么美好。
少年的明天絕不可辜負。明天有什么?我們不知道。或許明天會有新的麻煩與苦惱,但更多的是希望與憧憬。明天有你日夜兼程要去的遠方,明天有你拼盡全力想摘的星星,明天有春風,夏葉,秋雨,冬陽。這世間的一切美好都可出現(xiàn)在明天。
昨天已經(jīng)過去,不必懷念,因為你改變不了昨天的你。今天仍在進行,未來每一件事都會讓你充滿期待。未知的東西總有一種魔力給你帶來好奇。擁抱明天,讓你的心里充滿陽光。明天太陽從地平線升起的時候,又會是一個嶄新的.開始。
哪怕現(xiàn)在心灰意冷,哪怕現(xiàn)在失去希望,都莫要忘記生命的意義。生命之所以為生命,是因為其明天具有光明的未來。過去已經(jīng)過去,把握當下才是最重要的,只要擁有明天,生命就不曾逝去。愿永不負韶華,春光明媚有時盡,娟娟未來不曾終。
明天不可辜負,所以,請在荒蕪的心田拔除雜草,撒下希望的種子,以少年的赤子之情護育,佑它長為參天大樹。
珍藏昨天,
珍惜今天,
珍重未來。
明天象征著希望,有明天就代表著有希望!
或許昨天很累,今天也很累,但明天可能就輕松了呢!要記。洪L風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。無論遇到什么,我們都可以夢想,明天會更好!
讓我們一起卯足勁兒,風雨兼程,寒暑無休,
且行且堅定且努力且珍惜!
盡管大聲地說:“明天,你好。
生活充滿神秘感,你永遠不知道明天會發(fā)生什么,但還是會渴望每一輪朝陽升起。
星辰的作文 篇4
很多時候,天不太藍,或者陽光不太明媚的時候,我常常會呆愣著望著遠方,視線里盡是一片遼闊的景。
就在這樣的時候,我常常問自己:“我是誰?我為什么會來到這個世界上?”我不需要感知,或者不過希望是一個小小的塵埃,就像是對這具身體的支配會經(jīng)常莫名其妙地使我陷入恐懼和無助,我畢是要悉心照料它的,使他生活。
然而,生活不過是給你一個圈子,使你在這個圈子里感到熟悉,并在個別的時候感到陌生與觸目驚心。浩浩蕩蕩的廣闊天際,浩浩蕩蕩的萬家燈火,如果從九萬米的高空往下看,一切的一切不過是這浩淼世間的零星。
一天天地,我們努力著,并試著用盡一切辦法去使生活變得更加美好,為了生活,我們放棄生命,甚至于忘記了生命的價值不過是為了給生活更多的意義。
我是誰?在我困難無助的時候,我總是靜靜地躺在床上,問自己。有絕望遮蓋額角的'時候,我總是想揪出身體里的靈魂,就像將筆從我的手中抽出一樣,逃出這個枷鎖。
是的,沒有了這副軀殼,誰知道我是誰,誰知道我想要做什么?不過,還是有一個人知道,那個只剩靈魂的我,我會知道,這一切,不過是幻想,這一切,不過是一個美麗的傳說。想多了,最后還是要沉到地上來,降落到地上,套上枷鎖。然后,默默地面對那個生活的困難,那個你想逃卻無法逃脫的詛咒。
然而,在這樣的囚牢里,我們,這樣一顆顆渺小的星辰都在努力著,努力著使自己成為最耀眼的光芒,即使扔進浩渺世界的我們,只是他人眼中的沙塵。
就像周崇光在《小時代》一里面所演講的那樣,“我們活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙塵埃和星河的光塵,我們是比在些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時候就突然改變了方向,陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進深淵,被疾病拉進墳墓,你被挫折踐踏得體無完膚。你被嘲笑,被諷刺,被討厭,被怨恨,被輕視,被放棄,但我們卻總在內(nèi)心里保留著希望,保留著不甘心放棄跳動的心,我們依然在大大的絕望里小小地努力著。而這種不想放棄的心情,它們成了無邊黑暗里的小小星辰。
我們都是小小的星辰。
星辰的作文 篇5
天光正好,我來到海邊。碧藍色的天空與海平面融為一體,波浪輕輕拍打著沙灘,發(fā)出悅耳的聲音。夜幕緩緩降臨,星光點點,映在大海的臉龐上,好似千萬顆明媚的寶石,熠熠生輝。
四五歲時,我第一次拿起畫筆,腦海里浮現(xiàn)出的,是海天一色,美不勝收的奇景。我用半截蠟筆一筆一劃地勾勒著我記憶里大海的輪廓——波濤、沙灘、星星……稚嫩的筆觸逗笑了美術(shù)老師。她笑著問我:“你畫的`大海怎么是彩色的?”我眨著亮晶晶的眼睛,“就是彩色的呀,有魚,有蝦,有貝殼,有藍天,有白云……”
上小學后,我們一家搬到了市中心,繁華的街景讓我眼花繚亂。在家附近報了一個畫畫班,幾個小孩在一起亂涂,顏料弄的滿身都是。拿起畫筆時,想起大海的模樣,平和而寧靜,藍盈盈的海面與星辰相望,含情脈脈。只是水彩筆的顏色喧賓奪主,海的燦爛、星的沉寂也像極了兒戲。
奶奶想讓我成為一名藝術(shù)家,我只是笑笑,手中的鋼筆不斷游走,書寫著成長的小詩。
五年級時,我接觸了國畫。那是我從來沒見過的美麗,飄然的筆墨好像纏著我的指尖。沒有過多的絢麗色彩,淡淡的墨香縈繞在我的鼻尖,我看見墨色蒸騰而上,與霧氣一般如夢似幻。
大海,淡墨色的大海。我再次拿起筆,心中波濤翻滾不停。這座城市離海很遠,我已有好些年沒看過海了,如今對海的印象,是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的灑脫;是“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”的悲涼;是“百川東到海,何時復西歸”的感慨……卻獨沒有想過,如今我心中的大海是什么樣的。
今年,我成為了初中生。關(guān)于畫畫,我會一直把它當作珍寶留在心里。我畫的第一幅國畫是大海,它靜靜地倚在墻上,在那輕盈的宣紙上,只是幾條淡淡的波紋。
海,是理想;海,是希望。我心中的大海,它就在遠方。
余生很長,我會拼盡全力去努力,去奮斗,無論結(jié)果如何,我都不后悔。讓我用赤誠的心來完成這幅畫吧,我會大膽追夢,只為了那份初心,為我心中的星辰大海。
星辰的作文 篇6
雖說時間是記憶的橡皮擦,但是二十多年過去了,有些人、有些事、有些東西卻在我的腦海中愈加地清晰。
在我的記憶深處有一座神圣的樂園。它是一座普通的村小,叫新橋鎮(zhèn)閘橋小學,在那里,我度過了幼兒園的兩年和小學的六年時光。在我的記憶中它是一座美麗的殿堂,紅磚灰瓦的平房,高大的法國梧桐、挺拔的雪松、露天水泥乒乓球桌都深深地烙印在我記憶的`膠片上。
在我記憶的星空中有一顆異常閃亮的星辰——我小學三、四年級的班主任兼語文老師孫老師,因為當時的農(nóng)村孩子比較膽小,我們不敢多打聽老師的名字,只是模模糊糊地知道她好像叫孫紅云。
在我幼小的心靈中,孫老師就是一位美若天仙的女神。她個子中等,二十多歲,很是年輕,皮膚白嫩如凝脂,給我的感覺就是清爽漂亮。孫老師一般是扎著一把馬尾辮,她的發(fā)質(zhì)很好,黝黑發(fā)亮的,走起路來辮子左右擺動,充滿了動感。孫老師清新的外形深深地吸引了我,讓頑皮的農(nóng)村皮猴子能定心地坐在課堂上聚精會神地聽講、課后能一絲不茍地完成各項作業(yè)。孫老師真是一位充滿魔力的老師。
在教學中,孫老師非常的認真負責,對班上的每個學生都充滿了愛心,她非常的溫柔,從來沒有對我們發(fā)過火,更沒有打過誰。孫老師完全是以理服人、以例導行,我們都愿意聽從她的教導,遵守紀律、認真學習、積極向上。
突然有一天出現(xiàn)了晴空霹靂,孫老師告訴我們她要走了,她要回她的老家去工作了。整個班的同學都好像天塌了一般,一個個都哭成了淚人,不論男生還是女生,有的放聲嚎啕,有的默默流淚,有的久久站立,有的伏案抽泣……然而,眼淚沒能留住孫老師,不舍沒能挽留孫老師,最終孫老師還是走了……
以后的日子,我始終沒有忘記恩師孫老師,并以孫老師為榜樣,選擇了教師這一神圣的職業(yè)。后來,我多方打聽孫老師都無結(jié)果。不管怎樣,清爽漂亮、年輕溫柔、富有愛心的孫老師永遠在我的記憶深處。
星辰的作文 篇7
這里正是豫東的晚春,穎河灣里的黃昏已是一片迷蒙。夕陽照在如云的柳葉上,散發(fā)出一片幽綠的光暈。而在樹枝之間的縫隙里,那些溫暖的光線斜斜地落下,灑在林間小路邊的青苔上。斑駁的光若即若離.猶如幻景一般,與周圍的花草點綴成一個奇妙的組合。
我放慢了腳步,想更真切地去體味這春天踢予的美好和寧靜。忽然我聽到一陣清脆的歌聲從河灣里傳來:“我們是青春,我們的花園五彩繽紛;我們是希望,我們是夜空中不變的星辰……”那聲音可真動聽,像山泉一樣清亮迷人,而那如泣如訴的歌聲中又飽含著一種少女特有的矜持。我疑惑地朝河岸走了幾步,撥開重重的柳枝,才發(fā)現(xiàn)在靜靜的河清里泊著一只小船,船上有篷,篷上掛著幾串白花花的魚干。船的一端,有一位五六十歲的漁翁在織網(wǎng),夕陽灑在他古銅色的刻滿皺紋的臉上,猶如一尊凝重的雕塑。而在船的另一端,坐著一位裊娜的少女。她穿著一件米黃色的上衣,脖子上的紅紗巾猶如一簇圣沽的光焰,在這如詩的黃昏里,顯得分外醒目。不知什么時候,她終于發(fā)現(xiàn)了我,臉頰上掠過一絲羞澀,但并沒有說什么,只是微徽一笑,轉(zhuǎn)身躲進了船篷里……
那是一個陽光燦爛的早晨,我又經(jīng)過河灣里的那片柳樹林。我遠遠就看見了那位戴紅紗巾的姑娘,她正在向陽的斜坡上曬魚,一條條白花花的魚在陽光下映著她紅紅的臉。
柳樹上已經(jīng)掛滿了毛絨絨的柳絮,一簇簇在枝頭開得可愛?諝饫飶浡还蓾庥舻那逑,一縷縷一絲絲滲人我的身體。一望如鏡的水面上,嵌著剛剛升起的太陽,顯得明媚而動人。而河中的那只孤獨的船,獄獄地享受著這一切,其不是在回味這春天的深情?
我在那位姑娘的背后停住了腳,沒有說話,我只是想安靜地站在那兒。我不忍心打破這詩一般的.寧靜,我只是想更深地去體味這份難得的美麗。當她發(fā)覺我來后,撿魚的小手明顯地頗了一下,許久才扭過頭來,只是朝我微微一笑,也沒有說話。早晨的陽光灑在她那紅艷艷的紗巾上,隨著她身子的微微傾動,泛起星星點點的光澤。河水流淌著。在這美麗的晨光中,整個河灣都籠罩在一種闊大而悠遠的寂靜里。岸邊沉默的野花,沐浴著這早晨的陽光,猶如畫一般,格外美麗而沉靜。
星辰的作文 篇8
日、月、星辰,交替變換。日之美,明亮溫暖。月之魅,落寞孤寂。星辰之美,璀璨閃爍。予獨愛星辰,色彩斑斕,交相輝映。 ——題記
在一個夜涼如水的夜晚,仰望星空,是這世上最美好不過的事。星星的光芒可以照亮整個夜空,以其微弱之光交織在一起,來映襯宇宙的藍靛。星星雖為點綴,但能吸引人的目光,為其而沉淪,永遠地沉淪下去……
星星,無數(shù)的星星,優(yōu)雅的星星充斥了整個宇宙,為那暗淡的、封閉的空間增添了不少光彩。星星的色彩是五彩繽紛的,那夢幻的色彩就像是上天創(chuàng)造出來的奇跡,炫目得令人眼花繚亂。我愛星空,我是星星的追隨者。
每當日落之時,被那火紅的太陽光染得滿天紅透的天幕美麗無比,仿佛羞澀少女臉上的紅暈。晚霞固然美麗,但還比不過日落后的星空,壓軸戲總是在最后面。太陽慢慢落山,天色一點點暗下來,馬路邊的`燈也在一片片亮起來。于是,夜晚來臨了,星星們展示舞姿的時刻來臨了。舞臺、燈光、音樂準備,舞會開始了。星星們穿上那帶著水晶的裙子,在夜空這個龐大的舞臺上扭動著曼妙的身材。那裙子上的水晶閃閃爍爍,讓人眼前一亮。于是舞臺更暗了,星星們越發(fā)舞得開心了。藍靛的夜空中,只剩這些璀璨的星星們了,連那月亮都去當觀眾了。漫天的星星映照在我的眼睛里,于是無可救藥,我為它們而傾倒。這些星星是舞會上的寵兒,吸引著紳士們來邀請它們做舞伴。它們整齊的隊形、創(chuàng)新的設(shè)計,組成了一個個天空中的星座,美妙絕倫。
舞臺在隱去,音樂在消去,燈光在逝去,星星們累了。一個晚上的舞,消耗了它們太多的體力,于是它們也在慢慢消失,似乎就是那么一瞬間,星星們集體回家了。在遙遠的天邊,再也不見星星們的身影,在那相對的另一邊,太陽在慢慢升起。于是,屬于太陽的時間來到了,但是星辰的美永遠留在了人們心底。
星辰,如此美麗。星辰,如此耀眼。星辰,如此閃爍。我愛星辰,我愿做星辰的觀眾,欣賞它們的舞姿。愿你也喜歡星辰,和我一起做它們的觀眾。
星辰的作文 篇9
我們活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙塵埃和星辰的光塵,我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時候就突然改變方向,陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望,保留著不甘心放棄的跳動的心。我們依然在大大的絕望里小小地努力著。這種不想放棄的心情,它們變成無邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小的星辰平凡地成長著。
小時候,總是在假期的夜里,躺在打打的躺椅上和爸爸媽媽數(shù)星星,那時候的我就像夜幕中的小星星,好奇地眨著眼,不停地問為什么。而那時的小星星,星星零零地散落在夜幕中,向我擺手。
我成長著,從一個純潔的少年變成一個善于思考的少年,從玩耍到學習,從好奇到了解。
六年級,我滿懷期待地走向初中。在小區(qū)的草地上,我又一次抬頭望向天空,漫天的繁星不覺中少了一些,它們就那樣伴隨著小學美好的時光。我不再常常關(guān)注那些星星了,在我的印象中,它們一直都會在那里的,保持著平凡的希望。我會拿著拖把將家中拖得干干凈凈,伴隨的是媽媽的笑和無意中留下的汗水,我變了,媽媽說我是長大了。在那一年里,成績提高了,我也學會如何與人交往,卻不知,童真正伴著星星的減少而消逝……
新初二的暑假,我可以背上行李與同齡人一起出國旅行,并和他們成為朋友,我會照顧自己了,也和外國友人自如交流,但我仍記得臨行的`夜晚爸媽欣慰的拍著我的肩,在微弱的燈光下,我看見他們黑發(fā)中刺眼的白。宿舍最后一夜。無意間舉頭望星辰,便迷失在慘淡的幾乎沒有光芒的夜幕中,黑暗中,世界仿佛已停止轉(zhuǎn)動。濃濃的灰暗云霧將星辰埋沒,我成長著,它們消失著。
我長大了,成熟了,常常待在自己的小小的房間里,看書學習,學會了許多。而仍如小小的繁星一樣被深深的埋沒在浩瀚宇宙中,但是總有一天我們會沖出重重云霧,為這個世界增添一抹光亮……
星辰的作文 篇10
夕陽燃盡了它最后一絲光輝,終于華麗的落下,夜,悄然而至。月,不甘寂寞,帶來了滿天星辰。星星是天空的眼睛,點綴了夜的夢。
也許是我享受孤獨的滋味,我喜歡黑夜,寂靜的只聽到時鐘傳來孤獨的心跳,喧囂退去,一切都緘默了。這個時候,在廣闊的夜空下,獨自散步是極為愜意的,因為你會忘掉一切俗世煩惱,沒有一點不快樂,仿佛天地間只你一人。只有在這月光和星光的'洗禮下,才能卸去一身疲憊與浮華,像個孩子般坦誠自然。
我曾想過,要做一個月一樣的人,皎潔孤傲,淡淡的幽幽的散發(fā)自己的光芒。整片星空只這一彎月牙,多么獨特呀!但,月亮始終是反射太陽的光芒,若是沒有日光作為憑依,它便黯淡了。因此我不為月亮。
那么,太陽呢?用熱情的光芒照耀萬物,以溫暖的懷抱擁抱大地,在白晝,與云為伴,多么偉大呀!但,陽光太過耀眼刺目,那是一個不敢仰視的存在,人又怎能那樣完美呢?我沒有那份信心與魄力。因此,我不為太陽。
究竟該怎樣呢?我茫然了,人,總要有個目標不是!我仰望星空,哈!我找到了答案,你看,那滿天星辰正向我眨著眼睛,似乎在說,不要猶豫,來吧!加入我們,既然做不了獨一無二的日和月,那就做一顆星吧!
星,有無數(shù)顆,它們只愿裝點夜空,勾勒出了夜的絢爛,就那樣默默地閃動著,像一團團燃著的花火,熄了又復燃,復燃了又熄滅,來回循環(huán)著。也許,它的心就是一團火吧!人們會在夜晚賞月、品月,可是誰曾在乎星的美麗?但是,它就那樣無聲地美麗著,璀璨著。也許你會說一顆星很平凡,但它絕不平庸,因為它的普通,才更彰顯了它的不同尋常!
縱然,無人欣賞,即使不被重視,它還依然永久的留在星空,遙望愛戀的大地。你說它固執(zhí)也好,說它一往情深也好,總之,它的最終選擇是流過夜空,滑落大地的懷抱,決定了就不輕言放棄。多么執(zhí)著呀!
愿為星辰,點綴美麗夜空。
愿為星辰,絕不在乎別人的眼光。
愿為星辰,絕不放棄夢想的執(zhí)著。
星辰的作文 篇11
初見《我的征途是星辰大!愤@本書是因為同桌,同桌是一個很有自己的見解而且也很喜歡讀書的女生。她不光繪畫好,理科也不錯,所以和她同桌真是我的小幸運啊。這本書的故事梗概是:在未來,人們?yōu)榱苏鹊蹏,研究出了復制基因的方法,照我的理解應該類似于克隆人吧。其中,陸伯言也就是本書的主角是陸遜的基因后代,他雖然有著陸遜的優(yōu)良基因,但還是因為偏科而被趕出了軍區(qū)大院,多年后,他憑借第一名的成績進入軍校。在這后來,他雖然改變了精衛(wèi)號,但卻沒辦法扭轉(zhuǎn)它被織田擊沉的命運。帝都的海防收到了嚴重損耗,織田帶軍趁機而入,帝都告急,長安保衛(wèi)戰(zhàn)開始。
昨天一口氣讀完這本書,內(nèi)心被深深地震撼到了。一是因為陸伯言的才能,二是因為作者大大對戰(zhàn)爭過程中精彩的描寫。其中有一句話很好“帝國不缺勞動力,缺的只是知道帝國缺什么樣的人的人。”雖說我在初中的歷史都考得很好,但是我對歷史還不是很了解?戳诉@本書以后我真的是非常佩服陸伯言,佩服那個當時有著雄心壯志滿腔熱忱和超高才能的他,盡管在精衛(wèi)號被擊沉以后,他開始變得沒有之前那么敢做了,攻擊前總會考慮再三,但他仍然很厲害。這本書不僅僅只是描寫了戰(zhàn)爭,還有穿插著友情與愛情,很多人說這本書不好,但我覺得他們可能將這本書和《悟空傳》拿來比較了,那當然是比不過的。還有人說《悟空傳》耗費了作者的所有才華,我覺得話不能說得這么絕對。《悟空傳》的確是作者非常成功的`作品,但是我們不能因為這樣就對他其他的作品要求過高。畢竟這比起市面上那些所謂的小說要好得多了。那些小說的文筆良莠不齊,其次,沒有什么文學功底的作者寫出來的作品居然都可以出版。而這本《我的征途是星辰大!贩炊鵁o人問津,這讓我和同桌十分憤憤不平。
踏上星辰大海,開始我們的征途吧。
星辰的作文 篇12
晚上,我們?nèi)覐木频瓿鰜,在僻靜的小道上散步。
我慢悠悠地走著,一抬頭,看到了。
我的天,你們快抬頭看!
好美!
這里的星星比我們溫州的不知道亮多少倍了!
布滿星星的夜空!那些星星仿佛就在我們上方不遠處,一顆一顆閃爍著光芒。我看到了穿越在天地間的銀河,牛郎星和織女星中間隔著不計其數(shù)的星星,夏季大三角,北斗七星和北極星就這樣出現(xiàn)在我們面前。
我被這漫天的星辰震撼到了。原來以為在天上能看到幾顆閃著微弱光芒的星星就已經(jīng)很知足了,現(xiàn)在這么多星星擺在我們面前,我們也就只有讓下巴掉地上驚訝的份兒了。我的弟弟妹妹在那里又跳又叫,十分高興、激動于能看到這美麗的星空。
那個畫面就已經(jīng)定格在我心中,永遠不會遺忘掉。我小時候最多只在天空上看到幾顆星星,能看到這么多的美麗的星星也只能隔著一層手機屏幕慢慢欣賞。
在都市中并不會抬頭仔細看一看天空,因為習慣那是灰蒙蒙的一片,沒有什么期待。在草原上看到這么美麗夢幻的星辰,是多么令人幸福的事情,這么美麗的星辰我真想一直記住它,直到老去。
我覺得看到星辰的時候是我最幸福的時刻。那一時的遼闊,那一瞬的激動,那一聲聲的吶喊、尖叫,都是因為這難得一見的美麗星辰而來。也許,這樣的星空以后再也見不到了。
大人們也叫了起來,興奮地跳起來,我的媽媽還尖叫著:我看到北斗七星了!我看到北斗七星了!順勢拉過我,把我拉到懷里,一直問:寶貝,北極星在哪里?北極星在哪里?
我笑而不語,大人們那些為了顯得比較成熟的面具都摘下來了啊,曾經(jīng)的`喊叫與稚氣重新回到了他們的臉上,身體上和心里,也算是重回童年一次了。在那個時候,他們第一次把最真實的心向我們小孩和大自然展開了。在大自然面前,他們返璞歸真了。
回到溫州后,領(lǐng)隊把照片傳到了網(wǎng)站上。我又一次看到了美麗的星辰,又想起那最美好的瞬間。我真想留住這些美好的畫面,來記錄我那最美好的瞬間,草原上的夜空與那美麗的漫天星辰。
星辰的作文 篇13
校園一角,花香鳥語,恬靜清雅,微醺的空氣里彌漫著剛下雨時的清涼。
我坐在窗邊,緊握綠色信箋。激動和忐忑充溢了全身,這回總能被錄用吧。但是,“退稿信”三個大字猛然刺入眼簾,我不禁打了一個寒戰(zhàn),所有的期待灰飛煙滅,隨風消逝。
唉,已經(jīng)數(shù)不清發(fā)過多少文章給雜志社了。想到老師充滿期待和鼓勵的目光,我真怕自己會讓她失望。垂頭喪氣的我不敢面對老師,避到走廊。
墻外的紅花裝點著春天的美麗,綠葉成蔭是它最忠實的陪襯。我的春天呢?什么時候我也能像那紅花一樣盡情地綻放自己呢?
耳畔插進格格不入的書聲,攪亂一池愁緒。那聲音像是從喉管里扯出來的,讓人聽了有種難以言說的不自在。我忍不住扭頭張望。轉(zhuǎn)角處,一道瘦弱的身影側(cè)身倚在欄桿上,時而仰望天穹,時而俯首朗讀。我按捺住心中的煩躁,悄悄走過去,想一探廬山真面目。
居然是班長!他讀得很認真很入神,但我還是笑出了聲——他讀書的聲音很怪異,就像從破裂的竹笛里擠出來的。原來剛才他拿著稿子急匆匆沖出班級,就是為了做文藝匯演的主持人呀!
在他的身上,我好像看到了我的影子:我們都是永不停歇地追逐著夢想的人。
下課,大家一窩蜂涌出教室。我心不在焉地看著作文卻不下筆。他緊握著主持詞,不受外界的干擾,不怕尷尬和別人的嘲笑,反復練習著,每一次下課都不例外,早已唇干舌燥卻顧不上喝水。
一遍,一遍,又一遍。
我能放棄嗎?不!一旦捕捉到了若有若無的靈感,我就開始奮筆疾書。
一篇,一篇,又一篇。
那天,他穿著帥氣成熟的燕尾服,散發(fā)出一種說不出的'自信,像是辛德瑞拉穿上了晶瑩剔透的水晶鞋般光芒四射。世界仿佛都煥然一新,每個人都露出會心的笑意,衷心為他鼓掌。
節(jié)目主持到一半的時候,門衛(wèi)室的人突然給我送來郵件。我小心翼翼地打開精致的包裝,貪婪地望著綠色的信箋、紅色的蓋章,讓手上的每一寸毛孔都盡力觸碰到這細膩柔滑的紙張。
夢想成真,自豪和喜悅在心中激蕩。
還是那片天空,還是那個走廊,我佇立,抬頭仰望浩瀚的星海,輕輕踮起腳尖,伸出手,想要觸摸那顆無比閃耀的星辰。
感謝你,照亮了我的世界。
星辰的作文 篇14
小時候總是覺得時間過的太慢,我們怎么還沒有長大。長大后,才發(fā)現(xiàn)世界并不那么善意和容易。一個又一個的目標在等著我們?nèi)ミ_成,一個又一個的山巔靜待我們?nèi)シ健?/p>
不記得是哪位寫者說得了:“小時候總以為考上大學人生就圓滿了,長大了才知道我們的征途是星辰大海!
人們總是對未知懷有懼意。在踏上去往實踐基地的大巴時,我的內(nèi)心充滿對未來幾日的擔憂與期待。
因為一切都不可知,所以人們才會產(chǎn)生各式各樣的情緒。但當真的到達目的地時,占據(jù)內(nèi)心的唯有慢慢的興奮與激動。
因為是在鄉(xiāng)下,所以空氣格外的清新。天空很藍,天氣很好,沒有一絲云朵的蔚藍的天空。美好的像是只能在書本上見到的一樣。那樣干凈澄澈的天空很能夠讓人卸下防備。敞開心扉的接受大自然以及命運帶給我們的一切。
印象最深的'一個活動在最后一天的上午,教官讓我們手拉著手攀爬一個蜿蜒的軌道。那個軌道由圓形的桿子和正方形的架子組成。我們分成兩組,嘰嘰喳喳傾訴著自己內(nèi)心的擔憂與恐懼。狠心的教官連注意安全都沒有說,只不斷跟我們重復:手不允許放開。
我看到這個項目的第一個想法就是:這怎么可能完成的了!但其實它的制高點不過兩米多一點點,桿子和架子錯綜纏繞,看似毫無章法,但其實著腳點很多。
對于一個挑戰(zhàn),人們的膽怯大多源于不自信。
我開始害怕,甚至想要退出這個項目,我害怕自己會拖大家后退。
但現(xiàn)實并沒有給我退縮的機會,教官的話音剛落,領(lǐng)頭的男生就跨出了第一步。
事實證明,我們很好的完成了這個項目,雖然中途我們停滯過,糾結(jié)過,甚至有人哭泣過。但我們都沒有放棄或者后退,更加沒有想過拋棄任何一個同伴。
捫心自問,如果那天讓我獨自去挑戰(zhàn)那個項目,我或許不會完成的那么出色,甚至于根本就沒有勇氣去挑戰(zhàn)。
最后,老師告訴我們那個項目的名字叫做征途。
人的一生就是這樣。一條一條的征途擺在你的面前。你可以選擇前進或者后退,前進時你或許會膽怯會失望,但最終你會踏入星辰大海,踏進光明的未來。但如果你停滯或者后退,你什么都不會得到甚至會失去。
所以勇敢點,拿出“雖千萬人,吾獨往矣”的決心與氣勢,想做什么就立刻去做,記住我們的征途是星辰大海!
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