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在這里作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的在這里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在這里作文1
當(dāng)落筆寫這篇周記，我感覺(jué)意義非凡，這是我在高一第一個(gè)學(xué)期的最后一篇周記。其實(shí)高中真的很快，不管發(fā)生了什么，不管是怎樣的成長(zhǎng)，在這里我只想感恩。
感恩上天，賜予了生命，我們真是神奇的一代，度過(guò)了世界末日，度過(guò)了有且只有一次的20xx年1月4日。而我呢，是和大家一起度過(guò)這些日子，第一次和老師同學(xué)一起生活一起跨年，這樣的全寄宿制讓我們彼此更像兄弟姐妹更像家人。在這里，我也要感恩我的，朋友們，同學(xué)們，老師們，全中國(guó)有那么多的人，遇到你們真的是緣分，感謝你們。說(shuō)到這里也要感恩同升，有同升才有我們的相聚，這是一個(gè)好學(xué)校啊。
感恩，感恩我的親人們 ，我的'父母，我不能舉盡我所需的感恩的東西，因?yàn)樘嗵�，我只需把一種意識(shí)深刻在心里：“他們愛(ài)我，我愛(ài)他們。”我現(xiàn)在說(shuō)一個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題，我不為虛榮而學(xué)習(xí)，但是我真的想用自己的能力給家里一個(gè)分擔(dān)，但我不確定能夠拿到全免，但要相信，您們的女兒在成長(zhǎng)，要努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。期末考，我不想，也不敢，也不能再往后掉了，我的狀態(tài)對(duì)了，我從不估計(jì)，也不奢求結(jié)果，之用自身分量往前撞了。
人要學(xué)得灑脫。要學(xué)會(huì)感恩。
在這里作文2
在這里，是一位語(yǔ)文老師讓我走進(jìn)了好學(xué)生的行列，讓我做什么事都有一種積極向上的態(tài)度。她就是我的新語(yǔ)文老師，陳老師。
陳老師每次上課時(shí)總會(huì)先點(diǎn)評(píng)一下前一天晚上老師留的家庭作業(yè)，寫的好的表?yè)P(yáng)，寫的不好的批評(píng)。有一次，老師讓我們寫作文，第二天上課，老師抱著作業(yè)和課本，來(lái)到了班里，打開(kāi)了一個(gè)筆記本，開(kāi)始說(shuō)道：“我來(lái)說(shuō)一下咱們的作文的情況，寫得好的有某某某，寫的不好的有某某某。下面，我把好的發(fā)下去，讓人家讀一讀，看人家哪里寫得好�！闭f(shuō)罷，老師把投影機(jī)，把好的一個(gè)一個(gè)放在那里，讓他們一個(gè)一個(gè)讀，然后和我們一起說(shuō)寫得好在哪里。結(jié)果沒(méi)有我的，我很不滿，心想：不行，我也要放到好的一類去，也要在同學(xué)的面前展示一下自己的文采!
過(guò)了幾個(gè)星期后，我的'作文也終于被放到了好的一類，這可與我這幾個(gè)星期的努力是分不開(kāi)的。一到雙休日，我便抓緊時(shí)間寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后，練一練作文，找一找方法，看一看作文書(shū)，總結(jié)一下他們寫好作文的方法。終于，我的作文也在全班同學(xué)的面前展示，這給了我很大的鼓舞，讓我有更多更足的信心把每一次作業(yè)做得更好!
在這里作文3
望著空空如也的屋檐，思緒萬(wàn)千。想著何時(shí)你才會(huì)再回來(lái)，我在這里，等風(fēng)也等你！
憶起兒時(shí)，你每年都會(huì)按時(shí)來(lái)報(bào)道。雖然你總是喜歡“隨地大小便”，我也曾討厭過(guò)你，但是現(xiàn)如今的我是想你的。自從你的家被頑皮的小孩給毀了，你就再也不曾在這里筑巢了。至今任然記得那個(gè)下午，興高采烈的回到家卻是滿目狼藉，你的家毀了，你的孩子沒(méi)了。我知聽(tīng)見(jiàn)我的腦海里“咚……”的一身，似乎有根弦斷了。我焦急的呼喊著父母，連聲音都是顫抖的，我慌了，我不知該如何辦才好。
得知一切都已無(wú)法挽回后，我不知該如何。我不敢去看只能讓我的爸爸把它們處理了，我安慰自己“沒(méi)事的，明年它還回來(lái)的`！”可是沒(méi)機(jī)會(huì)了，我再也沒(méi)機(jī)會(huì)保護(hù)它，再也沒(méi)機(jī)會(huì)同它們逗嘴了。它沒(méi)有來(lái)，再也沒(méi)有再在這里住了�？粗鼈儊�(lái)了又走的身影，我想挽留卻是無(wú)法！
“燕子！是這里的傷讓你無(wú)法安心待在這里了嗎？”雖然你不能說(shuō)話，但是我想是的吧！大家都說(shuō)你是好運(yùn)的象征，雖然不知真假，但是人們一直牢記。我不明白，為什么他們要這么做，我想除了頑皮以外還有牽連的因素吧！對(duì)不起，是我沒(méi)有保護(hù)好你！
在這里作文4
我的臥室，又是書(shū)房，又是玩具屋，又是我的樂(lè)園。
開(kāi)門見(jiàn)山，進(jìn)入眼簾的是一張巨大的床，旁邊挨著一張折疊小床，上面放著一個(gè)60厘米的`古風(fēng)娃娃，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)散在腰間，一部分被扎了一個(gè)小丸子，小丸子上有一些小號(hào)發(fā)飾，金色的耳環(huán)搖搖晃晃，金光閃閃。臉部擦著淡粉色的腮紅，眼上涂著藍(lán)色的眼影，櫻桃小嘴上涂著口紅，身上穿著一條樸素的古風(fēng)裙，漂亮極了，這是我過(guò)生日時(shí)舅舅送我的。
除此之外，還有許多新鮮玩意，當(dāng)然，書(shū)房書(shū)房，書(shū)當(dāng)然是不可缺少之物，書(shū)房的上的即書(shū)琳瑯滿目，又整整齊齊。平時(shí)，我寫完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，就會(huì)從書(shū)架上抽出書(shū)來(lái)看，經(jīng)常會(huì)沉浸在其中，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我會(huì)拿著小兔子娃娃，小鳥(niǎo)娃娃，給它們講故事，來(lái)取取樂(lè)子，本想只玩一會(huì)，缺一玩就是一個(gè)小時(shí)，還時(shí)不時(shí)被自己逗得哈哈大笑。
有時(shí)，弟弟在家時(shí)，他一進(jìn)屋就坐在床上，在旁邊拿上一個(gè)迷你小游泳池，各自找個(gè)娃娃讓它在水中游泳，有時(shí)，我們會(huì)讓它們?cè)谟境乩锉荣悾瑫r(shí)不時(shí)會(huì)從里面跳出來(lái)，惹得我們哈哈大笑。
我的樂(lè)園讓我在瀏覽浩瀚知識(shí)的同時(shí)，又可以勞逸結(jié)合，提高自己的學(xué)習(xí)效率，我愛(ài)我的樂(lè)園。
在這里作文5
夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個(gè)角落傳來(lái)幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢(mèng)囈一般動(dòng)人。
家里，墻上，時(shí)鐘已經(jīng)偷偷爬過(guò)了零點(diǎn)。攻讀了一天的我，早已心力交瘁。身體各個(gè)器官相繼怠工：瞧！那破萬(wàn)倦書(shū)的眼皮和睫毛開(kāi)始了無(wú)數(shù)次的親密接觸，而后是做千份作業(yè)的雙手開(kāi)始不聽(tīng)使喚，緊接著，坐億秒時(shí)的屁鼓開(kāi)始麻木�？墒沁@時(shí)候，腦子總司令卻躍躍欲試，它輕巧的將一根心弦撥動(dòng)。縈回的弦音把沉睡的`思緒喚醒，譜奏出優(yōu)美的旋律，思緒展開(kāi)雙翅，開(kāi)始它的旅程……
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把北大當(dāng)作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過(guò)我會(huì)不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預(yù)示著一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認(rèn)真的生活，努力的奔跑敬請(qǐng)的沐浴陽(yáng)光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國(guó)的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。
初中三年，我付出的心血汗水換來(lái)了卓越的佳績(jī)，我相信我的北大夢(mèng)不會(huì)只成為鏡花水月，空中樓閣。
當(dāng)我在黑暗迷惘中苦苦尋覓時(shí)，北大是一盞航標(biāo)燈，高懸在我心上空。日日夜夜指引著我不懈的奔向它的領(lǐng)地。
在這里作文6
春節(jié)，爸爸媽媽帶著我去外公家探親。我很喜歡去外公家，因?yàn)橥夤募液艽�，家門前有一個(gè)大院子，院子前面還有一個(gè)大大的池塘，尤其是外公家有我最喜愛(ài)的三個(gè)表姐和我們班同學(xué)無(wú)人不知無(wú)人不曉的那只可愛(ài)的貓。
到了外公家，大人們都忙著做菜，我和三個(gè)表姐閑得無(wú)聊。大膽的三表姐便提議說(shuō)：“我們?nèi)ベI些甩炮和炸炮來(lái)玩吧！膽大的呢就玩甩炮，膽小的呢就玩炸炮�！贝蠹叶寂氖直硎举澇�。
甩炮和炸炮買回來(lái)了，三表姐就試玩給我們看的。她先用打火機(jī)點(diǎn)燃甩炮的頭，讓甩炮在手中燃燒一會(huì)兒，接著便立刻把它丟入池塘。只聽(tīng)“轟”的一聲悶響，水花便被甩炮濺到半空之中。三表姐又把炸炮往地上使勁兒一扔，炸炮“啪”的一聲驚響，便立即爆散開(kāi)來(lái)，四周彌漫著嗆人的火藥味兒。
膽小的大表姐看到三表姐玩得這么開(kāi)心，于是也試著玩了一根甩炮。沒(méi)想到她的膽子越玩越大，最后竟然超過(guò)了三表姐玩炮的'膽子。她把甩炮放進(jìn)煙盒里的，結(jié)果把煙盒炸成三半；她又把甩炮放在泥土里，結(jié)果把泥土炸了一個(gè)小洞；她再把甩炮放在一個(gè)壞了的桔子上，結(jié)果把桔子炸得開(kāi)了花……
看到這里，我和二表姐也忍不住加入了這場(chǎng)游戲。大家一會(huì)兒上樹(shù)，一會(huì)兒爬凳子，玩得嘻嘻哈哈，不亦樂(lè)乎。這些甩炮和炸炮雖然是為小孩子們?cè)O(shè)計(jì)的，不過(guò)還是有一定危險(xiǎn)性的，所以同學(xué)們玩的時(shí)候得注意安全喲！
這個(gè)充滿年味的游戲，讓我回味無(wú)窮。
在這里作文7
五月十二日，五月十二日，一個(gè)震撼人心的日子。汶川的下午14時(shí)28分發(fā)生了一場(chǎng)8級(jí)大地震，害得人們無(wú)家可歸，家毀人亡。
從那天開(kāi)始我的視線一直都離不開(kāi)關(guān)于這個(gè)死神地震的消息。
地震十分鐘后。就有幾批隊(duì)伍來(lái)援救了。我的心頭一熱，一種敬佩感油然而生，我敬佩，我敬佩這幾批的人員們，因?yàn)樗麄儾慌聽(tīng)奚约海幌氲搅算氪ǖ娜藗�。我敬佩，我敬佩我們祖�?guó)的反應(yīng)如此快速。
時(shí)間慢慢過(guò)去，搶救的黃金時(shí)間早已過(guò)去了�？墒�，軍人叔叔卻毫不放棄。在這段時(shí)間里，別的國(guó)家也伸出援助之手來(lái)幫助我國(guó)。他們向我們國(guó)家捐出了物資和費(fèi)用。我國(guó)的人們也紛紛伸出了援助之手，幫助四川的人們。我得知后，眼眶濕潤(rùn)了，想不到外國(guó)的人們也伸出了溫暖的手，把汶川的人們拉出廢墟，拉向溫暖，拉向幸福。
學(xué)校里，老師也是一個(gè)偉大的角色。在一所小學(xué)里，有9位老師顧不上自己的親人，只想到了教室里的`孩子們，孩子們被救出來(lái)了，但有4位老師失去了自己的孩子，1位老師失去了7位親人。是呀！老師是偉大的，為了孩子們?cè)敢鉅奚约旱囊磺幸磺小?/p>
天災(zāi)無(wú)情，人有情！請(qǐng)大家的伸出援助之手幫幫災(zāi)區(qū)的人們！
在這里作文8
同班同學(xué)。中間隔著兩個(gè)人的同一排。我和他的距離那么近，卻又在心中，我把他放的那么遠(yuǎn)。有些人，可能一輩子都不會(huì)在一起，可是有種感覺(jué)，可以深深埋在心底，一輩子。就像他說(shuō)等我一樣，我當(dāng)時(shí)的安靜和冷淡，以及當(dāng)他轉(zhuǎn)身后我不自覺(jué)流下的眼淚。到現(xiàn)在我連自己都不清楚，為什么要流淚呢？后來(lái)Z去學(xué)校的廣播站點(diǎn)播了一首《唯一》送我。我們這里廣播站有一條所有值班同學(xué)共同制定的一條規(guī)則，就是同學(xué)之間如果互送歌曲，點(diǎn)歌人要求不透漏姓名想要給受贈(zèng)人一個(gè)驚喜的話，播音員一定保密。
而他不知道那天是我值班。在我走進(jìn)廣播室的后一秒，他進(jìn)來(lái)。我仿佛還有一張剛剛擦完淚痕的`臉，對(duì)著他又驚異又嚴(yán)肅的笑，像對(duì)待每個(gè)點(diǎn)歌者一樣的笑�！巴瑢W(xué)您好，請(qǐng)問(wèn)有什么需要幫助的嗎？”“有。我想要為剛剛被我告白的她點(diǎn)一首歌�！薄罢�(qǐng)問(wèn)你要點(diǎn)什么歌送給她呢？”“唯一。然后告訴她，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身邊，我不想看到她每天面對(duì)一大群人笑容滿面，而其實(shí)很需要人去保護(hù)和真正理解的女孩�！薄昂玫�。祝你幸福。”……“同學(xué)們大家好，現(xiàn)在是學(xué)校廣播站為您播放的一首小情歌，祝大家課間愉快。這首歌的點(diǎn)播者要送給他最愛(ài)的女孩，一首《唯一》獻(xiàn)給他想要保護(hù)和需要人理解的可愛(ài)女生。謝謝�！�
在這里作文9
天灰蒙蒙的還下著雨，雨似乎下得還不小，我要變成“落湯雞”嗎？老爸沒(méi)有手機(jī)，不可能來(lái)接我，我只能認(rèn)命了。忽然，一個(gè)藍(lán)色的身影出現(xiàn)在我的面前，這是我們班的同學(xué)叫宋曉諭。她平時(shí)沉默寡言，她藍(lán)色的身影在雨里顯得更為模糊，更為孤單�！澳阕吣倪�？”她問(wèn)�！拔页隽诵ｉT往右拐�！薄拔宜湍��！薄爸x謝！”她把傘撐了起來(lái)和我肩并著肩。
我和她一直走著，她一言不發(fā)，可能是因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)人而不自在顯得有些拘束。到了一個(gè)轉(zhuǎn)角口她問(wèn)：“你走左邊還是右邊？”“我走左邊�！彼匕褌惴诺搅宋疫@一邊。她的'半個(gè)肩膀都露在了雨傘外面，看到她和我同路，我有些驚訝，又有些高興，驚訝的是我們做了三年同學(xué)我竟然不知道她和我同路，高興的是有一個(gè)人和我同路。
“到了，這是我家，謝謝你。”她把雨傘收了起來(lái)說(shuō)：“好象沒(méi)有下雨了，我走了�！闭f(shuō)完她跑了出去，往左拐到了我們剛才到的那個(gè)轉(zhuǎn)角口往右邊跑去了。“她不住在這里，她不住在這里，她居然不住在這里！~~可是她為什么要和我同路？”我喃喃自語(yǔ)道，“我知道了，她一定是不想讓我被雨淋才送我到家門口！”我象發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興，因?yàn)槲抑懒嗽瓉?lái)沉默寡言的她居然熱心幫助同學(xué)。我還以為她平時(shí)沉默寡言是因?yàn)橛憛捦瑢W(xué)，其實(shí)她就和天蝎座的人一樣雖然平時(shí)很冷漠但卻有一顆熱情似火的心。
在這里作文10
初一、初二、初三。
我就在這里，慢慢經(jīng)歷，漸漸長(zhǎng)大。
一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的晚自習(xí)，教室的桌子被擺成了緊挨的幾排，中間留出的空地，開(kāi)始表演節(jié)目
燈光，明亮。笑聲，在黑夜中遼遠(yuǎn)。大笑的`臉龐，猶存于記憶中。
原來(lái)，初一的天空，我們也可以學(xué)著為自己制造快樂(lè)。
有點(diǎn)兒懶散的自己，總是不愿去做一些微粒般的小事。
所以，桌上的書(shū)也隨之懶散地?cái)[成一堆。
到校的那個(gè)下午，同桌沒(méi)來(lái)。
她的書(shū)，被風(fēng)吹向了四周，凌亂一片。我于是開(kāi)始慢慢蹲下身去
看到她的書(shū)整齊地?cái)[好的時(shí)候，我竟意外地發(fā)現(xiàn)，自己的書(shū)亦是整齊有序地放于桌面上。轉(zhuǎn)過(guò)頭看那邊的同桌時(shí)，收到了一個(gè)甜甜的笑。
初二的年代，試著給別人留下感動(dòng)的同時(shí)，也收下了別人給予的感動(dòng)
現(xiàn)在的我，望著天空中陽(yáng)光的絢爛。
無(wú)數(shù)次失敗后的自己，讓心開(kāi)始泛落。但是，青春那晃人的字眼，卻依舊在頭頂盤旋。
所以，我必須站起。
我知道，努力不一定成功，但放棄一定會(huì)失�。�
我知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
哪怕自己依舊做得不好，我也要奮勇站起！
在初三的季節(jié)里，我學(xué)會(huì)瞭望著天空，努力地笑！
此時(shí)，心靈深處響起了聲音，它記錄著快樂(lè)，感動(dòng)與奮發(fā)，我成長(zhǎng)的足跡，欲加變得明晰，那初一，初二，初三
在這里作文11
這里，是一個(gè)修建鐵路的項(xiàng)目部。我的父親在這里工作。去年暑假，我去看望爸爸。在這里，酣暢淋漓地體驗(yàn)到他們的生活。
早晨，天剛蒙蒙亮，我便急忙穿上了衣服。爸爸答應(yīng)領(lǐng)我去工地的。睜開(kāi)剛睡醒的眼睛，便看到加了一晚上班回來(lái)的同舍叔叔。據(jù)說(shuō)他們單位的人經(jīng)常都這樣，我心里暗自想，他們真辛苦。之后，我便和爸爸一起去了工地。在第一個(gè)工點(diǎn)，只聽(tīng)同車的一個(gè)領(lǐng)工頭感慨道：“去年剛來(lái)那會(huì)兒，這還是那副破樣子，再看如今，已經(jīng)成形了！”他的'話語(yǔ)中流露出自豪之情。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，那橋是他領(lǐng)導(dǎo)工友修的。難怪一個(gè)個(gè)工人臉上都洋溢著自豪。
汽車在崎嶇的山路上行駛，還沒(méi)到2號(hào)工地，就聽(tīng)到不遠(yuǎn)處禮炮聲陣陣。原來(lái)2號(hào)工地的一個(gè)重點(diǎn)隧道完工了。到了工地，只見(jiàn)兩隧道中呈現(xiàn)出兩幅截然不同的景象。這邊的人在歡呼，在慶祝；而那邊的人卻在辛勤地工作。到未完工的隧道中，我才知道，兩隧道的情景是相近的。
首先，他們的氣氛都是火熱的，一邊因完工而熱情高漲；另一邊卻因完工的那一天而熱火朝天的工作。其次，兩隧道中都同為鐵路工人，他們都有堅(jiān)韌不拔的精神。
在這里作文12
曾聽(tīng)到過(guò)這樣的一句話：幸福的人都一樣幸福，而不幸福的人每個(gè)人都有不同的不幸。是啊，每個(gè)人都有童年，但每個(gè)人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。
電影《暖春》主要講的是一個(gè)窮苦兒童名叫花兒，她很可憐，她的童年是苦難的，只有傷心和痛苦，像掉進(jìn)了無(wú)底的深淵，真讓人難受�。�
從小就沒(méi)了父母，連唯一疼她的奶奶也去世了，她只好到處流浪。終于，她在又累又餓中遇到了一位好心的老爺爺，老爺爺收留了她。但爺爺?shù)南眿D很討厭這個(gè)“外來(lái)人”花兒，幾次想把她扔掉。想起自己被父母關(guān)愛(ài)的情景，真讓人難過(guò)。爺爺排除了許多困難和壓力，將她送進(jìn)了書(shū)聲瑯瑯的教室。她也不負(fù)爺爺所望，用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了爺爺，當(dāng)上了一名光榮的人民教師。
而我在家里，像個(gè)“小太陽(yáng)”，爸爸、媽媽是我的“行星”，整天圍著我轉(zhuǎn)，比起小花兒，真是天壤之別呀！
現(xiàn)在我們的生活是多么幸福和美好，家中親人無(wú)微不至的關(guān)懷，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手；在明亮的教室里學(xué)習(xí)。這是多么幸福的`生活��！
在這樣舒適的環(huán)境里，難道我們有理由可以不好好學(xué)習(xí)嗎？是啊，小花在那么艱苦條件下都認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了好成績(jī)，而我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得比小花更好的成績(jī)，才對(duì)得起對(duì)我們寵愛(ài)有加的父母��！
從現(xiàn)在起，我一定要克服一切惰性，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，捧一份最好的答卷獻(xiàn)給我的父母。
在這里作文13
在這里，匯聚著無(wú)數(shù)人奮斗的動(dòng)力；在這里，那股推著人前進(jìn)的風(fēng)呼呼襲來(lái)；在這里，無(wú)數(shù)人為之夢(mèng)想徹夜奮斗；在這里，一個(gè)個(gè)鮮活的生命躍躍欲起；在這里，腦海中的曙光一一燃起；在這里，千姿百態(tài)的.生活為你演繹。
在這里，千百個(gè)少年為其夢(mèng)想努力，他們從未因困難而退縮，他們迎著清晨第一縷陽(yáng)光開(kāi)始奮斗，他們伴著滿天星辰走去。他們總踏著堅(jiān)實(shí)的腳步，一步步向成功邁進(jìn)。他們總迎著風(fēng)，踩著雪，向頂峰攀登。在這里，他們一直為心中那似有似無(wú)的東西堅(jiān)持，他們總是堅(jiān)信有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。在這里，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻掛念內(nèi)心的東西。
在這里，我總伴隨心中那“作家夢(mèng)”去努力，真的好想成為一名作家，記’敘心中喜怒哀樂(lè)，與人分享悲痛，歡愉；好想成為一名作家，默默無(wú)聞，滿腹經(jīng)綸：好想成為一名作家，給人們枯燥生活帶去一些樂(lè)趣；好想成為一名作家，優(yōu)美語(yǔ)段，精美篇章，喚起內(nèi)心想法，出于內(nèi)心呼喚。
在這里，他們望著校園內(nèi)冉冉升起的五星紅旗，默默堅(jiān)定內(nèi)心最真的想法。他們?yōu)榭匆?jiàn)雨后彩虹，為耕耘后碩果累累，為探索后新的所知，他們?cè)跒橹畩^斗著，為之拼搏著，為之努力著……
有誰(shuí)曾知道他們留下過(guò)多少淚，流出多少汗，可他們何曾有過(guò)怨言，何曾喊過(guò)苦與累，誰(shuí)又知道他們的酸。
在這里，他們?yōu)⑾孪ＭN，用汗水澆灌，用行動(dòng)滋養(yǎng)，用愛(ài)呵護(hù)，使之萌芽，陽(yáng)光灑在身上，最終開(kāi)出鮮艷的花。
在這里作文14
詩(shī)詞，就像我生活的航標(biāo)，陪伴我渡過(guò)了十六個(gè)春秋，為我的理想插上了翅膀。
在這里，可以看到韓愈漫步在春雨之中，韓大筆一揮“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”勾勒出點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，朦朧聽(tīng)整個(gè)世界，染濕了夜袍。
在這里，可以看到白居易走在小路上，聆聽(tīng)新燕的鳴叫，心便隨著歌聲飛去樹(shù)上“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”看那熱鬧的春，看那脫俗的美。
在這里，可以想到李商隱心中的月宮，飄著淡淡的清香，只有他才會(huì)明白“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的嫦娥正在看著池中映出孤寂的她，那個(gè)思念的'她。
在這里，可以看到晏殊跟隨著燕子飛入閣樓，提起毛筆“小閣重簾有燕過(guò)。晚花紅片落庭莎�！泵枥L出片片紅花，點(diǎn)綴著世間萬(wàn)物，染紅了大地。
在這里，可以看到歐陽(yáng)修賞著堤邊的楊柳，垂在湖邊，有感而發(fā)，吟唱著“堤上游人逐畫(huà)船。拍堤春水四垂天�！背隽藯盍谄饺珑R子的湖下梳頭。
在這里，可以跟隨白居易一起在波濤洶涌中回憶“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！毖┌椎睦藵拇蛟诎哆�，卷起朵朵浪花。
在這里，可以看到唐寅明白“故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空�！钡挠巫铀寄罟蕡@之情。
這里是哪里？這里是詩(shī)詞！
在這里作文15
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路。
在過(guò)去匆匆的.歲月中，我擁有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)理想。四歲時(shí)，我想每天吃上漢堡。六歲時(shí)，我想成為鳥(niǎo)兒在天上自由自在地飛翔。八歲時(shí)，我想擁有籃球，讓小朋友們都與我一起玩。十歲時(shí)，我便想每天沒(méi)有作業(yè)。
在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我們跟著老師的步驟，成功完成了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我十分高興，從此便喜歡上了科學(xué)，喜歡上了物理。我很想天天與實(shí)驗(yàn)打交道，以后想當(dāng)一名科學(xué)家。
從那時(shí)起，操場(chǎng)上少了一個(gè)籃球達(dá)人，圖書(shū)館多了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)；足球場(chǎng)上少了一個(gè)前鋒，但科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里卻多了一個(gè)讀讀寫寫的我。
早晨，我在圖書(shū)館借上科學(xué)書(shū)，中午便在書(shū)桌上摘錄其中一個(gè)又一個(gè)的小實(shí)驗(yàn)，晚上當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，夜深人靜之際，我便打開(kāi)實(shí)驗(yàn)箱，按部就班地做著實(shí)驗(yàn)。漸漸地，我可以自己嘗試著做一些小實(shí)驗(yàn)了。每當(dāng)做成功時(shí)，我的臉上都會(huì)洋溢出幸福的笑容。
有一次，我用了兩個(gè)礦泉水瓶子，通過(guò)一個(gè)小電機(jī)，將它們做到了澆水神器，專門用來(lái)給媽媽澆花。媽媽用起來(lái)非常方便，直夸我是“小小發(fā)明家”。
時(shí)至今日，我已經(jīng)獲得了20多張關(guān)于實(shí)驗(yàn)的獎(jiǎng)狀，每獲得一張獎(jiǎng)狀，我都向科學(xué)家邁近了一大步。我堅(jiān)信在讀完大學(xué)，讀完碩士后，我一定會(huì)成為一名科學(xué)家。到那時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定不會(huì)成為鏡中花，水中月，空中樓閣。
“有志者，事竟成”，為了我的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，期待夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
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